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專題集訓(xùn)23選用、仿用、變換句式[共98分]1.仿照下面的示例,自選話題,另寫三句話,要求使用比喻的修辭手法,句式與示例相同。(6分)沒有理想,人生就如迷宮,無論怎么堅(jiān)持,都只是辨不清方向的盲目穿行;沒有理想,人生就如黑夜,無論怎么用心,都只是見不到光明的胡亂摸索;沒有理想,人生就如荒漠,無論怎么努力,都只是看不到希望的徒勞跋涉。答:______________________________1.沒有愛心,人生就如戈壁,無論怎么經(jīng)營,都只是覓不到生機(jī)的無望追尋;沒有愛心,人生就如枯井,無論怎么算計(jì),都只是測(cè)不出深淺的無聊窺察;沒有愛心,人生就如亂麻,無論怎么挑揀,都只是理不清頭緒的白白掙扎。(比喻正確2分,構(gòu)成排比2分,內(nèi)容貼切2分。)2.依照下面的示例,自選兩種自然景物,另寫兩句話。要求:運(yùn)用擬人手法,句式與例句相同。(4分)例句:身后的那片鮮花,可能是聽了小草講的笑話,樂得咧開了嘴,嬉鬧在明媚的陽光里。答:______________________________2.林中的那只黃鸝,可能是看了柳樹婀娜的舞姿,感動(dòng)得唱起歌兒,跳躍在陰涼的樹枝間。身旁的那棵綠樹,可能是聽了鳥兒的歌唱,樂得揚(yáng)起了秀發(fā),搖擺在溫暖的春風(fēng)里。3請(qǐng)按要求完成下面兩小題。(4分)(1)下面選項(xiàng)填入橫線處,構(gòu)成比喻最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()生活中,我們有時(shí)會(huì)遭遇無意的傷害,但請(qǐng)記住,我們不可為之拋棄了那一顆寬容之心。這就猶如________。①牛虻叮上幾口,老牛決不為此而停止耕耘。②馬蹄踩踏到了鮮花,鮮花依舊簇?fù)碇R蹄。③你不讓它做一顆明星,它甘愿做一盞小燈。④山崩造成斷崖,斷崖卻形成了壯觀的瀑布。(2)請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)恼Z句。要求:運(yùn)用比擬,與前面的語句構(gòu)成排比,語意連貫。(2分)水,有著很強(qiáng)的可變性:伸長脖子,就變成了江河;站直身子,就變成了噴泉;____________,________________。3.(1)②(2)擴(kuò)展胸懷就變成了湖?!畏棚w自己就變成了云霧∥甩開頭發(fā)就變成了瀑布。4.仿照下面的示例,另寫兩句話,要求內(nèi)容貼切,句式與示例相同。(4分)平凡是一汪池塘,如果你甘于沉寂,終將成為一潭死水;平凡是一株野花,只要你愿意綻放,也會(huì)成就一抹絢麗。答:______________________________4.平凡是一眼清泉,如果你停止噴涌,終將變成一口枯井;平凡是一棵老樹,只要你愿意吐綠,也會(huì)搖曳一片春光。5.仿照下面的示例,自選話題,另寫三句話,要求運(yùn)用比喻的修辭手法,句式與示例相同。(6分)溫和是春日晴空中一朵柔美溫潤的白云;溫和是夏季清風(fēng)里一枝婆娑起舞的綠柳;溫和是秋天深山里一條明凈舒緩的小溪。答:______________________________5.真誠是無邊夜色中一束溫和明亮的燈光;真誠是茫茫荒漠中一片生機(jī)勃勃的綠洲;真誠是凜冽寒風(fēng)中一堆持續(xù)燃燒的篝火。6.仿照開頭一句話,補(bǔ)寫橫線處的句子。要求所寫句子運(yùn)用比喻的修辭手法,并與開頭的一句話句式相同,語意連貫。(3分)瑯瑯書聲,像山間潺潺的流水,透出莘莘學(xué)子對(duì)知識(shí)的渴望;__________,____________________,____________________。6.陣陣歡笑像歌曲連綿的音符彈奏菁菁校園對(duì)教育的熱愛7.仿照下面的示例,自選話題,另寫一組句子,要求所寫句子與示例使用的修辭手法相同,句式基本一致。(5分)什么是最真摯的友誼?是華美盛宴的觥籌交錯(cuò),是形影不離的朝夕相守,是依依難舍的纏綿繾綣,還是困境中攙扶你一把的那雙溫暖的手?答:______________________________7.什么是最寶貴的財(cái)富?是車載斗量的金錢,是美輪美奐的房屋,是珠光寶氣的服飾,還是充實(shí)人生的知識(shí)?∥什么是最美麗的風(fēng)景?是畫家筆下的奇山異水,是攝影鏡頭里的云霞璀璨,是雨后天晴的彩虹斑斕,還是故鄉(xiāng)那平淡熟悉的一草一木?8.[2015·湖北卷]仿照示例,從下列構(gòu)字部件中任選兩個(gè)不同的部件,另組一個(gè)漢字,并用該字組成一個(gè)雙音詞,再以該詞立意,寫兩句感想。要求:①立意積極;②語句整齊;③不超過20字;④構(gòu)字、組詞不必單獨(dú)列出,包含于感想之中即可。(4分)構(gòu)字部件:禾亻口日又月言構(gòu)字詞示例:+又→友→友善感想示例:行友善營造溫馨社會(huì)講真誠建設(shè)美好家園答:______________________________8.(日+月→明→文明)創(chuàng)文明社會(huì)建和諧中國∥(禾+日→香→書香)博覽群書通曉天下事理沐浴書香培養(yǎng)高尚人格9.參考下面的示例,從下列四篇課文中任選兩篇,擬寫一副對(duì)聯(lián)。要求:①上聯(lián)和下聯(lián)各聯(lián)系一篇課文內(nèi)容;②不超過30個(gè)字。(4分)示例:寒夜隨想念包弟(《小狗包弟》);會(huì)稽雅集有蘭亭(《蘭亭集序》)課文:《蘇武傳》《蜀道難》《荷塘月色》《邊城》答:______________________________9.荷塘漫步賞月色;邊城競(jìng)渡賽龍舟∥北海牧羊獨(dú)處異域不辱使命;蜀山開道孤懸絕壁可架天梯10.續(xù)寫下面的語段,注意要與前文畫線的句子結(jié)構(gòu)和修辭手法相一致,構(gòu)成排比句。(4分)春天的雨,細(xì)膩而輕柔,給山野披上美麗的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓;秋天的風(fēng),_____________,__________________________;冬天的雪,____________,________________________。10.(秋天的風(fēng),)涼爽而愜意為大地鋪上金黃的地毯(冬天的雪,)潔白而柔軟為莊稼蓋上多情的棉被11.按照要求續(xù)寫句子。要求:①運(yùn)用比喻的修辭手法;②“回憶”與“希望”的內(nèi)容形成對(duì)比;③語意連貫。(6分)回憶和希望的關(guān)系,我們或許可以這樣說:回憶畢竟是遠(yuǎn)了、暗了的暮靄,希望才是近了、亮了的晨曦;回憶_______________,希望___________________;回憶____________________,希望____________________。11.(回憶)畢竟是隕落、飄零的秋葉(希望)才是蓬勃、盎然的春意(回憶)畢竟是決絕、消逝的背影(希望)才是溫和、迎面的微笑12.根據(jù)語境,在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使其構(gòu)成一組排比句。(4分)海潮,放遠(yuǎn)了諦聽才覺得深邃;山峰,__________________________;忠告,放遠(yuǎn)了品味才覺得親切;友情,__________________________。所以,哲人說“距離產(chǎn)生美”,確實(shí)如此。12.放遠(yuǎn)了觀賞才覺得秀美放遠(yuǎn)了回憶才覺得珍貴13.根據(jù)語境,在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使其組成一組排比句。(4分)生活中,我們需要崇高。有了它,我們就會(huì)擺脫平庸和空虛,甚至麻木。而且,一旦你有了這種認(rèn)識(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高就在你的身邊:它可能是一座山,讓你感受巍峨;__________________,________________;它可能是一首交響樂,讓你領(lǐng)悟激越;________________,________________;它甚至可能就是一個(gè)人,讓你理解偉大和純粹。13.它可能是一條江讓你體會(huì)澎湃它可能是一卷線裝書讓你品味深沉14.[2014·浙江卷]依據(jù)下面的示例仿寫,要求句式、結(jié)構(gòu)與示例相似,不得選擇“月”“湖”“魚”作為描述對(duì)象。(4分)示例:彎月落在湖水中;魚兒游去了,碎得月影半池——聽見了嫦娥幽怨的歌聲么?答:______________________________14.殘花綴在繁枝上;鳥兒飛去了,撒得落紅滿地——聽見了花兒落地的嘆息么?15.[2015·山東卷]用排比的修辭方式,改寫下面畫線部分。要求:①句式一致;②字?jǐn)?shù)相等;③與上文語意連貫;④不改變?cè)狻?4分)長途跋涉后,我終于在林中尋到這幽深澄碧的水潭。這潭水,可以將我的容顏映照在它明鏡一般的水面上;我把這潭水當(dāng)作激發(fā)我詩興的佳釀;這潭水還可以成為我的墨池,供我筆走龍蛇。答:______________________________15.如明鏡,讓我映照容顏;似佳釀,助我激發(fā)詩興;若墨池,供我筆走龍蛇。16.提取出下列材料的要點(diǎn),整合成一個(gè)單句,為“遺傳”下定義。(4分)①遺傳是一種生物自身繁殖過程。②這種繁殖將按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式進(jìn)行。③在這一過程中,生物將攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身。④這種繁殖過程所產(chǎn)生的結(jié)果是與親代相似的復(fù)本。答:______________________________16.生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式,攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種自身繁殖過程叫遺傳。∥遺傳是指生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式,攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種自身繁殖過程。17.提取下列材料的要點(diǎn),整合成一個(gè)單句,對(duì)“二十四史”作一個(gè)解說。(可適當(dāng)增刪詞語,不得改變?cè)?(4分)①為封建統(tǒng)治階級(jí)提供歷史借鑒是二十四史的編撰目的。②封建統(tǒng)治者稱二十四史為“正史”。③紀(jì)傳體是二十四史采用的體例。④對(duì)中國四千多年來的歷史,二十四史所作的記錄是比較系統(tǒng)的。答:______________________________17.二十四史是以為封建統(tǒng)治階級(jí)提供歷史借鑒為目的編撰的對(duì)中國四千多年歷史作了較系統(tǒng)的記錄的紀(jì)傳體正史。18.將下列長句變成4個(gè)短句,可以增刪個(gè)別詞語,但不能改變?cè)狻?4分)創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)是以知識(shí)和人才作為依托,以創(chuàng)新為主要的驅(qū)動(dòng)力,以發(fā)展擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新技術(shù)和新產(chǎn)品為著力點(diǎn),體現(xiàn)資源節(jié)約和環(huán)境友好要求的經(jīng)濟(jì)。答:______________________________18.創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)是體現(xiàn)資源節(jié)約和環(huán)境友好要求的經(jīng)濟(jì)。它依托知識(shí)和人才。它的主要驅(qū)動(dòng)力是創(chuàng)新。它的著力點(diǎn)是發(fā)展擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新技術(shù)和新產(chǎn)品。19.把下面的長句改寫成4個(gè)較短的句子,使意思表達(dá)得更清楚??梢愿淖冋Z序,增刪詞語,但不得改變?cè)狻?4分)俄羅斯科學(xué)家最近設(shè)計(jì)出一種外形為不透光的黑色管狀物,具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強(qiáng)的特點(diǎn)和數(shù)字?jǐn)z像、使航天器準(zhǔn)確識(shí)別方向等功能的新型星際“指南針”。答:______________________________19.俄羅斯科學(xué)家最近設(shè)計(jì)出一種新型星際“指南針”。這種新型星際“指南針”的外形為不透光的黑色管狀物。它具有重量輕、能耗小、精確度高和抗干擾能力強(qiáng)的特點(diǎn)。它還具有數(shù)字?jǐn)z像、使航天器準(zhǔn)確識(shí)別方向等功能。20.閱讀下面的文字,把三處畫線的整句改為散句,可以增刪詞語,但不能改變?cè)狻?4分)一個(gè)沒有歷史記憶的國家,是沒有前途的。77年過去,①歷史的傷痕還在,歷史的警示還在,歷史的教訓(xùn)還在。中國有句古話,“好戰(zhàn)者必亡”,②正義戰(zhàn)勝邪惡、進(jìn)步戰(zhàn)勝反動(dòng)、光明戰(zhàn)勝黑暗,這是人類社會(huì)的普遍規(guī)律。③誰違抗它,就會(huì)受到懲罰;誰尊重它,才能開創(chuàng)未來。答:______________________________20.①歷史的傷痕、警示、教訓(xùn)還在;②正義、進(jìn)步、光明戰(zhàn)勝邪惡、反動(dòng)、黑暗;③違抗它就會(huì)受到懲罰,只有尊重它,才能開創(chuàng)未來。21.閱讀下面的文字,把畫線的散句改為整句。(4分)課堂上,老師不再一字一句地教導(dǎo)、寫大片的板書,學(xué)子們可以熱切地交流、探討,在黑板上進(jìn)行成果展示。課堂的活躍,讓每個(gè)學(xué)生都喜歡上這樣的高效學(xué)習(xí)。答:______________________________21.課堂上少了老師一字一句的教導(dǎo),更多的是學(xué)子們熱切交流的探討聲;黑板上少了教師大片大片的板書,更多的是學(xué)子們密密麻麻的成果展示。22.將下面這段文字重組為三句話,每句均以“靜”字開頭,不能改變?cè)狻?4分)中國古典園林不論依傍何種建筑流派,都要以“靜”作為自己獨(dú)特的韻律。有了“靜”,全部構(gòu)建都會(huì)組合成一種古箏獨(dú)奏般的淡雅清麗;而失去了“靜”,它內(nèi)在的整體風(fēng)致也就不可尋找。答:______________________________22.“靜”是不論依傍何種建筑流派的中國古典園林都具備的獨(dú)特韻律。“靜”能使全部構(gòu)建組合成一種古箏獨(dú)奏般的淡雅清麗?!办o”一旦失去,園林內(nèi)在的整體風(fēng)致就不可尋找。23.請(qǐng)以

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