八年級語文蘆花蕩課件

檢查預(yù)習(xí)1.給不同顏色的字注音瘧子寒噤穿梭

仄歪颯颯泅水葦塘竹篙

吆喝2.解釋詞語寒噤張皇失措悠閑仄歪

孫犁，原名孫樹勛，現(xiàn)代小說家，散文家?！鞍籽蟮砼伞贝碜骷摇！栋籽蟮砑o(jì)事》，是他最負(fù)盛名和最能代表他創(chuàng)作風(fēng)格的一部小說散文集，《荷花淀》《蘆花蕩》是他的代表作品。這篇文章的體裁是：小說小說的三要素是：人物情節(jié)環(huán)境學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能了解小說的三要素，理清小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)。2、學(xué)習(xí)自然景物描寫的作用。3、掌握老頭子的人物形象，培養(yǎng)愛國主義的思想感情。自學(xué)指導(dǎo)一：

請同學(xué)自讀課文，整體把握課文內(nèi)容（指明時(shí)間地點(diǎn)人物事件），理清情節(jié)結(jié)構(gòu)（給文章9—63自然段劃分層次）。7分鐘后指名概括文章主要內(nèi)容并簡要概括文章結(jié)構(gòu)。1、（9～19自然段）

開端——護(hù)送2、（20～54自然段）

發(fā)展

——受傷3、（55～63自然段）高潮和結(jié)局

——復(fù)仇小說的“環(huán)境”社會環(huán)境：自然環(huán)境：抗日戰(zhàn)爭的歲月里充滿詩情畫意的蘆花蕩里找出文章開篇揭示社會環(huán)境與自然環(huán)境的句子。自學(xué)指導(dǎo)二：

課文中有不少“充滿詩情畫意”的自然景物描寫，請找出來讀一讀，并簡要分析景物描寫的作用。景物描寫的語句（1）夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。（2）月明風(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。（3）彎彎下垂的月亮，浮在水一樣的天上。（4）月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯的風(fēng)響。（5）第二天，中午的時(shí)候，非常悶熱。一輪紅日當(dāng)天，水面上浮著一層煙氣。（6）水淀里沒有一個(gè)人影，只有一團(tuán)白綢子樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛去，落到大荷葉下面歇涼去了。（7）這里的水卻是鏡子一樣平，藍(lán)天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。（8）在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒。景物描寫的作用明確：第一句“敵人”“炮樓”點(diǎn)明了環(huán)境的氣氛，而“星星也像浸在水里”，像“要滴落下來的樣子”，渲染了淀水的晶瑩明澈，星星倒映在淀水里，隨著微風(fēng)的輕拂激起層層漣漪，使得星星也閃爍不定起來，因而給人以“要滴落下來”的幻覺。這么優(yōu)美的水鄉(xiāng)卻被敵人封鎖。白天一片死寂，連水鳥也躲避；只有到晚上，才能聽到它們“飛動和唱歌的聲音”。字里行間，流露出鮮明的愛憎情感。

寫“葦子還是那么狠狠地往上鉆”把白洋淀人民那種在殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境里頑強(qiáng)生存的姿態(tài)烘托了出來，充滿了意志和力量。這段景物描寫不僅渲染了故事的氣氛，也給作品增添了一種戰(zhàn)斗的詩情畫意，構(gòu)成了情景交融的藝術(shù)境界。第（8）句是老人致敵人于死地時(shí)，“向著葦塘望了一眼”所產(chǎn)生的感受。老人此刻正沉浸在輕松、愉快的情緒之中，那鮮嫩的蘆花在老人的眼里，自然會顯得格外美麗。這段景物描寫有加強(qiáng)抒情韻味的作用，決非可有可無。自學(xué)指導(dǎo)三：請?zhí)x課文，找出文中有關(guān)主要人物（老頭子）的描寫語句（語言動作心理等描寫），并根據(jù)語句分析人物性格特點(diǎn)。找完后小組交流，七分鐘后指名朗讀語句

并概括人物形象。

主要人物：老頭子對其描寫方法：正面描寫：外貌描寫（如P.11第3、4段）

行動描寫（如P.17－18第55、57、61段）

語言描寫（如P.14第21段等）

心理描寫（如P.16第47段）側(cè)面描寫：如第8段；第1段首句中的“呆望”；以及文中對二菱懷疑、不信任老頭子的描寫，都從側(cè)面描寫了老頭子的英雄行為。老頭子的性格核心——“過于自信和自尊”具體表現(xiàn)：（一）過于自信：P.11第5段“你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐”；P.12第10段“安心睡一覺吧……”P.14第21段“不怕，探照燈照不見我們”P.15第31段“他打不著我們”P.11第6段“每天夜里……也使別人高興的事情”

過于自尊：P.15第38、39段知道女孩因?yàn)樗牟簧鞫軅笫蛛y過“我不能送你們進(jìn)去了”。P.16第47段由自尊自信激起他對日本鬼子無限的怒火；P.16第51－54段女孩與老頭的對話，表現(xiàn)老人的自尊。具體性格特征：

有愛國抗日的熱情，有老當(dāng)益壯的氣概；自尊自信，固執(zhí)任性；愛憎分明，有勇有謀。小說描寫我黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日根據(jù)地白洋淀人民對敵斗爭的生活，通過寫主人公夜送兩個(gè)女孩子進(jìn)葦塘，大女孩受傷，第二天嚴(yán)懲敵人、報(bào)仇雪恨的故事，贊美了老艄公愛憎分明的強(qiáng)烈感情，英勇機(jī)智的革命精神，表現(xiàn)了根據(jù)地人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下英勇抗敵的愛國主義精神。通篇