“學(xué)生會(huì)里我成長”計(jì)劃書

深圳慈善公益網(wǎng)光明中學(xué)?活動(dòng)/?講座/?小組活動(dòng)計(jì)劃書(第1版)活動(dòng)編號：教育/光明中學(xué)/小組/01/2011年12月一、活動(dòng)概述（一）活動(dòng)名稱：“學(xué)生會(huì)里我成長”學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)小組（二）活動(dòng)主題：共同努力，相伴成長（三）理論架構(gòu)：1、社會(huì)學(xué)習(xí)理論班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論——人不是環(huán)境被動(dòng)的產(chǎn)物，人是積極的、能動(dòng)的，對環(huán)境中的刺激可以進(jìn)行有選擇的反應(yīng)并且把所選擇的刺激進(jìn)行組織并轉(zhuǎn)化。觀察學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，其中包括了注意過程、保持過程、運(yùn)動(dòng)過程、復(fù)現(xiàn)過程和動(dòng)機(jī)過程五部分。行為是可以通過贊賞和懲罰得到強(qiáng)化的。本小組通過組員間的密切互動(dòng)和真實(shí)回饋，可以幫助組員在小組中感知他人對自己的反映和評價(jià)。在小組中，每個(gè)組員都以他人為學(xué)習(xí)對象，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)、想法。同時(shí)，每個(gè)組員又是作為他人的學(xué)習(xí)對象而存在的，可以以真誠的心態(tài)，正確地評價(jià)他人，為他人提供建議。2、小組動(dòng)力學(xué)理論該理論部分具體是指由小組動(dòng)力學(xué)研究所派生出的場域理論，小組氣氛的研究、小組凝聚力等這些理論研究。場域理論觀點(diǎn)認(rèn)為，小組一旦產(chǎn)生就會(huì)形成一個(gè)物理學(xué)所講的場。當(dāng)組員進(jìn)入小組就進(jìn)入了一個(gè)由自身和不同的力量和變量組成的心理場中。個(gè)人的行為會(huì)受到這些力量和變量組成的心理場的影響。同時(shí)，關(guān)于小組凝聚力的研究結(jié)果告訴我們，在凝聚力高的小組里，組員會(huì)感到心情愉快，精神振奮，在小組互動(dòng)中感到充滿希望，他們會(huì)努力工作，積極維護(hù)小組更遵守小組的規(guī)范。（四）活動(dòng)目標(biāo)：1、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部之間的團(tuán)結(jié)、互助、信任、合作能力，增加學(xué)生會(huì)干部團(tuán)隊(duì)建設(shè)。2、協(xié)助學(xué)生會(huì)干部提升自身的工作能力，包括傾聽、溝通，培養(yǎng)其責(zé)任意識。3、協(xié)助學(xué)生會(huì)干部提升解決問題能力，促進(jìn)其自身成長。4、提供一個(gè)平臺(tái)讓各部門學(xué)生會(huì)干部相互分享，彼此提供支持。（五）活動(dòng)詳情1、活動(dòng)時(shí)間：2011年12月2、活動(dòng)地點(diǎn)：心靈藍(lán)天室、陽光少年室、階梯會(huì)議室3、活動(dòng)人數(shù)：12人4、活動(dòng)日期及活動(dòng)主題：節(jié)數(shù)日期主題負(fù)責(zé)人第一節(jié)12月8日建立契約社工第二節(jié)12月1實(shí)戰(zhàn)、互助社工第三節(jié)12月16日新成員、新團(tuán)體社工第四節(jié)12月22日合作、溝通（一）社工第五節(jié)12月28日合作、溝通（二）社工第六節(jié)12月30日總結(jié)、規(guī)劃社工（六）預(yù)計(jì)困難與應(yīng)對策略：預(yù)計(jì)可能出現(xiàn)困難應(yīng)對策略1、時(shí)間不能按計(jì)劃進(jìn)行，被其他活動(dòng)占去。依次向后推后，順延至可利用的時(shí)間。2、地點(diǎn)確定。需要提前一天與相關(guān)科組、功能室確定活動(dòng)地點(diǎn)。3、人手不夠，缺少協(xié)助工作員。提前安排志愿者、學(xué)校辦公室工作人員拍照協(xié)助。活動(dòng)詳細(xì)計(jì)劃詳細(xì)計(jì)劃：第一節(jié)活動(dòng)時(shí)間：12月8日本節(jié)主題：加深了解，增進(jìn)關(guān)系，制定小組契約。時(shí)間活動(dòng)目的活動(dòng)內(nèi)容所需物資5分鐘介紹本小組及本次活動(dòng)工作員向小組成員介紹本小組及本次活動(dòng)。5分鐘制定規(guī)則,小組契約工作員引導(dǎo)組員制定小組規(guī)則,明確一些注意事項(xiàng).10分鐘引入主題,讓組員思考作為學(xué)生會(huì)干部的特質(zhì).頭腦風(fēng)暴:以一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)干部所需要具備的特質(zhì)為主題,讓組員進(jìn)行頭腦風(fēng)暴,工作員提煉進(jìn)行總結(jié),寫在大白紙上.工作員總結(jié)特質(zhì),讓組員結(jié)合自身,看一下自己擁有哪些,分別進(jìn)行簡單表達(dá).大白紙,筆10分鐘加深彼此間了解,為接下來奠定基礎(chǔ).各部門負(fù)責(zé)同學(xué)介紹近段時(shí)間該部門運(yùn)作情況，及遇到的困難等。分享本段時(shí)間自己擔(dān)任本工作的心路、困惑等。并將困難、困惑等寫到紙張上，最后交給工作員。其他同學(xué)傾聽，工作員引導(dǎo)給予回應(yīng)。A4白紙、筆5分鐘總結(jié)本次活動(dòng)，通知下次活動(dòng)。工作員總結(jié)本次活動(dòng)，布置任務(wù)。通知下次活動(dòng)。第二節(jié)活動(dòng)時(shí)間：12月13日本節(jié)主題：提供一次分享的平臺(tái)讓各部門負(fù)責(zé)同學(xué)彼此支持、互助；同時(shí)討論新年活動(dòng)。時(shí)間活動(dòng)目的活動(dòng)內(nèi)容所需物資3分鐘回顧上次活動(dòng)，介紹本次活動(dòng)。工作員引導(dǎo)組員回顧上次活動(dòng)，介紹本次活動(dòng)。20分鐘促進(jìn)小組成員之間的溝通，互助。1、每位成員按照上次活動(dòng)后布置的任務(wù)，分別介紹自己實(shí)際工作情況。2、其它成員給予回應(yīng)。3、成員提出自己的疑問與困惑，其它成員給予意見。本子、筆20分鐘共同討論計(jì)劃新年活動(dòng)。1、頭腦風(fēng)暴：我們新年可以做些什么？2、自由提出自己的想法，其它同學(xué)予以回應(yīng)。3、確定一種活動(dòng)形式，進(jìn)行較深入討論。4、人員分工。白紙、筆2分鐘總結(jié)本次活動(dòng)，通知下次活動(dòng)。工作員總結(jié)本次活動(dòng)，通知下次活動(dòng)。第三節(jié)活動(dòng)時(shí)間：12月16日本節(jié)主題：促進(jìn)團(tuán)隊(duì)融合，促進(jìn)成員之間的溝通、交流。時(shí)間活動(dòng)目的活動(dòng)內(nèi)容所需物資3分鐘回顧上次活動(dòng)，介紹本次活動(dòng)。工作員引導(dǎo)組員回顧上次活動(dòng)，介紹本次活動(dòng)。15分鐘熱身游戲：“認(rèn)識我”。每位成員用一個(gè)自己認(rèn)為最特別的方式介紹自己，目的讓大家迅速記住自己。按照自愿原則依次進(jìn)行。進(jìn)行一圈后共同推選出大家認(rèn)為最特別方式的同學(xué)，給予小獎(jiǎng)勵(lì)。小禮物：糖果25分鐘促進(jìn)團(tuán)隊(duì)融合，促進(jìn)組員之間溝通、交流。引導(dǎo)成員學(xué)會(huì)傾聽。1、按照每部門一組的方式將全部人員分成四個(gè)小組。2、每個(gè)小組共同解決一個(gè)問題：給本部門其他成員進(jìn)行一個(gè)正面評語。3、分享引導(dǎo)：合作、傾聽的重要性。名單、卡片2分鐘總結(jié)本次活動(dòng)，通知下次活動(dòng)。工作員總結(jié)本次活動(dòng)，通知下次活動(dòng)。第四節(jié)活動(dòng)時(shí)間：12月22日本節(jié)主題：讓學(xué)生在實(shí)際工作中體驗(yàn)合作，增進(jìn)溝通。時(shí)間活動(dòng)目的活動(dòng)內(nèi)容所需物資3分鐘回顧上次活動(dòng)，介紹本次活動(dòng)。工作員引導(dǎo)組員回顧上次活動(dòng)，介紹本次活動(dòng)。40分鐘讓學(xué)生在實(shí)際工作中體驗(yàn)合作，增進(jìn)溝通。1、以每部分三人的形式分組，共同完成對本部門其他成員的正面評語，并寫好祝?？ㄆ?。賀卡、彩筆名單2分鐘總結(jié)本次活動(dòng)，通知下次活動(dòng)。工作員總結(jié)本次活動(dòng)，通知下次活動(dòng)。第五節(jié)活動(dòng)時(shí)間：12月28日本節(jié)主題：總結(jié)圣誕節(jié)活動(dòng)，鞏固活動(dòng)效果。同時(shí)布置任務(wù)，讓學(xué)生會(huì)干部在實(shí)踐中提高實(shí)際工作能力。時(shí)間活動(dòng)目的活動(dòng)內(nèi)容所需物資5分鐘回顧上次活動(dòng)，介紹本次活動(dòng)。工作員引導(dǎo)組員回顧上次活動(dòng)，介紹本次活動(dòng)。15分鐘回顧前四次活動(dòng)，引導(dǎo)分享，鞏固活動(dòng)效果。工作員拋出問題：前四次活動(dòng)的主要內(nèi)容。邀請兩位組員進(jìn)行回顧。對圣誕節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，聽取學(xué)生反饋。總結(jié)優(yōu)點(diǎn)與不足。10分鐘發(fā)放任務(wù)書，進(jìn)行答疑。向?qū)W生發(fā)放任務(wù)書，布置每部門三個(gè)人一起合作完成任務(wù)。組織該部門進(jìn)行一次全體成員活動(dòng)。任務(wù)書5分鐘總結(jié)本次活動(dòng)，通知下次活動(dòng)。工作員總結(jié)本次活動(dòng)，通知下次活動(dòng)。第六節(jié)活動(dòng)時(shí)間：12月30日本節(jié)主題：回顧整個(gè)小組活動(dòng)，協(xié)助學(xué)生會(huì)干部制定工作計(jì)劃。時(shí)間活動(dòng)目的活動(dòng)內(nèi)容所需物資5分鐘回顧活動(dòng)工作員引導(dǎo)組員回顧上次活動(dòng)，介紹本次活動(dòng)。10分鐘分享上次任務(wù)。各部門四位負(fù)責(zé)同學(xué)先后分享本部門期末表彰活動(dòng)組織情況。其它成員給予回應(yīng)。20分鐘分享計(jì)劃與任務(wù)完成狀況。各個(gè)成員依次對上次布置的三個(gè)任務(wù)進(jìn)行分享。工作員總結(jié)歸納，并提出自己的建議。PPT，多媒體播放設(shè)備5分鐘總結(jié)評估總結(jié)本次活動(dòng)，合影留念，填寫意見反饋表。意見表、相機(jī)日程安排：日期任務(wù)負(fù)責(zé)人11.1—1