23秋國家開放大學(xué)《現(xiàn)代教育技術(shù)與漢語教學(xué)》單元測試1-6參考答案

國家開放大學(xué)《現(xiàn)代教育技術(shù)與漢語教學(xué)》單元測試1-6參考答案《現(xiàn)代教育技術(shù)與漢語教學(xué)》本課程是漢語國際教育本科的專業(yè)必修課程，是信息技術(shù)環(huán)境下大家高效從事漢語國際教育工作的工具。該課程課內(nèi)54學(xué)時(shí)，一學(xué)期學(xué)完。課程代碼：04700單元1測試1.（單選題）華文教材從口傳時(shí)代起步，一直發(fā)展到如今的（）A.印刷時(shí)代B.書寫時(shí)代C.電子傳推播時(shí)代D.數(shù)字化時(shí)代2.（多選題）教育技術(shù)在華文教育中的應(yīng)用經(jīng)歷了（）A.起步B.應(yīng)用C.融合D.創(chuàng)新3.（多選題）技術(shù)支撐下的知識要素表征特點(diǎn)有（）A.直觀性的語用情景B.多媒體立體網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)C.多通道D.動態(tài)多模4.（多選題）在新—代信息技術(shù)的支撐下，華文數(shù)字教材具有以下哪些特點(diǎn)和優(yōu)勢。A.生字認(rèn)讀數(shù)字化B.詞匯釋義數(shù)字化C.練習(xí)模式富媒體化D.語音訓(xùn)體數(shù)字化5.（多選題）教育技術(shù)促進(jìn)華文學(xué)習(xí)方式的變革體現(xiàn)在以下（）方面上的變化。A.學(xué)習(xí)內(nèi)容B.學(xué)習(xí)空間C.學(xué)習(xí)進(jìn)度D.學(xué)習(xí)時(shí)間單元2測試1.（多選題）網(wǎng)上華文教學(xué)資源的甄別原則（）A.準(zhǔn)確性B.信息系統(tǒng)豐富性C.適用性D.權(quán)威性2.（多選題）比較權(quán)威的語料庫包括（）A.語料庫在線B.CCL語料庫C.華文語料庫D.BCC語料庫3.（多選題）網(wǎng)上華文教育資源的特點(diǎn)有（）A.豐富性B.信息來源全球化C.多媒體化D.知識組織非線性4.（多選題）獲取華文教育資源的媒體形式的檢索主要有（）A.圖片檢索B.音頻檢索C.文本檢索D.視頻、動畫檢索5.（判斷題）“漢字全息資源應(yīng)用系統(tǒng)”系統(tǒng)中，我們不僅可以查到一個(gè)漢字現(xiàn)在的形、音、義、碼、用，還能直觀地看到它從甲骨文到現(xiàn)代漢字動態(tài)演化過程。A.對B.錯單元3測試1.（單選題）下列哪個(gè)文件屬于音頻文件（）A.剪紙.RTFB.剪紙.wavC.剪紙.JPEGD.剪紙.SWF2.（單選題）在MicrosoftWord中的“拼音指南”工具中，下列哪一選項(xiàng)可以刪除已經(jīng)標(biāo)注的拼音（）A.組合B.清除讀音C.偏移量D.默認(rèn)讀音3.（單選題）在使用Audacity軟件對某一段音頻進(jìn)行編輯時(shí)，保存過程文件的格式是（）。A.MP4B.WAVC.AUPD.MP34.（單選題）用于分析、理解事物整體與部分之間的關(guān)系的是思維地圖中的（）A.括弧圖B.復(fù)流程圖C.圓圈圖D.氣泡圖5.（多選題）多媒體教學(xué)媒體元素包括（）A.文本B.視頻C.動畫D.圖像6.（多選題）多媒體教學(xué)信息設(shè)計(jì)的要遵循什么原則（）A.一致性原則B.個(gè)體差異原則C.多媒體認(rèn)知原則D.空間接近原則7.（多選題）聲音的數(shù)位化三要素是（）A.采樣頻率B.連續(xù)波長C.量化位數(shù)D.聲道數(shù)8.（多選題）圖解詞義有哪些基本的方法（）A.概念圖方法B.對比方法C.列舉下位方法D.圖表方法9.（多選題）思維地圖有（）A.矩陣圖B.圓圈圖C.流程圖D.氣泡圖10.（多選題）知識可視化常用的軟件有（）A.Inspiration軟件B.MicrosoftWord軟件C.MicrosoftOfficeVision軟件D.Photoshop軟件單元4測試1.（單選題）在MicrosoftPowerPoint中，內(nèi)嵌音頻導(dǎo)入的音頻數(shù)據(jù)只能是（）格式。A.WAVB.WMAC.VOCD.MP32.（單選題）MicrosoftPowerPoint中插入（）能夠快速轉(zhuǎn)到指定的網(wǎng)站或者打開指定的文件，又或者直接在PowerPoint中鏈接跳轉(zhuǎn)至某頁。A.交叉引用B.超鏈接C.動作D.觸發(fā)器3.（多選題）課件按教學(xué)功能可以分為（）A.知識型課件B.練習(xí)型課件C.游戲型課件D.演示型課件4.（多選題）華文教學(xué)課件設(shè)計(jì)的要素主要包括（）A.測試B.多媒體集成C.教學(xué)設(shè)計(jì)D.素材準(zhǔn)備5.（多選題）練習(xí)設(shè)計(jì)主要分為（）部分A.作答B(yǎng).提問C.反饋D.演練單元5測試1.課堂教學(xué)一般包括導(dǎo)入、講解、練習(xí)、總結(jié)和布置作業(yè)。A.對B.錯2.（多選題）技術(shù)支持下華文教學(xué)的基本原則是（）A.明確各種課型的教學(xué)目的，合理選擇媒體B.以學(xué)生為中心C.精講多練D.多向互動3.（多選題）在技術(shù)支持下進(jìn)行精講多練，關(guān)鍵是（）。A.對精挑細(xì)選的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行媒體設(shè)計(jì)B.數(shù)字化教學(xué)方法恰當(dāng)，應(yīng)用技術(shù)把內(nèi)容講深、講透、講清楚C.技術(shù)創(chuàng)設(shè)語言訓(xùn)練環(huán)境，通過大量、反復(fù)、有效的練習(xí)掌握應(yīng)鞏固的知識和技能D.課堂教學(xué)由“以教師為中心”轉(zhuǎn)向“以學(xué)生為中心”4.（多選題）技術(shù)支持下的漢語課堂知識講解，可以（）。A.應(yīng)用圖像化文字，直觀講解漢字部件、結(jié)構(gòu)、筆順和漢字之間的聯(lián)系B.利用圖解詞義，直觀明了地展示詞義C.利用可視化方法，展示語法結(jié)構(gòu)和用法D.應(yīng)用超鏈接方式，實(shí)現(xiàn)課文的領(lǐng)讀、跟讀、課文情景展示等5.（多選題）下列關(guān)于技術(shù)支持下的漢語課堂練習(xí)的說法，正確的是（）。A.可以為學(xué)習(xí)者營造“身臨其境”的場景B.可視化呈現(xiàn)便于學(xué)習(xí)者進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容的記憶和鞏固C.可以強(qiáng)化聽說能力D.采用多種形式的反饋評價(jià)，可以鼓勵學(xué)生參與練習(xí)和交流單元6測試1.（判斷題）根據(jù)詞性的不同，詞語的釋義模式也有所區(qū)別。例如：名詞更適合采用圖片釋義；動詞適用于采用漫畫釋義并結(jié)合符號法。A.對B.錯2.（判斷題）漢字寶APP是一款漢字書寫訓(xùn)練的APP，是按照HSK等級來組織檢索的。A.對B.錯3.（判斷題）游戲化的功能特點(diǎn)有：情境化、個(gè)性化、沉浸性、互動性、規(guī)則性、易操作性。A.對B.錯4.（判斷題）將游戲引入華文學(xué)習(xí)，可使華文知識趣味化，利用游戲的趣味性