2018-2019學(xué)年湖北省黃石十四中八年級(jí)（上）期中物理試卷

2018-2019學(xué)年湖北省黃石十四中八年級(jí)（上）期中物理試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________題號(hào)一二三四五六總分得分注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應(yīng)位置。答案寫在試卷上均無(wú)效，不予記分。一、單選題1、日常生活中常常要進(jìn)行估測(cè)，下列估測(cè)最接近實(shí)際值的是()A.某同學(xué)的身高約為160dm B.成年人步行速度約為1.1m/sC.人正常呼吸一次所用的時(shí)間約為10s D.洗澡水的溫度約為602、在風(fēng)馳電掣的列車上，媽媽對(duì)孩子說(shuō)“坐著別動(dòng)”，其所選的參照物是()A.鐵軌 B.路邊的樹(shù)林 C.小孩的座位 D.車廂里的流動(dòng)服務(wù)車 3、以下有關(guān)誤差的說(shuō)法中，正確的是()A.多次測(cè)量取平均值可以避免誤差 B.只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差C.測(cè)量誤差與測(cè)量者有關(guān) D.選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差 4、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是()A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的B.敲鑼時(shí)用力越大，聲音的音調(diào)越高C.市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲D.用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說(shuō)明聲波具有能量 5、如圖是用同樣的方法紀(jì)錄的三種樂(lè)器甲、乙、丙發(fā)出聲音的波形圖，由圖可知下列說(shuō)法正確的是()A.三種樂(lè)器發(fā)出聲音的音調(diào)、響度大致相同，音色不同B.三種樂(lè)器發(fā)出聲音的音調(diào)、音色大致相同，響度不同C.三種樂(lè)器發(fā)出聲音的響度、音色大致相同，音調(diào)不同D.三種樂(lè)器發(fā)出聲音的音調(diào)、響度、音色都不同 6、下列物態(tài)變化需要吸熱的是()A.

冰雪消融B.

VC.

霜打枝頭D.

冰的形成 7、小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。繪制成圖象如圖乙所示，下列分析錯(cuò)誤的是()A.冰是晶體 B.冰的熔點(diǎn)是0℃C.冰的熔化過(guò)程持續(xù)了15分鐘 D.冰在熔化過(guò)程中吸收熱量，但溫度不變 8、某興趣小組用相同燒杯盛等量的水，用相同的熱源同時(shí)加熱。如圖，甲杯為隔水加熱，乙杯為隔油加熱，丙杯為隔砂加熱，加熱一段時(shí)間后，測(cè)得燒杯外物質(zhì)的溫度分別為水溫100oC、油溫300oC、砂溫600A.甲乙丙 B.甲<乙<丙C.甲<乙=丙 D.甲=乙=丙 9、甲、乙兩同學(xué)從家到學(xué)校所用時(shí)間之比是5：3，從家到學(xué)校的路程之比是3：2，甲、乙兩同學(xué)從家到學(xué)校的速度之比是()A.5：2 B.9：10 C.10：9 D.3：5 10、短跑運(yùn)動(dòng)員在某次百米賽跑中測(cè)得5秒末的速度為9m/s，10秒末到達(dá)終點(diǎn)的速度為10.2m/s，則運(yùn)動(dòng)員在百米賽跑中的平均速度為()A.10.2m/s B.10

m/s C.9.6

m/s D.9

m/s 11、在實(shí)驗(yàn)室里，需要對(duì)一個(gè)物體進(jìn)行精確測(cè)量長(zhǎng)度，有五位同學(xué)用同一刻度尺進(jìn)行了測(cè)量、讀數(shù)分別為：3.80m、3.79m、3.81m、3.92m、3.82m，則物塊的長(zhǎng)度為()A.3.828m B.3.805m C.3.80m D.3.81m 12、小明學(xué)習(xí)了光的傳播后，舉了四個(gè)例子，說(shuō)明光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，其中有一個(gè)例子舉得不正確，這個(gè)例子是()A.影子 B.打靶時(shí)射擊瞄準(zhǔn)要“三點(diǎn)一線”C.小孔成像 D.黑板反光 13、如圖是從同一位置開(kāi)始同向運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)的路程S與時(shí)間t關(guān)系圖象，下列說(shuō)法正確的是()A.兩物體同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)B.在t=2.5s時(shí)，以甲為參照物，乙是運(yùn)動(dòng)的C.在t=5s時(shí)，甲、乙兩物體速度相同D.甲物體的運(yùn)動(dòng)速度為2m/s 二、填空題1、用刻度尺測(cè)量物體A的長(zhǎng)度，由圖可知，物體A的長(zhǎng)度是______cm。2、如圖所示溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_____℃。三、作圖題1、在圖中，根據(jù)反射光線OB，畫出入射光線AO。______四、綜合題1、(1)如圖所示，將鋼尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽(tīng)到聲音，這說(shuō)明聲音是由于物體______產(chǎn)生的；顯著改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用與上次相同的力度撥動(dòng)鋼尺伸出桌面的一端，能聽(tīng)出聲音的______(選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”)發(fā)生了變化。(2)英語(yǔ)考試時(shí)，考生聽(tīng)到的英語(yǔ)聽(tīng)力材料聲音是通過(guò)______傳播到人耳中；為了不影響考試，要求監(jiān)考老師盡量不要走動(dòng)發(fā)出聲音，這是從______處減弱噪聲。______五、實(shí)驗(yàn)探究題1、如圖所示是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片，頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次。分析照片可知：(1)小球在做______(選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng)。(2)所使用刻度尺的分度值是______mm，小球從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的是路程______cm和平均速度為_(kāi)_____m/s。(3)小球在______兩點(diǎn)間的平均速度最大。(4)如圖中四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象，能反映出該小球下落運(yùn)動(dòng)的是______。(選填圖中的選項(xiàng)字母)______2、小雨同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰塊加熱，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分別繪制了冰熔化時(shí)和水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖丙、丁所示。請(qǐng)你回答：(1)圖甲中，冰塊應(yīng)該選擇顆粒______的。(選填“較大”或“較小”)(2)圖乙中，溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_____。(3)圖丙中，______段表示冰的熔化過(guò)程。(選填“AB”“BC”或“CD”)(4)加熱一段時(shí)間后，可看到燒杯口有“白氣”冒出，“白氣”的形成屬于______現(xiàn)象。(填物態(tài)變化名稱)(5)由圖丁可知，水的沸點(diǎn)是98oC，這說(shuō)明當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓______(選填“高于”“低于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水銀的沸點(diǎn)是357oC，酒精的沸點(diǎn)是______六、計(jì)算題1、司機(jī)朝著山崖以20m/s的速度行駛，看到前方有丁字形路口，便鳴笛一聲以示警告將要上路的行人或車輛(車速保持不變)，鳴笛后經(jīng)對(duì)面山崖的反射4s后便聽(tīng)到了回聲，已知聲音在空氣中的傳播速是340m/s，求：(1)4S內(nèi)車行駛的路程是多少？(2)鳴笛時(shí)車離山崖有多遠(yuǎn)？(3)聽(tīng)到回聲時(shí)車離山崖有多遠(yuǎn)？______2、如圖所示，一束平行太陽(yáng)光垂直水平地面MN射下，A為繩拉的小鐵球，在豎直平面內(nèi)沿圖中虛線圓形軌跡運(yùn)動(dòng)，已知繩長(zhǎng)為1m。(1)標(biāo)出小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)一圈時(shí)，其影子在地面MN上的位置范圍。標(biāo)出影子的位置M1N1(2)若小球運(yùn)動(dòng)一圈時(shí)間為0.5s，則這段時(shí)間內(nèi)小球的影子在地面上運(yùn)動(dòng)的平均速度大小為多少？______

2018-2019學(xué)年湖北省黃石十四中八年級(jí)（上）期中物理試卷參考答案一、單選題第1題參考答案:B解：A、成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高接近成年人，在168cm=16.8dm左右。故A不符合實(shí)際；B、成年人正常步行的速度在4km/h=4×\dfrac{1}{3.6}m/s≈1.1m/s左右。故B符合實(shí)際；C、平靜狀態(tài)下，人min呼吸25次左右，平均一次的時(shí)間在2、3s左右。故C不符合實(shí)際；D、人體正常體溫在37℃左右，洗澡水的溫度應(yīng)該略高于體溫，在40℃左右，不可能達(dá)到60℃.故D不符合實(shí)際。故選：B。首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案。物理學(xué)中，對(duì)各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對(duì)我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:C解：以鐵軌、鐵路邊的樹(shù)木和車廂里的流動(dòng)服務(wù)車為參照物，小孩和鐵軌、鐵路邊的樹(shù)木和車廂里的流動(dòng)服務(wù)車的位置發(fā)生了變化，小孩是運(yùn)動(dòng)的；只有當(dāng)孩子相對(duì)于自己的座位位置或車廂位置不改變時(shí)，才符合媽媽對(duì)他的“別動(dòng)”的要求，故C正確。故選：C。解答此題的關(guān)鍵是弄清參照物，即事先被選定的假定不動(dòng)的物體?！皠e動(dòng)”的意思是小明相對(duì)于參照物沒(méi)有位置的改變。此題主要考查學(xué)生對(duì)參照物的選擇、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的理解和掌握，研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，運(yùn)動(dòng)和靜止的情況也不同。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:C解：A、多次測(cè)量求平均值，選用精密的測(cè)量工具，改進(jìn)測(cè)量方法可在一定程度上減小誤差，卻不能避免誤差，故A錯(cuò)誤；B、在認(rèn)真的測(cè)量下，由于估讀等原因也有誤差，故B錯(cuò)誤；C、測(cè)量誤差與測(cè)量者以及測(cè)量?jī)x器等都有關(guān)，故C正確；D、采用精密的測(cè)量工具可在一定程度上減小誤差，卻不能消除誤差，故D錯(cuò)誤。故選：C。測(cè)量時(shí)，受所用儀器和測(cè)量方法的限制，測(cè)量值和真實(shí)值之間總會(huì)有差別，這就是誤差。不同于錯(cuò)誤，作為誤差來(lái)說(shuō)不可避免，只能盡量減小。在實(shí)際中經(jīng)常用多次測(cè)量求平均值的辦法來(lái)減小誤差。此題考查了學(xué)生對(duì)誤差的定義，誤差產(chǎn)生的原因、誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別等知識(shí)點(diǎn)的理解與掌握。誤差是我們測(cè)量時(shí)不可避免產(chǎn)生的，是正常的，我們要正視誤差。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:D解：A、“聞其聲而知其人”說(shuō)的是聽(tīng)到聲音就可以知道是哪個(gè)人，音色指的是聲音的特色，不同人的音色是不同的，根據(jù)不同的音色可以辨別是哪位熟人。B、敲鑼時(shí)用力越大，鑼面振動(dòng)的幅度越大，發(fā)出的鑼聲響度越大，與音調(diào)無(wú)關(guān)；C、“禁鳴喇叭”不讓汽車放出聲音，是在聲源處減弱噪聲的；D、聲波可以傳遞能量，超聲波發(fā)聲體振動(dòng)快，可以清除體內(nèi)的結(jié)石。故選：D。A、音色是指聲音的感覺(jué)特性。不同的發(fā)聲體由于材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同，這樣我們就可以通過(guò)音色的不同去分辨不同的發(fā)聲體；B、音調(diào)是指聲音的高低，與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)；C、不讓噪聲發(fā)出是在聲源處減弱噪聲的；D、聲波可以傳遞能量，因此可以利用超聲波粉碎體內(nèi)的結(jié)石。這是一道聲學(xué)綜合題，考查了聲音的三要素、減弱噪聲的途徑、聲與能量。---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:A解：由圖可知，三幅圖中三種樂(lè)器振動(dòng)的快慢相同，三者的振動(dòng)頻率相同，因此音調(diào)相同；偏離原位置相同，振幅也相同，因此響度相同；三者的材料不同，聲波的形狀不同，音色不同。故BCD錯(cuò)誤、A正確。故選：A。(1)頻率是1s物體振動(dòng)的次數(shù)，相同時(shí)間內(nèi)振動(dòng)越快，頻率越大。音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高。(2)振幅是物體振動(dòng)時(shí)偏離原位置的大小，偏離原位置越大，振幅越大。響度跟振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。通過(guò)物體振動(dòng)的波形圖，判斷物體振動(dòng)頻率的大小，判斷物體的振幅，從而判斷音調(diào)和響度，考查學(xué)生對(duì)圖象的識(shí)別能力。---------------------------------------------------------------------第6題參考答案:A解：A、冰雪消融是冰的熔化過(guò)程，熔化吸熱，符合題意；B、露珠的形成是水蒸氣的液化過(guò)程，液化是放熱，不符合題意；C、霜是空氣中的水蒸氣凝華形成的小冰晶，凝華放熱，不符合題意；D、冰的形成是水的凝固過(guò)程，凝固放熱，不符合題意。故選：A。(1)在一定條件下，物體的三種狀態(tài)--固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；(2)物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固。(3)六種物態(tài)變化過(guò)程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華。(1)掌握六種物態(tài)變化的狀態(tài)變化，六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況。(2)掌握自然現(xiàn)象云、雨、風(fēng)、霧、露、霜、雹、雪等成因。---------------------------------------------------------------------第7題參考答案:C解：(1)由乙圖知，從第5分鐘到15分鐘，冰的溫度保持0℃不變，所以冰是晶體，且熔點(diǎn)為0℃，故A、B正確；(2)由圖知，冰從第5min開(kāi)始熔化，到第15min完全熔化完，熔化過(guò)程經(jīng)歷了10min。故C錯(cuò)誤；(3)由圖知，冰在熔化過(guò)程不斷吸熱，但溫度保持不變；故D正確。故選：C。認(rèn)識(shí)晶體和非晶體的區(qū)別：晶體有一定的熔點(diǎn)，在熔化過(guò)程中，溫度不變；非晶體沒(méi)有一定的熔點(diǎn)，在熔化過(guò)程中溫度不斷升高。根據(jù)圖象分析溫度隨時(shí)間的變化情況，從而得出結(jié)論。此題通過(guò)圖象分析，考查了學(xué)生的識(shí)圖能力，在分析時(shí)特別注意溫度隨時(shí)間的變化情況，同時(shí)考查了學(xué)生對(duì)晶體和非晶體在熔化過(guò)程中的區(qū)別。---------------------------------------------------------------------第8題參考答案:D解：甲杯中的水溫等于100℃，但由于不能繼續(xù)從外面燒杯中吸收熱量，所以不會(huì)沸騰；乙和丙燒杯的水沸騰，說(shuō)明此時(shí)水的溫度已經(jīng)達(dá)到沸點(diǎn)100℃，但溫度不再升高。綜上所述，三杯水的最終溫度是相同的。故選：D。液體沸騰有兩個(gè)必要條件：(1)達(dá)到沸點(diǎn)，(2)繼續(xù)吸熱；當(dāng)兩個(gè)條件同時(shí)具備時(shí)即可沸騰，沸騰后液體溫度不變。知道液體的沸騰條件和液體沸騰后溫度不變是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵。---------------------------------------------------------------------第9題參考答案:B解：由題知，s_{甲}：s_{乙}=3：2，t_{甲}：t_{乙}=5：3，v_{甲}：v_{乙}=\dfrac{s_{{甲}}}{t_{{甲}}}：\dfrac{s_{{乙}}}{t_{{乙}}}=\dfrac{s_{{甲}}}{s_{{乙}}}×\dfrac{t_{{乙}}}{t_{{甲}}}=\dfrac{3}{2}×\dfrac{3}{5}=9：10。故選：B。知道甲、乙兩同學(xué)從家到學(xué)校所用的時(shí)間之比、路程之比，代入速度公式v=\dfrac{s}{t}可得平均速度之比。本題考查了學(xué)生對(duì)速度公式的掌握和運(yùn)用，因?yàn)槭乔蟊戎?，要?xì)心，防止因顛倒而出錯(cuò)。---------------------------------------------------------------------第10題參考答案:B解：百米賽跑中的平均速度：v=\dfrac{s}{t}=\dfrac{100m}{10s}=10m/s。故選：B。平均速度應(yīng)由平均速度的定義式求，即物體的路程和發(fā)生這段路程所用的時(shí)間的比值，確定路程與總時(shí)間即可求解。本題考查平均速度公式的應(yīng)用，難度不大，屬于基礎(chǔ)題。關(guān)鍵是知道計(jì)算平均速度需要用總路程除以總時(shí)間，不是速度的平均值。---------------------------------------------------------------------第11題參考答案:D解：從題中提供數(shù)據(jù)可知，3.92m與其它數(shù)據(jù)相差較大，所以3.92m是錯(cuò)誤的，應(yīng)該去掉；為減小長(zhǎng)度測(cè)量的誤差，通常采用的方法是取多次測(cè)量的平均值；故物體的長(zhǎng)度最終應(yīng)記錄為：L=\dfrac{3.80m+3.79m+3.81m+3.82m}{4}≈3.81m。故選：D。(1)偏差較大的讀數(shù)是錯(cuò)誤的，去錯(cuò)誤讀數(shù)，取其余正確測(cè)量值的平均值值即為測(cè)量結(jié)果；(2)在測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，通常采用取多次測(cè)量求平均值的方法來(lái)減小誤差，故只要計(jì)算出四次測(cè)量的平均值即可，但是在最后結(jié)果的確定時(shí)，還要注意小數(shù)位數(shù)的保留規(guī)則與測(cè)量值相同。用刻度尺多次測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要去掉出現(xiàn)錯(cuò)誤的測(cè)量數(shù)值，求剩余正確數(shù)值的平均值作為測(cè)量值，這樣測(cè)量值更接近物體長(zhǎng)度的真實(shí)值。---------------------------------------------------------------------第12題參考答案:D解：A、沿直線傳播的光被不透明的物體擋住，在物體的后面光照不到的地方形成影子，影子的形成能證明光沿直線傳播，A不符合題意；B、打靶時(shí)射擊瞄準(zhǔn)要“三點(diǎn)一線”應(yīng)用了光的直線傳播，B不符合題意；C、小孔成像能證明光的直線傳播，C不符合題意；D、黑板反光是由于光照到黑板上發(fā)生了鏡面反射的緣故，不是光的直線傳播，D符合題意。故選：D。光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，小孔成像、影子的形成、日食與月食的形成等都能證明光的直線傳播。本題考查了光直線傳播的證明，正確理解光的直線傳播、折射、反射現(xiàn)象，注意總結(jié)一些常見(jiàn)的與這些現(xiàn)象有關(guān)的例子，并用所學(xué)知識(shí)來(lái)解釋生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，對(duì)解決此類題目有幫助。---------------------------------------------------------------------第13題參考答案:D解：A、根據(jù)圖象可知，甲比乙晚運(yùn)動(dòng)2s，因此不是同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的，故A錯(cuò)誤；B、根據(jù)圖象可知，在t=2.5s時(shí)，甲、乙的速度相同，因此以甲為參照物，甲乙之間相對(duì)位置沒(méi)有變化，乙是靜止的，故B錯(cuò)誤；C、根據(jù)圖象可知，在t=5s時(shí)，甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)，而乙處于靜止?fàn)顟B(tài)，速度為零，二者速度不相等，故C錯(cuò)誤；D、根據(jù)圖象可知，甲在6s時(shí)，行駛的時(shí)間為t=6s-2s=4s，通過(guò)的距離s=8m，則甲的速度為v=\dfrac{s}{t}=\dfrac{8m}{4s}=2m/s。故D正確。故選：D。解答本題首先要明確各圖象中橫縱坐標(biāo)表示的物理量分別是什么；其次注意認(rèn)清橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)上各表示的最小分格的數(shù)值大小和單位；再次是明確圖象所表示的物理意義；最后對(duì)照各個(gè)選項(xiàng)提出的問(wèn)題作出判斷。根據(jù)圖象或圖表探究物質(zhì)的規(guī)律是近兩年來(lái)出現(xiàn)較多的題目，圖象可以使我們建立更多的感性認(rèn)識(shí)，從表象中去探究本質(zhì)規(guī)律，體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程。此題涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多，綜合性很強(qiáng)。二、填空題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:2.55解：由圖知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；物體A左側(cè)與2.00cm刻度線對(duì)齊，右側(cè)與4.55cm對(duì)齊，所以物體A的長(zhǎng)度L=4.55cm-2.00cm=2.55cm。故答案為：2.55。使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒(méi)從0開(kāi)始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。讀取不同測(cè)量工具的示數(shù)時(shí)，基本方法是一致的，都要先明確測(cè)量工具的量程和分度值，確定零刻度線的位置，視線與刻度線垂直。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:-16解：該溫度計(jì)的分度值是1℃，溫度計(jì)中示數(shù)越往下越大，液柱的液面在0℃以下，所以示數(shù)為：-16℃故答案為：-16。使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度，讀數(shù)時(shí)先看清是零上還是零下的，然后認(rèn)清量程和分度值，最后讀出示數(shù)。溫度計(jì)的使用和讀數(shù)是中考常考的知識(shí)點(diǎn)之一，也是學(xué)生容易出錯(cuò)的地方，在學(xué)習(xí)中要多加注意。三、作圖題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:解：首先過(guò)反射點(diǎn)垂直于鏡面作出法線，然后根據(jù)反射角等于入射角，在法線右側(cè)畫出入射光線，如圖所示：根據(jù)反射定律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，作出入射光線。此題考查光的反射定律的應(yīng)用，解答此類題目時(shí)根據(jù)反射角等于入射角，在同一平面內(nèi)法線的另一側(cè)畫出入射光線即可，注意完成題目的要求。四、綜合題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:振動(dòng)

音調(diào)

空氣

聲源

解：(1)將鋼尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽(tīng)到聲音，這說(shuō)明聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的；顯著改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，伸出桌面的長(zhǎng)度不同，尺子振動(dòng)的快慢不同，所以發(fā)聲的音調(diào)也不相同。(2)英語(yǔ)考試時(shí)，考生聽(tīng)到的英語(yǔ)聽(tīng)力材料聲音通過(guò)空氣傳入學(xué)生的耳朵；聽(tīng)力考試期間，要求監(jiān)考老師盡量不要走動(dòng)發(fā)出聲音，這種措施屬于在聲源處減弱噪聲。故答案為：(1)振動(dòng)；音調(diào)；(2)空氣；聲源(1)聲音有三個(gè)特性：音調(diào)、響度和音色。音調(diào)是指聲音的高低，它的高低和物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，振動(dòng)頻率越快，音調(diào)越高；響度是指聲音的大小，它的大小和物體的振幅有關(guān)；音色是發(fā)聲體所特有的特性，不同的發(fā)聲體音色是不同的。(2)在公眾場(chǎng)所高聲喧嘩會(huì)影響其他人的工作、生活、學(xué)習(xí)和休息，會(huì)產(chǎn)生噪聲污染。減弱噪聲的措施有三：在聲源處減弱，在傳播過(guò)程減弱，在人耳處減弱。此題考查的知識(shí)點(diǎn)比較全面，有聲音的產(chǎn)生、傳播、聲音的三個(gè)特性--音調(diào)、響度和音色等知識(shí)點(diǎn)，主要考查學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。五、實(shí)驗(yàn)探究題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:變速

1

4.00

0.1

EF

C

解：(1)由圖可知，在相等的時(shí)間內(nèi)物體通過(guò)的路程越來(lái)越大，說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)越來(lái)越快，即速度越來(lái)越大，故物體做變速直線運(yùn)動(dòng)；(2)由圖知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以1個(gè)小格代表的是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；從B到D，由圖中刻度尺可量出BD間的距離為4.00cm；小球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t=0.2s×2=0.4s；則小球的平均速度為：v=\dfrac{s}{t}=\dfrac{4cm}{0.4s}=10cm/s=0.1m/s；(3)在相同的時(shí)間間隔內(nèi)，通過(guò)EF的路程最大，所以EF兩點(diǎn)間的平均速度最大；(4)A圖說(shuō)明物體做減速運(yùn)動(dòng)、B圖說(shuō)明物體做勻速運(yùn)動(dòng)、C圖說(shuō)明物體做加速運(yùn)動(dòng)、D圖說(shuō)明物體先減速后加速，所以能說(shuō)明小球下落運(yùn)動(dòng)(加速下落)的是C圖。故答案為：(1)變速；(2)1；4.00；0.1；(3)EF；(4)C。(1)由圖可知小球在相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程越來(lái)越大，則說(shuō)明物體的速度越來(lái)越大，則可知物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；(2)刻度尺的分度值(或叫最小刻度值)為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度；由圖可知物體運(yùn)動(dòng)的路程，而每?jī)牲c(diǎn)間的時(shí)間為0.2s，則可知某段路程的總時(shí)間，則由速度公式可求得小球的平均速度；(3)AB、BC、CD、DE、EF的時(shí)間間隔相同，通過(guò)比較通過(guò)的路程大小得出哪兩點(diǎn)間的平均速度最大；(4)由圖可知，小球做加速運(yùn)動(dòng)；而A圖說(shuō)明物體做減速運(yùn)動(dòng)、B圖說(shuō)明物體做勻速運(yùn)動(dòng)、C圖說(shuō)明物體做加速運(yùn)動(dòng)、D圖說(shuō)明物體先減速后加速，據(jù)此判斷。本題考查了平均速度的計(jì)算以及長(zhǎng)度測(cè)量、運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的判斷，屬于基礎(chǔ)題目，要求學(xué)生熟練掌握課本知識(shí)，認(rèn)真分析計(jì)算。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:較小

92℃

BC

液化

低于

水銀

解：(1)應(yīng)選用較小顆粒的冰塊做實(shí)驗(yàn)，因較小的冰塊受熱均勻；(2)由圖知，溫度計(jì)的分度值為1℃，示數(shù)為92℃；(3)由圖丙知，BC段溫度保持0℃不變，所以是冰的熔化過(guò)程；(4)燒杯中有“白氣”冒出，是燒杯中的水蒸氣上升時(shí)，遇冷液化成的小水珠；(5)如丁圖，水在FG段，不斷吸收熱量，溫度保持98℃不變，所以此時(shí)水的沸點(diǎn)是98℃.一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃.又因?yàn)闅鈮涸降停悬c(diǎn)越低，所以此時(shí)大氣壓低于一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。。標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100℃，要測(cè)沸水的溫度，就要選沸點(diǎn)高于100℃的，即水銀溫度計(jì)。故答案為：(1)較?。?2)92℃；(3)BC；(4)液化；低于；(5)水銀。(1)較小的冰塊比較大的冰塊受熱均勻；(2)在進(jìn)行溫度計(jì)的讀數(shù)時(shí)，注意其分度值；(3)根據(jù)冰在熔化過(guò)程中溫度保持不變的特點(diǎn)結(jié)合圖象判斷其熔化過(guò)程；(4)生活中看到的白氣