2023學(xué)年完整公開(kāi)課版秋天

秋天作者：何其芳預(yù)習(xí)檢查：1、填空《秋天》作者（），四川萬(wàn)縣人?，F(xiàn)代（）、（）。2、你認(rèn)識(shí)我嗎？知道我的樣子嗎？丁?。ǎ┓蚀T（）棲（）息青鳊（）魚(yú)烏桕（）葉歸（）寥（）闊枯涸（）夢(mèng)mèi（）清liè（）何其芳評(píng)論家zhēng寐洌shuòqībiānjiùbóliáohé詩(shī)人3、你了解我嗎？肥碩:

棲息:

寥闊:

枯涸:

清洌:

夢(mèng)寐:

這里指果實(shí)又大又飽滿。

停留，休息。（多指鳥(niǎo)類(lèi)）

高遠(yuǎn)空曠。也做“寥廓”。

干涸，沒(méi)有水了。

水清。

睡夢(mèng)。1、聽(tīng)錄音，注意朗讀時(shí)的語(yǔ)速，語(yǔ)調(diào)，字音，節(jié)奏。

2、根據(jù)錄音，劃分節(jié)奏。注意：詩(shī)句節(jié)奏的劃分主要有兩種方法：一是根據(jù)音節(jié)劃分，即把一個(gè)音節(jié)作為一個(gè)停頓；另一種是按意義劃分，即把意思上聯(lián)系緊密的詞或短語(yǔ)作為一個(gè)停頓。在朗讀時(shí)根據(jù)情況可靈活選擇。朗讀訓(xùn)練：例：1、震落了/清晨/滿披著的/露珠。2、伐木聲/丁丁地/飄出幽谷。3、放下/飽食過(guò)/稻香的/鐮刀。4、用背簍/來(lái)裝/竹籬間肥碩的/瓜果。第一小節(jié)震落了/清晨/滿披著的/露珠，伐木聲/丁丁地/飄出幽谷。放下/飽食過(guò)/稻香的/鐮刀，用背簍/來(lái)裝/竹籬間肥碩的/瓜果。秋天/棲息/在農(nóng)家里。第二小節(jié)向/江面的冷霧/撒下/圓圓的網(wǎng)，收起/青鳊魚(yú)似的/烏桕葉的/影子。蘆篷上/滿載著/白霜，輕輕/搖著/歸泊的/小槳。秋天/游戲/在漁船上。第三小節(jié)草野/在蟋蟀聲中/更寥闊了。溪水/因枯涸見(jiàn)石/更清洌了。牛背上的/笛聲/何處去了，那/滿流著夏夜的/香與熱的笛孔？秋天/夢(mèng)寐在/牧羊女的/眼里。比一比賽一賽選2-3名同學(xué)來(lái)比賽朗讀，誰(shuí)來(lái)毛遂自薦!

為小組加油哦！小組合作交流:1、全詩(shī)分三個(gè)小節(jié)，每小節(jié)都是一幅美麗的畫(huà)面,請(qǐng)給每幅畫(huà)起一個(gè)名字。2、用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪你喜歡的一幅圖畫(huà)，試說(shuō)說(shuō)為什么喜歡。自主探究(1)：伐木聲稻香鐮刀背簍瓜果農(nóng)家農(nóng)家豐收?qǐng)D撒網(wǎng)歸泊漁船漁家秋景圖蟋蟀枯涸清洌少女思戀圖寥闊1、全詩(shī)蘊(yùn)涵了詩(shī)人怎樣的情感？2、找出你最喜歡的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡？對(duì)勞動(dòng)生活的贊美,對(duì)秋天的贊美和喜愛(ài)例：伐木聲丁丁地飄出幽谷。放下飽食過(guò)稻香的鐮刀。秋天棲息在農(nóng)家里。收起青鳊魚(yú)似的烏桕葉的影子。那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？

擬人豐收之景擬人農(nóng)家因秋收的豐碩而興奮,驚喜的感情.比喻問(wèn)句耐人尋味自主探究(2)：聽(tīng)覺(jué)1.是誰(shuí)在問(wèn)‘‘牛背上的笛聲何處去了’’?2.‘‘那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？’’是什么意思?是牧羊女,她在想念放牛郎.

那是放牛郎在夏夜吹響笛聲,洋溢著芳香和熱情.探究與質(zhì)疑：寫(xiě)景抒情詩(shī):1、抓住特定季節(jié)的景物特征描繪。2、將感情蘊(yùn)涵在景物描寫(xiě)中，情景交融。3、為使語(yǔ)言更加優(yōu)美，要使用修辭手法。一定要記住呀！歸納總結(jié)：請(qǐng)仿照例子，結(jié)合加線詞語(yǔ)品析下面詩(shī)句。例：震落了清晨滿披著的露珠，

伐木聲丁丁地飄出幽谷。品析：“滿披”形象生動(dòng)，“飄”字貼切傳神。伐木聲與清晨、露珠等意象構(gòu)成了一幅清凈潤(rùn)澤的聲像畫(huà)面。那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里。品析：“滿流”與“香與熱”

“笛孔”的搭配,在夏夜的映襯下,詩(shī)意盎然.“夢(mèng)寐”采用了擬人手法,意味深長(zhǎng).課外拓展：1、完成