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小學(xué)二年級讀后感200字6篇1.小學(xué)二年級讀后感200字《長襪子皮皮》是瑞典作家阿斯特麗德。林格倫德著作。皮皮是一個(gè)力氣大的驚人的小女孩,頭發(fā)顏色像胡蘿卜一樣,鼻子像個(gè)小土豆,上面長滿了雀斑。連衣裙上一塊紅一塊藍(lán),腿上穿著一雙長襪子,腳蹬一雙黑鞋,正好比她的腳大一倍。皮皮力大超群,可以舉起一匹馬,教訓(xùn)兇狠強(qiáng)盜。她在馬戲團(tuán)中表演,跟警察做游戲。就算有小強(qiáng)盜、大鯊魚也不在話下,這說明了他樂觀的性格,在她眼中,世界是任由小孩子玩耍、說謊的,這個(gè)世界的任何人都是平等的。因此,在小偷來訪時(shí)給了他們金幣,在強(qiáng)盜掉入海中施救上岸,在朋友被公牛頂傷時(shí)推開公牛,在鄰居被鯊魚咬時(shí)扔開鯊魚。他眼中沒有發(fā)露,但他有一顆善良的心。他還買糖給小孩、舉行各種活動(dòng),他從來不認(rèn)為弱小、強(qiáng)大、正義,有什么區(qū)別,快樂就是一切。這就是皮皮,一個(gè)樂觀、善良、充滿愛心又力大無比的小女孩。2.小學(xué)二年級讀后感200字今天,我學(xué)了一篇名叫《夢想的力量》的課文,課文主要講了在1998年,加拿大的一個(gè)男孩瑞恩,他要為非洲兒童挖口井,但要70元,他的媽媽就讓他做額外的家務(wù)活來攢。但到了瑞恩攢夠70元后,他才知道這只能買個(gè)水泵,但他仍不放棄,說要繼續(xù)攢錢。他媽媽的朋友知道這件事后被感動(dòng)了,就登到了當(dāng)?shù)貓?bào)紙上,后來他已經(jīng)攢夠了2000元,挖了第一口井,名叫“瑞恩的井”。2001年三月,“瑞恩的井”基金會正式成立。這是一件多么感人的事情,文中的瑞恩為了實(shí)現(xiàn)夢想,為了幫非洲兒童挖井,即使連續(xù)幾次遇到挫折、艱難,他仍然堅(jiān)持不懈、不半途而廢,最后不但成功挖了80頭井,還成立了個(gè)基金會,這就是一個(gè)6歲小孩做的事,真是不可思議,從他的事跡中,我想我也要做個(gè)不肯半途而廢的人。3.小學(xué)二年級讀后感200字我讀了《安徒生童話》這本書后,我在里面覺得的就是《皇帝的新裝》這篇文章。我覺得這個(gè)皇帝很容易受騙,因?yàn)橄胱约猴@得更加美麗,就被騙子騙了。這個(gè)皇帝就是因?yàn)樘矚g穿新衣服,騙子就知道皇帝喜歡穿新衣服,就去騙皇帝,說:他們自己會做出新衣服給皇帝穿,就是因?yàn)榛实垡宦牭接腥藥退鲂乱路?,就非常的開心,就相信了這兩個(gè)騙子。到了皇帝出巡的那天了,皇帝就穿上了那件衣服,到街上,誰知道每個(gè)人都在討論皇帝怎么會這樣穿呢?我覺得這個(gè)皇帝不但愚蠢,還被人們?nèi)⌒Α?.小學(xué)二年級讀后感200字今天,我在學(xué)校的圖書館看了《格林童話》這本書??戳诉@本書后,我感覺這本書的作者非常有想象力,寫的故事既生動(dòng)又感人?!陡窳滞挕分?,我最喜歡灰姑娘。灰姑娘心地善良、善解人意……有說不完的好。她雖然受盡了繼母和姐姐們的欺負(fù)與捉弄,但是心地善良的她,最終獲得了幸福。《格林童話》中的每一個(gè)故事都很精彩。這些故事讓我懂得了對與錯(cuò)、是與非、真善美與丑惡毒。我要向灰姑娘學(xué)習(xí),無論在什么樣的環(huán)境下生活,都要做一個(gè)善良的人。5.小學(xué)二年級讀后感200字我讀了《神筆馬良》這本課外書,里面有一個(gè)小孩叫馬良,馬良以打柴、割草為生。馬良小的時(shí)候他父母就去世了,馬良喜歡畫畫。可是馬良一支筆也沒有。村子里的都是窮人,沒有一家是有筆的,他們過的都是苦日子。有一天晚上,在夢中有一個(gè)老人給馬良一只神筆,馬良只給窮人畫畫,不給富有的人畫。我讀了這篇神話故事,我一定要向神話里的馬良學(xué)習(xí),助人為樂幫助窮人們,不要像那些大官那么喜歡錢,看不起窮人,我要是有一只馬量的神筆那該都好??!我也可以給窮人的孩子畫些學(xué)習(xí)用品出來,那該有多好?。?.小學(xué)二年級讀后感200字媽媽給我買了一本書,名字叫《昆蟲記》,我剛拿到手,立刻就被它吸引住了。其中給我留下深刻印象的是螢火蟲是如何攻擊獵物的。螢火蟲在我的印象中,一直是一種可愛的小昆蟲,特別是它的尾巴上掛著一只小燈籠,就像夜晚的精靈一般。可是,別看它弱小,卻是個(gè)食肉動(dòng)物,它對它的獵物——蝸牛非常殘忍,手段十分惡毒。螢火蟲在吃獵物前,就像人類奇妙的外科手術(shù)那樣,先給獵物注射一針麻醉,使其失去知覺。然后用嘴里的那兩個(gè)像彎鉤一樣的鄂注射一種可以把蝸牛肉變成流汁的液體,同時(shí)吮吸和吃凈蝸牛肉,最后只剩下蝸牛殼和里面殘留的肉渣。原來,能給我們帶來奇妙景色的螢火蟲也有它不為人知
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