版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2難忘的小詩育（yù）才學校的老師、同學和工友，都相親相愛得像一家人，因為陶（táo）行知校長總是用“愛滿天下”四個字來教育大家。但（dàn）是，學生們畢竟都是孩子，聚在一起，難（nán）免（miǎn）會發(fā)生一些小摩擦。碰到這樣的事，陶校長不訓斥，也不責怪，他自有好辦法。一天下午，兩個同學為一件小事在走廊里爭吵，最后竟互相罵（mà）了起來。恰巧陶校長經(jīng)過這里，他走過去，不動聲色地注（zhù）視著他倆。兩個學生在校長面前都感到有些難為情，但又不甘（ɡān）示弱（ruò），互相瞪了對方一眼，扭頭走開了。難忘的小詩為什么一首小詩讓人難忘？發(fā)生爭吵以后，陶校長是怎么做的？第二天晨會上，陶校長朗（lǎnɡ）誦了一首題為《罵人》的小詩：你罵我，我罵你，罵來罵去，只是借人的嘴罵自己。同學們明白了小詩的意思，會意地笑起來。一個既（jì）聰明又大膽（dǎn）的同學舉手說：“我來和［hè］一首《打人》的小詩吧！”你打我，我打你，打來打去，只是借人的手打自己。讀一讀兩首小詩，說說每一首小詩最后一句話的意思。愛滿天下朗誦：《罵人》和詩：《打人》同學們發(fā)出了贊賞的笑聲，校長也連聲稱好。從這以后，同學中偶爾有誰要發(fā)火了，旁邊立即就會有人朗誦《罵人》和《打人》的詩句，讓他們消消氣，清醒清醒頭腦。陶校長這次沒有訓斥學生，而是用小詩來教育他們，收到了什么樣的效果呢？兩首小詩，讓同學們相親相愛，令孩子們終生難忘。說說為什么，這兩首小詩會令孩子們終身難忘？愛滿天下朗誦：《罵人》和詩：《打人》相親相愛終身難忘讀一讀（1）陶校長不訓斥，也不責怪，他自有好辦法。（2）一個既聰明又大膽的同學舉手說：“我來和一首《打人》的小詩吧！”多音字難（）nán（）nàn和（）hé（）hè資料陶行知（1891～1946），中國偉大的人民教育家。1891年10月18日生于安徽歙縣。1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年活染伸展帶項目可行性研究報告
- 2025年旋轉(zhuǎn)式自動旋蓋機項目可行性研究報告
- 2025年對氯苯腈項目可行性研究報告
- 2025年全不銹鋼傳遞窗項目可行性研究報告
- 2025至2030年集裝箱拉網(wǎng)項目投資價值分析報告
- 2025至2030年薄絨項目投資價值分析報告
- 2025至2030年智能巡更機項目投資價值分析報告
- 2025至2030年手柄篩項目投資價值分析報告
- 2025至2030年56%磷化鋁袋裝粉劑項目投資價值分析報告
- 二零二五年度商業(yè)保理融資合同范本4篇
- 《工程地質(zhì)》試題及答案四
- 工程項目歸檔資料目錄范本
- 氦離子化色譜法測試電氣設(shè)備油中溶解氣體的技術(shù)規(guī)范
- 地 理探究與實踐 保護世界文化遺產(chǎn)課件 2024-2025學年地理湘教版七年級上冊
- 內(nèi)燃機車鉗工（中級）職業(yè)鑒定理論考試題及答案
- 長期處方管理規(guī)范-學習課件
- 高中英語外研版 單詞表 選擇性必修3
- 2024年人教版小學六年級數(shù)學(上冊)期末試卷附答案
- 標準作文稿紙模板(A4紙)
- 中小學校園突發(fā)事件應(yīng)急與急救處理課件
- 2024年山東省普通高中學業(yè)水平等級考試生物真題試卷（含答案）
評論
0/150
提交評論