中班家長(zhǎng)會(huì)期中發(fā)言稿

Word版本，下載可自由編輯中班家長(zhǎng)會(huì)期中發(fā)言稿友愛(ài)的家長(zhǎng)們：

歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)參與本次的活動(dòng)，這次活動(dòng)分為兩個(gè)主題，第一是期中家長(zhǎng)會(huì)，其次，在家長(zhǎng)會(huì)后我們要開(kāi)展“母親節(jié)”親子活動(dòng)，渴望各位家長(zhǎng)等下能樂(lè)觀的參與，接下來(lái)我們先開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。

一、幼兒半學(xué)期來(lái)的在園表現(xiàn)狀況

1、生活方面

大部分幼兒的生活自理力量較好，能做到單獨(dú)用餐(除了個(gè)別孩子吃飯慢)這些孩子我平常也有單獨(dú)與家長(zhǎng)們溝通、單獨(dú)睡覺(jué)，單獨(dú)入廁，學(xué)著自己的事情自己做，有的孩子還會(huì)自己整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放整齊(比如等)，用餐時(shí)留意保持桌面干凈，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，擺放好自己的椅子等，(現(xiàn)在我們都要求他們吃飯米粒不能掉在桌子上，掉的要自己撿干凈，)利用這樣的要求，幼兒們現(xiàn)在用餐習(xí)慣改善了很多，也盡量讓幼兒改掉挑食的狀況，飯菜都要吃完。吃完后，也會(huì)支配他們學(xué)習(xí)擦桌子，掃地，擺椅子，同時(shí)也發(fā)覺(jué)一些問(wèn)題，有的孩子不愛(ài)動(dòng)手，有的孩子很勤快(比如家長(zhǎng)在家時(shí)也要求孩子自己的事情盡量自己做，做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;教孩子一些簡(jiǎn)潔的剪紙、折紙、做手工，畫畫等，教孩子整理的方法，自己管理收歸玩具、用具、圖書，比如，孩子柜子、抽屜，家長(zhǎng)能夠和孩子一起整理整理。幫忙父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)(如:扔垃圾、疊衣服、拿碗筷等，但這些事一旦成為目標(biāo)就要持之以恒，逐步養(yǎng)成習(xí)慣?；蛟S剛開(kāi)頭孩子做的慢，但只要堅(jiān)持讓孩子多動(dòng)手多練習(xí)，長(zhǎng)期以往，孩子的動(dòng)手力量、自理力量確定也提升很多，也能減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。

2、學(xué)習(xí)方面

（1）個(gè)別幼兒對(duì)老師教的學(xué)問(wèn)掌控不太好，與其他孩子存在差距，請(qǐng)家長(zhǎng)依據(jù)我們的教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)賜予輔導(dǎo)。

（2）作業(yè)方面，業(yè)部分幼兒沒(méi)方法準(zhǔn)時(shí)的完成作業(yè)，還有的是作業(yè)沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)帶來(lái)，渴望家長(zhǎng)們能準(zhǔn)時(shí)關(guān)注，但大部分幼兒都表現(xiàn)的很好，能準(zhǔn)時(shí)的回家完成作業(yè)，，這種習(xí)慣的培育渴望家長(zhǎng)們能準(zhǔn)時(shí)的協(xié)作，平常我們?cè)诎嗌隙家獜?qiáng)調(diào)幼兒們，但回家假如不給他們督促的話，他們就會(huì)松懈。我們一般周一都會(huì)讓他們自己把作業(yè)交到指定的位置，有時(shí)最終來(lái)的小伴計(jì)，在傍晚時(shí)我們也會(huì)讓他們?cè)倌贸鰜?lái)。這個(gè)學(xué)期帶回家完成的作業(yè)量比上個(gè)學(xué)期少了，由于我們每周有一個(gè)下午是寫字課，有的作業(yè)就在學(xué)校完成，每周回家的作業(yè)就剩筆畫一頁(yè)，數(shù)字一頁(yè)。每周五傍晚我們都會(huì)發(fā)放作作業(yè)與家園聯(lián)系冊(cè)回家，周一幼兒來(lái)園時(shí)家長(zhǎng)們幫忙檢查他們是否準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，并把作業(yè)帶來(lái)交。

（3）每周我們都會(huì)發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)，渴望家長(zhǎng)們多關(guān)注，有時(shí)我們有跟家長(zhǎng)們電話溝通或當(dāng)面溝通的話，就沒(méi)有留言的，假如家長(zhǎng)們有什么事也能夠在上面留言，這樣我們能夠更好的掌控幼兒各方面的狀況，準(zhǔn)時(shí)的對(duì)幼兒進(jìn)行訂正。

（4）握筆姿態(tài)和坐姿，班上有幾位幼兒都是左撇子，平常教他們寫字時(shí)發(fā)覺(jué)他們左手寫的比右手好看，做事情也習(xí)慣性用左手，在家時(shí)也多留意一下，讓他們也學(xué)著用右手寫字，還有幾個(gè)孩子握筆姿態(tài)不正確，比如xx有的是拿筆太用力了，有的是由于沒(méi)力氣拿筆，有的是在家寫字時(shí)都是大人手握著手寫的，沒(méi)有自己動(dòng)手，這樣對(duì)他們寫字方面的進(jìn)展不好，平常在家寫字時(shí)盡量讓他們自己寫，現(xiàn)在寫的不好看，先讓他們學(xué)會(huì)拿筆。在坐姿方面，寫字時(shí)部分幼兒堅(jiān)持性不夠，寫幾個(gè)字就趴在桌子上，要不斷的提示他們才會(huì)做好。還有幾個(gè)幼兒喜愛(ài)在本子上亂涂亂畫，在班上字寫的好好，其次周來(lái)，就被查掉，并且有亂畫的痕跡，渴望再家時(shí)家長(zhǎng)也多督促幼兒要愛(ài)惜自己的物品。

二、需要家長(zhǎng)協(xié)作的工作：

在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)獲得了家長(zhǎng)的大力支持，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任!同時(shí)，我們也信任，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永铮矔?huì)連續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的習(xí)慣、廣泛的愛(ài)好、聰慧的大腦、為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們相互理解、相互支持、強(qiáng)化溝通。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此渴望各位能協(xié)作我們做好一些工作。

1、假如您的孩子在家消失心情不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)準(zhǔn)時(shí)告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避讓意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請(qǐng)家長(zhǎng)肯定要將藥親自交到老師的手上，交待清楚藥的用法用量。有時(shí)老師在上課，會(huì)接不到電話，你們能夠發(fā)短信，或打園部電話，這樣才不誤事。

2、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓舞孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)力量獲得熬煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。

3、請(qǐng)幼兒每周將自己的書本、鉛筆、作業(yè)本等裝入書包內(nèi)帶來(lái)。在家請(qǐng)家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄。

4、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持，渴望家長(zhǎng)抽出一點(diǎn)你珍貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。

5、為了更好保障您孩子的平安，每天最好由一位固定的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)接送，如有特別狀況的，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)告知我。這里還有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的事，園車接送的幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)留意接送時(shí)間，在固定的地點(diǎn)與我們接送車的老師交接好，以確保幼兒的平安，防止幼兒因貪玩走丟或發(fā)生意外。

三、六一節(jié)活動(dòng)支配

這學(xué)期我們有六一節(jié)活動(dòng)，這次的活動(dòng)我們?nèi)嗟男“橛?jì)都有參與六一節(jié)節(jié)目的排練，所以渴望各位家長(zhǎng)在接下來(lái)的時(shí)間里，假如沒(méi)有特別狀況，讓小伴計(jì)們每天都要來(lái)幼兒園，有請(qǐng)假的要準(zhǔn)時(shí)說(shuō)明緣由，盡量不要耽擱排練的時(shí)間。

四、園服