人民版高中歷史必修3-人民教育事業(yè)的發(fā)展模板

“有一流的教育，才能成為一流的國家”。

——溫家寶

“我們留下一個什么樣的世界給子孫，在很大程度上取決于我們給世界留下了什么樣的子孫后代?！?/p>

——《世界教育報告》一位父親帶小孩去學校報名。當他一聽教師介紹學費要多少多少的時候，忍不住大聲嚷嚷起來：“這么貴！我都可以買到一頭豬了！”教師訂正他說：“不！那樣你就有兩頭豬了?！逼浯喂?jié)人民教育事業(yè)的進展假設你是一位家境不太富有的一般農(nóng)民的兒子，在以下幾個時期，你能成為“小小讀書郎”嗎？為什么？中國古代春秋時期之前？中華人民共和國成立之前？中華人民共和國成立之后？不能。只有貴族子弟才能上學。不肯定。雖已“有教無類”，但不肯定上得起學。教育奠基教育挫折教育富強百年大計教育為本國運興衰系于教育1.背景國初的文化教育方針〔新中國的成立，拉開了中國教育事業(yè)的序幕。一、社會主義教育的興辦〔奠基篇，十年探究時期〕〔2〕確定性質(zhì)：1954年9月《中華人民共和國憲法》2.教育方針〔1〕內(nèi)容：新中國的文化教育是民族的、科學的、群眾的教育文化。(3)正式成為指導方針：1957年2月毛澤東《關于正確處理人民內(nèi)部沖突的問題》

3.實施〔1〕向工農(nóng)子女“開門”〔開展掃盲和工農(nóng)識字教育，開辦工農(nóng)業(yè)余學校等〕〔2〕推行“兩種教育制度”、“兩種勞動制度”example農(nóng)民在田間識字一、社會主義教育的興辦（奠基篇）example北京工農(nóng)速成中學學生在學習奠基篇example采煤工人施玉海在中國煤礦

工人速成中學學習奠基篇勞模郝建秀(中)在中國人民大學附屬工農(nóng)速成中學學習，后任紡織工業(yè)部長全國政協(xié)副主席

example奠基篇example奠基篇〔資料來源：中華人民共和國國家統(tǒng)計局網(wǎng)站〕1949年1964年60%以上38.1%文盲、半文盲人數(shù)占總人口的比例

〔％〕年均掃盲604.3萬人奠基篇4.成果到1965年，中國教育事業(yè)初步形成比較完整的國民教育體系，培育造就了一大批國家經(jīng)濟建設的新生骨干力氣。新中國成立初期教育進展狀況一覽表高等學校中等學校初等學校學校數(shù)在校生數(shù)學校數(shù)在校生數(shù)學校數(shù)在校生數(shù)1949205所11.7萬5219127萬34萬多所2400萬人1965434所67.4萬人81274所1432萬168萬多所11620萬人新中國前17年教育與舊中國教育進展的比較

1965年在校生比舊中國最多時增長高等學校67.4萬人1947年的3.3倍中等學校1432萬人1946年的6.9倍

小學11626.9萬人1946年的3.9倍——《千秋基業(yè)壯麗詩篇——共和國教育50年》〔教育部部長陳至立1999年〕二、文化大革命中的“教育革命”〔挫折篇，文革時期〕1.背景〔1〕“文革”爆發(fā)，國內(nèi)混亂?！?〕學校招生停頓。〔3〕知青“上山下鄉(xiāng)”挫折篇清華大學紅衛(wèi)兵批斗“反動學術權威”

挫折篇1966年到1976年文化大革命時期的教育以階級斗爭為綱。所謂階級斗爭就在黨內(nèi)，是黨內(nèi)走資本主義道路的當權派。這一時期打倒了包括劉少奇、鄧小平在內(nèi)的一大批黨和國家的各級領導人。全國劃分的兩大階級就叫“紅五類”和“黑八類”。紅五類是：工人、貧下中農(nóng)、軍人、干部、烈屬；黑八類是：地、富、反、壞、右〔又稱黑五類〕、判徒、特務、資本家。學問分子不是革命的依靠的力氣，而是被改造的對象?！八娜藥汀卑褜W問分子稱作“臭老九”，即黑八類中的第九類?！段母镏械慕逃罚薄⑽母镏薪逃奶攸c？２、文革的教育導致的后果？教育方針轉變，教育為政治效勞挫折篇語文挫折篇挫折篇挫折篇挫折篇挫折篇學問青年上山下鄉(xiāng)挫折篇挫折篇2.表現(xiàn)〔1〕創(chuàng)辦“七二一工人大學”熱潮〔2〕教育體制上“開門辦學”〔3〕學制被大大縮短〔4〕招生制度變革〔工農(nóng)兵上大學〕挫折篇工農(nóng)兵學員在上課挫折篇3.影響〔1〕“文化斷層”、“人才斷層”〔2〕影響全民族的文化素養(yǎng)和現(xiàn)代化事業(yè)的進展。據(jù)統(tǒng)計，十年間中國至少少培育200萬中專畢業(yè)生和100萬大學畢業(yè)生。據(jù)估算，十年中的中國國民經(jīng)濟損失約5000億元。挫折篇1.背景：〔1〕教育上的撥亂反正：冤假錯案的平反。高考的恢復：1977年12月尊師重教逐步形成風氣。三、新時期教育的蓬勃進展〔進展篇，1977年恢復高考后〕1977年冬天，570萬考生走進高考考場，參與高考制度恢復后的第一次考試。發(fā)展篇77級學生說的最多的一句話：“高考轉變了我一生的命運?！毙@中最流行的口號是：全國流行的口號：“團結起來，振興中華”〔北大學子〕“從我做起，從現(xiàn)在做起。”〔清華學子〕把失去的光陰奪回來！〔2〕確立“三個面對”教育要面對現(xiàn)代化，面對世界，面對將來”〔鄧小平〕發(fā)展篇〔3〕“科教興國”戰(zhàn)略的提出〔1995年〕“一個十億人口的大國，教育搞上去了，人才資源的巨大優(yōu)勢是任何國家比不了的。有了人才優(yōu)勢，再加上先進的社會主義制度，我們的目標就有把握到達?！行奶岢鲆詷O大的努力抓教育，并且從中小學抓起，這是有戰(zhàn)略眼光的一著。假設現(xiàn)在不向全黨提出這樣的任務，就會誤大事，就要負歷史的責任”?！囆∑?/p>

“我們國家要趕上世界先進水平，從何著手呢?我想，要從科學和教育著手。”

——鄧小平科教興國，是指全面落實科學技術是第一生產(chǎn)力的思想，堅持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟、社會進展的重要位置，增加國家的科技實力及向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉化的力量，提高全民族的科技文化素養(yǎng)，把經(jīng)濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素養(yǎng)的軌道上來，加速實現(xiàn)國家的富強富強?！?、國務院《關于加強科學技術進步的打算》〔1995年〕〔4〕教育立法“依法治教”〔1980后〕教育法律法規(guī)開始正式實施的時間《學位條例》1981年《義務教育法》1986年《教師法》1994年《教育法》1995年《職業(yè)教育法》1996年《高等教育法》1999年《民辦教育促進法》2003年1986年2006年國家實行九年制義務教育。國家對接受義務教育的學生免收學費。

凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規(guī)定年限的義務教育。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學。國家實行九年義務教育制度。

義務教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，國家必須予以保障的公益性事業(yè)。

實施義務教育，不收學費、雜費。凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務。新中國不同歷史時期《義務教育法》比照2.成就〔1〕中國各類教育跨上了新臺階：“兩基”完成；各級教育的進展?！?〕初步形成了多種層次、多種形式、學科門類根本齊全的高等教育體系。發(fā)展篇文盲、半文盲人數(shù)占總人口的比例〔％〕6.72％12.21%15.88％23.5%2001年1997年1990年80年代初〔資料來源：中華人民共和國國家統(tǒng)計局網(wǎng)站〕

高等教育的任務是培育具有創(chuàng)新精神和實踐力量的高級特地人才，進展科學技術文化，促進社會主義現(xiàn)代化建設?！陡叩冉逃ā钒l(fā)展篇1966年1976年1949年趨勢年份奠基挫折蓬勃進展

當代中國教育存在哪些問題？暢所欲言對此你有何建議？你認為現(xiàn)在的中國教育存在哪些問題？教育投入總量缺乏義務教育資金嚴峻短缺；義務教育在不同地區(qū)的進展不平衡；教育師資隊伍質(zhì)量參差不齊，待遇偏低；應試教育大行其道，素養(yǎng)教育難以落實；1991年4月15日“希望工程”開頭實施。這是中國第一所希望小學——安徽金寨希望小學的校門。1、新中國成立后，教育面臨的首要問題是制定新的教育方針德育放在重要位置提倡“兩種教育制度”培育少數(shù)民族干部2、中國教育事業(yè)逐步形成比較完整的國民教育體系是在A.過渡時期B.十年探究時期C.“文革”十年時期D.改革開放時期AB3、以法律形式正式將新中國教育為人民群眾效勞性質(zhì)確定下來的是A、1957年2月《關于正確處理人民內(nèi)部沖突的問題》B、1954年9月《中華人民共和國憲法》C、《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》D、《為人民效勞》B4、實施科教興國的理論根底是A、科學技術是第一生產(chǎn)力B、百花齊放、百家爭鳴C、向科學進軍D、敬重學問，敬重人才A閱讀《1957－1977年中國高等教育進展比照表》年份19571960196519711997學校229所1289所434所328所21