2024屆江西省臨川一中等物理高一第一學期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

2024屆江西省臨川一中等物理高一第一學期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、下列圖象中，表示物體做勻速直線運動的是（）A． B．C． D．2、關(guān)于質(zhì)點，下列說法正確的是（）A．運轉(zhuǎn)中的地球不能看成質(zhì)點，因為它的體積太大了，原子核可以看成質(zhì)點，因為它極小B．研究火車在軌道上運行的所有問題均不可能將火車看成質(zhì)點，因為火車有一定的長度，且車廂在前進，車輪則在轉(zhuǎn)動C．研究體操運動員在平衡木上翻滾和轉(zhuǎn)體時，可將運動員看成質(zhì)點D．萬噸巨輪在大海中航行時，要確定它的位置，可將它看成質(zhì)點3、下列說法中正確的是()A．書放在水平桌面上受到的支持力，是由于書發(fā)生了微小形變而產(chǎn)生的B．一個質(zhì)量一定的物體放在地球表面任何位置所受的重力大小都相同C．摩擦力的方向可能與物體的運動方向相同D．靜止的物體不可能受到滑動摩擦力作用4、汽車以速度v通過一半圓形拱橋的頂端時，汽車受力的說法中正確的是（）A．汽車的向心力就是它所受的重力B．汽車的向心力是它所受的重力和支持力的合力，方向指向圓心C．汽車受重力、支持力、牽引力、摩擦力和向心力的作用D．以上均不正確5、關(guān)于力的概念，下列說法正確的是（）A．力的大小用天平測量B．在幾組力的圖示中，長的線段所對應的力一定比短的線段所對應的力大C．力既有大小，又有方向，但是標量D．力的作用效果與力的大小、力的方向和作用點有關(guān)6、如圖所示是P、Q兩質(zhì)點從同一地點由靜止開始運動的v﹣t圖象，由圖線可以判定（）A．P質(zhì)點的速度越來越小B．零時刻P質(zhì)點的加速度為零C．在0﹣t1時間內(nèi)，質(zhì)點P在Q前面D．在0﹣t1時間內(nèi)，P質(zhì)點的平均速度大于Q質(zhì)點的平均速度7、物體受三個共點力作用，下列各組力可使物體處于平衡狀態(tài)的有（）A．1N，2N，4N B．2N，4N，8NC．3N，5N，7N D．6N，7N，13N8、某物體以30m/s的初速度豎直上拋，不計空氣阻力，g取10m/s1．5s內(nèi)物體的A．路程為65mB．位移大小為15m，方向向上C．速度改變量的大小為10m/sD．平均速度大小為13m/s，方向向上9、下列物理量為矢量的是（）A．平均速度 B．加速度 C．路程 D．位移10、質(zhì)量1kg的物體靜止在光滑水平面上，某時刻受到水平拉力F的作用（如F－t圖所示），則下列說法正確的是()A．第1s末物體物體運動方向發(fā)生改變B．0～3s時間內(nèi)物體運動方向不改變C．第1s末物體的速度最大D．0～3s內(nèi)的物體位移為零二、實驗題11、（4分）在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時，采用如圖甲所示的實驗裝置．小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示．(1)當M與m的大小關(guān)系滿足________時，才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力．(2)某一組同學先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來做實驗，其具體操作步驟如下，以下做法正確的是________．A．平衡摩擦力時，應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上B．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器的電源D．用天平測出m以及小車質(zhì)量M，小車運動的加速度可直接用公式a＝求出(3)另一組同學保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系，由于他們操作不當，得到的a-F關(guān)系圖象分別如下圖所示其原因是：________________________；(4)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖乙所示．計時器打點的時間間隔為0.02s．從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離．該小車的加速度a＝________m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)12、（10分）某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩圖是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．、如果沒有操作失誤，圖中的F與兩力中，方向一定沿AO方向的是_________________．、本實驗采用的科學方法是____________________．A．理想實驗法B．等效替代法

C．控制變量法

D．建立物理模型法、以下是本實驗的主要步驟，其中有重要遺漏的兩個步驟的序號是______________A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O,記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力和的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；E．只用一只彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力的圖示；F．比較和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．、實驗中的一次測量如圖所示，兩個測力計M、N的拉力方向互相垂直，即若保持測力計M的讀數(shù)不變，當角由圖中所示的值逐漸減小時，要使橡皮筋的活動端仍在O點，可采用的辦法是_________．A．增大N的讀數(shù)，減小角B．減小N的讀數(shù)，減小角C．減小N的讀數(shù)，增大角D．增大N的讀數(shù)，增大角．三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）A、B兩車沿同一直線同方向運動，A車的速度vA=4m/s，B車的速度vB=10m/s，當B車運動至A車前方7m處時，B車剎車并以a=2m/s2的加速度做勻減速運動，從該時刻開始計時，求：(1)A車追上B車之前，二車間的最大距離；(2)經(jīng)多長時間A車追上B車。14、（14分）做自由落體運動的物體，落地前最后1秒內(nèi)通過的位移是45m，（g=10m/s2）求：（1）物體落到地面所需的時間？（2）物體開始下落的高度？（3）物體落地時的速度大??？15、（13分）如圖所示,一個m=2kg的物體放在μ=0.2的粗糙水平面上,用一條質(zhì)量不計的細繩繞過定滑輪和一只m0=0.1kg的小桶相連。已知m與水平面間的最大靜摩擦力Ffmax=4.5N,滑輪的摩擦不計,g取10N/kg,求在以下情況中m受到的摩擦力的大小。(1)只掛m0,處于靜止狀態(tài)時;(2)只在桶內(nèi)加入m1=0.33kg的沙子時。

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解題分析】

勻速直線運動位移的圖象是傾斜的直線，速度圖象是平行于橫軸的圖線．選擇符合題意的圖象．【題目詳解】A、根據(jù)位移-時間圖象的斜率表示速度，知該圖表示物體靜止，故A錯誤。

B、根據(jù)位移-時間圖象的斜率表示速度，知該圖表示物體的速度保持不變，做勻速直線運動，故B正確。

C、隨著時間的增大，位移越來越大，但位移與時間不成正比，物體不做勻速運動，故C錯誤。

D．表示物體沿正方向做勻加速直線運動，故D錯誤。故選B。2、D【解題分析】物體能否看作質(zhì)點與其大小無關(guān)；如地球在公轉(zhuǎn)時可以看作質(zhì)點；而原子在研究其轉(zhuǎn)動時不能看作質(zhì)點；故A錯誤；研究火車在相距較遠的兩站之間的運行時間時，火車的長度可以忽略，可以看作質(zhì)點，故B錯誤；研究體操運動員在平衡木上翻滾和轉(zhuǎn)體時，運動員的體積不能忽略，故不可將運動員看成質(zhì)點，故C錯誤；萬噸巨輪在大海中航行時，要確定它的位置，其大小可以忽略不計，故可將它看成質(zhì)點，故D正確．故選D．點睛：可視為質(zhì)點的運動物體有以下兩種情況：（1）運動物體的形狀和大小跟它所研究的問題相比可忽略不計，如研究地球繞太陽的公轉(zhuǎn)，可把地球當作一質(zhì)點．（2）做平動的物體，由于物體上各點的運動情況相同，可以用一個點代表整個物體的運動．3、C【解題分析】

書放在水平桌面上受到的支持力，施力物體是桌面，所以是桌面發(fā)生形變產(chǎn)生的，故A錯誤；地球各處的重力加速度g不同，根據(jù)G=mg可知，一個質(zhì)量一定的物體放在地球表面不同位置所受的重力大小可能不同，故B錯誤；摩擦力與相對運動方向相反，可以與物體的運動方向相同，如物體隨傳送帶一起向上運動，靜摩擦力方向與運動方向相同，故C正確；靜止的物體也可以受到滑動摩擦力，如一個物體在另一個靜止的物體上滑動時，靜止的物體也受到滑動摩擦力，故D錯誤．4、B【解題分析】

汽車受重力、支持力、牽引力、摩擦力的作用，汽車的向心力是它所受的向下的重力與豎直向上的支持力的合力，方向指向圓心，選項B正確，ACD錯誤.5、D【解題分析】

A．天平可以測量物體的質(zhì)量，力的大小不能用天平測量，A錯誤；B．選取的標度不同，相同長度的線段表示的力的大小不同，所以在不同的力的圖示中，長的線段對應的力不一定比短的線段所對應的力大，B錯誤；C．力既有大小，又有方向，是矢量，C錯誤；D．力的作用效果與力的大小、力的方向和作用點有關(guān)，D正確。故選D。6、CD【解題分析】

由于在速度-時間圖象中，某一點代表此時刻的瞬時速度，所以從圖中可以看出P質(zhì)點的速度越來越大，故A錯誤。由于在速度-時間圖象中，切線表示加速度，所以零時刻P質(zhì)點的速度為雖然為零，但是斜率（即加速度）不為零，故B錯誤。由于在速度-時間圖象中，圖象與坐標軸圍成面積代表位移，所以在0-t1時間內(nèi)，P質(zhì)點的位移大于Q質(zhì)點的位移，因P、Q兩質(zhì)點從同一地點由靜止開始運動，則質(zhì)點P在Q前面，根據(jù)可知，在0﹣t1時間內(nèi)，P質(zhì)點的平均速度大于Q質(zhì)點的平均速度，選項D正確；故選CD。7、CD【解題分析】

根據(jù)三角形定則，即任意兩力之和大于等于第三個力，任意兩力之差小于等于第三個力，則這三個力的合力為零，可得CD滿足，AB不符合題意故選CD．8、AB【解題分析】

初速度30m/s，只需要3s即可上升到最高點，位移為h1=301/10m=45m，再自由落體1s時間，下降高度為h1=0.5×10×11m=10m，故路程為65m，A對；此時離地面高15m，位移方向豎直向上，B對；規(guī)定向下為正，此時速度為v=10×1m/s=10m/s，速度該變量為，C錯；平均速度為15m/5s=5m/s，D錯．9、AB【解題分析】

位移、平均速度和加速度都是既有大小又有方向的物理量，是矢量；而時間是只有大小無方向的物理量，是標量；故選D.10、BC【解題分析】

0-1s內(nèi)：根據(jù)牛頓第二定律有：a=Fm＝21m/s2＝2m/s2，方向向右，v=at=2×1=2m/s，1-3s內(nèi)：a′=-11m/s2=-1m/s2，即加速度方向向左，即1-3s內(nèi)物體以2m/s的初速度向右做加速度大小為1m/s2的勻減速直線運動，有：v′=v-a′t=2-1×2=0；減速到3s末正好速度為零，由此可見：第1

s末物體物體運動方向未發(fā)生改變，故【題目點撥】本題主要考查了同學們讀圖的能力，要求同學們能根據(jù)受力情況分析物體的運動情況，最好能畫出物體運動的草圖分析，結(jié)合運動公式進行計算．二、實驗題11、M>>mB未平衡摩擦力，或平衡摩擦力不徹底0.16【解題分析】

(1)[1]．根據(jù)牛頓第二定律得：對m:對M解得當m<<M時，即當砝碼和盤的總重力要遠小于小車的重力，繩子的拉力近似等于砝碼和盤的總重力；(2)[2]．A、平衡摩擦力時，不能將及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上，故A錯誤；B、改變小車質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力，故B正確；C、實驗時，先接通電源，再釋放小車，故C錯誤；D、小車運動的加速度通過紙帶求出，不能通過求出，故D錯誤；故選B；(3)[3]．從圖象可知，F(xiàn)大于零時，加速度為零，知沒有平衡摩擦力，或平衡摩擦力時長木板的傾角過小；(4)[4]．該小車的加速度．12、F′BCEB【解題分析】

（1）圖乙中的F與F′中，F(xiàn)是由平行四邊形得出的，而F′是通過實驗方法得出的，其方向一定與橡皮筋的方向相同，一定與AO共線的是F′．

（2）本實驗中兩個拉力的作用效果和一個拉力的作用效果相同，采用的科學方法是等效替代法．故選B．

（3）本實驗為了驗證力的平行四邊形定則，采用的方法是作力的圖示法，作出合力和理論值和實際值，然后進行比較，得出結(jié)果．所以，實驗時，除記錄彈簧秤的示數(shù)外，還要記下兩條細繩的方向，以便確定兩個拉力的方向，這樣才能作出拉力的圖示．步驟C中未記下兩條細繩的方向；步驟E中未說明把橡皮條的結(jié)點拉到位置O．（4）由題意可知：保持O點位置不動，即合力大小方向不變，彈簧測力計M的讀數(shù)不變，因此根據(jù)要求作出力的平行四邊形定則，畫出受力分析圖如下：

所以由圖可知α角逐漸變小時，N的示數(shù)減小，同時β角減?。蔬xB．【題目點撥】這個實驗的原理是：記錄的是兩個分力的大小和方向