第三單元知識(shí)點(diǎn)梳理基礎(chǔ)練習(xí)類文閱讀八年級(jí)語文上冊(cè)單元知識(shí)點(diǎn)梳理與期中期末備考訓(xùn)練

八年級(jí)上冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)梳理（第三單元）第10課

三峽重點(diǎn)字音

闕處（quē）

襄陵（xiāng）

絕巘（yǎn）

屬引（zhǔ）沿溯（sù）

飛漱（shù）曦月（xī）急湍（tuān）

長嘯（xiào）

重巖疊嶂（zhàng）文學(xué)常識(shí)酈道元（約470～527)，字善長，范陽涿縣人。北魏地理學(xué)家。他酷愛自然，注重實(shí)地考察和調(diào)查研究，著有《水經(jīng)注》這一具有文學(xué)價(jià)值的地理著作。背景資料本文節(jié)選自《水經(jīng)注校正》卷三十四。酈道元所撰《水經(jīng)注》，名為注釋《水經(jīng)》，實(shí)則以《水經(jīng)》為綱，廣泛補(bǔ)充發(fā)展，自成巨著。全書詳細(xì)記載了一千多條大小河流及有關(guān)歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，是我國古代地理名著，并具有較高的文學(xué)價(jià)值，對(duì)研究我國古代的歷史和地理都具有重要的參考價(jià)值。文章主題

本文以凝練、生動(dòng)的筆墨，寫出了三峽雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗的景色，抒發(fā)了作者對(duì)祖國大好河山的熱愛之情。理解性默寫1.分別寫出《三峽》中描寫春、夏、秋、最具有特色的句子。春冬：清榮峻茂，良多趣味。夏：夏水囊陵，沿溯阻絕。秋：晴初霜旦，林寒澗肅。2.《三峽》中與李白《朝發(fā)白帝城》有異曲同工之妙的句子是：有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

3.描寫泉水瀑布句是：

懸泉瀑布，飛漱其間。4.文中用“重巖疊嶂，隱天蔽日”描繪了山形的挺拔險(xiǎn)峻，用“林寒澗肅，常有高猿長嘯”寫盡了深秋的凄婉幽美。5.描寫三峽群山連綿不斷的句子是：兩岸連山，略無闕處。6.側(cè)面烘托三峽山勢(shì)險(xiǎn)峻的句子是：自非亭午夜分，不見曦月。7.描寫夏季水勢(shì)大，交通被斷絕的句子是：夏水襄陵，沿溯阻絕8.總括三峽春冬之時(shí)景色的句子是：清榮峻茂，良多趣味。9.寫水流湍急的句子：有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵。其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

10.寫春冬三峽水的特點(diǎn)的句子：則素湍綠潭，回清倒影。11.烘托三峽秋景凄涼的語句是：空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。12.引用漁歌反襯三峽深秋清幽寂靜的句子是：巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。13.從色彩上對(duì)三峽景物進(jìn)行描寫的句子是:則素湍綠潭，回清倒影。14.渲染山間空曠，境界清幽寂寥的句子：空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。15.“空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”與前文的“高猿長嘯、屬引凄異_”一句相照應(yīng)。16.用比較的方法表現(xiàn)夏水迅疾的語句：雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。重點(diǎn)句翻譯（1）重巖疊嶂，隱天蔽日。（互文）層層的懸崖，排排的峭壁，把天空和太陽都遮蔽了。（2）自非亭午夜分，不見曦月。（并提）如果不是在正午，就看不見太陽；如果不是在半夜，就看不見月亮。（3）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。即使騎著奔馳的駿馬，駕著疾風(fēng)，也沒有這么快。（4）則素湍綠潭，回清倒影。白色的急流有回旋的清波，碧綠的潭水中有倒映著的各種景物的影子。（5）清榮峻茂，良多趣味。水清，樹茂，山高，草盛，有很多趣味。第11課

短文兩篇答謝中書書文學(xué)常識(shí)陶弘景（436～536)，字通明，自號(hào)華陽隱居，丹陽秣陵（今江蘇南京）人。南朝齊梁時(shí)思想家。早年游歷訪道時(shí)足跡遍及江浙的名山勝水，后退隱茅山。梁武帝禮聘不出，但參與朝廷大事咨詢，時(shí)人稱其為“山中宰相”。著有《陶隱居集》《本草經(jīng)集注》等。背景鏈接《答謝中書書》選自《全上古三代秦漢三國六朝文·全梁文》卷四十六。南北朝時(shí)期，政局動(dòng)蕩，矛盾尖銳，不少文人往往遁跡山林，從自然美中尋求精神上的解脫。這些文人在他們的書信中，常常描山畫水，以示志趣，并作為對(duì)友人的安慰。此文就是陶弘景隱居時(shí)回復(fù)謝中書的一封信。課文原文山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。課文翻譯

山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同談?wù)摰?。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁五彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季都有。清晨的薄霧將要消散，猿、鳥此起彼伏地鳴叫著；夕陽快要落山了，潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相躍出水面。這里實(shí)在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。重點(diǎn)詞語解釋1.答謝中書書：

書信

。2.山川之美：的

3.共談：共同談?wù)摰?。輝：石壁色彩斑斕，交相輝映。5.四時(shí)俱備：時(shí)：季節(jié)。俱：都。6.曉霧將歇：歇：消散。7.群鳥亂鳴：亂：紛亂，此起彼伏。8.夕日欲頹：欲，將要；頹，墜落。9.沉鱗競(jìng)躍：潛游在水中的魚爭(zhēng)相跳出水面。沉鱗，水中潛游的魚。競(jìng)：爭(zhēng)著，爭(zhēng)相。10.實(shí)是：確實(shí)，的確。11.未復(fù)有能與其奇者：復(fù)：又，再。與(yù)：欣賞。其：代詞，這。奇：指奇麗景色。重點(diǎn)句子翻譯1.山川之美，古來共談。山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同談?wù)摰摹?.高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。3.曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍，實(shí)是欲界之仙都。清晨的薄霧將要消散，猿、鳥此起彼伏地鳴叫聲;夕陽快要落山了，潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相跳出水面，這里實(shí)在是人間的仙境啊。4.自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

自從南朝的謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。文章主旨《答謝中書書》通過描繪秀麗的山川景色，表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感，也透露出作者歸隱山林的高潔志趣。重點(diǎn)探究1.《答謝中書書》寫景是如何體現(xiàn)動(dòng)靜相襯之美的?一是形體的動(dòng)與靜，高峰為靜，流水為動(dòng)。二是光色的動(dòng)與靜，林青竹翠為靜，五色交輝為動(dòng)。三是聲響的動(dòng)與靜，日出霧歇為靜，猿鳥亂鳴為動(dòng)；日落山暝為靜，游魚躍水為動(dòng)。以上各種景物，交相作用，互為影響，構(gòu)成了一幅怡神悅性的山水畫。2.文章結(jié)尾為何提及“康樂（謝靈運(yùn)）”？謝靈運(yùn)堪稱山水詩的宗匠。陶弘景于文末提及謝靈運(yùn)，有追慕前賢之意，兼有自己也能得山水之妙的自矜意味。記承天寺夜游文學(xué)常識(shí)蘇軾（1037——1101），字子瞻，號(hào)東坡居士，眉山人。宋代文學(xué)家、書畫家，與父親蘇洵，弟弟蘇轍合稱“三蘇”。其文汪洋恣肆，明白暢達(dá)，為“唐宋八大家”之一；其詩清新雄健，和黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”；其詞開豪放一派，豪壯雄渾，和辛棄疾并稱“蘇辛”。代表作有《赤壁賦》《石鐘山記》《飲湖上初晴》《水調(diào)歌頭》等。背景鏈接《記承天寺夜游》選自《蘇軾文集》卷七十一。元豐二年（1079年），蘇軾因?qū)π路ǔ钟胁煌庖?，被網(wǎng)羅罪名，投入監(jiān)獄，這就是歷史上著名的“烏臺(tái)詩案”。出獄后，被貶為黃州團(tuán)練副使（地方軍事助理官）。官銜上還加了“本州安置”字樣，不得簽署公事，不得擅離安置所，實(shí)際上跟流放差不多。本文是蘇軾在被貶于黃州的困苦境遇中寫的。元豐六年，是作者被貶謫到黃州的第四年。重點(diǎn)詞語解釋戶：門。2.

欣然起行：高興的樣子。3.念無與為樂者;念，考慮，想到；與，和；者，……的人。寢：睡覺。5.相與步于中庭：相與，共同，一起；步，散步；于，在?？彰鳎盒稳菟某纬?。7.蓋竹柏影也：大概是。8.但少閑人如吾兩人者耳：但，只是；耳，語氣詞，相當(dāng)于“罷了”。重點(diǎn)句子翻譯

1．庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。庭院中的月光如積水般清明澄澈，仿佛有藻、薦交錯(cuò)其中，大概是竹子和柏樹的影子吧。2．何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。哪一夜沒有月亮？哪里沒有竹子和柏樹？只是缺少像我們兩個(gè)這樣的閑人罷了。文章主題《記承天寺夜游》通過對(duì)庭院月色的描寫，創(chuàng)造了一個(gè)清幽寧靜的藝術(shù)境界，表達(dá)了作者復(fù)雜微妙的心境：賞月的欣喜、漫步的悠閑、人生的感慨、貶謫的悲涼和自我排遣的達(dá)觀。重點(diǎn)探究如何理解蘇軾所說的“閑人”的含義?

“閑人”，一指清閑的人，有空閑時(shí)間的人。作者被貶黃州，有職無權(quán)，表面很是清閑。二指被閑置的人。蘇軾在政治上有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但卻被貶官，謫居黃州，“閑人”委婉地表達(dá)了蘇軾宦途失意的苦悶。三指具有閑情逸致的人。作者處在人生低谷，仍能看到月光至美，竹影至麗，可見他是一個(gè)具有閑情逸致的人。第12課

與朱元思書文學(xué)常識(shí)吳均（469～520)，字書庠，吳興故鄣人。南朝梁文學(xué)家。其文工于寫景，詩文自成一家，文章風(fēng)格清拔而有古氣，被時(shí)人效仿，稱為“吳均體”。主要作品有《廟記》《十二州記》《錢塘先賢傳》等。背景鏈接本文選自《吳均集校注》。本文是作者寫給友人朱元思的信的一部分，最早見于初唐類書《藝文類聚》?！端囄念惥邸吩谶x輯作品時(shí)，往往根據(jù)不同專題的要求進(jìn)行摘錄。因此，現(xiàn)在我們讀到的《與朱元思書》，一般認(rèn)為并非是吳均與朱元思信的全文，而僅是其中描繪富春江雄奇秀麗景致的一部分。這部分寫景文字清新美麗，成為了一篇獨(dú)立的小品文，傳誦至今。重點(diǎn)詞語解釋1.風(fēng)煙俱（都）凈（消散），天山共色（（同樣的顏色）。2.從（跟，隨）流（江流）飄蕩，任意東西（向東向西）。3.從）富陽至桐廬，一百許（表約數(shù)，上下、左右、大約）里，奇山異水，天下獨(dú)絕（獨(dú)一無二）。4.水皆縹碧（淺青色）5.急湍（急流的水）甚箭（厲害），猛浪若奔（奔馬）。6.夾岸高山，皆生寒樹（樹密而綠，讓人心生寒意），負(fù)（憑借）勢(shì)競(jìng)（爭(zhēng)逐）上（向上），互相軒邈（作動(dòng)詞，比高遠(yuǎn)）；7.爭(zhēng)高直（筆直地）指（向上），千百成峰。8.泉水激（沖擊）石，泠泠（形容水聲清越）作（發(fā)出）響（聲響）。9.好鳥相鳴，嚶嚶（鳥鳴聲）成韻（和諧之聲）。10.蟬則千轉(zhuǎn)（同“囀”，鳥婉轉(zhuǎn)地叫。這里指蟬鳴）不窮，猿則百叫無絕（斷絕）。11.鳶（老鷹）飛戾（到）天者，望峰息（停止，平息）心；12.經(jīng)綸（治理、籌劃）世務(wù)者，窺欲忘反（同“返”，返回）。13.橫柯（樹木的枝干）上（在上面）蔽，在晝猶（仍然、還）昏；疏（稀疏）條交（互相）映（掩映），有時(shí)見日。重點(diǎn)句翻譯1.

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。沒有一絲兒風(fēng)，煙霧也完全消散了，天空和群山是同樣的顏色。（我乘著小船）隨著江流飄蕩，時(shí)而向東，時(shí)而向西。2.水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。水都是淺青色，千丈深的地方也能一望到底，游動(dòng)的魚兒和細(xì)小的石子也能看得清清楚楚。3.急湍甚箭，猛浪若奔。湍急的水流比箭還快，兇猛的大浪就像奔騰的駿馬。

4.夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。夾江兩岸的高山上，全都生長著蒼翠的樹木，透出一派寒意。山巒憑著自己的地勢(shì)爭(zhēng)著向上，仿佛都在爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展。群山競(jìng)爭(zhēng)著高聳，筆直地向上形成無數(shù)個(gè)山峰。3.鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?？吹竭@些雄起的山峰，那些極力追求名利的人就平息了自己熱衷于功名利祿的心；看到這些幽深的山谷，那些忙于俗事政務(wù)的人也回家流連忘返。

文章主題。本文生動(dòng)而簡(jiǎn)練地描寫了富陽、桐廬一帶富春江山水的優(yōu)美景色，抒發(fā)了向往自然、厭棄塵俗和寄情山水的思想情緒。

重點(diǎn)探究1.文章是如何抓住“異”和“奇”兩個(gè)字來寫水和山的？寫“異水”，先抓住其“縹碧”的特點(diǎn)寫江水之色接著用“千丈見底”寫江水之清，再用“游魚細(xì)石”寫江水之凈。然后用比喻、夸張的手法，勾勒急湍猛浪的激越美。這樣描寫，靜中有動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，顯示出富春江水的秀麗、壯美，突出地表現(xiàn)了一個(gè)“異”字。寫“奇山”，首先從形的角度寫山勢(shì)本身之奇，奇在“負(fù)勢(shì)競(jìng)上”“爭(zhēng)高直指”，仿佛有無窮的奮發(fā)向上的生命力，這些山仿佛要掙脫大地，直上青天，欲上不能，便“千百成峰”，層巒疊嶂。其次從聲的角度寫空山萬籟之奇。然后從色的角度寫山林中有日無光之奇，山外雖然晴空萬里，山中卻是另外一番景象。作者的筆鋒一轉(zhuǎn)，又從動(dòng)到靜，寫出了山中枝繁林茂、“在晝猶昏”、“有時(shí)見日”的幽暗景象。寫山之形、聲、色，都緊扣一個(gè)“奇”字。2.面對(duì)富春江的“奇山異水”，作者有什么樣的感想？你如何理解這種感想？作者發(fā)出了“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的感慨。這種感慨由景而生，符合我們見到美景時(shí)的自然反應(yīng)，反襯出景物的怡人。同時(shí)也表達(dá)了作者鄙棄名利、寄情山水的情感和想要?dú)w隱山林、享受美景的愿望，也可能含有勸慰朱元思放下公務(wù)、享受美景之意見。第13課

唐詩五首律詩常識(shí)律詩是近體詩的一種，要求詩句字?jǐn)?shù)整齊劃一，每句五個(gè)字或七個(gè)字，簡(jiǎn)稱“五律”或“七律”。通常的律詩規(guī)定每首八句，每?jī)删涑梢宦?lián)，計(jì)四聯(lián)。分別為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。一般說來，律詩二、三兩聯(lián)的上下句應(yīng)是對(duì)仗句。律詩要求全詩通押一個(gè)韻，限平聲韻；第二、四、六、八句押韻，首句可押可不押。1.

野望（唐·王績(jī)）文學(xué)常識(shí)王績(jī)（約589～644)，字無功，號(hào)東皋子，絳州龍門人，唐代詩人。唐貞觀初年，因疾罷官，躬耕于東皋，自號(hào)“東皋子”。其詩多寫飲酒及隱逸田園之趣，近而不淺，質(zhì)而不俗，真率疏放。其代表作品有《野望》《秋夜喜遇王處士》《醉后》《獨(dú)酌》等?！兑巴愤x自《王績(jī)?cè)娮ⅰ罚ㄉ虾９偶霭嫔?981年版）。詩人一生郁郁不得志，曾三仕三隱。這首致作于詩人辭官隱居?xùn)|皋之時(shí)。原文東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識(shí)，長歌懷采薇。譯文黃昏的時(shí)候佇立在東皋村頭悵望，徘徊不定不知該歸依何方。每棵樹都染上秋天的色彩，重重山嶺都披覆著落日的余光。放牧的人驅(qū)趕著牛群回家，獵人騎著馬帶著獵物各自隨愿而歸。大家相對(duì)無言彼此互不相識(shí)，我長嘯高歌真想隱居在山岡!詩歌主題《野望》通過對(duì)東皋秋景進(jìn)行描繪，展示了一幅動(dòng)靜結(jié)合、光色相襯的田園秋景圖，表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的苦悶和惆悵，抒發(fā)了一種避世歸隱的情懷。重點(diǎn)探究1.頷聯(lián)和頸聯(lián)運(yùn)用何種手法，描繪了怎樣一幅景象？四句用白描手法寫薄暮中所見景物。舉目四望，到處是一片秋色，山川籠罩在夕陽的余暉中，越發(fā)顯得蕭瑟。靜謐的背景之上，牧人驅(qū)犢歸家，獵人滿載而回，似乎興致盎然。牧人與獵馬的特寫，帶著牧歌式的田園氣氛，使整個(gè)畫面活動(dòng)了起來。這四句詩宛如一幅山家秋晚圖，光與色，遠(yuǎn)景與近景，靜態(tài)與動(dòng)態(tài)，搭配得恰到好處。2.結(jié)合全詩內(nèi)容，簡(jiǎn)析詩人“長歌懷采薇”的原因。詩人在現(xiàn)實(shí)生活中輾轉(zhuǎn)漂泊，彷徨苦悶，找不到精神歸宿，又沒有真正的知己，所以只得“長歌懷采薇”，即放聲高歌，追懷伯夷、叔齊那樣的隱逸高士，引為神交密友。理解性默寫1.點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)和事件，并表現(xiàn)詩人百無聊賴的彷徨心情的句子:東皋薄暮望，徙倚欲何依。2.《野望》中運(yùn)用對(duì)偶手法描寫傍晚時(shí)分，遙望山野，滿目濃濃秋意的對(duì)偶句(寫景句):樹樹皆秋色，山山唯落暉。3.以動(dòng)寫靜，襯托出秋日晚景的安詳與寧靜，也寫出了放牧和打獵的人各自隨愿而歸的句子是:牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。4.王績(jī)?cè)凇兑巴分幸玫涔剩饭艖褌?，在蕭瑟恬靜的景色描寫中表現(xiàn)詩人身處亂世，前途無望，孤獨(dú)抑郁心情的句子是:相顧無相識(shí)，長歌懷采薇。2.黃鶴樓（唐·崔顥）文學(xué)常識(shí)

崔顥，唐代詩人。代表作有《黃鶴樓》《贈(zèng)懷一上人》《渭城少年行》《行路難》等。崔顥的詩作風(fēng)格分別比較明顯?！饵S鶴樓》選自《全唐詩》卷一三O（上海古籍出版社1986年版）。黃鶴樓素有“天下江山第一樓之美。詩人登臨此樓，萌生一種吊古傷今、人去樓空的寂之感，蓄積在胸中的詩情便噴涌而出，面對(duì)無限的時(shí)空唱出了一曲渾然天成的浩歌。這首詩也是黃鶴樓題詩的絕唱。原文昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。詩歌主題《黃鶴樓》描寫了詩人登臨黃鶴樓的見聞和感受，通過憑吊古跡，抒發(fā)了詩人思念家鄉(xiāng)的愁思。重點(diǎn)探究1.賞析。這首詩作者是崔顥，唐代詩人。這首詩描寫了在黃鶴樓上遠(yuǎn)眺的美好景色，是一首吊古懷鄉(xiāng)之佳作。既抒寫了人去樓空、世事蒼茫的感慨，又表達(dá)了思鄉(xiāng)之情。首聯(lián)，巧用典故，由仙人乘鶴歸去引出黃鶴樓，讓人覺得黃鶴樓是仙人留下的勝跡，給黃鶴樓蒙上一層神秘的色彩。詩人帶著憧憬慕名而來，卻鶴去樓控，美好憧憬與平常姜樓的落差，使詩人悵然若失，傳達(dá)出詩人內(nèi)心的孤寂與苦悶，為下文抒發(fā)鄉(xiāng)愁作鋪墊。

頷聯(lián)，“白云”變幻難測(cè)，寓托著作者對(duì)世事難料的感慨。如果說這個(gè)詞和“空悠悠”使人看到空間的廣袤，那么“千載”則使人看到了時(shí)間的無限性。時(shí)間和空間的組合產(chǎn)生了歷史的縱深感和空間的開闊感，更加催生了鄉(xiāng)愁。首聯(lián)和頷聯(lián)四句，虛中有實(shí)，撫今追昔，寫出了詩人對(duì)世事變化難以預(yù)料的感慨。頸聯(lián)，對(duì)仗工整，巧用疊詞；寫出陽光照耀，漢陽平野樹木蔥翠，江中鸚鵡洲芳草如茵的美景；畫面色彩鮮明，境界擴(kuò)大，進(jìn)一步為引發(fā)鄉(xiāng)愁做鋪墊。2.“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”兩句抒發(fā)了詩人怎樣的情感？?詩人將“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”“煙波”之景相交融，由景生情，抒發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)之情。3.“此地空余黃鶴樓”和“白云千載空悠悠”中都有一個(gè)“空”字，試比較這兩個(gè)“空”字的意義作用有何不同。?第一個(gè)“空”可理解為“空空蕩蕩”，強(qiáng)調(diào)空間上的虛無。仙人駕鶴離去之后，兀立于蒼茫宇宙之下的黃鶴樓似乎已無所憑依，這個(gè)“空”字傳達(dá)的是詩人內(nèi)心的孤獨(dú)感。第二個(gè)?“空”可理解為“空自”“徒然”，強(qiáng)調(diào)時(shí)間上的渺遠(yuǎn)。千載白云，空自飄蕩,這個(gè)“空”字傳達(dá)的是詩人內(nèi)心的失落與惆悵。????理解性默寫1.唐代詩人崔顥在《黃鶴樓》中記述神話傳說，抒發(fā)詩人對(duì)于歲月流逝，世事滄桑的感慨的句子:黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。2.崔顥用對(duì)偶的描寫在黃鶴樓上所見之景的句子:晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。3、崔顥在《黃鶴樓》一詩中情景交融，抒發(fā)了游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩句是:日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。3.使至塞上（唐王維）文學(xué)常識(shí)王維，字摩詰，唐代詩人、畫家。官至尚書右丞，故亦稱“王右丞”，有“詩佛”之稱，與孟浩然并稱“王孟”。蘇軾評(píng)價(jià)其：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。”代表作有《山居秋暝》《送元二使安西》《九月九日憶山東兄弟》等。《使至塞上》選自《王維集校注》卷二（中華書局1997年版）。此詩是開元二十五年（737）王維以監(jiān)察御史身出使涼州時(shí)所作。當(dāng)時(shí)西節(jié)度副大使崔希逸大破吐蕃，王維奉皇帝之命慰問將士，查訪軍情。這實(shí)際上是將王維排擠出朝廷。原文單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。詩歌主題這首詩記述了詩人出使邊塞的艱苦行程，描繪了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，表達(dá)了詩人由于被排擠而產(chǎn)生的孤獨(dú)寂寞之感，以及在大漠雄渾景色中情感得到升華后慷慨悲壯之情，對(duì)不畏艱苦，以身許國的守邊戰(zhàn)士的愛國精神的贊美，顯示了一種豁達(dá)的情懷。賞析首聯(lián)，交待此行目的和到達(dá)地點(diǎn)?！坝麊栠叀保浅鍪沟哪康??！皢诬嚒保钦f隨從少，儀節(jié)規(guī)格不高。過“居延”，表明出使之地的偏遠(yuǎn)，也是詩中描繪的風(fēng)光景物的根據(jù)。頷聯(lián)，詩人借蓬草自比，寫飄零之感。本詩中的“出漢塞”恰與詩人此行相映照；而且，這三個(gè)字異國他鄉(xiāng)的情味甚為濃厚，這就加深了飄零之感。征蓬”喻詩人，是正比。而“歸雁”喻詩人則是反襯。這兩個(gè)意象，表達(dá)了詩人被排擠出朝廷的孤寂之情。頸聯(lián)，描繪了邊疆大漠中壯闊雄奇的景象，境界闊大，氣象雄渾?！爸薄弊?，表現(xiàn)了大漠孤煙的勁拔、堅(jiān)毅之美;“圓”字，給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。這兩個(gè)字不僅準(zhǔn)確地描繪了塞外雄奇壯觀的自然之景，而且巧妙融入了詩人的孤寂情緒。尾聯(lián)，寫詩人到達(dá)邊關(guān)的情形：到了邊塞，卻沒有遇到將官，偵察兵告訴使臣，首將正在燕然前線。突出了邊關(guān)將士緊張的戰(zhàn)斗生活，表現(xiàn)了詩人為前線大捷歡欣鼓舞，對(duì)都護(hù)和守邊戰(zhàn)士的贊嘆及對(duì)前線戰(zhàn)士的關(guān)心。重點(diǎn)探究從煉字角度賞析“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”一聯(lián)。頸聯(lián)以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風(fēng)光，筆力遒勁，意境雄渾?！按蟆睂戇吔衬棋珶o邊；在這純?nèi)灰簧?、荒涼無邊的背景之上，遠(yuǎn)處獨(dú)起的炊煙既顯得孤單，又顯得格外醒目，也只有“孤”字方能狀剛其神韻；一個(gè)“直”字，使景物一下子變得挺拔堅(jiān)韌、勁直有力。一個(gè)“圓”，似幾何圖形一般展現(xiàn)在天地間，畫面開闊，意境雄渾?！按蟆睂?duì)“長”，“直”對(duì)''圓”，對(duì)仗工整而巧妙。在這里，直與圓、橫與豎、大與小、高與低等多種相對(duì)的因素有機(jī)地組合在一起，形成了一幅極富美感的圖畫。理解性默寫1.《使至塞上》中王維感覺自己就像飄飛的蓬草離開了漢塞，像北飛的歸雁進(jìn)入了胡地的直接原因是“單車欲問邊，屬國過居延”。2.詩中以比喻體現(xiàn)了詩人飄零之感的語句是:征蓬出漢塞，歸雁入胡天。3.王維在寫作《使至塞上》時(shí)名為出使，實(shí)則是被排擠出朝廷，他在詩中借“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”兩句表達(dá)了自己的激憤與抑郁。4.王維《使至塞上》不僅目睹了“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”的蒼涼，更看到了“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的壯美。5.《使至塞上》表現(xiàn)了邊塞將土緊張的戰(zhàn)斗生活，也暗示出戰(zhàn)事頻繁的句子是:

蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。4.渡荊門送別（唐李白）文學(xué)常識(shí)李白（701—762），字太白，號(hào)青蓮居士，唐代詩人。我國文學(xué)史上偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”。與杜甫并稱為“李杜”，為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”。他的詩豪邁奔放，清新飄逸，想象豐富，意境奇妙，語言清新明快，富有浪漫主義色彩。代表作有《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進(jìn)酒》《早發(fā)白帝城》《夢(mèng)游天姥吟留別》等。《渡荊門送別》選自《李太白全集》卷十五（中華書局1977年版）。這首詩是詩人青年時(shí)期出蜀沿長江東下時(shí)離別家鄉(xiāng)而作。當(dāng)時(shí)，詩人由水路乘船遠(yuǎn)行，經(jīng)巴渝，出三峽，直向荊門山之外駛?cè)?，目的是到湖北、湖南一帶楚國故地游覽。途中，詩人坐在船上沿途觀賞兩岸高聳入云的峻嶺，經(jīng)荊門一帶時(shí)已是平原曠野，視野頓時(shí)開闊，于是詩興大發(fā)，寫下了這首詩。原文渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。譯文我乘舟渡江來到遙遠(yuǎn)的荊門外，來到戰(zhàn)國時(shí)期楚國的境內(nèi)游覽。山隨著低平的原野地出現(xiàn)逐漸消失，江水在一望無際的原野中奔流。江面月影好似天上飛來的明鏡，云層締構(gòu)城外幻出海市蜃樓。我依然憐愛這來自故鄉(xiāng)之水，不遠(yuǎn)萬里來送我東行的小舟。詩歌主題通過對(duì)長江兩岸秀麗景色的描繪，表現(xiàn)了詩人對(duì)祖國壯麗河山的熱愛和贊美，抒發(fā)了對(duì)未來的憧憬、外出游歷的喜悅和對(duì)故鄉(xiāng)的深切不舍之情。賞析首聯(lián)，點(diǎn)題，以敘事為主，交代此行的地點(diǎn)和事由。頷聯(lián)，山隨著低平的原野的出現(xiàn)而逐漸消失，江水在一望無際的原野中奔流?；o為動(dòng)，寫出作者行舟觀景的真實(shí)體驗(yàn)，展現(xiàn)了作者喜悅開朗的心境，洋溢著青春活力。頸聯(lián)，“月下飛天鏡”是月夜俯視所見?！霸粕Y(jié)海樓”是白晝眺望所見。詩人運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地描繪一幅水中映月圖、天邊云霞圖，表達(dá)對(duì)自然美景的熱愛和贊美，以及內(nèi)心的喜悅開朗之情。尾聯(lián)，我還是憐愛故鄉(xiāng)的水，流過萬里送我遠(yuǎn)行。這一句運(yùn)用了擬人的修辭手法，將故鄉(xiāng)水?dāng)M人化，不說自己思念家鄉(xiāng)，而寫故鄉(xiāng)水有情，不遠(yuǎn)萬里，依戀不舍送我遠(yuǎn)別故鄉(xiāng)，尾聯(lián)抒情方式巧妙，借故鄉(xiāng)水對(duì)“我”的依依不舍，含蓄地抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。重點(diǎn)探究1.這首詩中間兩聯(lián)描繪舟過荊門時(shí)所見景色，其中第二聯(lián)中的“隨”“入”兩字用得好，歷來被人稱道。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“隨”“入”好在何處。一個(gè)“隨”字化靜為動(dòng)，將群山與平野的位置逐漸變化、推移，真切地表現(xiàn)出來，給人以空間感和流動(dòng)感。一個(gè)“入”字，平中見奇，既寫出了江流奔騰直瀉的情景，又展現(xiàn)了作者激越、樂觀開朗的胸懷。2.《渡荊門送別》的頸聯(lián)“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”是如何體現(xiàn)詩人的浪漫主義風(fēng)格的？

皓月當(dāng)空、銀輝四射的“月下飛天鏡”描繪了夜晚皓月當(dāng)空、銀輝四射的景象。明月倒映水中，皎潔如鏡，“飛”字更是動(dòng)感十足，神韻完備，既寫出了一種如影隨形之感，又能喚起童話般的聯(lián)想。月如天上來客，飛抵江流，沉落水底，親近詩人，追隨詩人，相依相伴，情意綿綿?！霸粕Y(jié)海樓”

描繪了白天彩云興起、變幻無窮、海市蜃樓艦奇景。“結(jié)”字，用語形象，引人聯(lián)想。彩云猶如心靈手巧的美麗織女，一到早上，就鋪撒出五彩斑斕的錦緞來，似在裝點(diǎn)美麗的天空，又如迎接遠(yuǎn)道而來的詩。這一想象奇異天真，色彩斑斕，意境奇麗，充分表現(xiàn)出詩人與月同行、與云同飄的興奮喜悅之情。理解性默寫1.李白在《渡荊門送別》一詩中，點(diǎn)明出發(fā)地.目的地的語句:渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。2.李白在《渡荊門送別》一詩中，化靜為動(dòng)，表現(xiàn)雄渾開闊的意境的詩句是:山隨平野盡，江入大荒流。3.李白在《渡荊門送別》一詩中，表達(dá)了奇特大膽的想象這一特點(diǎn)的詩句是:

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。4.李白在《渡荊門送別》中，借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼，表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)思念之情的語句是:仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。5.錢塘湖春行（唐·白居易）文學(xué)常識(shí)白居易，字樂天，晚年號(hào)香山居士，唐代詩人。著有《白氏長慶集》。在文學(xué)上，主張“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”，是“新樂府運(yùn)動(dòng)”的倡導(dǎo)者。與元稹常唱和，世稱“元白”。代表作有《長恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》等。《錢塘湖春行》選自《白居易集》卷二十（中華書局1979年版）。這首詩是長慶三年或四年（823或824）春詩人任杭州刺史時(shí)所作。春天，詩人到西湖游玩，騎馬走在白沙堤上，觀看風(fēng)景迷人的西湖，感受到了初春的美好。于是他詩興大發(fā)，寫下了這首著名的七言律詩。原文孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。詩歌主題這首詩通過對(duì)湖水、云腳、早鶯、新燕、亂花、淺草等景物的描繪，展現(xiàn)了一幅草色明麗、春意盎然的西湖早春圖，抒發(fā)了作者早春游湖的閑適自得和對(duì)錢塘湖風(fēng)景的喜愛，更表達(dá)了作者對(duì)于自然之美的熱愛之情。重點(diǎn)探究1.《錢塘湖春行》的尾聯(lián)含不盡之意，卻戛然而止。請(qǐng)簡(jiǎn)要說說這一聯(lián)的妙處。本詩前面六句中，詩人已把西湖春色描繪得十分美，結(jié)尾處則說自己“最愛”湖東的白沙堤，至于堤有怎樣的景色，除了點(diǎn)明是在“綠楊陰里”之外，未進(jìn)行任何形容，全憑讀者根據(jù)前面的描繪進(jìn)行聯(lián)想和想象，從而取得了“含不盡之意見于言外”的效果。含蓄雋永，韻味無窮。2.詩歌頷聯(lián)中“幾處”“誰家”用得極其精妙，換作“處處”“家家”就沒有這種效果。聯(lián)系全詩，說說為什么。“幾處”“誰家”照應(yīng)“早鶯”“新燕”，表明早鶯尚少，新燕不多，寫出了西湖早春的特點(diǎn)，更能體現(xiàn)詩人的欣喜之情。理解性默寫1.以動(dòng)物的變化來寫早春景象的詩句：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。2.以植物的變化來寫早春景象的詩句：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。3.既充分表達(dá)了詩人對(duì)湖東一帶的迷戀，又交代了這次春游西湖的終點(diǎn)的句子是：最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?；A(chǔ)練習(xí)+類文閱讀一、選擇題(共16分)1．(本題2分)下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是

（

）A．水皆縹碧（piǎo)

急湍甚箭（tuān）

猛浪若奔（bēn）B．互相軒邈（miǎo)

泠泠作響（líng）

直視無礙（ài）C．嚶嚶成韻（yùn）

鳶飛戾天（lì）

窺谷忘反（kuī）D．經(jīng)綸世務(wù)（lún）

好鳥相鳴（hào）

疏條交映（shū）2．(本題2分)下列選項(xiàng)中，沒有錯(cuò)別字的一組是(

)A．城郭

大荒流

疏條交映B．落暉

結(jié)海樓

沉粼競(jìng)躍C．征蓬

鸚鵡州

五色交輝D．采薇

白沙堤

經(jīng)倫世務(wù)3．(本題2分)下列對(duì)相應(yīng)課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．《三峽》中第四段作者引用漁歌歌謠，運(yùn)用了正面描寫的手法，進(jìn)一步突出三峽山高水長的特點(diǎn)，同時(shí)渲染了三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛。B．《答謝中書書》通過描繪秀美的山川景象，表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。C．《記承天寺夜游》中“但少閑人如吾兩人者耳”透露出作者被貶謫的悲涼和對(duì)人生的感慨。D．《與朱元思書》是六朝山水小品中的佳作，以書信短札的形式，描寫了富陽至桐廬一百余里秀麗的山水景物。4．(本題2分)下面對(duì)《黃鶴樓》一詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。A．兩個(gè)“空”字可以體會(huì)到詩人吊古傷今、無限悵惘的情感。B．前兩聯(lián)虛中有實(shí)，撫今追昔，寫出了詩人對(duì)世事變化難以預(yù)料的感慨。C．頸聯(lián)描寫登樓所見之景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，鸚鵡洲上連天的衰草凄清荒蕪。D．尾聯(lián)由景生情，形象鮮明，詩人憑欄遠(yuǎn)望，望不見故鄉(xiāng)而生無限愁思。5．(本題2分)閱讀下面的文字，回答問題。這時(shí)，突然出現(xiàn)了一個(gè)清瘦的青年軍官，他長著一臉黑色大胡子。他走上前來，用溫文爾雅的口氣向我打招呼：“哈嘍，你想找什么人嗎？”他是用英語講的！下列各項(xiàng)中，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）選文出自_________的著作《_________》，這段文字的主要內(nèi)容是___________________________。A．埃德加·斯諾

紅星照耀中國

周恩來的肖像描寫及他溫和的性格、儒雅的風(fēng)度B．埃德加·斯諾

紅星照耀中國

毛澤東的肖像描寫及他溫和的性格、儒雅的風(fēng)度C．王樹增

長征

周恩來的肖像描寫及他溫和的性格、儒雅的風(fēng)度D．王樹增

長征

毛澤東的肖像描寫及他溫和的性格、儒雅的風(fēng)度6．(本題2分)下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．從這些小事中，往往反映出一個(gè)人的精神境界。B．姹紫嫣紅的月季、芳香四溢的玫瑰，構(gòu)成了令人陶醉的花的世界。C．第十個(gè)五年計(jì)劃是我國今后五年發(fā)展的總藍(lán)圖，是全國人民的努力方向和追求目標(biāo)。D．學(xué)校采納并研究了學(xué)生會(huì)的意見，這是使學(xué)生們歡欣鼓舞的事情。7．(本題2分)下列句子沒有運(yùn)用修辭手法的一句是（

）A．故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”B．庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。C．自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。D．急湍甚箭，猛浪若奔。8．(本題2分)下列選項(xiàng)不屬于紅軍在井岡山運(yùn)動(dòng)時(shí)期采取的口號(hào)的是（

）A．?dāng)尺M(jìn)我退 B．?dāng)绸v我擾 C．奮勇殺敵 D．?dāng)称Ｎ掖?E．?dāng)惩宋易范?、閱讀下面文本，完成下列各題三

峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?.下列句子的畫線詞意思相同的一項(xiàng)是（

）A．自三峽七百里中

自以為大有所益B．絕巘多生怪柏

猿則百叫無絕C．雖乘奔御風(fēng)

猛浪若奔D．回清倒影

清榮峻茂2.下列對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．第一段中，作者運(yùn)用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，突出山的高峻，第二段則只用正面描寫突出江流的洶涌。B．文章采用動(dòng)靜結(jié)合的方式，使文章節(jié)奏張弛有度，跌宕多姿。七百里山勢(shì)寫的是靜態(tài)，夏水暴漲寫的是動(dòng)態(tài)，前后節(jié)奏反差強(qiáng)烈，扣人心弦。C．文章描繪了三峽雄奇險(xiǎn)拔，清幽秀麗的景致，先總寫三峽的全貌，再分寫三峽不同季節(jié)的不同景色，表達(dá)了作者對(duì)祖國山河的熱愛之情。D．文章最后融情入景，以憂傷的漁人歌謠作結(jié)，間接地表達(dá)了景物帶給人們的感傷情緒，更突出了秋天的凄涼冷落。3.把畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。①自非亭午夜分，不見曦月。②每至晴初霜旦，林寒澗肅。二、閱讀下面文本，完成下列各題。三

峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！蔽咨角辖?巴江上峽重復(fù)重，陽臺(tái)?②荊王獵時(shí)逢暮雨?③輕紅流煙濕艷姿，行云飛去明星稀。目極?④【注】①孟郊：唐代詩人，仕途坎坷，一生潦倒。這首詩寫的是羈旅巫山時(shí)，在巫峽中行舟的見聞和感受。②陽臺(tái)：今重慶巫山縣高都山。③暮雨：指神女。④目極：極目遠(yuǎn)望。1.請(qǐng)解釋下列畫線詞在文中的意思。①略無闕處

闕：_______________②良多趣味

良：_______________③屬引凄異

屬引：_______________④行云飛去明星稀

稀：_______________2.請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①自非亭午夜分，不見曦月。②雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。3.《三峽》中，正面描寫三峽的山連綿高聳的句子是：_______________。《巫山曲》中，描寫巫山連綿高聳的句子是：_______________。（用原文語句填空）4.《三峽》《巫山曲》兩篇文章的手法和情感各有什么不同？三、閱讀下面的文言文，完成題目。[甲]山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。（選自陶弘景《答謝中書書》）[乙]夜登華子岡，輞水淪漣，與月上下。寒山遠(yuǎn)火，明滅林外。深巷寒犬，吠聲如豹。村墟夜舂，復(fù)與疏鐘相間。此時(shí)獨(dú)坐，僮仆靜默，多思曩昔攜手賦詩，步仄徑，臨清流也。當(dāng)待春中，草木蔓發(fā)，春山可望，輕鰷①出水，白鷗矯翼，露濕青皋，麥隴朝雊②。斯之不遠(yuǎn)，儻能從我游乎?非子天機(jī)清妙者，豈能以此不急之務(wù)相邀?然是中有深趣矣。（選自王維《山中與裴秀才迪書》）[注]①鰷（tiáo）：一種細(xì)長的淡水魚。②雊（ɡòu）：野雞鳴叫。1．解釋下列加點(diǎn)的詞。（1）四時(shí)俱備

（2）沉鱗競(jìng)躍

（3）草木蔓發(fā)

（4）然是中有深趣矣

2．用“/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。（每句限斷兩處）（1）多思曩昔攜手賦詩（2）然是中有深趣矣3．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。（2）非子天機(jī)清妙者，豈能以此不急之務(wù)相邀?4．甲文中的“猿鳥亂鳴”和乙文中的“吠聲如豹”都是描寫聲音的，其作用有何不同?5．甲、乙兩文都是寫給朋友的書信，分別表達(dá)了作者怎樣的愿望?四、閱讀下面的文言文，完成題目。答虞中書書陶弘景棲六翮①于荊枝，望綺云于青漢②者，有日于茲矣。而春華來被，草石開鮮，辭動(dòng)情端，志交衿曲③，信知鄰德之談，無虛往牘。夫子雖跡躔④朱閣，而心期岱嶺，豈但散發(fā)乎高岫，以將飛霜于絕谷，良為欽⑤哉?野人幸得托形崇阜，息影長林，每對(duì)月流嘆，臨風(fēng)軫慨⑥，徒事累可豁，而發(fā)容難待，自非齊生死于一致者，孰不心熱者乎?舉世悠悠，孰云同此?儻⑦遇知己，相與共憂。朅來⑧虞公，茲焉可邁。何為棲棲⑨，空勞鼓缶?迨及暇日，有事還童，不亦皎潔當(dāng)年，而無忸⑩前修也?（節(jié)選自《藝文類聚》卷三十七）[注]①六翮（hé）：鳥類雙翅中的正羽。泛指鳥的兩翼。②青漢：天空。③衿曲：內(nèi)心。④躔（chán）：泛指足跡，行跡。⑤欽：敬佩，信服。⑥軫（zhěn）慨：痛惜而慨嘆。⑦儻：同“倘”，如果。⑧朅（qiè）來：歸來，來到。⑨棲棲：忙碌不安的樣子。⑩忸：羞慚的樣子。1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）辭動(dòng)情端，志交衿曲

（2）以將飛霜于絕谷

（3）良為欽哉

（4）孰云同此

2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）而春華來被，草石開鮮，辭動(dòng)情端，志交衿曲。（2）自非齊生死于一致者，孰不心熱者乎?3．文中流露出作者對(duì)理想生存狀態(tài)的追求，說說他追求的理想生存狀態(tài)是怎樣的。4．文章是陶弘景寫給好友虞中書的一封書信，陶弘景寫這封書信的目的是什么?五、閱讀下面的文言文，完成題目記承天寺夜游宋·蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無松柏？但少閑人如吾兩人者耳。1．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。2．文中“念無與樂者”“念”的結(jié)果是什么？3．“積水空明”、“藻、荇交橫”寫出了景物怎樣的特點(diǎn)？4．本文寫于作者被貶黃州期間，你認(rèn)為文章表達(dá)了作者哪些微妙而復(fù)雜的感情？六、閱讀下面的文言文，完成題目【甲文】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹。四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者?！疽椅摹吭S六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。1．用“／”為文中畫線句子標(biāo)出停頓。解衣欲睡月色人戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民。2．解釋下列加點(diǎn)的詞。（1）曉霧將歇（）（2）未復(fù)有能與其奇者（）（3）懷民亦未寢（）（4）但少閑人如吾兩人者耳（）3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）沉鱗競(jìng)躍。（2）相與步于中庭。七、閱讀下面的文言文，完成題目與朱元思書（吳均）風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生泉樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心，經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反，橫柯上蔽，在晝猶昏，疏條交映，有時(shí)見日。1．解釋下列加點(diǎn)詞語。（1）橫柯．上蔽（）（2）窺谷忘反．（）2．將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。3．理解填空。（1）本文總領(lǐng)全文的句子是（2）作者描繪異水時(shí)，抓住了________的________特點(diǎn);描繪奇山時(shí)，緊扣________的________特征。（用自己的語言概括）4．文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是寫水流勢(shì)湍急，《三峽》一文中哪句話與它有異曲同工之妙?5．文中“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情?八、閱讀下面的文言文，完成題目自西山道口徑北，逾黃茅嶺而下，有二道：其一西出，尋之無所得；其一少北而東，不過四十丈，土斷而川分，有積石橫當(dāng)其垠（邊界）。其上為睥睨（城上的小墻）梁欐（中梁）之形；其旁出堡塢，有若門焉。窺之正黑，投以小石，洞然有水聲，其響之激越，良久乃已。環(huán)之可上，望甚遠(yuǎn)。無土壤而生嘉樹美箭（小竹子），益奇而堅(jiān)。其疏數(shù)（cù，稠密）偃（臥倒）仰（上仰），類智者所施設(shè)也。噫！吾疑造物者之有無久矣。及是，愈以為誠有。又怪其不為之于中州，而列是夷狄。更千百年不得一售其技，是固勞而無用。神者倘不宜如是，則其果無乎？或曰：“以慰夫賢而辱于此者?！被蛟唬骸捌錃庵`，不為偉人，而獨(dú)為是物，故楚之南少人而多石?！笔嵌?，余未信之。1．對(duì)下列加粗詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．自西山道口徑北徑直B．無土壤而生嘉樹美箭用弓發(fā)射到遠(yuǎn)處的兵器C．其上為睥睨城上鋸齒形的有孔的小墻D．其疏數(shù)偃仰稠密2．下列句中的“之”字的用法與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．環(huán)之可上B．又怪其不為之于中州C．其氣之靈D．是二者，余未信之3．把下面兩句話翻譯成現(xiàn)代漢語（1）其上為睥睨（城上的小墻）梁欐（中梁）之形；其旁出堡塢，有若門焉。__________________________________________________________（2）更千百年不得一售其技，是固勞而無用。____________________________________________________________________________________________________________________4．對(duì)文意的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．這篇文章前半部分?jǐn)⑹聦懢埃蟀氩糠肿h論、抒情。B．作者借景抒情，通過對(duì)山水景色的描述和議論，把自己懷才不遇、被貶在外的憤懣表現(xiàn)了出來。C．作者描寫了小石城山奇妙優(yōu)美的山水景色，并且感嘆這樣奇妙優(yōu)美的山水景色卻被棄置在偏遠(yuǎn)的地方，“不得一售其技”。D．文中“造物者”“神者”都是指創(chuàng)造萬物、有靈的上帝，作者把在現(xiàn)實(shí)中無法排解的矛盾問題拿來向上帝詢問，不免帶有一些頹廢消極的感情色彩。九、認(rèn)真閱讀《黃鶴樓》，完成以下18題：黃鶴樓【唐】崔

顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。1．詩句中有兩個(gè)“空”字，試比較這兩個(gè)“空”字的意義及作用有何不同（2分）__________2．細(xì)讀全詩，發(fā)揮想象，用自己的話描述頸聯(lián)呈現(xiàn)的畫面并簡(jiǎn)要分析詩人在尾聯(lián)中是如何表達(dá)情感的。（4分）_____________________3．下列對(duì)崔顥《黃鶴樓》一詩的賞析，有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．首聯(lián)，開篇運(yùn)用寫實(shí)手法，從神話傳說落筆具體寫出黃鶴樓悠久歷史和神異色彩。B．頷聯(lián)，由神話回到現(xiàn)實(shí)感受。詩人登上古樓，縱目遠(yuǎn)眺，只見碧空浩渺，白云悠悠。C．頸聯(lián)，詩人視線從遠(yuǎn)處天際回落到地面景物，漢陽平野樹木蔥翠，鸚鵡洲上芳草如茵。D．尾聯(lián)，描繪江面一片暮靄仿佛籠罩著煙霧一般，“愁”字作結(jié)，抒發(fā)了作者的情感。4．詩歌前兩聯(lián)，從神話傳說落筆，通過寫

、白云悠悠，表達(dá)了詩人對(duì)世事變化難以預(yù)料的感慨。（1分）5．唐代詩人崔顥在《黃鶴樓》中記述神話傳說，抒發(fā)詩人對(duì)于歲月流逝，世事滄桑的感慨的句子：

，

。（2分）6．崔顥用對(duì)偶的描寫在黃鶴樓上所見之景的句子：

，

。（2分）7．崔顥在《黃鶴樓》一詩中情景交融，抒發(fā)了游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩句是：

？

。（2分）8．唐代詩人崔顥在《黃鶴樓》中直抒胸臆，表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的詩句是：

？

。與馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》中“夕陽西下，斷腸人在天涯”意境相仿。（2分）十、閱讀下面兩首唐詩，回答12題。（7分）【甲】使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然?！疽摇繚O家傲·秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。1．下列對(duì)這首詩理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（

）A．【甲】詩主要寫的是王維出使邊塞途中的所見所感。B．【甲】詩通過“歸雁”、“大溴”、“孤煙”“長河”、“落日”、“候騎”等自然景物，向我們展示了邊塞的神奇壯麗。C．【乙】詞境界闊大，氣魄宏偉，剛健峭拔，蒼涼悲壯。所以王國維稱之有李太白“西鳳殘照，漢家陵闕”之風(fēng)。D．【乙】詞的上闋寫景，圍繞“異”字，分別從雁無留意，邊聲四起，孤城閉三個(gè)方面勾勒出西北邊境肅殺凄涼的秋景，暗含著軍事態(tài)勢(shì)的嚴(yán)重。2．【甲】詩和【乙】詞都借用了“勒石燕然”的典故抒發(fā)感情，有什么異同？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十一、閱讀下面兩首唐詩，回答13題。（8分）【甲】使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然?！疽摇繎?zhàn)城南楊炯塞北途遼遠(yuǎn)，城南戰(zhàn)苦辛。幡旗如鳥翼，甲胄似魚鱗。凍水寒傷馬，悲風(fēng)愁殺人。寸心明白日，千里暗黃塵。

【注】①白日：喻指君主。典出宋玉《九辯》：“去白日之昭昭兮，襲長夜之悠悠?！?．下列對(duì)詩歌的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．甲詩通過描寫出使塞上的所見所聞，表達(dá)了詩人的愛國之情。同時(shí)“單車”“征蓬”“歸雁”等也傳達(dá)了內(nèi)心的憂郁和激憤。B．甲詩尾聯(lián)既是實(shí)寫，又暗示了邊塞將士緊張的戰(zhàn)斗生活，表達(dá)了作者對(duì)將士們戍守邊關(guān)、奮勇殺敵的敬意。C．乙詩以征戰(zhàn)者的口吻記述戍邊生活，將戰(zhàn)場(chǎng)的血腥與殘酷場(chǎng)面寫得淋漓盡致，讀者從詩句里可以感受到將十內(nèi)心的低落與哀怨。D．乙詩頷聯(lián)通過典型景物“幡旗”“甲胄”來描繪戰(zhàn)場(chǎng)景象。戰(zhàn)旗獵獵，盔甲似魚鱗，不但寫出了軍隊(duì)威武，而且寫出了士兵斗志。2．乙詩尾聯(lián)表達(dá)了征戰(zhàn)者怎樣的思想感情？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．兩首詩頸聯(lián)都描寫了邊塞景色，請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析景色的特點(diǎn)。（4分）_______________________________________________