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2022版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)第三學(xué)段綜合與實踐【內(nèi)容要求】主題活動1:如何表達具有相反意義的量主題活動2:校園平面圖主題活動3:體育中的數(shù)學(xué)程中，形成發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問題的能力(例61)。項目學(xué)習(xí)1:營養(yǎng)午餐餐食譜；形成重視調(diào)查研究、合理設(shè)計規(guī)劃的科學(xué)態(tài)度(例62)。項目學(xué)習(xí)2:水是生命之源環(huán)保意識，形成初步的應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識(例63【學(xué)業(yè)要求】【教學(xué)提示】負責(zé)，以長程活動的方式進行，最后歸納總結(jié)?？稍O(shè)計6學(xué)時完成“營養(yǎng)午餐”的學(xué)習(xí)。其中第1~2學(xué)時，分別調(diào)查了解人體所需要的應(yīng)的扇形統(tǒng)計圖；第3~4學(xué)時，收集學(xué)校食堂或自己家庭一周的午餐食譜，分析其中的營養(yǎng)成分，進行類似的統(tǒng)計分析；第5學(xué)時，綜合交流，達成人體對午餐所需營養(yǎng)的共識；第6學(xué)時，把學(xué)?；蜃约杭疫@樣的項目式學(xué)習(xí)，可以采用“課內(nèi)+課外、校內(nèi)+校外、集中+

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