2023五年級班主任德育工作計(jì)劃

Word版本，下載可自由編輯五年級班主任德育工作計(jì)劃一、班級及同學(xué)概況

我班是新課標(biāo)五班級（5）班，現(xiàn)有同學(xué)48人，其中男生21人，女生28人，同學(xué)活潑好動，熱忱開朗，有良好的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。有良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。大部分同學(xué)會按要求預(yù)習(xí)課文，利用語言文字的訓(xùn)練，本班同學(xué)的思想品質(zhì)不同程度地受到了教育，有了肯定的進(jìn)步。本學(xué)年我班的基本目標(biāo)是：建立一支具有分散力、向心力、樂觀向上、銳意創(chuàng)新的班隊(duì)伍，使全體同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，對集體具有較強(qiáng)的認(rèn)同感、歸屬感、榮譽(yù)感和責(zé)任感，培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和班級文化氛圍。

二、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則，以新的教育理念為中心，大力培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，力爭我班在各方面都有新的突破。

三、工作設(shè)想

依據(jù)《鎮(zhèn)沅縣直屬學(xué)校教育教學(xué)工作方案》，結(jié)合我班實(shí)際，作以下方案。

（一）、強(qiáng)化德育工作，德育是學(xué)校教育中的一項(xiàng)重要工作，工作中切實(shí)強(qiáng)化德育工作的針對性和實(shí)效性，做好同學(xué)的思想工作，側(cè)重于同學(xué)思想道德素養(yǎng)的培育，以"五喜愛"、"四有新人"、"五自教育"、"三個文明"建設(shè)為主要內(nèi)容，以"正直、簡樸、揚(yáng)善"為德育目標(biāo)。在教育教學(xué)中對德育工作加以落實(shí)，結(jié)合少年兒童的特征，聯(lián)系少年兒童的生活實(shí)際，有針對性地開展形式多樣的育人活動。

（二）平安教育。學(xué)校的平安工作關(guān)系到千家萬戶，是學(xué)校教育教學(xué)工作中的一項(xiàng)主體工作，要時刻牢記"平安工作重于泰山"。要教育同學(xué)重點(diǎn)防水、防火、防電、防食物中毒，不任憑和生疏人打交道，教給同學(xué)防擔(dān)心全事故的方法，防患于未然。

（三）、強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)

1、主題班會。依據(jù)學(xué)校德育工作方案的支配，引領(lǐng)同學(xué)開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。對于班上消失的突發(fā)狀況，要抓住時機(jī)準(zhǔn)時解決。班會主題也可依據(jù)詳細(xì)狀況而定。

2、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。依據(jù)同學(xué)的年齡特征和喜好，努力營造尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛、民主和諧、文明健康的班級氛圍。（1）修改并制定新的班級公約、班規(guī)。

（2）教室的布置也能夠?yàn)橥瑢W(xué)的學(xué)習(xí)制造更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。如設(shè)立"圖書角"、"衛(wèi)生角"，并輔以制度加以約束。"歡樂學(xué)習(xí)比一比"讓同學(xué)以一種樂觀進(jìn)取的態(tài)度仔細(xì)學(xué)習(xí)，"我要我最棒"以今年開學(xué)第一課的幸福為主題，鼓舞同學(xué)以樂觀向上、樂觀健康的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活，"百花苑"集中美麗文章和富有教育意義的主題班會，使得同學(xué)置身于花園式的學(xué)習(xí)和歡樂生活中。

（3）讓同學(xué)參與班級管理工作，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個同學(xué)都有成就感。培育同學(xué)的參與意識，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、班培育方案。作為班主任的`左右手，班要經(jīng)過細(xì)心的培育與選拔。

第一，幫忙班樹立威信；授予班管理權(quán)力，教導(dǎo)他們工作方法；讓他們大膽管理。

其次，嚴(yán)格要求班在學(xué)問、力量、紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用。第三，培育班團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

（四）、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1、強(qiáng)化與科任老師溝通，準(zhǔn)時認(rèn)識同學(xué)的學(xué)習(xí)動態(tài)。認(rèn)識同學(xué)作業(yè)的完成狀況，對拖、欠作業(yè)的同學(xué)準(zhǔn)時進(jìn)行教育。

2、關(guān)注后進(jìn)生，強(qiáng)化對后進(jìn)生的關(guān)懷與幫忙，由班委會和科代表牽頭，采用結(jié)對子的形式，幫忙大家共同進(jìn)步！

3、在班級開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

4、利用班會課不定期的開展學(xué)法溝通，促進(jìn)同學(xué)共同提升。

（五）、提升同學(xué)的整體素養(yǎng)，在班級管理中注意培育同學(xué)德、智、體、美、勞等方面全面進(jìn)展。樂觀參與學(xué)校組織的各種活動和競賽。做好同學(xué)生活體悟活動的指導(dǎo)工作。

（六）、強(qiáng)化家校聯(lián)系，力爭家長協(xié)作，共同管理和教育同學(xué)。

作為班主任利用觀看、與同學(xué)談心、聽取各方看法，隨時掌控與調(diào)控特別同學(xué)的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對同學(xué)有一樣的要求和態(tài)度，