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文檔簡(jiǎn)介
2023年幼師代表自我鑒定幼師代表自我鑒定1
我是陜西廣播電視高校學(xué)前教化專業(yè)的一名應(yīng)屆??瓶飘厴I(yè)生。
高校四年,是我來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);在這大好時(shí)間里,我本著學(xué)好本專業(yè),盡量擴(kuò)大學(xué)問面,并加強(qiáng)實(shí)力熬煉的原則,大量吸取學(xué)問財(cái)寶,熬煉了自己的各種實(shí)力;我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課,深研專業(yè)學(xué)問,并取得了優(yōu)異的成果,多次名列前茅,連年獲得獎(jiǎng)學(xué)金;本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教化學(xué)、心理學(xué)、一般心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教化社會(huì)學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教化學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教化心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教化探討方法等課程。
通過幾年的學(xué)習(xí),本人具備以下幾方面的學(xué)問和實(shí)力:
1.駕馭學(xué)前教化學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教化探討方法等學(xué)科的基本理論和基本學(xué)問;
2.駕馭視察幼兒、分析幼兒的基本實(shí)力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教化的技能;
3.具有編制詳細(xì)教化方案和實(shí)施方案的初步實(shí)力;
4.熟識(shí)國家和地方幼兒教化的方針、政策和法規(guī);
5.了解學(xué)前教化理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);
6.駕馭文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)探討和實(shí)際工作實(shí)力。
在校學(xué)習(xí)期間,我酷愛社會(huì)主義,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨和他的領(lǐng)導(dǎo);自覺遵守國家的法律和學(xué)校的紀(jì)律,主動(dòng)參與各種校內(nèi)黨?;顒?dòng),向黨組織靠攏,并取得了25黨校結(jié)業(yè)證書;在學(xué)校里,我主動(dòng)參與從班到系、學(xué)校的各種集體活動(dòng),并為集體出謀獻(xiàn)策,時(shí)刻關(guān)切同學(xué),與大家關(guān)系融洽;作為班干部,我努力為同學(xué)服務(wù),主動(dòng)幫助老師的工作,開展各種形式的活動(dòng),協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系,使我們班成為一個(gè)充溢生氣、有活力的班集體。
在課余生活中,我還堅(jiān)持培育自己廣泛的愛好愛好,堅(jiān)持體育熬煉,讓自己始終保持在最佳狀態(tài),為提高自己的社會(huì)交往和各方面學(xué)問的運(yùn)用實(shí)力,我主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐;三年中,我加入了青年志愿者、參與了學(xué)校黨校培訓(xùn),這些經(jīng)驗(yàn),不僅增加了我吃苦耐勞、自理獨(dú)立的實(shí)力,還提高了我與別人合作與交往的實(shí)力。
幼師代表自我鑒定2
在三年高校期間,我刻苦鉆研學(xué)習(xí)并且學(xué)習(xí)看法端正,目的明確,注意理解和駕馭,摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)中知難而進(jìn),敢于正視自己的'弱點(diǎn)并剛好訂正,同時(shí)我也主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐,將書本學(xué)問與實(shí)踐學(xué)問相結(jié)合,使自己有適應(yīng)社會(huì)的實(shí)力,應(yīng)變實(shí)力有進(jìn)一步提初;在課余時(shí)間里,我喜愛博覽群書,開拓視野,增長(zhǎng)學(xué)問,不斷充溢自己,從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)實(shí)力和分析處理問題的實(shí)力以及肯定的協(xié)調(diào)組織和管理實(shí)力。
在政治上,從一個(gè)一般學(xué)生到一個(gè)以為人民服務(wù)為己任的共產(chǎn)黨員,我有堅(jiān)決正確的立場(chǎng),酷愛祖國,酷愛黨,仔細(xì)學(xué)習(xí)并擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,主動(dòng)要求進(jìn)步,思想覺悟初,愛憎分明,踴躍參與各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng),主動(dòng)投入捐款救災(zāi)行列,用微薄的力氣,表達(dá)自己的愛心。
在生活上,我特別注意人際交往。因此我經(jīng)常參與一些校院組織的公益活動(dòng)及勞動(dòng)當(dāng)中,從中培育自己的交往實(shí)力,平常留意團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,往往以幫助他們擺脫困難為自己的歡樂;也正因?yàn)槿绱?,我的生活充溢陽光,充溢樂趣?/p>
作為一名XX年學(xué)前教化專業(yè)畢業(yè)生。我擁有年輕和學(xué)問,年輕許意味著欠缺閱歷,但是年輕也意味著熱忱和活力,我肯定會(huì)在今后的生活中努力工作,更好地提升自我素養(yǎng)。
幼師代表自我鑒定3
我是一名幼兒老師,于XX年9月懷著劇烈的求知欲和進(jìn)取心參與電高校前教化專科學(xué)習(xí),現(xiàn)已修完全部課程,就要畢業(yè)了。三年電高校習(xí),使我獲益良多。
一、珍惜機(jī)會(huì)、受益匪淺
通過這三年的學(xué)習(xí),本人在專業(yè)學(xué)問、業(yè)務(wù)水平、工作實(shí)力等方面都取得了可喜的進(jìn)步和提高:1.駕馭學(xué)前教化學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教化探討方法等學(xué)科的基本理論和基本學(xué)問;2.駕馭視察幼兒、分析幼兒的基本實(shí)力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教化的技能;3.熟識(shí)國家和地方幼兒教化的方針、政策和法規(guī);4.了解學(xué)前教化理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);
作為一名幼兒老師,我堅(jiān)持將學(xué)到的專業(yè)理論學(xué)問運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,指導(dǎo)教學(xué)工作,獲得了顯著的教化教學(xué)成果。例如在學(xué)習(xí)了《學(xué)前兒童教化心理學(xué)》之后,我了解到幼兒在心理發(fā)展過程中,既呈現(xiàn)出了發(fā)展的共同規(guī)律,又存在著明顯的群體差異和個(gè)體差異,這就為我們從事教化教學(xué)實(shí)踐工作和對(duì)學(xué)生的因材施教供應(yīng)了理論的指導(dǎo)思想。針對(duì)性的專業(yè)課程設(shè)置給我們自身專業(yè)素養(yǎng)的提高供應(yīng)了極為平穩(wěn)的成長(zhǎng)平臺(tái)。在三年的學(xué)習(xí)中,我漸漸成長(zhǎng)為一名專業(yè)合格、素養(yǎng)過硬的幼兒老師。
二、仔細(xì)學(xué)習(xí)、嚴(yán)守紀(jì)律
電大業(yè)余學(xué)習(xí)條件艱苦,面對(duì)諸多困難,我都一一克服了:1.是年齡偏大,記憶力和智力減退。我就用比別人多幾倍的努力,多幾倍的時(shí)間去學(xué)習(xí);2.是正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。工作時(shí)做好工作,學(xué)習(xí)時(shí)努力學(xué)習(xí),同時(shí)把學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用到工作中去,做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;3.是正確處理好學(xué)習(xí)與家庭的關(guān)系。我主動(dòng)爭(zhēng)取家人的支持、幫助和協(xié)作,家人的支持和激勵(lì),成為我完成學(xué)業(yè)的巨大動(dòng)力。業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦,但也有其有利的一面,就是為我們供應(yīng)了邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)中,我留意做到理論聯(lián)系實(shí)際,常常運(yùn)用學(xué)到的理論學(xué)問探討分析工作中遇到的問題和沖突,尋求解決沖突的方法。
由于不同于全日制的授課方式,除了面授的機(jī)會(huì)外,可以說大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,在工作之余,我仔細(xì)閱讀教學(xué)材料,細(xì)致領(lǐng)悟每門課程所講解并描述的內(nèi)容,做到課前預(yù)習(xí)了解,把不明白的內(nèi)容帶到課堂,向老師請(qǐng)教;課后復(fù)習(xí)鞏固。有些老師以前也從事過幼教工作,她們的豐富理論學(xué)問以及理論聯(lián)系實(shí)際工作閱歷吸引了我,增加了我學(xué)習(xí)的信念和決心。對(duì)老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地傾聽,仔細(xì)地圈劃重點(diǎn),按類別仔細(xì)做好筆記,既兼顧基礎(chǔ)學(xué)問,又突出重點(diǎn)內(nèi)容;回家后舍得化時(shí)間,依據(jù)復(fù)習(xí)提綱仔細(xì)地讀書,仔細(xì)地背誦記憶,做到在理解基礎(chǔ)上背記,在背記基礎(chǔ)上理解。
電高校習(xí)的三年時(shí)間立刻就要結(jié)束,在校學(xué)習(xí)其間,有過勝利的喜悅,也有留下探究的苦惱與挫折。在這里,老師的博學(xué),講課的場(chǎng)景,使我終身難忘;
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