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Word版本,下載可自由編輯企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話心得體會體會領(lǐng)導(dǎo)意圖,貫徹領(lǐng)導(dǎo)講話精神,有如下體會:
體會一,學(xué)有所獲。利用領(lǐng)導(dǎo)深化淺出地講解,既豐富了學(xué)問,開拓了視野,又拓寬了思路,調(diào)適了心理,為今后管理力量的提升打下了堅實的理論基礎(chǔ)。
體會之二,學(xué)有所悟。領(lǐng)導(dǎo)在會上提到要重視人才培育、強化管理,主要是對我們?nèi)粘9芾硖岢龅囊?。要?nèi)強素養(yǎng)、外樹形象,就是要求我們要不斷學(xué)習(xí),提升自身素養(yǎng)。大事要干對干好,小事要做細(xì)做精。要培育敬業(yè)敬事的態(tài)度和團(tuán)隊意識,嚴(yán)于律己,不斷增加自己的才能。要干一行、愛一行、鉆一行的敬業(yè)精神,不斷超越自我。利用學(xué)習(xí)培訓(xùn),懂得了“要待人以寬,要有容人之量,你的胸懷有多寬,事業(yè)就有多大”,不要患得患失,不要斤斤計較,要多做奉獻(xiàn),多講付出,培育良好的道德情操,堅持以坦誠的胸懷團(tuán)結(jié)人。
體會之三,學(xué)有所思。人才、敬業(yè)精神和團(tuán)隊精神是干好事業(yè)的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)要求我們大家珍惜在一起共事的機會,相互敬重,不搞不團(tuán)結(jié)。是的,團(tuán)隊的分散力是勝利的保障,相傳佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼曾經(jīng)問他的弟子:“一滴水怎樣才能不干枯?”弟子們面面相覷,無法回答。釋迦牟尼說:“把它放到大海里去。”個人再完善,也就是一滴水,一個團(tuán)隊、一個優(yōu)秀的團(tuán)隊就是大海。
體會之四,學(xué)有所感。有這樣一句話:“二十一世紀(jì)有四種人最簡單被淘汰,一是學(xué)問老化的人;二是技能和素養(yǎng)單一的人;三是單打獨斗的人;四是不愿學(xué)習(xí)、不會學(xué)習(xí)的人。”因此學(xué)習(xí)是一種政治責(zé)任,是伴隨在終身工作和生活中的,要持之以恒。學(xué)習(xí)也是一種力量,人與人的差別就在于學(xué)習(xí)力量上的差別。學(xué)習(xí)理論的目的在于指導(dǎo)實踐,是為了提升力量,更好地進(jìn)展。要學(xué)以致用,光會用還不夠,還要敢于創(chuàng)新,我們應(yīng)不斷總結(jié),不斷創(chuàng)新,只有敢于創(chuàng)新,敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,才能使方法總比困難多,只有利用我們已有的閱歷,利用才智,發(fā)揚沒有條件制造條件也要上的精神,才能把項目做好。管理工作說簡潔也簡潔,說簡單也簡單。如若你按部就班地機械的去工作,只滿意于崗位工作的基本完成,那當(dāng)然簡潔。如若你站在更高的高度,如何在完成本職工作的同時,努力探究管理閱歷,適時應(yīng)用現(xiàn)代管理理念,那將是一件簡單的事情。如何做到這一點,惟有自身素養(yǎng)的全面提升,如何提升,學(xué)習(xí)就顯得非常重要,要樹立終生學(xué)習(xí)的思想。除了學(xué)習(xí)書本學(xué)問外,管理閱歷的積累尤為顯得重要,如何積累,一方面要虛心向別人求教,吸取他人勝利的管理閱歷直接為我所用,另一方面靠自己漸漸摸索,在實踐中,逐步總結(jié)、探究出更為有效的做法。只有這樣,才能應(yīng)對進(jìn)展的環(huán)境和勝任不斷變化的工作?,F(xiàn)代職場中并不缺少有力量的人,而是缺少責(zé)任與力量并存的人。只有責(zé)任,才能讓每個人擁有勇往直前的士氣,才能使每個人產(chǎn)生強大的精神動力,才能使每個人樂觀投入到工作中去,并將自己的潛能發(fā)揮到極致。只有那些勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人才有可能被給予更多的使命,才有資格獲得更大的榮譽。在管理工作中,我們要做一個有責(zé)任心的人,力爭把細(xì)節(jié)做到完
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