中考物理高考專題復(fù)習(xí)篇估算信息開放探究綜合題課件-A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作

中考物理高考專題復(fù)習(xí)篇估算信息開放探究綜合題課件-A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作中考物理專題復(fù)習(xí)篇估算信息開放探究綜合題課件估算題例1：(2004、四川省)“納米”是一種長(zhǎng)度單位，1nm=10-9m，納米技術(shù)是以0.1∽100nm這樣的尺度為研究對(duì)象的前沿科學(xué)，目前我國(guó)在對(duì)納米技術(shù)的研究方面已經(jīng)躋身世界前列。1.76×109nm可能是()A．一個(gè)人的身高。C．一座山的高度。B．物理課本的長(zhǎng)度。D．一個(gè)籃球場(chǎng)的長(zhǎng)度。A例2：（2003、安徽省）學(xué)了物理，小青同學(xué)對(duì)與人身體相關(guān)的物理量很關(guān)注，并進(jìn)行了估測(cè)。以下估測(cè)量中合理的是（）A：手指甲的寬度約為1.2×10-3mB：步行速度約為1.4m/sC：正常體溫的平均值約為37.5℃D：人體電阻值約為幾十歐B例3：(2000、海南?。├蠲魍瑢W(xué)把掉到地面上的初三物理課本撿起來，放回到桌面。根據(jù)你平時(shí)對(duì)物理課本的重力和桌面高度的觀察與了解，估算李明同學(xué)撿回課本時(shí)手克服課本的重力所做的功約為（）A、0.015焦B、0.15焦C、1.5焦D、15焦C例4：(2003、無錫市)某人騎著一輛普通自行車，在平直公路上以某一速度勻速行駛。若人和車所受的阻力為20N，則通常情況下，騎車人消耗的功率最接近（）A、1WB、10WC、100WD、1000WC開放題例1：(2003、南通市)利用手邊的直尺(或鉛筆、圓珠筆等)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：兩只手的食指水平放置，分別托住直尺的兩端，然后讓兩個(gè)食指緩慢向中間靠攏，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，請(qǐng)你提出一個(gè)與物理有關(guān)的問題(不要求解答)。示例：手指在移動(dòng)時(shí)所受的壓力變化嗎?①、手指移動(dòng)是勻速的嗎？②、手指在移動(dòng)時(shí)所受的阻力改變嗎？③、兩手是一齊移動(dòng)嗎？例2：(2003、鹽城市)給你一根塑料直尺，還可配用其它必需物品，請(qǐng)按要求做出三個(gè)小實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要過程和實(shí)驗(yàn)要說明的物理現(xiàn)象或規(guī)律填入表中實(shí)驗(yàn)要求力學(xué)實(shí)驗(yàn)光學(xué)實(shí)驗(yàn)電學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過程抓住尺的兩端輕板，使尺彎曲將尺放在水中，水下部分彎折用尺、小燈泡、開關(guān)、電池、串聯(lián)導(dǎo)線連成電路，燈不亮?，F(xiàn)象或規(guī)律力能使物體發(fā)生形變光的折射塑料直尺是絕緣體將手指插入玻璃杯內(nèi)的水中，透過玻璃觀察手指的變化。研究光的折射現(xiàn)象。將玻璃杯放在海棉上，向杯中倒水越多，海棉形變?cè)酱?。說明力的作用效果與壓力的大小有關(guān)。例3：(2003、河南)用身邊的器材做實(shí)驗(yàn)，探究物理規(guī)律，是學(xué)習(xí)物理的方法，用一個(gè)圓柱形玻璃杯、一塊厚海棉和水，就可做不少實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你寫出其中兩個(gè)，說明實(shí)驗(yàn)方法及研究的問題。實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)二：實(shí)驗(yàn)三：手壓海棉，海棉變形。說明力可以改變物體的形狀。探究題例1：小明從電視中看到：下大雪后人們?cè)诟咚俟飞先錾弦粚犹己?，他?lián)想到一些事情。請(qǐng)你針對(duì)上述情景，提出一個(gè)課題，并完成探究報(bào)告。

題出問題：猜想或假設(shè)：物體的吸熱能力與物體表面顏色有關(guān)系物體表面顏色越深，吸熱本領(lǐng)越強(qiáng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（1）主要器材和裝置：（2）實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)：三只相同的燒瓶、水、三只溫度計(jì)、黑、灰、白三種顏色的涂料。①、將三只燒瓶分別涂上黑色、灰色、白色。②、三只燒瓶分別裝入相同的水，并各插入一根溫度計(jì)。③、將三只燒瓶同時(shí)放在太陽底下，過一段時(shí)間，記錄各自的溫度t1、t2、t3。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或數(shù)據(jù)記錄表格的設(shè)計(jì)：

日照時(shí)間/min

5101520253035黑色燒瓶溫度灰色燒瓶溫度白色燒瓶溫度分析與論證：如果得出的結(jié)論與你的猜想一致，則在你剛才設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟中，所看到的現(xiàn)象應(yīng)該是：t1＿＿t2＿＿t3。評(píng)估：你認(rèn)為你在這次設(shè)計(jì)中，影響實(shí)驗(yàn)效果的主要因素是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。>>顏料涂抹的厚度是否相同等。其中圖_________的實(shí)驗(yàn)可以用來探究物體所受的浮力是否與物體浸沒的體積（排開液體的體積）有關(guān)。例2：下圖為用來探究同一物體所受浮力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過程圖。其中圖_________的實(shí)驗(yàn)可以用來探究物體所受的浮力是否與液體的深度有關(guān)。c、da、b、c例3：(2002、太原)如下圖所示是一輛裝滿同種貨物的手推車。當(dāng)前輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員向下壓扶手，這時(shí)手推車可看作杠桿，支點(diǎn)是__點(diǎn)(填字母)；當(dāng)后輪遇到障礙物時(shí)，售貨員向上提扶手，這時(shí)支點(diǎn)是__點(diǎn)(填字母)，與前輪遇到障礙物相比，此時(shí)較___(選填“省”或“費(fèi)”)。vABCCB省例4：(2003、廣東)自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)，例如：①輪胎上刻有花紋②車輪做成圓形③塑料套緊套在車把上④腳踏板凹凸不平⑤轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤(rùn)滑油⑥車軸處裝有滾珠⑦車的把手上有凹槽⑧剎車時(shí)用力捏閘通過改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是：①④⑦通過增大壓力增大摩擦的是：③⑧通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是：②⑥通過使接觸面彼此分離而減小摩擦的是：⑤信息題例1、在西部開發(fā)修筑公路等工程中經(jīng)常使用以柴油作燃料的推土機(jī)。使用前，駕駛員要往發(fā)動(dòng)機(jī)的水箱里注水。參照示例寫出你知道的部件所包含的物理知識(shí)。部件或使用過程物理知識(shí)示例：剎車裝置省力杠桿①②③④⑤⑥履帶替代輪子壓力一定，增大受力面積減小壓強(qiáng)履帶上的花紋使接觸面粗糙，增大摩擦柴油燃燒化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能推土機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能往發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)注水水的比熱大，用水作冷卻劑喇叭發(fā)聲物體振動(dòng)發(fā)聲例2：(2004、廣東)閱讀下面短文：“啪”發(fā)令槍響了，校運(yùn)會(huì)1500米的賽跑開始了。運(yùn)動(dòng)員穿著短褲、背心、底有花紋的運(yùn)動(dòng)鞋，在跑道上，小勇和隊(duì)員們你追我趕，競(jìng)爭(zhēng)激烈，一個(gè)個(gè)大汗淋漓。拉拉隊(duì)隊(duì)員們遞給運(yùn)動(dòng)員濕毛巾，讓他們擦汗降溫。田徑賽場(chǎng)上，精彩紛呈：小強(qiáng)快速助跑，用力蹬地，騰空而起，躍過高桿；小明手托鉛球，側(cè)身墊步，猛然用力，鉛球離手而去，5Kg的鉛球在約11米處落地時(shí)，把地砸了個(gè)很深的坑……忽然，一陣“加油”聲傳來，原來1500米賽跑結(jié)束了，小勇用時(shí)最短，率先沖線，榮獲冠軍。要求：從中找出三個(gè)跟物理知識(shí)有關(guān)的短語或句子，并分別說出涉及到的物理知識(shí)，填入右表空格內(nèi)：短語或句子對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)例3、下列幾幅圖是課本中的演示實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你寫出它們表達(dá)的意義分別填是什么？壓力的作用效果與受力面積有關(guān)?？諝獗粔嚎s，內(nèi)能增加。大氣壓的存在一切物體都具有慣性。電流周圍存在磁場(chǎng)。閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，將產(chǎn)生感應(yīng)電流。導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)。分子在永不停息地作無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播。沸點(diǎn)隨氣壓的升高而升高。綜合題例1：一天小明在爐子旁邊，將手中的鐵勾放在爐子中燒得通紅，他突然想到，如果將磁鐵放在為中燒，會(huì)有什么現(xiàn)象呢？是磁鐵變黑還是變焦？小明考慮，可能會(huì)變焦吧，那么究竟怎樣呢？小明設(shè)計(jì)并做了實(shí)驗(yàn)：將一條磁鐵的一端固定在鐵架臺(tái)上，另一端吸著一堆小鐵釘，現(xiàn)在用酒精燈將磁鐵加熱，經(jīng)過一段時(shí)間后，當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下。（1）根據(jù)上述短文的閱讀，你可以得出什么初步結(jié)論？（2）剛才你和小明在學(xué)習(xí)研究這一問題，整個(gè)過程是運(yùn)用了怎樣的學(xué)習(xí)程序？磁體的磁性在溫度升高時(shí)會(huì)減弱。提出問題→猜想→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論例2：如圖所示，有一玻璃鐘內(nèi)放著一杯NaOH溶液和一只小白鼠，NaOH溶液內(nèi)懸浮著一只塑料小球。問過一段時(shí)間后小球?qū)?huì)＿＿＿（填“漂浮”、“懸浮”或“下沉”）。產(chǎn)生這一現(xiàn)象是因?yàn)闊械腘aOH溶液與＿＿＿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的緣故。NaOH白鼠籠堿石灰漂浮CO2例3：某同學(xué)用滑動(dòng)變阻器改變小燈泡亮度的實(shí)驗(yàn)電路，閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈不亮，估計(jì)是小燈泡斷路或短路。于是他用一只電壓表，設(shè)法查出了故障，并且想出了兩種不同的連接方法，現(xiàn)請(qǐng)你思考并填下表：電壓表接法與位置現(xiàn)象結(jié)論并聯(lián)在燈兩端串聯(lián)在電路中無讀數(shù)有讀數(shù)燈泡斷路燈泡短路有讀數(shù)燈泡短路無讀數(shù)燈泡斷路例4：某中學(xué)的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，可以把初中電學(xué)中三個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)通過此電路完成。（燈泡額定電壓為3.8V，電源電壓為4.5V，設(shè)燈泡電阻不隨溫度變化）1）除了可以完成“用滑動(dòng)變阻器改變小燈泡的亮度”的實(shí)驗(yàn)外，還可以完成實(shí)驗(yàn)：______________，_______________。測(cè)小燈泡的電阻測(cè)小燈泡的電功率例4：某中學(xué)的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，可以把初中電學(xué)中三個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)通過此電路完成。（燈泡額定電壓為3.8V，電源電壓為4.5V，設(shè)燈泡電阻不隨溫度變化）2）實(shí)驗(yàn)開始前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)在圖中a、b、c三點(diǎn)中的_____點(diǎn)位置。b例4：某中學(xué)的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，可以把初中電學(xué)中三個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)通過此電路完成。（燈泡額定電壓為3.8V，電源電壓為4.5V，設(shè)燈泡電阻不隨溫度變化）3）同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)中突然出現(xiàn)燈泡不亮，此時(shí)其電流表、電壓表示數(shù)分別為________，__________。4.5V0例4：某中學(xué)的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，可以把初中電學(xué)中三個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)通過此電路完成。（燈泡額定電壓為3.8V，電源電壓為4.5V，設(shè)燈泡電阻不隨溫度變化）4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)已得到的一些數(shù)據(jù)，在表一空格中填上其他相關(guān)內(nèi)容。次數(shù)電壓（V）電流（A）燈泡電阻（Ω）燈泡功率（W）發(fā)光情況10.3較暗23.80.3834.0100.43.010100.91.4441.6亮較亮例5：下圖中可視為費(fèi)力杠桿的是（）ABCDA例6：（2004、無錫市）我國(guó)自行研制的“神丹五號(hào)”載人飛船發(fā)射后于2003年10月16日6時(shí)23分安全返回。在飛船飛行過程中，測(cè)控部門在國(guó)內(nèi)外布設(shè)丁由13個(gè)地面測(cè)控站、測(cè)控船組成的龐大測(cè)控網(wǎng)，對(duì)它進(jìn)行連續(xù)跟蹤和測(cè)控．跟蹤和測(cè)控利用了()A.超聲波B.次聲波C.無線電波D.X射線C例7：小明發(fā)現(xiàn)學(xué)校樓梯上的過道燈，在天黑時(shí)，用力拍掌，燈就亮了；而白天怎樣用力拍掌燈都不亮。后來老師告訴小明：過道燈是由光控和聲控開關(guān)同時(shí)控制的，其中光控開關(guān)受到光照時(shí)斷開，聲控開關(guān)接受聲音時(shí)閉合，那么你認(rèn)為樓閣開關(guān)連接正確的是圖是（）光控聲控光控聲控光控聲控光控聲控C除法的驗(yàn)算蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）的驗(yàn)算，包括沒有余數(shù)的和有余數(shù)的。

2.通過具體的問題，理解驗(yàn)算的方法和意義。6÷2=

60÷2=8÷4=

80÷4=9÷3=93÷3=330232031口算：36元可以買多少塊蛋糕？36÷3=12（）塊36元可以買12塊。可以用乘法驗(yàn)算：×

6

312

3商除數(shù)被除數(shù)36÷3=12（塊）65元可以買多少塊蛋糕？

還剩多少元？65÷3=21（）塊65元可以買21塊，還剩2元?！ぁぁぁぁぁ?（元）可以用乘法驗(yàn)算：×

3

621

3商除數(shù)被除數(shù)65÷3=21（塊）······2（元）+

2

5

6余數(shù)想想做做196÷3=3232×3=86÷4=21×4+2=9621‥‥‥28647÷2=23‥‥‥123×2+1=47想想做做264÷2=3255÷5=47÷4=68÷6=1111‥‥‥311‥‥‥2想想做做320÷2=26÷2=

10204042132360÷3=69÷3=

80÷2=84÷2=

想想做做493÷3=31×3=

31431144938686÷2=43×2=

44÷4=4×11=

45÷4=11（輛）‥‥‥1（）個(gè)答：最多可以裝11輛車。想一想填一填根據(jù)91÷7=1313×7=（）根據(jù)76÷3=25……1

25×3+1=（）9176總結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)，掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）的驗(yàn)算，包括沒有余數(shù)的和有余數(shù)的。除法的驗(yàn)算蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）的驗(yàn)算，包括沒有余數(shù)的和有余數(shù)的。

2.通過具體的問題，理解驗(yàn)算的方法和意義。6÷2=

60÷2=8÷4=

80÷4=9÷3=93÷3=330232031口算：36元可以買多少塊蛋糕？36÷3=12（）塊36元可以買12塊?？梢杂贸朔?yàn)算：×

6

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3商除數(shù)被除數(shù)36÷3=12（塊）65元可以買多少塊蛋糕？

還剩多少元？65÷3=21（）塊65元可以買21塊，還剩2