小學(xué)生我得到了表?yè)P(yáng)600字作文【五篇】

小學(xué)生我得到了表?yè)P(yáng)600字作文【五篇】【篇一】小學(xué)生我得到了表?yè)P(yáng)600字作文

表?yè)P(yáng)像一朵小紅花，需要太陽(yáng)的照耀，表?yè)P(yáng)又像一棵小草，需要雨露的滋潤(rùn)，表?yè)P(yáng)還像一泓清泉，需要魚兒在里面歡悅。就在那一次，我得到了表?yè)P(yáng)。

記得在三年級(jí)期末考試的早晨，小路上一切顯得生氣勃勃，一陣風(fēng)拂過(guò)，樹葉和小草便開始翩翩起舞，小花們都對(duì)我微笑，我滿懷信心地走進(jìn)教室，開始復(fù)習(xí)整本語(yǔ)文書的內(nèi)容?！岸ｂ忊?！”哦~~~上課了，監(jiān)考老師進(jìn)教室，便宣布“考試開始”。我便胸有成竹地開始認(rèn)真答題。

用不了一小時(shí)，我便完成了整張?jiān)嚲?。起先我想，反正都做完了，那就玩一?huì)兒吧！這時(shí)，無(wú)意間瞄了一眼試卷，發(fā)現(xiàn)一題漏了，便馬上停止了玩耍，可是我怎么也想不出來(lái)藺相如的“藺”字怎么寫。我心想：要是早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)這題沒(méi)做，那該多好哇，就不用這么急了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，就算我絞盡腦汁，但還是想不出！最后，在交卷時(shí)間的前五分鐘，我靈機(jī)一動(dòng)，想起了老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，記“藺”這個(gè)字有方法：門上長(zhǎng)了草，門里有人推開半扇門。終于，答案出來(lái)了，解決了一個(gè)不必要的扣分點(diǎn)，這讓我有了一種成就感……

最后，功夫不負(fù)有心人，我終于成為了全班一個(gè)90分，考到了第一名，老師在班里公開表?yè)P(yáng)我，這種感覺(jué)我似乎比吃了蜜還要甜呢！

那一天，我得到了表?yè)P(yáng)，感覺(jué)真是無(wú)比的快樂(lè)??！不過(guò)，媽媽常說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！蔽覜Q定更加努力，從此，我對(duì)學(xué)習(xí)有了更明確的目標(biāo)。

【篇二】小學(xué)生我得到了表?yè)P(yáng)600字作文

從一年級(jí)到現(xiàn)在，我受到過(guò)老師許多次表?yè)P(yáng)，但有一次表?yè)P(yáng)，是我最難以忘懷的。

三年級(jí)上學(xué)期，方老師接任我們班的語(yǔ)文老師，她要求我們每周末寫一篇作文。還記得第一周讓我們寫的是一個(gè)命題作文：我的一件“丑”事。我們都按要求在周末完成了這篇作文。幾天后的’一節(jié)語(yǔ)文課上，方老師捧著厚厚的作文本來(lái)了，但是她的表情很嚴(yán)肅，由于我們都不知道為什么，所以全班同學(xué)都呆住了。過(guò)了一會(huì)兒，方老師才開始說(shuō)話：“這次的作文寫得很不好。”說(shuō)著，舉了舉手中的兩本作文本，“只有兩位同學(xué)的作文寫得比較好，我現(xiàn)在讀給大家聽聽，希望你們聽了之后能向他們學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫好作文?！边@時(shí)，我的心撲通撲通地跳了起來(lái)。心想：我們班作文寫得好的人很多，肯定沒(méi)有我的份了。正在這時(shí)，我卻聽到了我的名字，高興得差點(diǎn)跳了起來(lái)?！斑@次作文寫得比較好的同學(xué)是陳曦和劉佳琦。下面我就來(lái)讀一下劉佳琦的作文：我經(jīng)歷過(guò)的小事很多，但是有一件事情讓我記憶猶新……”當(dāng)方老師讀到“媽媽，這車廂的兩邊怎么裝了兩面鏡子呀？”這句話時(shí)，同學(xué)們都大笑起來(lái)。這可是我第一次被老師當(dāng)堂讀作文呀！我感覺(jué)到自己的臉在發(fā)燒，心又撲通撲通地跳了起來(lái)，低著頭不敢看老師和同學(xué)們。一會(huì)兒，方老師把我的作文讀完了，說(shuō)：“劉佳琦的作文進(jìn)步很快，大家要向她學(xué)習(xí)呀！”同學(xué)們聽了老師的話，都不約而同地看著我鼓掌。我慢慢抬起頭，看著同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光，我真的很開心，激動(dòng)得淚水在眼里只打轉(zhuǎn)呢。

那一次受表?yè)P(yáng)，給了我一種無(wú)聲的支持和鼓勵(lì)，正因?yàn)橛辛诉@次表?yè)P(yáng)，讓我增強(qiáng)了自信心，激勵(lì)著我不斷進(jìn)步！【篇三】小學(xué)生我得到了表?yè)P(yáng)600字作文

在我的記憶里有一個(gè)這樣的事情，那是二年級(jí)發(fā)生的。

那一次上美術(shù)課，我們老師說(shuō)：“要做手工?！笔怯每堊鲆豢脴洌话阕龅暮玫睦蠋熅蜁?huì)舉起來(lái)說(shuō)，這幅畫為什么畫得好。我準(zhǔn)備開始剪樹上那個(gè)圓圓的，大大的東西，老師就說(shuō)：“這個(gè)都沒(méi)剪圓，不好看?！蔽铱磩e的同學(xué)都剪得非常好看，我就繼續(xù)剪。剪好了我就給老師看，老師又說(shuō)：“你認(rèn)真點(diǎn)，好好剪肯定就會(huì)剪好?！蔽铱匆娡瑢W(xué)的畫，一幅幅被舉起來(lái)，我就不服氣了，雖然我也知道我畫畫不好，可是我想起老師說(shuō)的那一句話，就好好的剪了。“好！接下來(lái)認(rèn)真剪?！蔽页錆M自信的說(shuō)。慢慢地我的樹出來(lái)了，接下來(lái)剪葉子。

開始剪葉子了，葉子小小的，而且還尖尖的，圓圓的。很難剪好，唉，我都懶得剪了。但是為了讓老師表?yè)P(yáng)我，我就繼續(xù)認(rèn)真剪下去。終于，我費(fèi)了“九牛二虎之力”才剪好第一片葉子。老師走過(guò)來(lái)竟然把我的畫給舉起來(lái)了，真是不可思議，同學(xué)們也驚訝了。眾所周知，我畫畫的技術(shù)不是一般的差，這是我有史以來(lái)第一次在美術(shù)課上被表?yè)P(yáng)。我的魂兒都快飛了！

同學(xué)們一臉疑惑的看著老師。接下來(lái)，老師開始解釋：“這幅畫一看就看的出來(lái)她做的很認(rèn)真。樹的形狀非常好，非常的圓。在看葉子，葉子的弧度雖然剪的不是很好，但不過(guò)，看得出來(lái)，她很認(rèn)真很用心的在剪。”同學(xué)們都特別專心的在那里聽，因?yàn)橐郧袄蠋煱旬嬇e起來(lái)，他們都不會(huì)聽。他們覺(jué)得沒(méi)什么好驚訝的，基本上就是那幾個(gè)人。所以他們才認(rèn)真聽，因?yàn)槭俏冶槐頁(yè)P(yáng)嘛。

做任何事情都要堅(jiān)持，需要耐心。這一次表?yè)P(yáng)，使我一生受益。對(duì)我而言，美術(shù)課場(chǎng)被表?yè)P(yáng)一次，是非常難得的。所以我決定一定要發(fā)憤圖強(qiáng)，堅(jiān)持下去。

【篇四】小學(xué)生我得到了表?yè)P(yáng)600字作文

今年大年初三，我吃過(guò)早飯來(lái)到外婆家給外公外婆拜年，一進(jìn)屋外婆就告訴我說(shuō)：“妹子，你媽媽今天要回來(lái)，剛打電話來(lái)說(shuō)現(xiàn)已到了沙溪。下午一點(diǎn)多鐘就可以到家了。”我聽了后一臉欣喜，恨不得媽媽一下子就出現(xiàn)在我眼前。因?yàn)樗獬龃蚬ひ延兴?、五年沒(méi)回家了，我天天盼夜夜盼，終于把他盼回來(lái)了，又怎么不讓我高興呢？

于是我趕緊來(lái)到門前的馬路上等待班車的到來(lái)，我眼睜睜地朝著班車來(lái)的方向盯著，時(shí)間過(guò)得真慢??！我在那焦急的等待著，約莫過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，始終沒(méi)看到一輛車子的蹤影，我又覺(jué)得無(wú)聊起來(lái)，我想還是去做點(diǎn)什么吧，這樣時(shí)間就會(huì)過(guò)的快些，這時(shí)，我看到鄰居家的阿姨正在門口打掃衛(wèi)生，我靈機(jī)一動(dòng)，“對(duì)呀，我為什么不去幫媽媽打掃房間呢？這樣既可以打發(fā)時(shí)間，又可以讓她早點(diǎn)把行李放好，還可以早點(diǎn)陪我去玩，這不是一舉多得的事嗎？”

想著想著，我便上樓來(lái)到媽媽的房間，一開門，只見昔日那漂亮的房間已是灰塵遍地，絲網(wǎng)成群，聞起來(lái)還有一股難聞的霉氣味兒。

這時(shí)，我急忙轉(zhuǎn)身到屋里拿來(lái)掃把、拖把，又打來(lái)一盆水放在地板上。首先，我用掃把將墻角、桌子下、床底下等多處的蜘蛛網(wǎng)滅掉，然后，往地板上灑了一點(diǎn)水，在把地打掃得干干靜靜的，最后，把桌子、椅子、柜子等抹得一塵不染。這時(shí)，我以為大功告成了，但那難聞的霉味兒怎樣才能出掉呢？奧！有了，我突然看到了媽媽放在桌上的香水，我想不是把它噴點(diǎn)可以除去那霉氣嗎？于是，我拿來(lái)香水，打開蓋，往房間四處一噴，恩，香香的，聞起來(lái)舒服極了！

這時(shí)，我聽到堂屋里有媽媽的聲音，我知道是她來(lái)了，我便沖下樓去大叫：“媽媽，媽媽！”媽媽聽到我的喊聲立刻迎上來(lái)張開雙臂把我緊緊的抱住，然后，問(wèn)我剛才到哪去了，我說(shuō)剛才給您打掃房間去了。說(shuō)著，我便領(lǐng)著她來(lái)到房間，她推開門一看，驚訝地說(shuō)道：“啊，好干凈呀！還有一股香氣呢！寶貝，你長(zhǎng)大了，能幫媽媽做事了，你真是媽媽的乖孩子?！?/p>

聽到媽媽的表?yè)P(yáng)，我心里比吃了蜜還甜。【篇五】小學(xué)生我得到了表?yè)P(yáng)600字作文

這個(gè)學(xué)期我得到了很多次表?yè)P(yáng)，今天我就來(lái)講一下這個(gè)學(xué)期令我印象最深刻的一次吧！

那是前幾個(gè)星期的星期三，我心情緊張，早早地就來(lái)到學(xué)校。前一天老師就通知我們說(shuō)：“明天要進(jìn)行寫字檢測(cè)，不要遲到哦?！比ツ甑膶懽謾z測(cè)，我成績(jī)不是很好，這次檢測(cè)我壓力很大，但打心底里也有些期待，希望這次能取得好成績(jī)。

寫字檢測(cè)開始了，我懷著興奮的心情拿到了那張寫字檢測(cè)紙?！皶r(shí)間45分鐘，現(xiàn)在開始?！彪S著老師一聲令下，安靜的教室里，傳出了鋼筆在紙上摩擦的沙沙聲。我也拿出了我寫的鋼筆，準(zhǔn)備開始寫了，我照著紙上的范文一筆一畫，一字不落地寫了出來(lái)。經(jīng)過(guò)40分鐘的雕琢，我完成了。拿起寫好的檢測(cè)紙，用嘴巴輕輕吹干墨跡，又細(xì)細(xì)端詳了一番，還算滿意。旁邊的老師拿起我的測(cè)試紙和其他同學(xué)的對(duì)比了一下，微微頷首。這讓我更覺(jué)得自己寫得還不錯(cuò)了。時(shí)間到后，我把測(cè)試紙交了上去。

過(guò)了一天成績(jī)出來(lái)了，老師站在講臺(tái)上分發(fā)測(cè)試紙，雖然我感覺(jué)自己還不錯(cuò)，但心里還是一陣打鼓，眼睛往老師的方向看去，此時(shí)老師手里拿著測(cè)