少一個(gè)馬掌釘

少一個(gè)馬掌釘主講：李想為防止馬匹走路、奔跑時(shí)受傷，人們通常在馬蹄處釘上鐵掌。釘馬掌時(shí)，要用上很多的鐵釘，也就是馬掌釘?？上攵昧诉@么多的鐵釘，只少一個(gè)又何妨呢?然而就因?yàn)樯倭艘粋€(gè)馬掌釘，卻導(dǎo)致了一個(gè)國家的覆滅。這究竟又是怎么回事呢?讓我們走進(jìn)課文，感受這個(gè)著名的傳奇故事，感悟深刻的生活道理。學(xué)習(xí)目標(biāo)能正確分析查理國王戰(zhàn)敗的原因，并從中受到教育和啟發(fā)。

民間傳說范圍比較廣，故事形式也比較多樣?？梢允侨宋飩髌妗⑵媛勔菔?。而且是民間流傳的，通常以一定的現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)而加工創(chuàng)造的。課文分析第一部分：寫查理三世與亨利伯爵的決戰(zhàn)即將打響。為爭奪英王國的權(quán)杖，國王查理三世與亨利伯爵廝殺了30年。背景介紹1485年的冬季，在波斯沃斯城郊的荒原上，最后的決戰(zhàn)即將打響，這場戰(zhàn)斗將決定誰統(tǒng)治英國。突出這次決戰(zhàn)的緊張程度第二部分：寫馬夫給國王的馬釘馬掌時(shí)少釘了一個(gè)釘子。

戰(zhàn)斗進(jìn)行的當(dāng)天早上，查理派馬夫備好自己最喜歡的戰(zhàn)馬。備好戰(zhàn)馬，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)“趕快給它釘掌，”馬夫?qū)﹁F匠說，“國王要騎著它打頭陣?！笔虑楹芗薄澳愕玫鹊?，”鐵匠回答，“我前幾天給全軍的馬都釘了掌，現(xiàn)在我得找點(diǎn)兒鐵片來?！爆F(xiàn)找鐵片“我等不及了，”馬夫不耐煩地叫道，“敵人正在推進(jìn)，我們必須盡快地迎擊敵兵，有什么你就用什么吧！”只講結(jié)果，不講細(xì)節(jié)

鐵匠埋頭干活，弄來四個(gè)舊馬掌，把它們砸平、整形，固定在馬蹄上，然后開始釘釘子。釘?shù)谒膫€(gè)掌時(shí)，他發(fā)現(xiàn)少了一顆釘子。馬掌質(zhì)量不高，出問題在意料之中“我還要一顆釘子，”他說，“得需要點(diǎn)兒時(shí)間砸出來?！弊鲠斪有枰獣r(shí)間“我告訴過你，等不及了，”馬夫急切地說，“我聽見軍號聲了，你能不能湊合湊合？”敷衍了事的態(tài)度“我能把馬掌釘上，但是不能像其他幾個(gè)那么牢實(shí)?！薄澳懿荒軖熳?？”馬夫問。“應(yīng)該能，”鐵匠回答，“但我沒把握。”“好吧，就這樣，”馬夫叫道，“快點(diǎn)，要不然國王會(huì)怪罪到咱倆頭上的?！弊鍪埋R虎，責(zé)任心不強(qiáng)第三部分：寫國王在戰(zhàn)爭中掉了馬掌，打了敗仗。兩軍交鋒。查理國王帶頭沖鋒陷陣，領(lǐng)著士兵殺向敵人。戰(zhàn)爭開始了遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，他看見戰(zhàn)場另一頭自己的幾個(gè)士兵在退卻，便揚(yáng)鞭策馬沖向那個(gè)缺口。身先士卒，作戰(zhàn)勇猛可是，他還沒走到一半，一只馬掌掉了，戰(zhàn)馬跌翻在地，查理也被掀在地上。突發(fā)狀況他還沒來得及抓住韁繩，驚恐的戰(zhàn)馬就跳起來逃走了。讓查理始料不及士兵以為國王中箭身亡，紛紛掉頭撤退。這時(shí)，亨利的軍隊(duì)趁勢圍了上來。亨利把握了戰(zhàn)局

查理環(huán)顧四周，在空中揮舞著寶劍，絕望地喊道：“馬！我的馬，難道國家傾覆就因?yàn)檫@一匹馬！”結(jié)局讓人難以置信，更值得深深思考亨利的士兵俘獲了查理，戰(zhàn)斗結(jié)束了。因?yàn)橐粋€(gè)馬掌釘，失掉了國家第四部分：寫查理國王戰(zhàn)敗的原因。從那時(shí)起，人們就說：“少了一個(gè)鐵釘，丟了一只馬掌。

丟了一只馬掌，跑了一匹戰(zhàn)馬。

跑了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場戰(zhàn)役。

敗了一場戰(zhàn)役，失了一個(gè)國家?！泵裰{讓故事更加有戲劇性所有的損失都是源于少了一個(gè)馬掌釘。因小失大，得不償失難點(diǎn)解析為什么用民謠結(jié)尾？文章的真正目的在于通過這一故事告訴人們“細(xì)節(jié)決定成敗”的道理。仔細(xì)閱讀文章的前15自然段，再與16～20自然段這段民謠進(jìn)行對比，便會(huì)體會(huì)到這樣結(jié)尾的精妙之處。相同的是，二者異曲同工講述的都是同樣的事情經(jīng)過，揭示同樣的道理；不同的是民謠語言簡練，形式活潑潑，邏