高職院校學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新探討

第第頁(yè)高職院校學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新探討摘要:21世紀(jì)就是互聯(lián)網(wǎng)的世紀(jì)，互聯(lián)網(wǎng)影響到每一個(gè)學(xué)習(xí)和生活。隨著社會(huì)節(jié)奏不斷加快，信息整合能力不斷強(qiáng)化，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)目前的高職學(xué)生產(chǎn)生了不可消除的影響。如何有效利用網(wǎng)絡(luò)資源，營(yíng)造良好的上網(wǎng)環(huán)境，積極傳播的正能量信息，對(duì)高職學(xué)生的各方面產(chǎn)生積極的作用和較為深刻的影響，成為當(dāng)今高職院校研究的熱點(diǎn)課題之一。在這研究潮流之下，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想政治創(chuàng)新教育成為研究的重中之重。下面結(jié)合筆者的工作經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)分析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新策略。

關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;高職學(xué)生;思想政治教育;創(chuàng)新

現(xiàn)在人們正處于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的大量普及已經(jīng)成為時(shí)代的要求，人們的生活網(wǎng)絡(luò)化已經(jīng)成為這個(gè)時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物。同時(shí)，便捷的網(wǎng)絡(luò)對(duì)高職學(xué)生思想觀念產(chǎn)生了不可估量的影響力。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境之下，互聯(lián)網(wǎng)以其獨(dú)特優(yōu)越性得到了青年人的青睞?；ヂ?lián)網(wǎng)所具有的開(kāi)放性、交互性和共享性特點(diǎn)是一把雙刃劍，一方面為當(dāng)代高職學(xué)生的思想政治教育提供了較大的空間，另一方面也給當(dāng)代高職學(xué)生教育工作造成了巨大的麻煩。筆者從實(shí)際教育情況出發(fā)，對(duì)基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職學(xué)生思想政治教育進(jìn)行了有效的探索，這種積極的探索對(duì)于學(xué)生工作有著理論和實(shí)踐的雙重意義。

一、網(wǎng)絡(luò)條件下學(xué)生政教工作的必要性分析

21世紀(jì)作為互聯(lián)網(wǎng)的世紀(jì)，其信息技術(shù)的發(fā)展速度超越了人們的想象程度。這種發(fā)展速度所帶來(lái)的便利給高職學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活產(chǎn)生了重要的影響，如果運(yùn)用得當(dāng)，網(wǎng)絡(luò)便利可以有效提高高職學(xué)生思想政治素質(zhì)。目前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)嚴(yán)峻，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境日益復(fù)雜，網(wǎng)絡(luò)條件下學(xué)生政教工作的必要性也日益凸顯。立足目前工作的實(shí)際，高職學(xué)生政教工作的必要性主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面:首先，加強(qiáng)學(xué)生的政教工作符合培養(yǎng)新時(shí)代勞動(dòng)者的要求。高職學(xué)校作為培養(yǎng)現(xiàn)代化勞動(dòng)者的重要場(chǎng)所，必然成為社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展的重要后備軍基地。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)的要求也會(huì)越來(lái)越高。經(jīng)過(guò)三年的高職專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)后，學(xué)校的畢業(yè)生懷著自己的職業(yè)夢(mèng)想，開(kāi)始走向社會(huì)的各個(gè)行業(yè)。其次，加強(qiáng)學(xué)生的政教工作是樹(shù)立大學(xué)生正確價(jià)值觀的需要。青年學(xué)生作為國(guó)家的重要發(fā)展力量，必須有正確政治方向，認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀念，培養(yǎng)健全的人格，能夠正確處理好人際關(guān)系。第三，加強(qiáng)學(xué)生的政教工作關(guān)聯(lián)著黨和國(guó)家民族興衰。我們必須從國(guó)家戰(zhàn)略的高度，必須把網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職學(xué)生政教工作放到新的高度，其地位事關(guān)我國(guó)整體社會(huì)的戰(zhàn)略發(fā)展。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想教育面臨的難題

當(dāng)今社會(huì)價(jià)值觀念趨向多元化，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的地位日益重要。我們需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，以發(fā)展的眼光看待當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職學(xué)生思想政治教育。在發(fā)展必須明確，教育本身是不斷變化的，網(wǎng)絡(luò)是處于動(dòng)態(tài)環(huán)境之中的。從目前的教學(xué)實(shí)踐來(lái)看，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面:

(一)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的信息傳播不受時(shí)空限制

開(kāi)放性作為網(wǎng)絡(luò)的主要特點(diǎn)，導(dǎo)致當(dāng)今青年學(xué)生接觸的信息日益廣泛。在信息傳播過(guò)程中，出現(xiàn)多個(gè)傳播渠道，打破了傳統(tǒng)較為狹窄空間的傳播方式。思想政治影響力在網(wǎng)絡(luò)條件下日益淡化。基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，高職院校的思想政治教育信息傳遞逐漸出現(xiàn)多個(gè)傳輸主體，傳輸?shù)膬?nèi)容難以受到有效管控，導(dǎo)致傳播內(nèi)容質(zhì)量參差不齊。在某種程度上，由于高職學(xué)生自身?xiàng)l件的限制，不能有效識(shí)別真假信息，這對(duì)學(xué)生觀念產(chǎn)生了不利影響，同時(shí)也不利于網(wǎng)絡(luò)知識(shí)新平臺(tái)構(gòu)建。

(二)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息具有選擇性傳播的特點(diǎn)

信息發(fā)布者出于主觀意圖，往往使在信息內(nèi)容造假，使得信息在傳播過(guò)程中失真。在傳統(tǒng)的教育模式下，學(xué)生接受的是單向的、被動(dòng)的信息。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，高職學(xué)生思想政治教育不僅僅有著單向傳遞的信息，同時(shí)學(xué)生會(huì)主動(dòng)出擊，積極搜索各種網(wǎng)絡(luò)信息。如果高職學(xué)生所接受是具有積極主流意識(shí)的信息，對(duì)于高職學(xué)生思想觀念、政治觀點(diǎn)以及道德規(guī)范的培養(yǎng)有著極其有利的影響;如果學(xué)生接觸的是消極反動(dòng)的信息，容易產(chǎn)生思想的混亂和認(rèn)識(shí)的誤區(qū)。

(三)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職學(xué)生思想政治復(fù)雜性增加

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，教育者的話(huà)語(yǔ)權(quán)正在不斷減弱，導(dǎo)致教育者權(quán)威性不足。一般認(rèn)為，教育者的權(quán)威性和受學(xué)生尊重程度是成正比例的，教育者有著一定的權(quán)威性，就會(huì)得到學(xué)生的認(rèn)可和尊重。而基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職學(xué)生思想政治教育需要借助于現(xiàn)代化先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，高職學(xué)生借助于虛擬的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，必然導(dǎo)致學(xué)生有著鮮明的個(gè)人色彩，以至于現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職學(xué)生思想政治教育者的權(quán)威性在某種程度上受到?jīng)_擊，學(xué)生的認(rèn)可度也在不斷下降，使的目前高職學(xué)生思想政治復(fù)雜性增加。

三、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職學(xué)生思想政治教育新途徑的探討

創(chuàng)新一張巨大的網(wǎng)，一張可以包容萬(wàn)象的網(wǎng)。而網(wǎng)絡(luò)環(huán)境正契合的創(chuàng)新的要求，符合創(chuàng)新的本質(zhì)。一個(gè)有創(chuàng)新意識(shí)的民族必然是一個(gè)興旺發(fā)達(dá)的民族。創(chuàng)新是一種力量，推動(dòng)著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康有序的發(fā)展。隨著網(wǎng)絡(luò)的大量普及，高職學(xué)生思想政治教育面臨著史無(wú)前例的挑戰(zhàn)，基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新的途徑主要有以下三個(gè)方面:

(一)構(gòu)建高質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，弘揚(yáng)正能量

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境條件下，信息化社會(huì)的發(fā)展對(duì)于高職學(xué)生的思想教育提出了更高的要求，這也是時(shí)代的需要，符合每一個(gè)大學(xué)生的切身利益。目前，各個(gè)高職院校的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)過(guò)于陳舊，主要是出于對(duì)學(xué)校宣傳需要，并不能真正符合學(xué)生的口味，滿(mǎn)足學(xué)生的需求?，F(xiàn)階段高職院校在基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對(duì)高職學(xué)生進(jìn)行思想政治創(chuàng)新教育，迫切需要構(gòu)建高質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，弘揚(yáng)正能量。在具體操作過(guò)程中，高職院校借助于高質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)拓寬學(xué)生的視野，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，為高職學(xué)生提供一個(gè)互相交流的平臺(tái)。

(二)發(fā)揮新媒體的作用，提升學(xué)生的整體素質(zhì)

在傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，高職思想政治教育工作者主要是學(xué)生政治輔導(dǎo)和班主任。但隨著管理觀念的不斷更新，更多的學(xué)校管理者認(rèn)識(shí)到學(xué)生自主管理的重要性。在學(xué)生管理中，要充分發(fā)揮學(xué)生自身的主體作用，自我管理和自我監(jiān)督。在這樣一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，每一名學(xué)生都是自我管理的組成部分。從這一管理理念出發(fā)高職院校首先充分發(fā)揮新媒體的作用，提升學(xué)生的整體素質(zhì)。

(三)綜合運(yùn)用新媒體工具，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，各種新媒體工具已經(jīng)成為高職院校學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的一部分。這些新媒體工具主要有qq、飛信、、MSN、facebook、微博等等，此外，學(xué)生還會(huì)通過(guò)各種網(wǎng)絡(luò)論壇了解全國(guó)各地的信息，從調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)看，天涯、貓撲是人氣最高的兩大論壇。在這樣的背景下，對(duì)高職學(xué)生實(shí)施思想政治教育中，必須充分對(duì)學(xué)生的這一特性加以把握，充分利用各種新媒體工具和網(wǎng)絡(luò)論壇，主動(dòng)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。

四、結(jié)語(yǔ)

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，各種信息鋪天蓋地，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境紛繁復(fù)雜。在這種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，會(huì)對(duì)當(dāng)代思想政治教育提出了更高的要求，加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)管理和高職學(xué)生思想政治創(chuàng)新教育成為當(dāng)今時(shí)代共同關(guān)注的熱點(diǎn)之一。

作者:張巖單位:天津職業(yè)大學(xué)

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