初中音樂(lè)《音樂(lè)欣賞》第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

《音樂(lè)欣賞》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解非洲音樂(lè)中豐富多彩的鼓樂(lè)和歌舞，以積極的態(tài)度參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊音樂(lè)的視野。體驗(yàn)非洲音樂(lè)中復(fù)雜多變的節(jié)奏特點(diǎn)，感受非洲民間音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)及其豐富的藝術(shù)感染力。重點(diǎn)體驗(yàn)非洲音樂(lè)中復(fù)雜多變的節(jié)奏。難點(diǎn)了解、掌握非洲民間音樂(lè)的風(fēng)格特征。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課問(wèn)題導(dǎo)入：你知道非洲的節(jié)日有哪些嗎？提問(wèn)：同學(xué)們剛才在大屏幕上看到有哪些節(jié)日？師：我們班上有同學(xué)會(huì)跳舞嗎？讓我們用熱烈的掌聲歡迎他為大家表演一個(gè)?。▽W(xué)生們熱情高漲，推薦出一位同學(xué)上臺(tái)表演。）給他。街舞又稱hip-hop舞，由于它沒(méi)有固定的條條框框，舞者可以隨音樂(lè)節(jié)奏自由創(chuàng)編自己的、動(dòng)作，是種本能的體現(xiàn)，最適合年輕人張揚(yáng)個(gè)性，所以得到全世界青少年的歡迎。街舞雖然成型在美國(guó)，但要追溯起源，可尋找到遙遠(yuǎn)的非洲大陸。今天，就讓我們一起來(lái)鄰略非洲音樂(lè)的魅力。學(xué)生能夠簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)自己對(duì)非洲的了解。上臺(tái)進(jìn)行才藝展示。非洲音樂(lè)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常陌生的，為了讓學(xué)生能快速的接近非洲音樂(lè)，愉快地接受、體驗(yàn)他，進(jìn)而喜歡他，我選擇了以學(xué)生們所喜聞樂(lè)見(jiàn)的黑人舞蹈——街舞為切入點(diǎn)，使同學(xué)們感覺(jué)到原來(lái)黑人音樂(lè)離我們并不遙遠(yuǎn)，他就在我們身邊，從而產(chǎn)生一種親切感，愿意去接近他、體驗(yàn)他，為下面的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的情境。講授新課一、介紹馬林巴。馬林巴（英語(yǔ)：Marimba）為打擊樂(lè)器的一種。是木琴的一種，將木制琴鍵置于共鳴管之上，以琴槌敲打以產(chǎn)生旋律，但琴鍵較木琴闊，音域較廣，音色圓潤(rùn)，也有較多特殊打法。馬林巴的鍵數(shù)有49鍵、52鍵、56鍵、61鍵、66鍵、69鍵。二、介紹非洲加納和非洲鼓樂(lè)。加納是非洲西部的一個(gè)國(guó)家。鼓樂(lè)是指以吹、打樂(lè)器為主的民間器樂(lè)合奏的概稱。常用樂(lè)器包括嗩吶、笙、笛、琴、鐘、鑼、鼓、镲等民族打擊樂(lè)器；表演形式包括鼓曲、鼓歌、鼓舞、鼓戲等與鼓結(jié)合的各類(lèi)文藝形式。三、欣賞《鼓樂(lè)》，體驗(yàn)其多聲部的節(jié)奏特點(diǎn)。模仿非洲人演奏鼓樂(lè)的方式，分成三組按A、B、C的順序逐一進(jìn)入，待三組全部進(jìn)入后再反復(fù)兩次，感受體驗(yàn)其節(jié)奏特點(diǎn)及風(fēng)格特征。四、非洲鼓的簡(jiǎn)介。1.作用鼓在非洲有多種多樣的功能和用途，其主要用于歌曲和舞蹈的伴奏；也可以作為民族、部落或宗教的象征，或者用來(lái)傳遞各種信息。2.形狀有陀螺型、圓錐型、臺(tái)柱型、正方型、還有各種飛禽走獸形，甚至還有人形的鼓。五、認(rèn)真聆聽(tīng)《鼓聲》。這是一首非洲民歌，它表達(dá)了什么樣的感情？是怎樣表達(dá)的？（速度、節(jié)拍、節(jié)奏等。）六、非洲鼓的地位鼓在非洲人民生活中的重要地位是任何其他樂(lè)器無(wú)法比擬的。七、非洲鼓的演奏方式1.持鼓2.演奏方式分別請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行介紹朗讀。說(shuō)出巴林馬的外觀特點(diǎn)。像中國(guó)的哪種樂(lè)器。從地圖上指出加納的位置，加納附近的城市有哪些。簡(jiǎn)單介紹鼓樂(lè)模仿非洲人演奏鼓樂(lè)的方式，感受體驗(yàn)其節(jié)奏特點(diǎn)及風(fēng)格特征。請(qǐng)同學(xué)們欣賞鼓的形狀，了解鼓的特點(diǎn)。學(xué)生回答問(wèn)題。學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想，還有哪些樂(lè)器是在中國(guó)地位不可動(dòng)搖的。認(rèn)識(shí)馬林巴，了解不同樂(lè)器的風(fēng)格特點(diǎn)以及打法。認(rèn)識(shí)不同的鼓，拓寬思維見(jiàn)識(shí)。激發(fā)學(xué)生思考能力，感知音樂(lè)的情感能力。讓學(xué)生明白每一個(gè)樂(lè)器都是美的產(chǎn)生，都具有特定的價(jià)值和意義。課堂小結(jié)音樂(lè)是非洲社會(huì)生活習(xí)俗的一部分，非洲音樂(lè)是指撒哈拉沙漠以南源于非洲本土各種黑人的傳統(tǒng)音樂(lè)。由于眾多繁雜的部族和各種外來(lái)音樂(lè)的影響，非洲音樂(lè)既存在著千差萬(wàn)別，又具有某些共同特點(diǎn)，它與亞洲音樂(lè)文化的多元性是迥然不同的。讓學(xué)生了解喜愛(ài)多元音樂(lè)。板書(shū)一、介紹馬林巴。二、介