2023年小學體育教學的工作總結(jié)

2023年小學體育教學的工作總結(jié)小學體育教學的工作總結(jié)1

一、進行思想教化

通過教學和嬉戲向?qū)W生進行思想教化。培育學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。

二、隊型隊列訓練。

在開學初我重點抓了隊型隊列訓練，因為學生經(jīng)過一個假期，對隊型隊列有些生疏，如不剛好抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成不好的習慣，在訂正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對隊型隊列進行教學的。

第一，加強對學生的思想教化，使學生真正相識到隊型隊列的重要性和必要性，培育學生良好習慣。

其次，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的'動作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確、規(guī)范、美麗。

第三，講解要少而精。我在隊型隊列教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。

第四，口令要清晰、嘹亮、精確。

第五，訂正錯誤動作要剛好。

除此以外，我在教學中充分利用學校的體育器材進行教學。比如從小對他們進行籃球、乒乓球、足球球性的訓練，讓他們從小接觸。貫徹實行歡樂教化，讓小同學在歡樂中學習成長。

當然，在這個學期的教學工作中，仍有很多的不足之處，如：學生還是不喜愛上耐力跑的課，女同學不喜愛上前滾翻等內(nèi)容，這都是以后我們在教學中須要解決的問題

小學體育教學的工作總結(jié)2

本學期，我擔當六年級數(shù)學教學工作，在一學期的實際教學中，我根據(jù)教學大綱的要求，結(jié)合本班學生的實際狀況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有安排、有組織、有步驟地開展。全面實施素養(yǎng)教化，圓滿地完成了教學任務。同時努力提高自身的業(yè)務水平和教學實力。為了發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結(jié)。

一、基本狀況

我班有學生27人，其中男生13人，女生14人。成果優(yōu)的3人，成果差的8人。字寫好的6人，差的7人。

二、教學任務完成狀況

本學期期末測試成果狀況。本學期參與測試學生27人，總分1557分，平均分57.67分，及格人數(shù)12人，及格率為44.4%。與鄉(xiāng)總評相比，平均分低7分左右。

三、教學探討與改革

本學期我主動參加學校的教化教學研討，在研討中我親密聯(lián)系學生的生活，努力反映學生身邊的事和感愛好的事，提高學生對數(shù)學的愛好，樹立正確的數(shù)學觀，引導學生用數(shù)學的眼光視察生活，發(fā)覺問題，從而培育學生的問題意識，培育學生處理信息的實力。同時，不斷反思、實踐、探究、總結(jié)閱歷，撰寫教學論文、教學反思。

四、教學閱歷

1、深化細致的備好每一節(jié)課。

備好課是上好課的有力保證。我充分利用數(shù)學組活動這一平臺，和同級數(shù)學老師相互溝通，集聚老師集體的才智，優(yōu)化課堂教學設計，彌補了新課程標準下我的獨立思維。特性化補充中我又結(jié)合教材的內(nèi)容和學生的實際狀況，細心設計每一堂課的教學過程，設計教學時，敢于突破教材，不但要考慮學問的相互聯(lián)系，而且擬定采納的教學方法，以及各教學環(huán)節(jié)的自然連接；既要突出本節(jié)課的難點，又要突破本節(jié)課的重點。真正做到每一課都“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的打算,課后剛好對課用出總結(jié)。

2、仔細上好每一節(jié)課。

課堂是學生學習的主陣地。上課時注意學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,提高教化教學質(zhì)量。在課堂上特殊留意調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，強化他們探究合作意識，充分體現(xiàn)學生學得簡單，學得輕松，學得開心，培育學生多動口、動手、動腦的實力。對于每一節(jié)課新知的學習，我通過聯(lián)系現(xiàn)實生活，讓學生們在生活中感知數(shù)學、學習數(shù)學、運用數(shù)學；通過小組溝通活動，讓學生在探究合作中動手操作、駕馭方法、體驗勝利等。從而，把課堂還給了學生，使學生成了學習的主子。讓學生聯(lián)系生活、貼近生活，讓學生從熟知的、親近的、現(xiàn)實的生活數(shù)學走向?qū)W生視野，進入課堂，使之產(chǎn)生親近感，使學生主動地動手、動口、動腦，想方法來探究學問的形成過程，獲得勝利的喜悅感。

3、仔細批改作業(yè)。作業(yè)是課堂教學的延長，是反饋教學信息的最好見證。對于學生作業(yè)的布置，我本著"適中適量"的原則進行,既要使作業(yè)有基礎性,針對性,綜合性,又要考慮學生的不同實際,突出層次性,堅決不做毫無意義的作業(yè)。學生的每次作業(yè)批改剛好、仔細，并做到了數(shù)學書面作業(yè)當面講解,剛好改正，對于大面積錯題,我仔細作出分析,并進行集體講評、訂正

4、仔細做好后進行轉(zhuǎn)化工作。

本學期，我除了在課堂上多照看他們外，課后還為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿意不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度，從心理上疏導他們，拉近我們師生之間的距離，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使他們對數(shù)學學習萌發(fā)愛好，建立了自信念；對于他們遺漏的學問，我主動為他們彌補，對于新學內(nèi)容，我耐性為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個目標，同時我還對他們的點滴進步剛好賜予激勵表揚，激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了愛好，也取得了較好的成果。

五、教學體會

一年來我始終擔當六年級的數(shù)學學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新學問，探究教化教學規(guī)律，改進教化教學方法。

1、敬重學生是以學生為主的關(guān)鍵。

在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。首先，必需敬重學生。敬重學生的思索權(quán)，敬重學生的發(fā)言權(quán)，敬重學生探究精神，敬重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思索，讓學生探究。

2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由之路。

學生的層次不同，思索的效率不同，往往會造成一些學生怕于思索，懶于探究，依靠別人的思想。教學中假如讓好中差混成一個小組，這樣好的學生恒久成為領頭人，成為代言人，而差生恒久就在小組中得不到重視。要解決這個問題必需實行分層分小組合作的方法，在課堂上，依據(jù)不同的狀況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，實力相同的狀況下有了思索問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。

六、存在的問題

1、對于新課標的.學習不夠深化，學習愛好培育得不夠好。

教學中既要讓學生駕馭學問，又要激發(fā)學生學習熱忱，培育學生學習愛好，但在激發(fā)學生學習數(shù)學的愛好方面存在缺憾。

2、小組合作學習應用得不夠得體

新課標提得最響的是大力提倡小組合作學習。要真正落實好小組合作學習，把它體現(xiàn)在課堂上，也不是一件很難的事，關(guān)鍵是能不能體現(xiàn)得體。在平常的數(shù)學課堂教學中，我試圖讓學生小組合作學習，但收效甚微，可能是我組織的不得體，使得自己處于被動局面，是小組學習沒有真正起到應用的價值。

3、學生課堂提問者太少

新課標提倡，課堂教學要以學生為主體，面對全體學生。教學中要調(diào)動學生的學習主動性，要問題讓學生提，規(guī)律讓學生找，結(jié)論讓學生下。在我教學中，會提問題的同學很少，雖然我多次激勵：回答錯或說錯都沒關(guān)系，只要你敢發(fā)表自己的見解就是好樣的。但是總有學生表現(xiàn)不夠主動，致使課堂教學中常常會出現(xiàn)“冷場”現(xiàn)象。

七、整改措施

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動的今日，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我將立足實際，仔細分析和探討好教材、課程標準，探討好學生，做好家訪工作，爭取學生家長的支持，創(chuàng)建性地搞好學校教學各項工作，使我的教學工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

總之，一學期的教學工作，既有勝利的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺點，在今后在今后教學中我不斷加強學習，多聽課，從別人的好課中吸取養(yǎng)料，反思自己教學中的課堂評價，調(diào)整自己的教學。從別人失敗的課堂教學中，吸取教訓，引以為戒，提高業(yè)務素養(yǎng)，增加教學機靈，敏捷運用教學方法，提高自身素養(yǎng)，為以后的教學工作打下良好的基礎，力爭取得更好的成果。

小學體育教學的工作總結(jié)3

一、領導重視，相識統(tǒng)一，目標明確

我校領導非常重視體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。學期一起先校領導就召開了體育工作會議，了解這學期學校體育的基本任務，包括區(qū)級工作和校級工作如何開展，對于學校實行和參與的重大體育活動，行政會議上校領導也強調(diào)會予以協(xié)調(diào)支配，賜予人力、物力、時間上的保證。學校還成立體育領導小組，副校長負責分管學校體育工作，幫助教研組制訂體育工作安排，學期結(jié)束幫助我們進行體育考核及工作總結(jié)，平常則共同探討，解決體育教學中所出現(xiàn)的問題。

二、主動開展校內(nèi)陽光體育，提升一校一品質(zhì)量

這學期，以一校一品為基礎，每周三歡樂活動日如期開展，重點落實學生籃球和短繩的兩項技能，爭取學生至少駕馭一項體育技能;在主動參加區(qū)級競賽之外，還主動開展校級陽光體育大聯(lián)賽活動，這學期體育組開展了二十四節(jié)氣養(yǎng)生操競賽、迎面接力競賽、廣播操競賽、第五屆籃球節(jié)等以一系列的活動，活動中全校各年級都主動報名參與，競賽中學生主動拼搏，陽光向上，充分呈現(xiàn)了我們?nèi)~小師生的風貌。另外大課間始終是我校重視的活動，我們選擇了高年級學生作為小評委，堅持對各班大課間活動進行評分考核，這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視。

三、加強管理，促進體育教學工作

1、抓好體育課教學的過程管理。

體育課是一門學科，是素養(yǎng)教化

的一個重要部分，既然如此，就必需仔細對待，加強管理。學校要求教研組做到學期有安排，有總結(jié);活動有分工，有措施;成果有紀錄;資料有積累。分管領導定期檢查。要求體育老師依據(jù)學校場地器材條件，仔細備好課，充分利用35分鐘的課堂教學，抓好學生的'體育常規(guī)教化，讓學生駕馭基本的運動技能，學校領導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和放羊式教學。

2、依據(jù)體育課程標準，因地制宜制訂教學安排。

3、重視體質(zhì)達標

教研組重視學生的體質(zhì)健康達標，為迎接每年一次的全國體質(zhì)上報工作，我們抓重點，主要對三年級學生進行每個體育項目的練習和不定期的測試，爭取每個學生都能體質(zhì)達標。

四、建設一支具有良好素養(yǎng)的師資隊伍，是搞好體育教學工作的有力保證

教研組是學校落實體育教學工作，開展教學探討和提高老師業(yè)務水平的主要基地之一。由于體育組比較年輕化，學校聘請了朱忠培老師指導我們年輕老師教學。這學期在朱老師的指導下，體育組老師得到了很大的進步，在教學節(jié)活動中也收到了良好的效果，得到了李文峰老師的確定，希望接著努力提高自己教學水平和積累閱歷。

五、抓好各業(yè)余訓練隊伍的競訓工作

為更好地統(tǒng)籌支配各老師資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實，體育組及早地制訂了切實可行的安排.做到每人負責一個項目，我們這學期主要參與了區(qū)體質(zhì)達標賽、區(qū)網(wǎng)球競賽、區(qū)塑身操競賽，都取得優(yōu)異的成果。作為區(qū)級籃球布點項目，我校自編籃球校本課程，在xx區(qū)的校本課程評比中也取得了不錯的成果，這學期主要抓籃球訓練，在5月份的籃球預賽階段，男、女籃球隊分別以小組其次、第一的成果進入6月底的決賽階段。

本學期取得的成果:

1、勝利舉辦了xx小學陽光體育大聯(lián)賽之二十四節(jié)氣養(yǎng)生操。

2、勝利舉辦了xx小學陽光體育大聯(lián)賽之迎面接力活動。

3、舉辦了xx小學陽光體育大聯(lián)賽之廣播操競賽。

4、勝利舉辦了xx小學第五屆籃球節(jié)活動。

5、獲得了xx區(qū)網(wǎng)球競賽小學組其次名(單佳琪)、第七名(王澤元)、第五名(齊靜雅)的好成果。

6、獲得了xx區(qū)塑身操競賽小學組二等獎。

7、籃球校本課程獲得xx區(qū)體育校本課程評比活動二等獎

xx小學體育組

小學體育教學的工作總結(jié)4

時間飛逝，一轉(zhuǎn)瞬，上學期的工作又要接近尾聲了，在這里我對本學期的工作做一個總結(jié)，有驚慌勞碌中的感悟，也有工作中不斷積累的收獲，為每個學期的工作得到的進行整理，對于我來講在每一個學期的工作中我的須要總結(jié)的許多，我也希望能在工作總結(jié)中為自己做一個積累。

在學期起先的時候照舊參與了每年一次的新生入學，從報名到學生入學我又看到了一屆新一年來到了學校。開學以后，我的還是在三號樓進行體育教學工作，我所教的班級由于學校的須要也做了一些調(diào)整，現(xiàn)在擔當二年級九個班級的體育教學。這個學期來學來以后和每個學期由一個很大的不同，學校從哈市某部隊請來了十二位教官為學生進行軍訓，學生對于教官的到來感到特別的激烈，有的學生很喜愛教官給他們帶來的那種讓人失分莊重的感覺，學生在教官的軍事化管理下很快的進入了狀態(tài)，也仔細的學習了教官所教的許多常規(guī)性的東西。在送走教官以后我在二年級的間操中設范文、之家立的每天軍姿兩分鐘的情境，讓學生在接受完軍訓以后能堅持做好一些基本的東西，使學生能每天都保持立正的姿態(tài)兩分鐘，為學生的成長養(yǎng)成一個好的習慣。本學期我們學校共同經(jīng)驗了甲流的侵襲，我們教學的重點也是為了使學生的不斷的爭強體質(zhì)。在這個學期教學中我更多的增加了學生跳繩的練習，要求學生每堂課有要帶跳繩，回家的時候也相應的布置了肯定的跳繩作業(yè)，在不斷的聯(lián)系中我也發(fā)覺了學生的這項技能也得到了很大的提高，在學期期末的'時候在考核的過程中也得到了證明，學生的期末成果得到了很大的提高，由于本學期的考核時間由半分鐘調(diào)整到了一分鐘所以對學生的體能是一種很大的考驗，從學生的總體狀況來講成果還是很好的。

每一次的總結(jié)都是對自己的一次提高，總結(jié)可以回憶你的成長歷程，可以幫你反思曾經(jīng)有過的失誤，盤點學過的東西，安排下一步的工作。

更加重視體育教學的豐富內(nèi)涵，更重視提高學生的人文素養(yǎng)，用體育和智育的有機結(jié)合為師生、生生之間的有效溝通，架設一座情感的橋梁。更加突出了學生自主、合作、探究的學習方式，體現(xiàn)了對學習者的敬重，對學習規(guī)律的敬重和對學習方法的重視，體現(xiàn)了從單純注意結(jié)果到注意學習方法的轉(zhuǎn)變。體現(xiàn)了為學生形成“終身體育”這一良好的生活習性奠定基礎的指導思想。如本課在為主教材進行課前鋪墊時，充分利用的了男、女生的個體差異，讓他們分頭查找體壇短跑明星，并且在課堂上展示查找結(jié)果，以此來向?qū)Ψ阶C明己方的實力，將體育教學中最重要的“拚”勁和自信念的建立范文、之家在此打下了伏筆。

在進行主教材快速跑教學中，我并沒有象以往教學一樣，采納先進行集中統(tǒng)一的講解，再強調(diào)教學重點，后進行集中練習的方法，而是抓住了四年級學生勤于動腦、擅長思索著一生理特點，采納了設問法來完成教學任務，練習中學生并沒有被苗宇星老師強制分組，而是激勵學生與自己平常要好的伙伴為合作小組，圍圍著我在課前所設置的問題——擺臂動作的好與壞是否會影響短跑的速度這一主題，綻開練習和探究。整堂課的練習氛圍寬松、自主，看似東一堆兒西一簇的，沒有任何老師的組織形式，可當真正深化到每一個合作小組時，你會發(fā)覺他們的練習熱忱是那么的高漲，這些平常要好的小家伙，為了讓組員信服自己的觀點而爭論的面紅耳赤。整課學生愛好盎然，充分調(diào)動了學生的主觀能動性，引導學生應用已有的實踐、視察、比較、分析等實力，通過個人思索，小組探討，大組溝通等層層遞進的互動環(huán)節(jié)，促進教與學兩類活動間、學生個體間、個體與群體間的多向溝通，使每個學生自覺能動地感知新內(nèi)容，成為主動的參加者和探究者，在增長學問的同時，提高實力，在享受勝利的歡樂中不斷進取，不斷超越自己，培育綜合素養(yǎng)，使他們真正成為學習的主子。更加注意了自身素養(yǎng)的提高，增加“健康第一”意識，促進學生身心兩健。課堂教學的改革創(chuàng)新都來源于老師對體育教學形勢的醒悟把握和觀念思想的轉(zhuǎn)變及持之以恒的課堂探究及實踐。本學期，我們體育組利用各種學習時機學習反映體育教學改革信息和趨勢的文章、雜志，以把握時代發(fā)展教化發(fā)展的命脈，并在教學組內(nèi)開展探討，溝通體會，各抒己見，然后將各自己創(chuàng)意以課題的形式確立下來，并在課堂上精益求精地探究、總結(jié)，再實踐，再總結(jié)，這一系列的工作中，凝合了老師孜孜不倦的學習和努力，也使我校全體學生在體育課上身體得到熬煉，實力得到發(fā)展更為重要的是學生心理健康水平有了顯著提高，真正懂得去理解別人，寬容別人，與人交往，與人合作，也真正體現(xiàn)著我校的校風（文明活潑、勤奮求實）與學風（孜孜以求、勤奮向上）。

存在問題與改進

1、在二年級的教學過程中，有許多學生還沒有養(yǎng)成一個良好的課堂聽講并聚精會神老師講課細微環(huán)節(jié)的好習慣，在接下來的課堂中，我要更好的將這方面進行重點的練習，用學生感愛好的語言和動作吸引學生的留意力，達到教學內(nèi)容教與學良好結(jié)合。

2、學生在本學期的學期狀況有很大進步，練習過程中發(fā)覺有的學生身體條件不是很好，今后我會增加一些體能方面的練習。

3、我在教學過程中漸漸的體會到，老師的感染力能使學生在學習的工程中起到很大的促進作用，老師在做示范動作的時候有比較好的表現(xiàn)可以吸引學生的目光，在今后的教學過程中，我會多增加一些標準的示范動作，提高學生學習的愛好。

4、體育課還要進一步加強組織紀律性，開展平安教化，防止體育平安事故的發(fā)生。

5、在體育課堂教學中多組織一些競賽，提高學生的競爭意識，為以后的運動會和各項學校舉辦的體育賽事做打算。

小學體育教學的工作總結(jié)5

轉(zhuǎn)瞬間，一學期的體育教學又圓滿地結(jié)束了，在開學初的教學安排的統(tǒng)一指導下，五年級的體育教學工作開展得較勝利，但不足之處也在所難免，小學體育教學工作總結(jié)。為了今后更好的開展體育教學工作，特將本學期工作作以下總結(jié)：

一、完成基本狀況概述。

五年級的學生因土生土長在農(nóng)村，個個生龍活虎，性格活潑好動，對體育學科就產(chǎn)生了深厚的愛好，因此，各項體育活動很簡單組織，各項活動開展的很勝利，也很精彩。尤其是嬉戲活動更是開展的繪聲繪色。

二、取得的主要成果與閱歷。

1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴把教學質(zhì)量關(guān)，主動總結(jié)好的教學方法。

2、仔細指導了學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的主動性，主動性，教化學生走強身之路。

3、擅長發(fā)覺特長生，培育精華，開發(fā)潛力，大力提高了學生的體育運動水平。

4、注意培育學生衛(wèi)生習慣，提高了學生衛(wèi)生意識。每學期，都組織學生進行身體檢查，建立學生身體健康檔案，做到預防疾病有據(jù)可尋。不斷培育學生的衛(wèi)生習慣和豐富學生的健康衛(wèi)生學問，力圖能對學生的健康成長能起主動的促進作用。每學期我們除開設好健康課之外，還充分利用班會課對學生進行衛(wèi)生習慣的常規(guī)教化，對學生做好宣揚教化，并要求學生比照實行。

三、取得主要成果的方法措施：

1、課堂上注意了對學生的管理，課堂內(nèi)外無一例平安責任事故發(fā)生。

2、高標準、高質(zhì)量的完成教學常規(guī)工作，嚴把備課、上課質(zhì)量關(guān)。

3、切實改進了教學方法，采納形式多樣，松緊適度，適合學生的方法，以激發(fā)學生愛好，提高教學效果。

4、加強了課外實踐活動的開展，加強運動實力的培育，創(chuàng)建運動的一切有利條件。

5、開展了一些豐富多彩的競賽活動，以加強學生的競爭，培育學生的堅韌拼搏精神。

四、存在的問題及今后的努力方向。

做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學工作也是如此。經(jīng)過一學期的探究與發(fā)覺，我認為有以下幾點問題：

1、自身素養(yǎng)遠遠不夠，有待進一步的提高。

2、學生人數(shù)至多，部分學生運動習慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀律，課堂組織有待進一步加強。

針對以上幾點不足，今后做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今后的體育教學工作開展得更精彩。

在體育課教學中，能充分發(fā)揮學生的主體作用，培育和提高學生實踐實力和創(chuàng)新精神的最有效途徑是在練習中老師放手讓學生嘗試自編操和嬉戲的內(nèi)容。有了創(chuàng)新意識、創(chuàng)新氛圍，我們應讓學生在實踐中用創(chuàng)新的方法去解決實際問題，提高創(chuàng)新的實踐實力。結(jié)合體育課的特點，可把打算部分的徒手操讓學生自編自練，并要求編的'操最好不要雷同，為了使每個學生都有嘗試的機會，每一節(jié)請一個同學來帶操。

又如在嬉戲中，給每一小組一個小膠球，畫出肯定的活動范圍，要求每組的學生以小膠球為中心，創(chuàng)編或組編出大家喜愛的體育嬉戲。嬉戲前，老師激勵學生主動創(chuàng)新，不要照搬已學過的嬉戲，組與組之間最好不要雷同，想方設法創(chuàng)編出具有新意、有利于熬煉身體、能夠培育體育愛好、具有開拓精神等的嬉戲活動，要求只有一個你認為快樂就行。在上述活動中，老師發(fā)揮“導演”的角色，充分讓學生自行活動，這樣自編操和嬉戲的過程中，創(chuàng)新實力得到提高，思維實力得到提高，學生自我組織和自我管理的實力得到期提高。

體育教材中的一些技術(shù)動作是人在實踐中不斷創(chuàng)新、發(fā)展、總結(jié)出來的，有肯定的科學性、好用性、廣泛性，但不是唯一的、肯定的。因為依據(jù)大綱的要求，體育課首先是學生身體的活動，再是技術(shù)的駕馭，我們大可不必局限于技術(shù)的駕馭中，可在平常教學中引導學生求變"創(chuàng)建"出新的技術(shù)。如"分腿騰越山羊"，我采納目標教學法——看誰能用自己想好的方法越過前面那只山羊，有的雙手支撐分腿騰越山羊，有的單手支撐分腿騰越山羊？？這樣技術(shù)動作就不是唯一的，但目的是一樣，最終可統(tǒng)一練一練教材上規(guī)定的動作，這樣學生愛好濃，充共享受了求變創(chuàng)新帶來的樂趣了。

五、個體的兼顧——分層教學的實施

傳統(tǒng)的體育課堂教學模式中，學生因為身體素養(yǎng)的不同一節(jié)課中有的吃不飽、有的吃不了，影響學生的全面發(fā)展。因此，我在教學中，結(jié)合分層次分組，嘗試了分層次教學的實踐。目的就是更好地實施因材施教，實踐中，我先按學生水平的差異分好層次，再因人而異地制定學習目標，對不同層次的學生提出各自不同的要求和教學方法，有效地解決課堂上學生“吃不飽”和“吃不了”的現(xiàn)象。充分發(fā)揮和挖3

掘?qū)W生的特性潛能，促進不同層次的學生都得到最優(yōu)的發(fā)展，達到全面提高學生的身體素養(yǎng)，更好地提高教學的效果。

這樣，使到各層次的學生都能達到各自的要求，獲得勝利的喜悅，最大限度地激發(fā)了學生學習的主動性，培育了對體育學習的愛好，增加了學習的自信念。另外，在教學中引入競爭機制，激勵主動，表揚先進。對彈跳實力和動作技術(shù)有提高的學生，肯定時間內(nèi)適當調(diào)整層次，做到能者上，差者下。激勵學生你追我趕、不甘落后、力爭上游等的體育精神面貌，有效地促進學生身體素養(yǎng)和思想品質(zhì)的提高。

六、評價的細化——特性化的終端評定

在全面推動素養(yǎng)教化的進程中，改革教學評價是目前教學改革的重要任務。體育課也不在例外，我們在教學中實行了等級制評價，目的是使學生學習分數(shù)的精確度變得模糊，淡化分數(shù)對學生產(chǎn)生的負面影響，消退分數(shù)對學生帶來的學習壓力，進而全面地評價學生的學習狀況，從而提高課堂教學質(zhì)量、激發(fā)學生學習的愛好。同時，我在開學初對學生進行評定，每個學生設定一個基數(shù)，在期末考核中，依據(jù)期初的基數(shù)來評定成果，這樣一來，學生的個體化身體差異減小了，只要你在本學期有進步了那你就能取得好成果。這樣考核，學生的主動性有很大的提高。

實踐中，各項目的評價只對學生公布等級的檔次，而不干脆公布詳細分數(shù)。這樣，削減分數(shù)的負面影響，同時，由于差異的減小，有效地提高了學生學習的主動性和主動性，幫助學生找回自信念和自尊心，達到全面、中肯地評價學生的體育學習，促進學生身心健康成長。在不斷的探究和嘗試中，要上好有創(chuàng)新意義的課，老師必需有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力，在教學思想和教學方法上大膽改革，敢于嘗度，敢于擺脫原有的模式，還要在課堂教學中創(chuàng)設寬松的學習氛圍，讓學生有廣袤的思維空間，使他們始終處于主動主動狀態(tài)，具有不斷創(chuàng)建的欲望，不斷活動的欲望。同時還要學會獨立思索、深化探究的本事。只要我們多嘗試、多實踐，體育課堂肯定會有一片嶄新的天空。

小學體育教學的工作總結(jié)6

本學期的體育教學工作將要結(jié)束了，在本學期我圓滿完成了體育教學工作，現(xiàn)在我將本學期的工作狀況總結(jié)如下。

一、教學工作。

我的體育教學主要從三點來進行總結(jié)。首先，我特殊重視人體生理機能改變規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學生科學的熬煉身體并健康的成長。在教學過程中培育學生科學熬煉身體的方法。其次，我在教學過程中特殊重視人的認知規(guī)律的培育。這樣，可以使學生盡快的學好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學探討科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最終，我在教學中特殊重視學生的思想教化，利用體育教材的特點結(jié)合詳細內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教化。培育學生的自覺性，組織性，紀律性，集體榮譽感，不怕苦，不怕累，英勇堅韌的'精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

二、課間操工作。

在開學初我重點抓了廣播操，因為我擔當

二、四年級的體育教學工作，學生都還小，對于廣播操有些不嫻熟、動作不到位。所以一切都重頭教起。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的第一，加強對學生的思想教化，使學生真正相識到做操的重要性和必要性，培育學生重視做操，自覺做操，堅持做操，仔細做操的良好習慣。其次，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰，精確，規(guī)范，美麗。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清晰，嘹亮，精確。第五，訂正錯誤動作要剛好。

三、訓練工作。

我能夠長期帶領學校乒乓球隊堅持訓練，帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上，為不耽擱學生的學習，我每天早上要求學生提前50分鐘到校訓練，下午第三節(jié)課外活動訓練。在訓練過程中我努力做好學生、家長、班主任的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。領導和班主任老師也支持了我的訓練工作。因此，在今年的五月份參與平川區(qū)中小學乒乓球競賽中取得男子團體第三名，學生個人獲得全區(qū)第六和第八的好成果。

四、其它工作

我還擔當學校的家挺作業(yè)發(fā)布工作。仔細工作，按時保質(zhì)保量的在網(wǎng)上進行發(fā)布。并進行每天登記。

總之。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校賜予的各項任務，為提高自身的素養(yǎng)，主動參與各項培訓，平常，常常查閱有關(guān)教學資料。同時常常在課外與學生聯(lián)系，時時關(guān)切他們。

當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

小學體育教學的工作總結(jié)7

一、教學方面：

我們教研組在本學期初便制定了教學安排，并能按安排實施。人人都能參加探討課的教學，在實踐中積累閱歷，課后還特地組織探討，談談得失，以促進各自的教學工作。本學期，我們教研組共開了6次公開課，其中3節(jié)為骨干老師開課，3節(jié)為青年老師開課，另外xx老師參與了四校共同體的展示課獲得好評。

二、訓練方面：

本學期，我們的籃球運動隊、田徑運動隊都取得了輝煌的成果，女籃獲得xx區(qū)第三名，田徑獲得xx區(qū)其次名。這與教研組各位老師的辛勤工作是密不行分的。早晨7點到校訓練，下午三節(jié)課后的'大課間時間，又要不顧乏累投入驚慌的訓練工作，但各位老師都沒有怨言，任勞任怨地做好各自的訓練工作。競賽一結(jié)束我們都沒休息一周又起先了新一輪的訓練工作，為學生參與xx市的競賽作打算。

三、成果

1、xx區(qū)小學籃球競賽獲區(qū)第三名

2、xx區(qū)小學生區(qū)長杯足球聯(lián)賽第五名

3、xx區(qū)小學田徑競賽團體其次名

4、xx參與四校共同體教學展示課獲得好評

四、其他工作方面：

我們的教研組年輕、團結(jié)，誰有困難，其他老師總是爭著幫忙，在各自教學、訓練工作都繁忙的狀況下，只要學校有任務，大家總是仔細做好，相互協(xié)作，把各項工作完成得都較好。

小學體育教學的工作總結(jié)8

學會常常反思是青年老師成長過程中一條必由之路。反思就是指體育老師對自己的教學進行自我視察、自我監(jiān)控、自我調(diào)整、自我評價后提出一系列問題，以促進自身實力的提高。要把握好反思的幾個要點;

1、教學目標是否達成。新體育課程所追求的是對學生的完整教化，而不僅僅是傳授運動學問和技能。體育教學的目的是促進學生通過體育學習和活動得到全面發(fā)展，其真正意義不僅僅局限于教給學生某些運動學問和技能，更重要的是通過體育教學，使學生學會體育學習和評價，形成運動愛好和專長，形成樂觀開朗的生活看法。好的體育課堂教學甚至能使學生一生受益。

2、教案內(nèi)容是否合理。學生的體育學習愛好主要體現(xiàn)在喜愛體育與健康課和主動參加體育活動的程度上。在以往的體育課堂教學中，青年老師關(guān)注的是教學實力是否得到充分表現(xiàn)，很少考慮應如何激發(fā)學生的體育學習愛好和主動性。體育課程是一門以身體活動為主要手段、以增進學生健康為主要目的的課程?？梢赃@樣認為，一切對學生健康有利的教學內(nèi)容都可以納入選擇范圍，這樣可使體育課程的教學內(nèi)容更加豐富多彩。那些學生一輩子不會運用，且對健康無多大好處，盡管已沿襲了幾十年的活動內(nèi)容，完全可以不被選擇。

3、教學主體是否突出。傳統(tǒng)上，對一堂體育課的評價首先是看教學目標是否明確、內(nèi)容支配是否合理、教學組織是否嚴密、聲音是否嘹亮有力、哨音是否富有節(jié)奏感、講解是否清晰、動作示范是否精確……作為一名體育老師，做好這些方面好像無可非議。然而，這樣的體育課學生原委學到什么?體驗到什么?學生的主體地位如何在這樣的體育中得以體現(xiàn)?新課程的體育老師的課堂教學評價非常重視學生的情感體驗。假如學生被動地應付體育與健康課，那么，只能將這樣的課堂教學看作是失敗的教學

4、運動參加是否突出。依據(jù)現(xiàn)代教化教學的理念，即使體育老師在一堂課中表演得再充分、再精彩，這樣的'體育與健康課也不能稱之為好課。面對全體學生，全面發(fā)展學生是新課標明確要求的。我們的日常教學必需遵循這一要求，充分調(diào)動每個學生參加的主體意識。學生不僅在課堂上要主動主動地參加練習活動，而且要把參加的觸角審到老師對課的備課過程，包括教學內(nèi)容的選擇，課程資源的開發(fā)，教學目標的確立，信息渠道的拓展，以及教學方法、活動方式、組織形式擬定等，從而真正將參加的多樣性與過程性轉(zhuǎn)化為可信的現(xiàn)實行為。通過參加喚醒學生的主體意識，激發(fā)學生學習愛好與探究欲望;通過參加體驗情感，磨練意志，豐富心理，體驗合作;通過參加發(fā)覺、形成、運用、驗證、延長某方面的體育學問、健身方法、運動技能;通過參加生成創(chuàng)建契機，激發(fā)創(chuàng)新靈感，提升教學境界等。

5、教學評價是否合理。由于新體育課程強調(diào)以“健康第一”為指導思想，課程目標也是直指學生整體健康水平的提高，因此對課堂教學的評價應看課程設計、教學方案和安排的制定、教學內(nèi)容的選取、教學評價等方面是否體現(xiàn)“健康第一”的指導思想，是否有效地促進學生身心健康發(fā)展。我們應通過正確合理的體育與健康課堂教學評價來促進體育老師的進步和發(fā)展。既可由老師總結(jié)歸納，也可讓學生談心得體會;既要進行整體性評價，也要進行個體性分析;既要有參加過程得失的查檢(過程性評價)，也要有參加結(jié)果等級的評定(終結(jié)性評價)。師生間相互反饋評價信息，不斷促進參加行為的優(yōu)化。

小學體育教學的工作總結(jié)9

校體育工作堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身安排，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教化的實施，聚精會神抓好課堂教學，業(yè)余訓練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校內(nèi)生活，增加了師生的身體素養(yǎng)，健全了學校體育教學制度。

1、校領導堅持黨的教化方針，為提高我校的知名度，教學分層次，抓特色，努力探究教化教學閱歷。并能從有限的資金中撥出肯定的經(jīng)費，投入到學校的體育設施中，添置了一大批業(yè)訓器材。

2、我校每學期都有工作安排，具有輕重、主次之分，支配到人，分管到位，并切實實施。有效地組織了校第八屆田徑運動會，每月一次的小型體育活動開展的順當而又正常。

3、體育老師具有較強的事業(yè)性，現(xiàn)有三位大專以上學歷的專職體育老師，都具有良好的職業(yè)道德，上進性強，工作踏實務實，在課堂教學中重視學生的實力培育和素養(yǎng)的發(fā)展，編寫的教案清晰、完整，上課規(guī)范、仔細，嚴格執(zhí)行教化常規(guī)。

4、仔細帶好學校的體育訓練隊——田徑隊，訓練刻苦，開拓進取，訓練時間、質(zhì)量保證。同時主動備戰(zhàn)各級競賽，在本市、縣的競賽中均取得較好成果。

5、三位體育老師主動撰寫各類教學論文，兩人兩篇在本市級論文評比中獲獎。

6、仔細組織和管理學校的`兩課兩操，工作落實，職責到人。制定具體的考核評比制度，并落實檢查、考核。

總之，我校的體育工作向著規(guī)范化、制度化、安排化的方向發(fā)展。介理也存在著不足之處：體育老師的業(yè)訓水平還有待提高；學校的活動開展還欠豐富；老師的業(yè)務鉆研時間不夠多。這些都將在以后的工作中漸漸改進和提高。

小學體育教學的工作總結(jié)10

在上半年中，有成果，也有不足，在下半年，我將接著仔細學習黨的方針政策、新的教化教學理論和國家的法律法規(guī)，主動參與老師培訓，接著努力學習現(xiàn)代教化技術(shù)和科學教化理論。

在優(yōu)化課堂教學，教化教學探討和班級管理方面，不斷學習，不斷進步，爭取在今后的教化教學中，逐步構(gòu)建自己獨特的教化模式，為黨的教化事業(yè)做出更大的貢獻。

上半年來，我校依據(jù)上級教化主管部門的要求，以及學校的發(fā)展大計，堅持“健康第一”的指導思想和“育人第一”的教化宗旨，深刻領悟《體育與健康課程標準》的精神，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，勇于探究，有創(chuàng)建性地開展學校體育工作，使我校的體育工作有了新的突破，上半年，我校主要做了以下幾個方面的工作：

一、全面提高體育教化質(zhì)量

根據(jù)《體育與健康課程標準》，任課老師提前一周備好課，備課中充分體現(xiàn)教學過程，教學措施，手段和方法，體現(xiàn)新課程理念。上好每堂體育課，落實40分鐘的效率，重訓練，抓實效，使學生每節(jié)課有所學，有所得，有進步，有提高，保證了學生每天在校有一小時的體育活動時間，并且主動創(chuàng)設和諧的師生關(guān)系，重視師生雙向溝通，關(guān)愛學生，重視平安工作。

二、全面提高學生的身體素養(yǎng)

“學校無小事，事事皆教化”，從學生的坐、立、行、走、跑到兩課兩操，都是學生成長的重要內(nèi)容，主動養(yǎng)成學生的自我愛護實力及平安熬煉習慣，抓早操，抓隊列，加強了早操隊列的評比和檢查力度，使早操隊列更加規(guī)范化、制度化。加強了體育課堂平安教化，在學生中仔細開展教化平安活動，對學生進行了平安學問的傳授，增加了學生在熬煉中的平安意識和自我愛護實力。

三、主動組織學生參與縣級競賽

本學期來，我校共組織田徑運動隊及乒乓球隊代表中心校參與了縣中小學生田徑運會和乒乓球賽，并取得了良好的成果，受到了表彰和嘉獎。

四、仔細組織全體師生主動開展校內(nèi)體育活動

上半年共組織了兩次老師排球賽和一次籃球賽，學生分年級組，每月都組織一次體育單項競賽。如：一、二年級的廣播體操競賽；三、四年級的'跳繩競賽；五、六年級的籃球賽，活躍了我校師生的文化生活。

五、加強體育愛好小組的活動

上半年共組建了高年級和中年級兩個體育愛好小組，每組每周至少開展一次愛好小組活動。

六、加強學校體育器材的管理

讓學生懂得正確運用器材的方法，養(yǎng)成愛惜學校公共財物的良好習慣。

總之，上半年來，我校的體育工作開展得繪聲繪色，但也存在著一些不足，今后，我們肯定會更加努力，依據(jù)上級教化主管部門的要求及學校的發(fā)展須要，把我校的體育工作提高到一個新的水平。

小學體育教學的工作總結(jié)11

一學期的體育教學圓滿地結(jié)束了，在開學初的教學安排的統(tǒng)一指導下，六年級的體育教學工作開展得較勝利，但不足之處也在所難免。為了今后更好的開展體育教學工作，特將本學期工作作以下總結(jié)：

一、完成基本狀況概述。

六年級的學生，性格活潑好動，對體育學科產(chǎn)生了深厚的愛好，因此，各項體育活動很簡單組織，各項活動開展的很勝利，也很精彩。尤其是體育節(jié)開展的繪聲繪色。

二、取得的主要成果與閱歷。

1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴把教學質(zhì)量關(guān)，主動總結(jié)好的教學方法。

2、仔細指導了學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的主動性，主動性，教化學生走強身之路。

3、擅長發(fā)覺特長生，培育精華，開發(fā)潛力，大力提高了學生的體育運動水平。

4、注意培育學生的運動愛好。真正以學生為本，做到在玩中學，學中樂，樂中悟。

三、取得主要成果的方法措施：

1、課堂上注意了對學生的管理，課堂內(nèi)外無一例平安責任事故發(fā)生。2、高標準、高質(zhì)量的完成教學常規(guī)工作，嚴把備課、上課質(zhì)量關(guān)。3、切實改進了教學方法，采納形式多樣，松緊適度，適合學生的方法，以激發(fā)學生愛好，提高教學效果。

4、加強了課外實踐活動的開展，加強運動實力的培育，創(chuàng)建運動的一切有利條件。

5、開展了一些豐富多彩的'競賽活動，以加強學生的競爭，培育學生的堅韌拼搏精神。

四、存在的問題及今后的努力方向。

做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學工作也是如此。經(jīng)過一學期的探究與發(fā)覺，我認為：學生人數(shù)至多，部分學生運動習慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀律，課堂組織有待進一步加強。

針對以上不足，今后做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今后的體育教學工作開展得更精彩。

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小學體育教學的工作總結(jié)12

xxxx—xxxx學年度上學期的體育教學工作已結(jié)束了。由于本學期為期22周，比往年的教學周期要長，為了使體育教學工作開展的更有實效性，在開學初制定了具體的教學工作安排，以此指導教學工作。

本學我主要擔當一年級3、4班和二年級1、2、3班及四年級3、4班的體育教學工作，現(xiàn)將本學期的教學工作做一個總結(jié)。

一、制定合理的教學安排，仔細備好每一節(jié)課，以飽滿的熱忱上課。

我所擔當?shù)捏w育課是三個年級的，因此依據(jù)不同年級制定不同的教學工作安排和進度。一年級主要是學習隊列隊形和武術(shù)健身操為主，同時開展豐富好玩的體育趣味嬉戲活動，讓一年級的學生駕馭最基本的體育課堂常規(guī)，讓一年級的學生喜愛上體育課，同時懂得簡潔的衛(wèi)生常識學問；二年級主要是規(guī)范隊列隊形和武術(shù)健身操，在課堂上給學生灌輸上體育課的平安常識，以此來削減體育課中的運動損傷；四年級的體育課在規(guī)范隊列隊形和武術(shù)健身操的同時，依據(jù)四年級學生的體質(zhì)進行小強度的訓練，并進行測試，以此來增加四年級學生的體質(zhì)。提前一周備課，教案與上課內(nèi)容相一樣，在課堂中以主動飽滿的看法面對學生，在與學生溝通時以正能量的語言引導學生，讓學生在體育課中不但身體得到了熬煉，而且學生的精神世界也更加絢麗多彩。

二、主動參加學校組織的教研活動

本學期我校以同學科為單位開展教研活動，同學科的老師相互學習，取長補短，仔細教研，在教研過程中發(fā)覺問題剛好解決，仔細聽課和評課，并對講課的老師賜予客觀的評價，教研活動扎實有效的開展。

三、上好其次課堂的愛好課

本學期我負責籃球愛好班的課，為了使籃球愛好班的學生有所收獲，在開學初依據(jù)不同年級制定不同的教學安排，讓學生在籃球愛好課上學有所成，一年級的學生會嫻熟的拍球，二三年級的學生會行進間的運球，四五年級的學生駕馭單手肩上投籃的動作，并且會左右手嫻熟的運球。

四、參與師徒結(jié)對的活動

學校為了使每位老師在教學中快速成長和進步，開展了師徒結(jié)對的活動，通過此活動我也找到了我的師傅—陳云老師。在沒有課的時間里主動聽取師傅的課，通過聽師傅的課和自己的課做比較，發(fā)覺自己的問題和不足，和師傅進行溝通，并對自己的問題和不足之處進行解決和彌補。

五、提升自己的專業(yè)實力，以良好的形象展示自己

在上好課的同時，要不斷提升自己的`專業(yè)實力，在教學中給學生展示出體育老師的風采，讓學生佩服體育老師；我面對的的是小學低段的孩子，孩子的認知實力在形成階段，所以作為老師的我要以良好的形象呈現(xiàn)在學生面前，在這里要做到語言文明，老師以陽光自信的良好形象展示在學生面前，給學生以正能量的引導。

六、主動參與學校的活動

本學期我校實行校慶十周年的慶典。在十周年慶典晚會期間我主要負責各節(jié)目的道具擺放，為了各個節(jié)目的順當進行，提前和各節(jié)目負責人進行溝通，做好道具的擺放工作，同時對志愿者的工作進行合理的支配，使各個志愿者各司其職，使擺放道具井然有序。參與此次活動也使我對工作的支配有了更深的相識，在工作中還須要更加的努力。

七、進行有效的期末考試

為了使三個年級的學生在期末取得好的體育成果，依據(jù)《體育與健康課程標準》，不同年級達標的要求不同，依據(jù)成果和數(shù)據(jù)比照，做出真實有效的成果，讓學生對自己的體育成果有一個正確的相識。

以上是我對本學期的體育教學工作的總結(jié)，在教學工作中還存在許多不足，還須要我在今后的教學工作中彌補自己的不足，提升自己的教學水平，使自己的教學實力有所提升，同時也希望同事給我提出珍貴的看法和建議。

小學體育教學的工作總結(jié)13

一，酷愛本職工作，努力學習，提高教化教學水平。

我酷愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功。在教化教學方面，努力加強教化理論學習，提高教學水平。仔細學習了《基礎教化課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，仔細學習貫徹教學大綱，鉆研教材。平常在校內(nèi)多聽老老師上課、多向他們請教。抓住到校外聽課的機會，豐富見識。主動參與理論學問學習，緊跟時代步伐。

二、仔細工作，努力提高教學質(zhì)量。

為了上好課，為了提高教學質(zhì)量，我課前仔細備好課；仔細鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，了解學生原有的動作技能，了解他們的愛好、須要、習慣，學習新動作前可能會有哪些困難，實行相應的預防措施；組織好課堂教學，提高教學質(zhì)量。

三、在體育教學中滲透思想品德教化的嘗試。

在小學體育中，較多的教材具有顯明的'教化意義，如：通過耐力、力氣等身體素養(yǎng)的訓練，可以熬煉刻苦耐勞、不畏艱辛的意志；各種跳動練習可以培育學生奮勇高攀、超越自我的拼搏精神；各種集體協(xié)作的競賽可以提高學生的團結(jié)協(xié)作實力，培育其集體主義精神。

在體育教學中，我依據(jù)學生不同時期的思想表現(xiàn)和本校的實際狀況，并有步驟、有重點地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明、講禮貌、講道德、守紀律的教化有機地結(jié)合起來，作為學生的行為準繩。如：按指定地點準時集合上課，不得隨意缺席或擅自離隊；分組做練習時，必需按規(guī)定排好隊等。這樣就使學生明確了行為是非的界限，逐步形成遵守紀律、團結(jié)同學、酷愛集體等良好思想。

我在教學中留意發(fā)覺表現(xiàn)好的學生并剛好表揚，使大家在身邊找到詳細的學習榜樣。對于學生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，我以幫助、愛惜為動身點，針對不同性格的學生及不同性質(zhì)的問題而采納敏捷的指責方式，幫助學生找出緣由，提出改進的方法，使學生樂于接受，心服口服。在實際工作中對優(yōu)生不要偏愛，有缺點便要指出；對表現(xiàn)不好的學生指出其缺點，但也不忽視對其優(yōu)點的表揚；對學生的指責留意適當，不羞辱人格、諷刺挖苦，不體罰或變相體罰；教化中有耐性，不怕學生反復犯錯誤。

我有意識地挖掘體育中的思想品德教化題材，并結(jié)合學校的實際狀況對學生進行德育滲透，使學生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。例如：在講授跨越式跳高這一教材時，可將其賦上軍事色調(diào)：把跳高模擬成戰(zhàn)場上跨越鐵絲網(wǎng)；將復習內(nèi)容中的擲壘球模擬成"榴彈"投準等，使整節(jié)課貫穿顯明的愛軍、愛國教化意義，這既可培育學生如解放軍叔叔般英勇堅韌、艱苦拼搏的精神，又可避開大綱內(nèi)容的單調(diào)乏味，使學生身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

回顧一學期來自己所做的工作，我較好的完成了教學任務，并在教學中開展一些探究，我將接著努力，努力發(fā)覺自己的不足，改進自己的不足。

小學體育教學的工作總結(jié)14

本學期我們在自己的崗位上做了一點工作都是與領導的支持、老師的努力和學生的協(xié)作分不開，總的來說，還有很多工作做得不扎實、不詳細，還存在著很多不足，今后還須加倍努力工作，為在新的學期里取得更優(yōu)異的成果而努力。學學年的時間就這樣過去了，回顧這一學年的工作，想說的真是太多太多。老師這一學年的時間就這樣過去了，回顧這一學年的工作，想說的真是太多太多。老師這一職業(yè)是特別辛苦的，站上老師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、學生與老師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實踐之間的沖突，使的我不得不重新諦視自己，在不斷修補自己的同時快速的適應并不斷的摸索學習。我作為一名小學老師，腳踏實地一步步的學習工作，努力做到“教書”和“育人”，在教予學問的過程中對學生進行情感教化。如今，已然不斷成長了起來。下面分幾個方面來說一說。

一、思想方面

能主動參與政治學習，關(guān)切國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；教化目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；工作仔細負責，關(guān)切學生，愛惜學生，為人師表，有奉獻精神。

二、教學方面

1、備課。開學初，主動參與教研室組織的教研活動，在教研員的指導下進行集體備課，細致聽，仔細記，領悟精神實質(zhì)。然后依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，經(jīng)常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的學問內(nèi)容，我主動查找課件，制作課件，打算、制作教具。

2、上課。上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗。運用多種教學方法，從學生的實際動身，留意調(diào)動學生學習的主動性和創(chuàng)建性思維，使學生有舉一反三的實力。培育學困生的學習愛好，有難度的.問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡潔些的總是找學困生回答。學生編創(chuàng)活動時，留意對學困生進行面對面的輔導，賜予他們更多的激勵和幫助。

3、輔導。我利用課余時間對藝術(shù)特長生進行輔導。并與家長聯(lián)系，剛好溝通狀況，使家長了解狀況。每周二與周四晚開展舞蹈愛好小組，訓練學生的舞蹈基本功，為下半年的市校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)打基礎。

三、德育工作

德育是學校工作中的重中之重，而老師德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類困難情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力氣。

1、愛就是了解。愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭狀況、學問基礎、學習成果、愛好愛好、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好管理工作、避開教化盲點、因材施教的前提，也是提高教化管理水平、提高教化教學質(zhì)量的必要條件。為了了解學生我常常和他們在一起，課間和他們一起做嬉戲或說說話，在閑談過程中了解他們的基本狀況。了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們，才能在平常的教化教學過程中做得更好。

2、愛就是關(guān)懷。

師愛是教化的"潤滑劑"，是進行教化的必要條件。當老師全身心地愛惜、關(guān)切、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教化力氣。正因為有了師愛，老師才能贏得學生的信任，學生才樂于接受教化，教化才能收到良好的效果。師愛要全面、公允。全面公允的愛是指老師要酷愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文雅踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛。

3、愛就是敬重。敬重、理解、信任學生是消退教化盲點的基礎。敬重學生要敬重學生的人格。老師與學生雖然處在教化教學過程中的不同的地位，但在人格上應當是同等的，這就是要求老師不能不可一世，更不能利用老師的地位和權(quán)力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點動身，理解他們的要求和想法，理解他們無趣和天真；要信任他們的潛在實力，放手讓學生在實踐中熬煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與老師縮當心理距離，學生才會對老師產(chǎn)生依靠感。用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感，那么人格大樹就聳立起來了。

4、愛就是責任。愛學生要深化地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著劇烈的情感色調(diào)，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注意學生將來的發(fā)展和前途。

作為一個音樂專職老師，我有責任引領他們走進音樂的殿堂，聽到更多的奇妙音樂，學到更多的音樂學問，領會音樂藝術(shù)的魅力，提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)；我有責任引領他們張開志向的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領他們插上才智的翅膀，翱翔在無盡的天空。

在教學中我采納了孩子們易于接受的方法進行教學，想了許多好玩的嬉戲。特殊是邊打節(jié)奏邊歌頌、邊唱歌邊表演等的練習，不僅使學生愛動的天性被發(fā)揮的淋漓盡致，也吸引了學生的留意力，而且還有意想不到的收獲。老師的責任不僅在于教授學生學問，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

四、個人學習

主動學習各種教化理論，以充溢自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教化教學；努力學習專業(yè)學問，不斷給自己充電；主動進行學歷進修學習，爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間仔細學習電腦學問，學習制作多媒體課件，為教學服務；主動撰寫教化教學論文，本學年有多篇論文在地、市級獲獎。

五、努力方向

1、加強自身基本功的訓練，注意對學生實力的培育；

2、對差生多些關(guān)切愛心和耐性，使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方