七年級語文試題-新課標(biāo)人教版七年級語文上冊《理想》練習(xí)題及答案

Word七年級語文試題-新課標(biāo)人教版七年級語文上冊《理想》練習(xí)題及答案

一、選擇題。

1、指出下列加點(diǎn)字中注音有誤的一項(xiàng)。（）

A、蛻變（tuì）饑寒（jī）綴連（zhuì）倔強(qiáng)（jiàng）

B、洗濯（zhuó）玷污（zhān）扒竊（qiè）詛咒（zòu）

C、海天相吻（wěn）碌碌一生（lù）堅貞（zhēn）庸人（yōng）

D、鬢發(fā)（bìn）寂寥（liáo）榆揚(yáng)（yú）當(dāng)心（dāng）

2、指出下列詩句朗讀停頓恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（）

A、理想/是船舶，載著/你出海遠(yuǎn)行。

B、理想使/你微笑地/觀察著生活。

C、請乘/理想之馬，揮鞭/從此起程。

D、有理想者就是/一個/“大寫的人”。

3、請聯(lián)系上下文，指出下列句中加點(diǎn)詞解釋錯誤的一項(xiàng)。（）

A、理想如珍珠，一顆綴連著一顆。（連結(jié)）

B、理想是肥皂，洗濯你的自私心。（清洗、沖洗）

C、理想更多是帶來被誤解的寂寥。（寂靜、空曠）

D、理想被玷污了，不必怨恨。（染上雜質(zhì)）

4、下列詩句，不構(gòu)成比喻關(guān)系的一句是。（）

A、理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向。

B、理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)航。

C、理想是一種獲得，理想又是一種犧牲。

D、理想是路，引你走到黎明。

二、閱讀分析。

閱讀本詩的第8、11兩節(jié)，回答后面問題。

第8節(jié)：理想使忠厚者常遭不幸，

理想使不幸者絕處逢生。

平凡的人因有理想而偉大，

有理想者就是一個“大寫的人”。

第11節(jié)英雄失去理想，蛻作庸人。

可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛；

庸人失去理想，碌碌終生，

可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。

5、這兩節(jié)詩所要表達(dá)的意思是什么？

6、這兩節(jié)詩主要采用了什么寫作手法？它有什么表達(dá)效果？

7、“大寫的人”是指怎樣的人？結(jié)合你身邊的生活，列舉出你所知道的“大寫的人”的名字，并簡說其事跡。

8、“夸耀當(dāng)年的功勛”，為什么說是“可厭”的？

9、“詛咒著眼前的環(huán)境”，為什么說是“可笑”的？

訓(xùn)練二

一、請摘出詩中你最喜歡的詩句兩句，并簡述喜歡的理由。

二、比較閱讀下面語段，回答文后的問題。

理想

理想是石，敲出星星之火；

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；

理想是燈，照亮夜行的路；

理想是路，引你走到黎明。

……

理想如珍珠，一顆綴連著一顆，

貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。

美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，

古照今，今照來，先輩照子孫。

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