2023宜賓市歷史七年級上冊期末試卷含答案

歷史七年級上冊期末試卷一、選擇題1．元謀人生活在距今約170萬年前，還保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具，已經(jīng)會使用天然火。我們今天了解元謀人的歷史狀況，主要依據(jù)（）A．考古出土文物 B．文獻(xiàn)記載C．神話傳說 D．推斷分析2．下圖是從半坡遺址出土的文物。從這一文物可以得出的信息是①半坡人會制造和使用陶器②半坡人會飼養(yǎng)家畜③半坡人會繪制圖案④半坡人會使用天然漆A．①② B．③④ C．①③ D．②④3．“眾志成城彰顯山河志，萬眾一心凝聚家國情。庚子（2020）年4月4日清明公祭軒轅黃帝典禮采用視頻祭祖’的方式舉行。海內(nèi)外中華兒女紛紛發(fā)來祭祖祈愿的視頻表達(dá)美好祝愿?！蔽覀兗漓朦S帝是因?yàn)樗鸄．帶領(lǐng)人們根治了水患 B．建立了第一個國家C．是中華民族的“人文初祖” D．在涿鹿之戰(zhàn)中大敗蚩尤4．春秋時期政治局面是．“禮樂征伐自諸侯出”。諸侯的出現(xiàn)與西周哪項(xiàng)政治制度有關(guān)（）A．分封制 B．禪讓制 C．世襲制 D．郡縣制5．由中國國家博物館與中國社會科學(xué)院共同舉辦的“殷墟文物里的晚商盛世”展覽于2013年4月在國家博物館開幕。世界上最大的青銅器是殷墟出土的（）A． B．C． D．6．根據(jù)史書記載，西周初年的國家有800多個，到了春秋初年，還剩下170多個，戰(zhàn)國之初，只有十幾個了。這反映了歷史發(fā)展的趨勢是（）A．弱肉強(qiáng)食 B．國家的數(shù)量越來越少C．國家逐步走向統(tǒng)一 D．適者生存7．史書記載．“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者（宗室貴族都有怨恨情緒）?！背霈F(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是商鞅變法A．確立縣制，由國君直接派官吏治理 B．改革戶籍制度，加強(qiáng)對人民的管理C．廢除井田制，允許土地自由買賣 D．廢除貴族的世襲特權(quán)8．易中天曾說．“這也是一場歷時三百年之久的跨世紀(jì)大辯論，儒墨爭鋒，儒道爭鋒，儒法爭用，可謂縱橫捭闔，機(jī)鋒迭起，智慧紛呈?！边@場“跨世紀(jì)大辯論”出現(xiàn)的主要原因是（）A．百家爭鳴局面的出現(xiàn) B．私學(xué)興起，人才輩出C．統(tǒng)治者政策的引導(dǎo) D．社會的急劇變化9．唐代文學(xué)家柳宗元說．“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。材料中的兩個“制”分別是指（）A．分封制和郡縣制 B．禪讓制和郡縣制C．分封制和專制主義中央集權(quán)制 D．郡縣制和專制主義中央集權(quán)制10．中國歷史上第一次農(nóng)民大起義是A．陳勝吳廣起義B．劉邦項(xiàng)羽起義C．黃巾起義D．楚漢之爭11．思維導(dǎo)圖可以幫助同學(xué)們更好地理解和記憶歷史知識。對下面思維導(dǎo)圖反映的東漢后期政治特點(diǎn)理解最準(zhǔn)確的是（）A．豪強(qiáng)地主勢力強(qiáng)大 B．皇帝與外戚爭奪權(quán)力C．外戚和宦官交替專權(quán) D．母后主政皇帝無權(quán)12．漢武帝時，董仲舒建議“諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。”其主張是（）A．罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù) B．順其自然，無為而治C．知己知彼，百戰(zhàn)不殆 D．仁政治國，輕徭薄賦13．《史記?酈生陸賈列傳》載．“皇帝起豐沛，討暴秦，誅強(qiáng)楚，為天下興利除害，繼五帝三皇之中國。”史料中的“皇帝”“統(tǒng)理中國”指的是（）A．漢高祖建立西漢 B．漢景帝“文景之治”C．漢武帝鞏固大一統(tǒng) D．王莽建立新朝14．在小剛的印象中，曹操“名為漢相，實(shí)為漢賊”，是京劇中的“花面奸臣”。但是，經(jīng)過歷史課上的學(xué)習(xí)，他對曹操有了新的認(rèn)識。下列他對曹操的敘述，正確的是（）A．曹操“挾天子以令諸侯”，將漢獻(xiàn)帝從長安接到洛陽B．曹操廢掉漢獻(xiàn)帝，自稱皇帝，國號魏C．曹操在赤壁之戰(zhàn)中敗給孫劉聯(lián)軍，為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)D．曹操在官渡之戰(zhàn)打敗劉備，為統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)15．下列事件在司馬遷的《史記》中不可能被記載的是（）A．孔子創(chuàng)立私學(xué) B．長平之戰(zhàn)C．衛(wèi)青北擊匈奴 D．赤壁之戰(zhàn)16．漢代，中國的絲綢和漆器向西運(yùn)輸?shù)竭_(dá)中亞、伊朗和羅馬帝國，西域的核桃、葡萄等傳入中國，這反映了當(dāng)時（）A．中西經(jīng)濟(jì)文化交流繁榮 B．漢朝和匈奴交往頻繁C．北方的民族交融 D．中國建立了與歐洲的交往17．魏晉南北朝時期，多個政權(quán)并立，政局紛亂復(fù)雜。與下圖中①處相關(guān)的史實(shí)是A．赤壁之戰(zhàn) B．匈奴開始內(nèi)遷 C．淝水之戰(zhàn) D．孝文帝改革18．三國兩晉時，建業(yè)（今南京）、武昌等地發(fā)展迅速，成為全國重要的商業(yè)城鎮(zhèn)。這表明當(dāng)時南方A．文化昌盛 B．人才興旺 C．科技發(fā)達(dá) D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展19．西晉是一個令人扼腕嘆息的朝代。“扼腕嘆息”的原因是西晉A．結(jié)束了三國間的戰(zhàn)爭 B．統(tǒng)一中國的時間短暫C．導(dǎo)致北方人口大遷移 D．分封制未能得到繼承20．世界上第一個把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位的人是A．王景 B．祖沖之 C．杜詩 D．司馬炎二、綜合題21．春秋戰(zhàn)國是我國歷史上的政治大動蕩、社會大變革、文化空前繁榮時期。閱讀材料，回答問題。材料一．春秋戰(zhàn)國時代，社會急劇變化，許多問題亟待解決。至戰(zhàn)國時期，社會產(chǎn)生了各種思想流派，如儒、法、道、墨等，他們著書講學(xué)，互相論戰(zhàn)，希望用自己的學(xué)說解決社會問題。出現(xiàn)了學(xué)術(shù)上的繁榮景象，后世稱為百家爭鳴?！栋俣劝倏啤凡牧隙懊駷橘F，社稷次之，君為輕?！薄侗M心章句下》材料三．墨子要求君臣、父子、兄弟都要在平等的基礎(chǔ)上相互友愛，愛別人就像愛自己。他反對戰(zhàn)爭，要求和平?！秶鴮W(xué)先賢速讀:墨子》材料四．夫嚴(yán)刑者，民之所畏也；重罰者，民之所惡也?！嵋允敲魅柿x愛惠之不足，而嚴(yán)刑重罰之可以治國也?！俄n非子》（1）根據(jù)材料一，指出“百家爭鳴”出現(xiàn)的背景是什么？各派著書講學(xué)，互相論戰(zhàn)的目的是什么？（2）材料二是哪位思想家言論，他所代表的思想派別的創(chuàng)始人是誰？（3）材料三反應(yīng)了墨子什么樣的思想主張？（4）依據(jù)材料四指出，韓非子主張以何治國？他代表了哪一派的思想？（5）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)劙偌覡庿Q有何歷史意義？22．閱讀下面材料，回答問題。材料一六合之內(nèi)，皇帝之土，西涉流沙，南進(jìn)北戶，東有東海，北過大夏，人跡所至，無不臣者。（原文大意．在天地和東南西北之間都是皇帝的土地，西邊到沙漠，南邊到嶺南，東邊是東海，北邊過了大夏，只要是有人的地方，沒有不臣服的。）——《史記·秦始皇本紀(jì)》（1）材料一說明了什么歷史現(xiàn)象？什么事件為秦兼并六國打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)？材料二（2）你從材料二中了解到哪些歷史信息？這些歷史信息反映的歷史事件有什么影響？材料三到武帝，又用主父偃之計(jì)，令諸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中把“眾建諸侯而少其力”一語徹底實(shí)行了。封建政體反動的余波，至此才算解決。﹣﹣[美]阿爾伯特?克雷格《哈佛極簡中國史》（3）根據(jù)材料三，并結(jié)合所學(xué)知識回答，武帝“又用主父偃之計(jì)”的措施是什么？（不得照抄原文）此措施起到了怎樣的作用？（不得照抄原文）23．三國兩晉南北朝時期，我國國家分裂，政權(quán)林立，閱讀材料，回答問題。材料一三國鼎立示意圖（1）請寫出三個政權(quán)的名稱①②③（2）寫出奠定三國鼎立局面的戰(zhàn)役；其中魏的建立者是；都城在。材料二東晉政府建立了許多僑郡縣，給予南遷人民免除搖役的權(quán)利，江南經(jīng)濟(jì)文化此迅速發(fā)展。到梁代，江南許多地區(qū)已是“良美疇拓，吐吠相望，連宇高花，葉陌如繡”一派田美土肥之象。（3）根據(jù)材料二并結(jié)合圖片，說明江南經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因。哪個城市成為當(dāng)時最活躍的大都市？24．農(nóng)業(yè)是經(jīng)濟(jì)的命脈，歷代政府都注重農(nóng)業(yè)的發(fā)展。閱讀材料，回答問題。材料一《盂子》中記載了“許子以鐵耕”之事實(shí)?！秶摺酚洝扒匾耘Ｌ?，水通糧”;孔子弟子中有司馬耕字牛者，亦為一旁證。進(jìn)入戰(zhàn)國時期，牛耕更盛?！X穆《戰(zhàn)國經(jīng)濟(jì)史》材料二秦孝公十ニ年(前350年)商狹開始了第二次變法。主要內(nèi)容之一就是度井田、開阡陌，改草黃族領(lǐng)主土地所有制，從法律上確立新的封建地主制的土地制度。進(jìn)一步消除了農(nóng)民對責(zé)族領(lǐng)主的人身依附關(guān)系，使之成為秦國國君控制下的臣民?！幾岳钣癍h(huán)《商染的財(cái)政改革》材料三兩漢時期，南方的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)比較落后，以種水稻為主，“火耕水耨”。東晉建立前后自北方南來的人口中，有許多農(nóng)民，為開發(fā)南方增添了大量的勞動力。他們南來，帶來了北方進(jìn)的生產(chǎn)工具和耕作技術(shù)，因之南朝時期的農(nóng)業(yè)技術(shù)有了很大的進(jìn)步?！幾詮垈鳝t《簡明中國古代史》(1)據(jù)材料一推論當(dāng)時農(nóng)業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)了什么新現(xiàn)象?這一現(xiàn)象大大促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展，引社會變革，促使當(dāng)時學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域出現(xiàn)了怎樣的繁榮景象?(2)據(jù)材料二概括商在經(jīng)濟(jì)上推行了什么改革措施?對秦國有何積極作用?(3)材料三反映了江南地區(qū)發(fā)生了怎樣的變化?據(jù)材料概括其變化的原因。該現(xiàn)象對我國古代經(jīng)濟(jì)格局產(chǎn)生了怎樣的影響?【參考答案】一、選擇題A解析．A【詳解】根據(jù)“保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具，已經(jīng)會使用天然火”可得出判斷元謀人的特征，主要是依靠考古出土的文物及科學(xué)的分析，故A項(xiàng)正確；距今約170萬年前并沒有文字，排除B項(xiàng)；神話傳說的可信度較低，排除C項(xiàng)；推斷分析需要建立在史實(shí)依據(jù)的基礎(chǔ)上，排除D項(xiàng)。故選A。2．C解析．C【詳解】根據(jù)材料中“人面魚紋彩陶盆”，可以說明半坡人會制造和使用陶器，半坡人會繪制圖案，故①③正確；故選項(xiàng)C符合題意；材料中未表明“人面魚紋彩陶盆”的用途，故無法得出半坡人會飼養(yǎng)家畜，故②不正確；半坡人會使用天然礦物顏料來制作陶器，故④不正確；故含有②④的選項(xiàng)ABD不符合題意。故答案為C。3．C解析．C【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，相傳，黃帝建造宮室，制作衣裳，還教人們挖井，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)，對中華文明的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，后人尊稱他為“人文初祖”，C正確；帶領(lǐng)人民治理水患的是大禹，但“根治”說法不恰當(dāng)，排除A；建立第一個國家的是大禹，排除B；在涿鹿之戰(zhàn)大敗蚩尤不是人民祭祀黃帝的主要原因，排除D。故選C。4．A解析．A【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，為了鞏固統(tǒng)治，西周實(shí)行分封制。周天子把土地和平民、奴隸分給親屬和功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。諸侯就來自西周實(shí)行的分封制。A項(xiàng)正確；禪讓制出現(xiàn)在西周之前；世襲制出現(xiàn)在夏朝；郡縣制出現(xiàn)在戰(zhàn)國時期，故排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5．B解析．B【詳解】商朝出土的司母戊銅方鼎（后母戊鼎）是現(xiàn)今世界上已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器是殷墟出土的，是迄今世界上出土的最重的青銅器，它是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶，B項(xiàng)是司母戊鼎，B項(xiàng)正確；A項(xiàng)是造型奇特的四羊方尊，排除A項(xiàng)；C項(xiàng)是青銅立人像，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)是利簋，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6．C解析．C【詳解】依據(jù)題干信息“西周初年的國家有800多個，到了春秋初年，還剩下170多個，戰(zhàn)國之初，只有十幾個了”可以看出國家數(shù)量逐漸變少，表明歷史發(fā)展的趨勢是國家逐漸走向統(tǒng)一，故C正確；ABD是對春秋戰(zhàn)國時期的社會現(xiàn)象概括和說明，不是歷史發(fā)展趨勢，故錯誤。綜上故選C。7．D解析．D【詳解】根據(jù)題干信息“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者?！笨芍?，意思是商鞅輔佐秦孝公的十年，舊奴隸主貴族大多怨聲載道。結(jié)合所學(xué)知識可知，商鞅變法內(nèi)容之一，廢除貴族的世襲特權(quán)，損害舊貴族利益。選項(xiàng)D符合題意；政治上，確立縣制，由國君直接派官吏治理，加強(qiáng)中央集權(quán)，A排除；改革戶籍制度，加強(qiáng)對人民的管理，與題干內(nèi)容不符，B排除；經(jīng)濟(jì)上廢除井田制，允許土地自由買賣，最能體現(xiàn)變法性質(zhì)，C排除。故選D。8．D解析．D【詳解】依據(jù)題干信息“儒墨爭雄，儒道爭鋒，儒法爭用，可謂縱橫捭闔，機(jī)鋒迭起，智慧紛呈”可知，此內(nèi)容反映的是百家爭鳴，春秋戰(zhàn)國時期，社會急劇變化，許多問題亟待解決，各學(xué)派紛紛著書立說，發(fā)表意見，并互相辯論，形成了百家爭鳴的學(xué)術(shù)繁榮局面，D項(xiàng)正確；A屬于跨世紀(jì)大辯論的影響，排除；B、C屬于客觀原因，排除。故選D項(xiàng)。9．A解析．A【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，西周建立后，為了鞏固統(tǒng)治，實(shí)行分封制。周天子把土地、奴隸和平民，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯，讓他們建立諸侯國，拱衛(wèi)王室。但分封制下，諸侯國都是世襲的，國君有政治、經(jīng)濟(jì)、軍事大權(quán)，有比較強(qiáng)的獨(dú)立性，當(dāng)周王室衰微的時候，諸侯就會爭霸兼并，導(dǎo)致天下大亂，所以“周之失”在于分封制。秦始皇統(tǒng)一中國后，廢除了分封制，實(shí)行郡縣制，郡縣直轄于中央，長官直接由中央任免，不能世襲，要嚴(yán)格執(zhí)行中央政令，所以它加強(qiáng)了中央集權(quán)，所以“秦之失”在于秦的暴政，不在于郡縣制，所以A項(xiàng)符合題意；而BCD三項(xiàng)均與題干信息不符，排除。故選A。10．A解析．A【解析】依據(jù)所學(xué)可知，公元前209年陳勝吳廣在大澤鄉(xiāng)起義，秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的根本原因是秦的暴政．繁重的徭役、沉重的賦稅、殘酷的刑法、秦二世更加殘暴；直接原因是被征發(fā)到漁陽戍守長城時遇雨誤期，按秦律誤期當(dāng)斬。陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義。A項(xiàng)符合題意，故此題選A。11．C解析．C【詳解】依據(jù)圖示可知，東漢后期的政治狀況出現(xiàn)以下情況，先是皇帝早逝，年幼的皇帝無法主持政事，由母后臨朝，母后信任外戚，出現(xiàn)外戚專權(quán)現(xiàn)象，皇帝長大后想要奪回權(quán)力，依靠身邊的宦官，皇帝奪回政權(quán)后，宦官又得寵把持朝政，如此宦官和外戚交替專權(quán)，故C項(xiàng)正確；ABD項(xiàng)不符合題意，排除ABD項(xiàng)；故選C。12．A解析．A【詳解】這是西漢漢武帝時董仲舒說的話，意思就是．凡是不屬于六藝學(xué)科和不關(guān)于孔子學(xué)術(shù)的其他門派學(xué)科，都要斷絕它們傳播的渠道，不能讓它們與儒學(xué)一同發(fā)展，他主張“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，A項(xiàng)正確；順其自然，無為而治是老子的思想，排除B項(xiàng)；知己知彼，百戰(zhàn)不殆是孫武的思想，排除C項(xiàng)；仁政治國，輕徭薄賦是孟子的思想，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13．A解析．A【詳解】依據(jù)“皇帝起豐沛，討暴秦，誅強(qiáng)楚……”可知指的是漢高祖劉邦，劉邦當(dāng)年參加過秦末農(nóng)民起義，稱沛公，他率軍進(jìn)入咸陽，推翻了秦朝統(tǒng)治，后來又通過四年的楚漢之爭打敗西楚霸王項(xiàng)羽，最終奪得天下建立西漢王朝，A正確；漢景帝、漢武帝都是漢高祖之后的西漢皇帝，BC排除；王莽建立新朝宣告西漢滅亡，D排除。故選A。14．C解析．C【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，208年曹操為乘勝消滅孫權(quán)和依附荊州勢力的劉備，統(tǒng)一全國發(fā)動赤壁之戰(zhàn)．劉備采用了諸葛亮的建議，聯(lián)合江東的孫權(quán)，孫劉聯(lián)軍用火攻的辦法，以少勝多，大敗曹軍。赤壁之戰(zhàn)后，曹操退守黃河流域一帶，不敢再輕易南下。赤壁之戰(zhàn)為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。選項(xiàng)C符合題意；曹操“挾天子以令諸侯”，將漢獻(xiàn)帝從長安接到許昌，A排除；曹丕廢掉漢獻(xiàn)帝，自稱皇帝，國號魏，B排除；曹操在官渡之戰(zhàn)打敗的是袁紹，D排除。故選C。15．D解析．D【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，西漢著名史學(xué)家司馬遷撰寫的《史記》是我國歷史上第一部紀(jì)傳體通史。記述了從黃帝到漢武帝時期的史實(shí)，是后世編寫史書的范例。史料翔實(shí)，文筆生動，在中國文學(xué)史上有重要地位，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”，有很高的文學(xué)價值。而赤壁之戰(zhàn)發(fā)生在東漢末年，所以在司馬遷的《史記》中不可能被記載的是D，D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選D。16．A解析．A【詳解】根據(jù)題干“漢代，中國的絲綢和漆器向西運(yùn)輸?shù)竭_(dá)中亞、伊朗和羅馬帝國，西域的核桃、葡萄等傳入中國”結(jié)合所學(xué)知識，可知描述的是古代絲綢之路。絲綢之路從長安出發(fā)，經(jīng)河西走廊、今地區(qū)、運(yùn)到西亞，在轉(zhuǎn)運(yùn)歐洲，絲綢之力溝通東西方貿(mào)易，是東西方往來的大動脈，對于中國通其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進(jìn)作用，A正確；題干沒有涉及漢朝與匈奴交往頻繁、北方民族交融的內(nèi)容，排除BC；題干只是說明物品的交流，而沒有反映出中國與歐洲的交往，排除D。故選A。17．C解析．C【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，淝水之戰(zhàn)是一次著名的以少勝多的戰(zhàn)役，發(fā)生在十六國時期，其交戰(zhàn)的一方是東晉，另一方是前秦，383年在淝水之戰(zhàn)中東晉以少勝多，大敗前秦。淝水之戰(zhàn)后，前秦統(tǒng)治瓦解，北方重陷混戰(zhàn)狀態(tài)，東晉在南方取得暫時穩(wěn)定，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了條件，故C項(xiàng)正確；赤壁之戰(zhàn)奠定了三國鼎立的基礎(chǔ)，故排除A項(xiàng)；魏晉以來，北方的匈奴、羯等少數(shù)民族開始內(nèi)遷到黃河流域，排除B項(xiàng)；孝文帝改革促進(jìn)了北魏政權(quán)的漢化，故排除D項(xiàng)。故選C。18．D解析．D【詳解】根據(jù)題干“三國兩晉時，建業(yè)（今南京）、武昌等地……全國重要的商業(yè)城鎮(zhèn)”結(jié)合所學(xué)知識，可知說明當(dāng)時南方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，D正確；題干沒有涉及文化、人才、科技的內(nèi)容，排除ABC。故選D。19．B解析．B【詳解】據(jù)材料“西晉是一個令人扼腕嘆息的朝代”并結(jié)合所學(xué)可知，歷史上的西晉曾實(shí)現(xiàn)短期的統(tǒng)一，但短暫而亡，B項(xiàng)正確；結(jié)束三國間的戰(zhàn)爭是西晉流傳歷史的原因（或功績），而非“遺憾”，排除A項(xiàng)；材料未涉及“扼腕嘆息”的影響，而是“扼腕嘆息”的原因，排除C項(xiàng)；據(jù)所學(xué)可知，西晉時期仍然實(shí)行“分封制”，著名的“八王之亂”就是分封制的典型，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。20．B解析．B【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，祖沖之是世界上第一個把圓周率的數(shù)值推算到小數(shù)點(diǎn)后第七位的科學(xué)家，B符合題意；王景為東漢時期著名的水利工程專家，A排除；杜詩是東漢官員，水利學(xué)家、發(fā)明家，C排除；司馬炎是晉朝開國皇帝，D排除。故本題選B。二、綜合題21．（1）春秋戰(zhàn)國時代，社會急劇變化，許多問題亟待解決；希望用自己的學(xué)說解決社會問題。（2）孟子；孔子。（3）兼愛；非攻。（4）以法治國或“嚴(yán)刑重罰”；法家。（5）促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，為古代解析．（1）春秋戰(zhàn)國時代，社會急劇變化，許多問題亟待解決；希望用自己的學(xué)說解決社會問題。（2）孟子；孔子。（3）兼愛；非攻。（4）以法治國或“嚴(yán)刑重罰”；法家。（5）促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，為古代文化發(fā)展奠定了基礎(chǔ)（意思相近即可）【詳解】（1）由材料一“春秋戰(zhàn)國時代，社會急劇變化，許多問題亟待解決”可知“百家爭鳴”出現(xiàn)的背景是春秋戰(zhàn)國時期，諸侯割據(jù)紛爭，社會發(fā)生急劇變化。根據(jù)“至戰(zhàn)國時期，社會產(chǎn)生了各種思想流派，如儒、法、道、墨等，他們著書講學(xué)，互相論戰(zhàn)，希望用自己的學(xué)說解決社會問題”可知，各派著書講學(xué)，互相論戰(zhàn)的目的是希望用自己的學(xué)說解決社會問題。（2）“民為貴，社稷次之，君為輕。”是戰(zhàn)國時期的孟子的言論，孟子是儒家學(xué)派的代表人物，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是春秋時期的孔子。（3）根據(jù)材料三“墨子要求君臣、父子、兄弟都要在平等的基礎(chǔ)上相互友愛，愛別人就像愛自己。他反對戰(zhàn)爭，要求和平?！笨稍冢牧戏从车氖悄蛹鎼?、非攻的思想。（4）根據(jù)材料四“吾以是明仁義愛惠之不足，而嚴(yán)刑重罰之可以治國也?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可在，材料四韓非子主張以法治國或“嚴(yán)刑重罰”；韓非是戰(zhàn)國時期法家的代表人物。（5）根據(jù)所學(xué)知識可在，百家爭鳴促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，為古代文化發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。22．（1）秦統(tǒng)一六國；商鞅變法。（2）秦朝統(tǒng)一貨幣（或秦朝將圓形方孔半兩錢作為統(tǒng)一貨幣頒行全國）；統(tǒng)一貨幣和文字有利于國家對經(jīng)濟(jì)的管理，促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（3）漢武帝采納了主父偃的“推恩”的建議。解析．（1）秦統(tǒng)一六國；商鞅變法。（2）秦朝統(tǒng)一貨幣（或秦朝將圓形方孔半兩錢作為統(tǒng)一貨幣頒行全國）；統(tǒng)一貨幣和文字有利于國家對經(jīng)濟(jì)的管理，促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（3）漢武帝采納了主父偃的“推恩”的建議。（或漢武帝頒布推恩令）；削弱了諸侯王的勢力，中央加強(qiáng)了對地方的控制?！驹斀狻浚?）依據(jù)材料一“在天地和東南西北之間都是皇帝的土地，西邊到沙漠，南邊到嶺南，東邊是東海，北邊過了大夏，只要是有人的地方，沒有不臣服的”即秦完成了統(tǒng)一六國，六國都是秦國的領(lǐng)土；結(jié)合課本所學(xué)，公元前，秦孝公任用商鞅主持變法。商鞅變法，使秦國的國力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。（2）依據(jù)材料二七國的貨幣統(tǒng)一為一種貨幣?？芍从车氖乔爻y(tǒng)一貨幣。結(jié)合課本所學(xué)可知，秦朝下令廢除六國的貨幣，以秦國的將圓形方孔半兩錢作為統(tǒng)一貨幣頒行全國；秦朝統(tǒng)一貨幣和統(tǒng)一文字有利于國家對經(jīng)濟(jì)的管理，促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（3）依據(jù)材料三“到武帝，又用主父偃之計(jì)，令諸侯得以其地分封自己的子弟，……”結(jié)合課本所學(xué)可知，西漢初，諸侯王勢力強(qiáng)大，公開反對朝廷官吏，還舉兵叛亂。為解決諸侯國問題，漢武帝采納了主父偃的“推恩”的建議。推恩令削弱諸侯王的封地和勢力，加強(qiáng)了中央對地方的控制。23．（1）①魏、②蜀、③吳。（2）赤壁之戰(zhàn)；曹丕；洛陽。（3）東漢末年以來，許多人為躲避戰(zhàn)亂，逃往江南地區(qū)，西晉后期以來，更多北方人遷到江南。給南方地區(qū)帶去了勞動力、生產(chǎn)技術(shù)和不同的生活方式，此外，解析．（1）①魏、②蜀、③吳。（2）赤壁之戰(zhàn)；曹丕；洛陽。（3）東漢末年以來，許多人為躲避戰(zhàn)亂，逃往江南地區(qū)，西晉后期以來，更多北方人遷到江南。給南方地區(qū)帶去了勞動力、生產(chǎn)技術(shù)和不同的生活方式，此外，江南地區(qū)雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃，具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件；江南地區(qū)的戰(zhàn)爭相對較少，社會秩序比較安定，統(tǒng)治者采取了有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施，南北方勞動人民的共同努力等也是重要因素；建康?！驹斀狻浚?）根據(jù)所學(xué)知識可知，220年，曹操的兒子曹丕廢掉了漢獻(xiàn)帝，在洛陽稱帝，國號魏。221年，劉備在成都稱帝，國號蜀。222年，孫權(quán)在建業(yè)建立吳。三國鼎立的局面形成。（2）根據(jù)所學(xué)知識可知，曹操率領(lǐng)大軍南下，想要統(tǒng)一南北。劉備見曹軍人數(shù)眾多，感到抵擋不住，于是聯(lián)合孫權(quán)抗曹。在赤壁，孫劉聯(lián)軍同曹操展開激戰(zhàn)，打敗曹軍。赤壁之戰(zhàn)奠定了三國鼎立的局面。220年，曹操的兒子曹丕廢掉了漢獻(xiàn)帝，在洛陽稱帝，國號魏。（3）根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知，東漢末年以來，許多人為躲避戰(zhàn)亂，逃往江南地區(qū)，西晉后期以來，更多北方人遷到