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文檔簡介
2023年中學(xué)生消防安全教育教案范文中學(xué)生消防平安教化教案1
為加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校消防平安管理,預(yù)防火災(zāi)和削減火災(zāi)危害,依據(jù)《中華人民共和國消防法》以及《事業(yè)單位消防平安管理規(guī)定》,結(jié)合學(xué)校實際,特制定本消防平安應(yīng)急預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
為了維護(hù)全校師生的人身平安和公私財產(chǎn)平安,實現(xiàn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,構(gòu)造"集中領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一指揮,反應(yīng)靈敏,運(yùn)轉(zhuǎn)高效"的消防平安應(yīng)急體系,全面提高學(xué)校應(yīng)對火災(zāi)的實力。
二、制定預(yù)案的目的
制定消防應(yīng)急預(yù)案,是為了在學(xué)校面臨突發(fā)火災(zāi)事故時,能夠統(tǒng)一指揮,剛好有效地整合人力、物力、信息等資源,快速針對火勢實施有組織的限制和撲救,避開火災(zāi)現(xiàn)場的慌亂無序,防止貽誤戰(zhàn)機(jī)和漏管失控,最大限度地削減人員傷亡和財產(chǎn)損失。
三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
總指揮:xxx
副總指揮:xxx
成員:全體老師
消防應(yīng)急指揮部職責(zé):指揮協(xié)調(diào)各工作小組和義務(wù)消防隊開展工作,快速引導(dǎo)人員疏散,剛好限制和撲救初起火災(zāi);協(xié)調(diào)協(xié)作公安消防隊開展滅火救援行動。
下設(shè)五個特地工作組
(一)滅火行動組
隊長:xxx
成員:xxx
義務(wù)消防隊職責(zé):現(xiàn)場滅火、搶救被困人員。
義務(wù)消防隊可進(jìn)一步細(xì)分為滅火器滅火小組、水槍滅火小組、物資疏散小組等。
(二)疏散組
組長:xxx
成員:當(dāng)值的老師和空課的老師。
疏散引導(dǎo)組職責(zé):引導(dǎo)人員疏散自救,確保人員平安快速疏散。在平安出口以及簡單走錯的地點(diǎn)支配專人值守,其余人員分片搜尋未剛好疏散的人員,并將其疏散至平安區(qū)域。(疏散路途:按出操路途行走、疏散地點(diǎn):運(yùn)動場)
(三)平安防護(hù)救援組
組長:xxx
成員:xxx
平安防護(hù)救援組職責(zé):對受傷人員進(jìn)行緊急救援,并視情轉(zhuǎn)送醫(yī)療機(jī)構(gòu)。
(四)火災(zāi)現(xiàn)場警戒組
組長:xxx
成員:保安兩人
火災(zāi)現(xiàn)場警戒組職責(zé):限制各出口,無關(guān)人員只許出不許進(jìn),火災(zāi)撲滅后,愛護(hù)現(xiàn)場。
(五)后勤保障組
組長:xxx
成員:xxx
后勤保障組職責(zé):負(fù)責(zé)通信聯(lián)絡(luò)、車輛調(diào)配、道路暢通、供電限制、水源保障。
四、火災(zāi)處置一般程序
(一)報警:學(xué)校員工、值班人員發(fā)覺火情后應(yīng)馬上向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)報警,依據(jù)火情可干脆報"119"火警。
(二)接警:應(yīng)馬上向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和消防應(yīng)急指揮部報告,通知各工作小組和義務(wù)消防隊啟動應(yīng)急預(yù)案。
(三)處置:指揮各工作小組、義務(wù)消防隊快速集結(jié),根據(jù)職責(zé)分工,進(jìn)入相應(yīng)的位置開展滅火救援行動。
(四)清點(diǎn):處置結(jié)果后或在公安消防隊到場后,剛好清點(diǎn)人員和已疏散的重要物資,查清有無人員被困于火場中以及有哪些重要物資須要疏散,并將狀況剛好告知火場指揮員。
五、善后工作
火災(zāi)撲滅后,幫助公安消防部門:
(一)愛護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場;
(二)查明火災(zāi)緣由;
(三)調(diào)查火災(zāi)損失。
中學(xué)生消防平安教化教案2
教學(xué)目標(biāo):
1、增加消防平安的意識,以及所造成的嚴(yán)峻后果。
2、學(xué)習(xí)相關(guān)消防法學(xué)問,了解各類消防平安標(biāo)記的含義和作用,知道消防標(biāo)記是一種指示性的標(biāo)記,要愛惜,不污染不損壞。
3、學(xué)會辨析生活中消防平安行為正誤。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
觀看一段視頻:
一飯店由于消防設(shè)施不全,發(fā)生火災(zāi)時既沒消防器材,又沒疏散通道,造成人員擁擠混亂,死傷多人,場景慘不忍睹。
看了這段錄像,你有什么感受?
為了防止這類人間悲劇再次發(fā)生,國家制定了《消防法》,在這部法律條文中都有什么規(guī)定呢?誰來讀一讀?
機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)等單位應(yīng)當(dāng)履行下列消防平安職責(zé):
(一)落實消防平安責(zé)任制,制定本單位的消防平安制度、消防平安操作規(guī)程,制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案;
(二)根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)配置消防設(shè)施、器材,設(shè)置消防平安標(biāo)記,并定期組織檢驗、修理,確保完好有效;
(三)對建筑消防設(shè)施每年至少進(jìn)行一次全面檢測,確保完好有效,檢測記錄應(yīng)當(dāng)完整精確,存檔備查;
(四)保障疏散通道、平安出口、消防車通道暢通,保證防火防煙分區(qū)、防火間距符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn);
(五)組織防火檢查,剛好消退火災(zāi)隱患;
(六)組織進(jìn)行有針對性的消防演練;
(七)法律、法規(guī)規(guī)定的其他消防平安職責(zé)。
二、學(xué)習(xí)各類消防標(biāo)記
首先,我們來了解有哪些消防標(biāo)記。
(一)相識各類消防平安標(biāo)記
1、出示各類標(biāo)記圖案。這是什么?
2、師述:消防標(biāo)記是一種指示性標(biāo)記。它是由帶有肯定象征意義的圖形、符號活文字并配以肯定的顏色所組成的。
(二)了解各類消防平安標(biāo)記的含義
1、、出示小黑板:標(biāo)記分類
(1)火災(zāi)報警和手動限制裝置標(biāo)記:消防手動啟動器、火警電話等。
(2)緊急疏散途徑的標(biāo)記:緊急出口、疏散通道方向等。
(3)滅火設(shè)備的`標(biāo)記:滅火器、消防栓等。
(4)具有火災(zāi)危急性的地方或物資的標(biāo)記:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。
(5)其他類型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。
2、說說你相識什么標(biāo)記?這個標(biāo)記的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;平安通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)
3、師簡介消防栓。
(三)知道各類消防平安標(biāo)記的作用
1、學(xué)生隨意選擇一種標(biāo)記說說自己在什么地方見到過?它有什么作用。(指名溝通后小組溝通)
2、分組探討:消防標(biāo)記的作用?
3、溝通小結(jié):
(1)平常有助于隨時預(yù)防火災(zāi)、制止隱患。
(2)緊急狀況之下有助于疏散和逃命。
三、小結(jié)。
中學(xué)生消防平安教化教案3
一、教學(xué)活動目的:
1、了解消防平安常識,火災(zāi)撲救常識,重視平安,珍惜生命。
2、學(xué)會正確運(yùn)用液化氣,煤氣,電器,駕馭滅火方法,自救與逃命的方法,化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。
3、加強(qiáng)日常生活平安意識
二、教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入新課。
1、出示謎語
紅彤彤,一大蓬,見風(fēng)它就逞兇狂,無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風(fēng)。(打一自然現(xiàn)象)
師生開展猜謎活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。(謎底:火)
師導(dǎo)言:火與人類生活親密相關(guān),給我們的日常生活帶來極大的便利。可是假如利用不好,它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。
2、老師講解并描述“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生留意。
5日凌晨3時30分許,福利院護(hù)理員在巡房時發(fā)覺兒童部一樓2103房門有煙冒出,隨即開門,見室內(nèi)一床上棉被在陰燃,室內(nèi)有4張床,每張床各睡2名兒童,門窗緊閉,充溢煙霧,隨即呼喊值班員、保安員將兒童抱出搶救,并自行用水把陰燃的被褥撲滅。市、區(qū)兩級民政、公安、消防部門接報后,第一時間趕赴現(xiàn)場,組織搶救工作。由于受煙熏時間過長,8名兒童經(jīng)搶救無效死亡。
老師出示一組數(shù)據(jù):1993年以來,火災(zāi)造成的干脆財產(chǎn)損失年均10億元之多,年均死亡2000多人;20xx年1至7月份,全國共發(fā)生火災(zāi)144217起,死亡963人,受傷883人,干脆財產(chǎn)損失46359。4萬元。
(二)提問
(1)一旦發(fā)生火災(zāi),你知道怎樣報警嗎?模擬打電話。
(2)搶答:發(fā)生火災(zāi)時,是盲目開窗開門,還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦;撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(3)你能說出幾種逃命方法嗎?表演。(關(guān)門求生、從窗戶逃命、平安出口逃命)
(4)校內(nèi)防火應(yīng)留意什么?
(5)如何運(yùn)用液化氣、煤氣?
(6)如何運(yùn)用電器?
(7)火災(zāi)撲救有哪些方法?
(8)人身著火時如何自救?
(9)樓房著火如何逃命?
(三)宿舍消防平安留意事項
(1)不準(zhǔn)攜帶易燃易爆有毒及其他危急品進(jìn)入宿舍;
(2)不準(zhǔn)亂搭接、拆改電線電路;
(3)不準(zhǔn)在宿舍運(yùn)用電爐、電飯煲、電褥子、熱
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