七年級(jí)政治教案-人教版七年級(jí)思想品德上冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱（一）

Word七年級(jí)政治教案-人教版七年級(jí)思想品德上冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱（一）

笑迎新生活

1．升入中學(xué)后，我們將會(huì)有許多新的體驗(yàn)，我們?cè)撊绾螌?duì)待這個(gè)“新”字?

(1)珍惜初中生活的起點(diǎn)，體驗(yàn)成為初中生的快樂(lè)。

(2)在新的班級(jí)里，積極認(rèn)識(shí)新同學(xué)、老師。

(3)與新同學(xué)一起在學(xué)習(xí)生活中分享成長(zhǎng)的快樂(lè)。

(4)與同學(xué)和睦相處，共同進(jìn)步，創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的新集體。

2．上中學(xué)后，我們需要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)新的集體，需要怎樣做這個(gè)集體才能成為一個(gè)優(yōu)秀的集體?

(1)首先，要有共同的目標(biāo)，這是我們這個(gè)集體團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力。

(2)其次．每個(gè)同學(xué)在班級(jí)中找到自己的位置，把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)。

(3)最后，在為共同目標(biāo)奮斗中要團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合。

3．如何做學(xué)習(xí)的管理者——學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?

(1)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。作為初中生，應(yīng)學(xué)會(huì)逐步擺脫對(duì)父母和老師的依賴，否則就不能獨(dú)立的承擔(dān)學(xué)習(xí)的任務(wù)。

(2)提高學(xué)習(xí)效率。只有把握好學(xué)習(xí)過(guò)程中每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量(課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)專心聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí))，才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。

(3)科學(xué)安排時(shí)間。初中學(xué)習(xí)的科目增多，難度加深，如果對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行合理的安排，就可以做到心中有數(shù)，從容不迫。

總之。學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運(yùn)用它，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中就會(huì)游刃有余，事半功倍。

4．如何了解自己的學(xué)習(xí)方法?

每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式．種種方式各有特點(diǎn)。只有結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)際，才能在摸索嘗試、不斷努力的過(guò)程中，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

5．學(xué)習(xí)中有哪些苦與樂(lè)?

(1)學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種超越自己的快樂(lè)。

(2)失學(xué)是痛苦的，享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)是快樂(lè)的。

6．有人說(shuō)：“學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)論在什么時(shí)候都是快樂(lè)的?！彼f(shuō)的對(duì)嗎?

這句話是錯(cuò)誤的。學(xué)習(xí)對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂(lè)。

專題二認(rèn)識(shí)新自我

1．人的生命的獨(dú)特性

(1)人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在，與其他動(dòng)物、植物、微生物等生命相比，人類的生命最具有智慧。我們都有著各自獨(dú)特的個(gè)性特征，我們切身感受著每個(gè)人生命的獨(dú)特性，我們要接受并尊重每一個(gè)人的個(gè)性特征。

(2)人的生命獨(dú)特性體現(xiàn)在人類是最具有智慧的生命。這里的智慧不僅指科學(xué)技術(shù)，還包括人類所有的智慧類型，如倫理智慧與文化方面的智慧。我們根據(jù)自身的獨(dú)特性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，選擇一條適合自己的人生之路。

(3)人的生命獨(dú)特性更多地表現(xiàn)在，人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性．、每個(gè)人要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，選擇一條適合自己的、獨(dú)特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。

2．如何珍愛(ài)我們的生命

(1)永不放棄生的希望。世界因生命而精彩，珍愛(ài)生命的人無(wú)論何時(shí)何地遇到多大挫折都不會(huì)輕易放棄生的希望。

(2)肯定生命，尊重生命。每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，每個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人都有價(jià)值，故而自己或他人生命遭遇困境時(shí)要肯定生命、尊重生命。

(3)延伸生命的價(jià)值。生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵，因而要珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。

(4)經(jīng)常自我檢杏，努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足。

3．青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面

(1)身體外型的變化。

(2)身體內(nèi)部器官的完善。

(3)性機(jī)能的成熟。

4．正確對(duì)待青春期對(duì)一些問(wèn)題存在的認(rèn)識(shí)和行為上的誤區(qū)

(1)追求個(gè)性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，人格獨(dú)立也不是故作姿態(tài)。真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。

(2)男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們身心健康發(fā)展。

5．如何理解青春是幸福的

(1)在青春期，我們會(huì)有許多苦惱，也許會(huì)一個(gè)人流淚，有時(shí)甚至悵然若失。但青春更多的是夢(mèng)想，是激情，是幸福。

(2)因?yàn)閾碛星啻?，我們可以盡情放飛自己的夢(mèng)想，并努力追尋。

(3)因?yàn)閾碛星啻海覀儾慌率?，相信一切可以從頭再來(lái)。

(4)青春的這種幸福需要我們仔細(xì)體味。

6．自我新認(rèn)識(shí)的含義‘

(1)人是不斷變化發(fā)展的，我們需要不斷更新、不斷完善對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，才能使自己變得更好和更完美。正確認(rèn)識(shí)自己．就要做到用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。

(2)一個(gè)人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用。

(3)每個(gè)人