七年級(jí)政治教案-魯教版七年級(jí)思想品德下冊(cè)《追求高雅情趣 品味美好生活》教案

Word七年級(jí)政治教案-魯教版七年級(jí)思想品德下冊(cè)《追求高雅情趣品味美好生活》教案

教學(xué)內(nèi)容：

本課包括兩框內(nèi)容：第一框—生活處處有情趣：第二框—過富有情趣的生活。

教學(xué)重點(diǎn)：“過富有情趣的生活”是本課的教學(xué)重點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)：如何正確全面地認(rèn)識(shí)和把握好奇心和從眾心理，是本課的教學(xué)難點(diǎn)。

課時(shí)安排：計(jì)劃用三課時(shí)授完。

第一課時(shí)（總第9課時(shí)）

第一框生活處處有情趣

教學(xué)內(nèi)容：講授第一框——生活處處有情趣

教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)：

一、引入新課

1、導(dǎo)入語：

一個(gè)人的生活應(yīng)該是豐富多彩，充滿情趣的。正如英國教育阿加斯賓塞所說：“沒有油畫、雕塑、音樂、詩歌以及各種自然美所引起的情感，人生樂趣就會(huì)失掉一半?！?/p>

“生活是一面鏡子，你對(duì)它哭它就哭，你對(duì)它笑它就笑。”我們學(xué)習(xí)和工作中，只要能以樂觀的心態(tài)對(duì)待生活，以好奇之心探索多彩的世界，親近自然，豐富文化生活，培養(yǎng)高雅的情趣，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿著陽光和歡樂。

讓我們“追求高雅情趣，品味美好生活”吧！

2、板書課題：第十四課追求高雅情趣，品味美好生活

一、生活處處有情趣

二、講授新課：

1、情趣有雅俗之分

（1）生活中處處有情趣

（按教材簡述，說明生活處處有情趣，情趣存在于欣賞大自然之美、社會(huì)生活中的勞動(dòng)創(chuàng)造詣極休閑娛樂等活動(dòng)之中。）

那么，什么是情趣呢？

情趣指意趣、性情、志趣。凡是人們的興趣、愛好、玩賞、消遣都可以歸入生活情趣的范疇。比如：喜歡打球、繪畫、下棋、音樂、旅游、書法、登山、釣魚、等等，就是一種情趣。各種各樣的情趣，給我們的生活帶來了樂趣。

情趣是無處不有、多種多樣的，但情趣有高雅情趣，也有庸俗情趣。不同的情趣對(duì)個(gè)人和社會(huì)有不同的作用。

（2）情趣是多種多樣的，情趣又高雅庸俗之分

情景活動(dòng)一：（教材P38頁）看一看想一想

①什么樣的情趣才是高雅的？（學(xué)生討論回答后教師講述如下）

義務(wù)勞動(dòng)、練習(xí)書法、健身長跑；扶貧助困，奉獻(xiàn)愛心；學(xué)習(xí)樂器，愛好聲樂，科技制作等等，這些情趣有益于身體健康，具有科學(xué)性，是文明的、向上的愛好。因此，我們說這是高雅的情趣。

板書：

高雅情趣是健康、科學(xué)、文明、向上的情趣。它們之間緊密聯(lián)系，缺一不可。

②高雅情趣對(duì)人的生活產(chǎn)生什么影響

（高雅情趣體現(xiàn)了一個(gè)人的較好的內(nèi)在素質(zhì)和較高的文化修養(yǎng)，是其積極生活狀況的反映。）

情景活動(dòng)二：（教材P39頁）看一看說一說

漫畫中體現(xiàn)的情趣高雅嗎？這樣的情趣會(huì)對(duì)人們的生活產(chǎn)生什么樣的影響？

教師講述：

庸俗情趣是高雅情趣的反面，是不符合健康、科學(xué)、文明、向上要求的情趣。

像看不健康書刊、吸煙、沉溺網(wǎng)絡(luò)，以及賭博、迷信；迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲和聊天、盲目追求名牌和時(shí)尚、用撲克牌、游戲機(jī)進(jìn)行賭博等都屬于庸俗情趣。

庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣，它會(huì)使人經(jīng)受不住不良誘惑，貪圖安逸享樂，不思進(jìn)取，精神頹廢，不利于身心健康。

相關(guān)鏈接：（見教材P40頁材料）

2、要培養(yǎng)高雅情趣

為什么要培養(yǎng)高雅情趣？或者說高雅情趣都有哪些作用呢？

情景活動(dòng)三：（教材P40頁）

談一談：①高雅情趣與身心健康的關(guān)系（有益于身心健康）

②還能舉出類似的例子嗎？

（1）高雅情趣有益于身心健康

高雅情趣能使人追求健康、文明的生活方式，能使人修身養(yǎng)性，經(jīng)常保持一種良好的心境，有益于身心健康。

讀一讀：（見教材P41頁）

（2）高雅情趣有助于開發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力

高雅的情趣可以拓寬人么學(xué)習(xí)和活動(dòng)的領(lǐng)域，發(fā)展人的想象力，使人充滿活力，有助于開發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力。

（3）高雅情趣有助于提高道德和文化修養(yǎng)

意大利著名詩人但丁說：“人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德?！?/p>

情景活動(dòng)四：（教材P41頁）

說一說：

①自己在生活中有哪些高雅情趣？

②這些高雅情趣對(duì)提高自己文化修養(yǎng)和品德修養(yǎng)產(chǎn)生了什么影響？

教師講述：

高雅情趣能催人上進(jìn)，改變?nèi)说木衩婷?，提高人的文化修養(yǎng)，使人的道德高尚，使生活更加充實(shí)而富有意義。

三、課堂小結(jié)（略）

四、作業(yè)

《資源與學(xué)案》P26“我的收獲”：我的判斷（1—3）題；我的觀察與思考7、8題。

第二課時(shí)（總第10課時(shí)）

第二框過富有情趣的生活

教學(xué)內(nèi)容：講授第二框——過富有情趣的生活

教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)：

一、引入新課

1、導(dǎo)入語：

上節(jié)課的學(xué)習(xí)是我們明白了，高雅情趣有益于身心健康；高雅情趣有助于開發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力；高雅情趣有助于提高道德和