幼兒園學期教學計劃

幼兒園學期教學計劃

01一、指導思想三、工作目標參考內容二、現(xiàn)狀分析四、具體措施目錄03050204一、指導思想一、指導思想本學期，以《幼兒園教育指導綱要》為指針，根據園內的實際情況，進一步提高教研質量，促進教師團隊的專業(yè)成長，提高教師的說課水平，以“素質教育、能力培養(yǎng)”為核心，優(yōu)化幼兒一日活動的教育目標，突出我園的教育特色。一、指導思想把教師的教育教學行為和幼兒的日常生活緊密起來，從實際工作不斷反思，通過總結經驗，反思不足，提高專業(yè)化水平，使教師真正成為幼兒學習活動的引導者、合作者。二、現(xiàn)狀分析二、現(xiàn)狀分析1、本學期新中班共有幼兒45名，其中陳鶴琴班20名，王班25名。從上學期個體情況來看，我班孩子在生活自理能力、語言交往能力、同伴合作方面都有不同程度的提高。大部分的孩子在園表現(xiàn)比較好，自理能力較強，喜歡交朋友，二、現(xiàn)狀分析喜歡參加各種各樣的活動，但也有一些孩子在自信心、規(guī)則意識、集體榮譽感、主動性和獨立性方面還存在一些差異。在語言方面，大部分孩子能主動、大膽地表達自己的意思，但部分孩子還是不能自信地表現(xiàn)自己。在科學方面，大部分孩子能積極參與活動，有探索的興趣，二、現(xiàn)狀分析但還有部分孩子的主動性和探究性不強。在藝術方面，部分孩子能愉快地參與音樂活動，喜歡用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動，但還有一部分孩子對藝術活動缺乏信心。二、現(xiàn)狀分析2、教師方面：我班教師隊伍比較年輕，她們都有一定的教學經驗，但還要加強學習實踐，不斷總結反思，提高專業(yè)化水平。二、現(xiàn)狀分析3、家長方面：雖然大部分的家長對我們的工作比較理解和支持，但也有個別家長不太了解孩子的情況，我們要加強與家長的溝通交流工作，讓家長了解孩子在園的情況，做好家園共育工作。三、工作目標三、工作目標1、以“素質教育和能力培養(yǎng)”為核心，讓幼兒主動、積極地發(fā)展。2、增強教師的教科研能力，提高教學質量和班級管理能力。3、通過家園配合，共同促進幼兒健康成長。四、具體措施四、具體措施（一）教師方面：1、組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻領會綱要的精神實質，更新教育觀念，提高教師的教育教學水平。四、具體措施2、鼓勵教師多閱讀幼教雜志和幼教書籍，不斷學習幼教理論，提高教育教學水平。3、針對班級實際情況制定教學計劃和周計劃，注重計劃的可操作性和實用性。四、具體措施4、開展多種形式的教研活動，如集體備課、觀摩教學、講座等，提高教師的教研能力和教學水平。四、具體措施5、對幼兒進行全面評價，及時了解幼兒發(fā)展情況，針對具體情況制定相應的教育措施。6、建立良好的師幼關系，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和學習習慣。7、對幼兒進行安全教育，保障幼兒的人身安全。8、做好家長工作，與家長建立良好的溝通關系。9、對幼兒進行品德教育，培養(yǎng)幼兒良好的品德和行為習慣。10、注重幼兒個性的培養(yǎng)和發(fā)展。11、做好各項衛(wèi)生保健工作。11、做好各項衛(wèi)生保健工作。12、提高教師的自身素質和業(yè)務水平。通過互相聽課、外出學習等方式開展評課活動提高教師教學水平。要求教師每周寫一篇反思筆記以提高自身素質和業(yè)務水平。11、做好各項衛(wèi)生保健工作。13、對幼兒進行生活管理：幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣；培養(yǎng)幼兒的生活自理能力；對幼兒進行飲食管理；保證幼兒有充足的睡眠時間；組織豐富多彩的戶外活動促進幼兒體能發(fā)展；注意觀察幼兒的行為并給予鼓勵和支持；對有不良習慣的幼兒進行矯正；做好班級環(huán)境衛(wèi)生工作等。11、做好各項衛(wèi)生保健工作。14、抓好班級日常管理：嚴格考勤制度；抓好班級衛(wèi)生工作；加強班級常規(guī)管理；對孩子進行禮貌教育和良好行為習慣的培養(yǎng)；加強班級安全工作等。11、做好各項衛(wèi)生保健工作。15、做好家長工作：通過、家訪、開家長會等多種形式與家長溝通交流及時反饋幼兒在園表現(xiàn)；了解家長的育兒經驗和需求；向家長宣傳科學的育兒方法和家庭教育知識等。11、做好各項衛(wèi)生保健工作。16、組織豐富多彩的活動：如慶祝“三八”婦女節(jié)活動；“春天”主題活動等豐富幼兒的生活體驗開拓幼兒的視野增長知識培養(yǎng)能力等。11、做好各項衛(wèi)生保健工作。17、做好其他工作：如填寫各類表格；整理幼兒檔案；做好班級網站維護工作等。參考內容一、健康領域一、健康領域1、教育幼兒喜歡吃各種事物，進一步加強幼兒良好的飲食習慣的培養(yǎng)。2、幼兒能克服畏懼和依賴心理，能獨自一人在另一房間獨立睡眠，并自覺做到早睡早起，形成良好的睡眠習慣。一、健康領域3、能正確的洗手、洗臉、洗頭、洗澡，保持儀表整潔，知道講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，形成良好的衛(wèi)生習慣。一、健康領域4、學會自己添飯，能獨立進餐，不灑飯菜，飯后主動舒適桌面；能迅速有次序的穿脫衣褲、鞋襪、會系鞋帶，培養(yǎng)幼兒較強的生活自理能力。一、健康領域5、知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，掌握換牙期間的自我保?。恢莱燥埱昂蟛蛔鲃×疫\動；了解人體內部重要器官的主要功能和保健，知道夏季的保健常識。一、健康領域6、學習并初步掌握遇到火災、雷電、地震等險情的自救方法；懂得不玩火、不玩煤氣、不觸摸電器插座，能迅速識別學過的安全標志并學習新的安全標志，提高幼兒的自我保護能力。一、健康領域7、學習左右分隊走，促進幼兒的動作協(xié)調性、靈活性、準確性的發(fā)展。8、學習大班第二套幼兒廣播操及一套器械操。8、學習大班第二套幼兒廣播操及一套器械操。9、通過各種游戲，發(fā)展幼兒的走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬、攀登等動作，提高動作的難度，發(fā)展幼兒的協(xié)調能力及創(chuàng)造力。8、學習大班第二套幼兒廣播操及一套器械操。10、知道嫉妒是一種不良的心理現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒積極競爭的心理素質。11、培養(yǎng)幼兒積極上進、自尊自信、樂群合作、積極競爭，較強的獨立性和責任感等良好的心理品質和行為。二、語言領域二、語言領域1、在日常生活中堅持說普通話，能清楚、正確的發(fā)出在交往和講述中所用到的語音。2、繼續(xù)豐富詞匯，學習一些常見虛詞、介詞(如在、從、把等)、連詞(如因為、所以等)，能用一些常見的同義詞和反義詞。二、語言領域3、養(yǎng)成運用文明語言交往的習慣，能清楚的表述自己的要求和見聞。4、能較完整的連貫的講述自己的生活經驗，突出講述的中心內容，學習用語言來反映事物的本來面目。5、喜歡學習文學作品和豐富優(yōu)美的祖國語言。5、喜歡