晨午檢制度19篇

Word版本，下載可自由編輯晨午檢制度(19篇）晨午檢制度（1）

為掌控幼兒的健康狀況，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、報(bào)告和處理園內(nèi)有咳嗽、發(fā)熱、流感癥狀的患者，我園特制定晨午檢制度。

一、晨午檢時(shí)間

各班老師在每天上午8：30與下午3：00之前完成幼兒的晨午檢，同時(shí)填寫(xiě)《晨午檢登記表》和《幼兒缺勤排查登記表》

二、晨午檢內(nèi)容

1、一摸：幼兒有無(wú)發(fā)熱情況，可疑者測(cè)量體溫。

二看：一般狀況下，觀看幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)等)。

二看——幼兒面色和神態(tài)，有無(wú)疾病和傳染病的跡象;

三問(wèn)：詢問(wèn)家長(zhǎng)幼兒在家體溫、飲食、睡眠、心情、大小便狀況。

四查：有無(wú)攜帶擔(dān)心全的物品，發(fā)覺(jué)問(wèn)題快速處理;檢查幼兒衛(wèi)生狀況，督促幼兒勤洗手。

2、晨午檢時(shí)，班主任必需先為到園幼兒測(cè)量體溫，無(wú)異樣方可進(jìn)入幼兒園，堅(jiān)決不能讓患病幼兒進(jìn)入幼兒園。如發(fā)覺(jué)有發(fā)熱等流感癥狀幼兒，必需通知家長(zhǎng)帶回，并到制定醫(yī)院的“預(yù)檢分診科”檢查啊治療。

3、因病缺勤病因追查與登記

對(duì)因并事缺勤的幼兒，要進(jìn)行病因追查和登記。準(zhǔn)時(shí)認(rèn)識(shí)其動(dòng)態(tài)。

4、嚴(yán)格落實(shí)甲型H1N1流感疫情日?qǐng)?bào)告制度。各班老師分別對(duì)患病的幼兒進(jìn)行每日追蹤隨訪，準(zhǔn)時(shí)認(rèn)識(shí)其診治狀況。發(fā)熱病人做到“三不”即不來(lái)園、不上課、不外出。

晨午檢制度（2）

晨、午檢要求：

每天幼兒入園，須在園門口接受值日老師的晨間、午間檢查。晨、午檢內(nèi)容：

一摸:幼兒有無(wú)發(fā)熱情況，可疑者測(cè)量體溫。

二看:一般狀況下，觀看幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn),咽部、皮膚有無(wú)皮疹等。

三問(wèn):個(gè)別幼兒飲食、睡眠、大小便狀況。

四查:有無(wú)攜帶擔(dān)心全的物品，發(fā)覺(jué)問(wèn)題快速處理。

晨、午檢記錄：晨、午檢后，班主任需將健康觀看中發(fā)覺(jué)的異樣狀況登登記來(lái)，并關(guān)注當(dāng)日幼兒狀況，如有異樣狀況，班主任視狀況打算幼兒入園或去醫(yī)院診治。晨、午檢結(jié)束后，還要具體登記患病幼兒的病狀、體征，視病情進(jìn)行全日觀看和追蹤，明確最終診斷，為學(xué)期或年度多發(fā)病、傳染病的病率統(tǒng)計(jì)供應(yīng)依據(jù)。

為此，渴望家長(zhǎng)協(xié)作我們做好以下工作：

1、來(lái)園時(shí)必需帶孩子參與晨、午檢。

2、疑有疾病或傳染病跡象，應(yīng)積極與授課老師聯(lián)系，我們將視病情進(jìn)行全日觀看、追蹤、隔離。

3、不要讓孩子帶危急物品。

4、每天帶手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

晨午檢制度（3）

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，提升晨、午檢工作質(zhì)量

二、由各班值班老師和園保健主任負(fù)責(zé)每天的晨、午檢的詳細(xì)檢查，記錄統(tǒng)計(jì)工作，作好未到園或有病師幼的病情詢問(wèn)追蹤，準(zhǔn)時(shí)認(rèn)識(shí)病情作好記錄。

三、值班老師每天早期晨和中午在活動(dòng)室門口進(jìn)行晨午檢，保健主任逐班進(jìn)行晨、午檢的復(fù)查并作好記錄。

四、保健主任每天還要在下午幼兒、活動(dòng)時(shí)間對(duì)幼兒和老師進(jìn)行午檢工作并作好記錄。

五、在晨、午檢中有病的師幼作好具體的詢問(wèn)病情的記錄，特殊是發(fā)高燒的師幼更不能忽視，并馬上到醫(yī)院診治。

六、要求值班老師在幼兒室內(nèi)外活動(dòng)時(shí)間隨時(shí)觀看幼兒的活動(dòng)狀況，發(fā)覺(jué)有異樣的幼兒要馬上反映給保健主任，對(duì)有異樣的幼兒要馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，并由家長(zhǎng)送往醫(yī)院診治，突發(fā)的病情由幼兒園直接送往醫(yī)院診治并通知家長(zhǎng)。

七、每天值班的老師有義務(wù)在巡查時(shí)觀看幼兒的狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)報(bào)告給保健主任。

八、晨、午檢記錄填寫(xiě)齊全，存檔備查。

九、每學(xué)年對(duì)在園幼兒進(jìn)行兩次體檢，體檢由衛(wèi)生保健主任幫助相關(guān)衛(wèi)生氣構(gòu)完成。

十、在體檢中發(fā)覺(jué)幼兒身體有異樣的狀況，準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)到縣級(jí)以上醫(yī)院診治。

十一、對(duì)有特別病的幼兒，建立特別病例檔案，隨時(shí)觀看身體狀況。

十二、建立家長(zhǎng)聯(lián)系制度，常常和幼兒家長(zhǎng)取得聯(lián)系，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)傳染病的預(yù)防和流行狀況，幼兒園、家庭共同預(yù)防傳染病的發(fā)生。

晨午檢制度（4）

晨檢要求：每一天幼兒入園，須在園門口理解保健醫(yī)生和值班老師的晨間檢查。

晨檢資料：

一摸：幼兒有無(wú)發(fā)熱情況，可疑者測(cè)量體溫。

二看：一般狀況下，觀看幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無(wú)皮疹等。

三問(wèn)：個(gè)別幼兒飲食、睡眠、大小便狀況。

四查：有無(wú)攜帶擔(dān)心全的物品，發(fā)覺(jué)問(wèn)題快速處理。

晨檢記錄：

晨檢后，保健醫(yī)需將健康觀看中發(fā)覺(jué)的異樣狀況登登記來(lái)，并與當(dāng)班老師一齊關(guān)注當(dāng)日幼兒狀況，如有異樣狀況，保健醫(yī)進(jìn)行臨床診斷打算入園或去醫(yī)院診治。

告知家長(zhǎng)并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作我們做好以下工作：

1、來(lái)園時(shí)務(wù)必帶孩子參與晨檢。

2、疑有疾病或傳染病跡象，應(yīng)積極與保健醫(yī)生聯(lián)系，我們將視病情進(jìn)行全日觀看、追蹤、隔離。

3、不要讓孩子帶危急物品。

4、每一天帶手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

晨檢時(shí)間：早晨7：30——8：20晨檢職責(zé)：

1、一摸（有否發(fā)燒及異樣）二看（觀看精神、五官、皮膚等）三問(wèn)（在家飲食、睡眠、大小便，有無(wú)咳嗽、腹瀉等癥狀）四查（依據(jù)傳染病流行狀況對(duì)易感兒進(jìn)行檢查，同時(shí)檢查有無(wú)可能造成外傷的物品、器械攜帶入園）2、晨檢中發(fā)覺(jué)傳染病患兒或可疑者由家長(zhǎng)帶到醫(yī)院檢查，特別狀況留園觀看、隔離。

3、具體填寫(xiě)晨檢記錄及帶藥用藥狀況。

4、值班人員于每日下午4：00收全園各班晨檢牌。

為掌控師生的健康狀況，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、報(bào)告和處理幼兒園有咳嗽、發(fā)熱癥狀的患者，務(wù)必實(shí)施晨檢制度。

1、幼兒晨檢：要在每日上午8：30檢查各班級(jí)幼兒缺勤狀況和健康狀況。以幼兒班級(jí)為單位填《幼兒班級(jí)晨檢日?qǐng)?bào)表》報(bào)所在班級(jí)。

2、教職工晨檢：各科部門在每日上午上班時(shí)指定專人檢查各崗位教職員工缺勤狀況和健康狀況，填《教職工健康狀況晨檢日?qǐng)?bào)表》。

3、實(shí)行追蹤隨訪制，由主管園長(zhǎng)班主任和各班級(jí)、各部門指定的專人分別對(duì)患病的師生員工進(jìn)行每日追蹤隨訪，準(zhǔn)時(shí)認(rèn)識(shí)其診治狀況。發(fā)熱病人做到"三不"即不上班、不上課、不外出。

為防止傳染病患兒進(jìn)入幼兒園及幼兒把擔(dān)心全的物品帶入園，我園應(yīng)堅(jiān)持每一天進(jìn)行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問(wèn)、四查：

一摸：摸摸幼兒額頭看有無(wú)發(fā)熱。

二看：看幼兒精神狀態(tài)好不好，有無(wú)疲乏或不適面容，看皮膚有無(wú)皮疹、腫塊，這是發(fā)覺(jué)并隔離水痘、腮腺炎患兒非常關(guān)鍵的步驟。

三問(wèn)：?jiǎn)枂?wèn)幼兒在家中的健康狀況，有無(wú)不適以便在園中觀看，如發(fā)覺(jué)問(wèn)題可細(xì)問(wèn)其有無(wú)發(fā)執(zhí)、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀，在家的睡眠、飲食、大小便狀況。

四查：對(duì)疑似患病的幼兒進(jìn)行體格檢查幫助診斷。檢查有無(wú)攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。

晨檢過(guò)程中，班主任老師應(yīng)留意親自把關(guān)，對(duì)一般的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進(jìn)行登記并管理。留意發(fā)覺(jué)幼兒的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)保健醫(yī)生復(fù)檢，應(yīng)正確對(duì)待晨檢工作。

晨午檢制度（5）

1、晨檢：每天來(lái)園晨檢時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)照實(shí)告知保健老師或本班老師幼兒健康狀況，各班老師要在室外仔細(xì)進(jìn)行自身和對(duì)幼兒體溫檢測(cè)篩查記錄工作。各班老師上午8：30以前電話聯(lián)系因病缺課以后園幼兒的身體狀況并仔細(xì)填寫(xiě)記錄。

2、午檢：各班老師要在幼兒午睡前仔細(xì)對(duì)幼兒進(jìn)行體溫檢測(cè)篩查并做好記錄。

3、各班老師在上午8：30對(duì)因病缺課幼兒進(jìn)行電話回訪訪，并于中午12：30前將回訪狀況、幼兒體溫檢測(cè)狀況、各班全日觀看狀況準(zhǔn)時(shí)上報(bào)保健醫(yī)，然后幼兒園匯總當(dāng)天狀況照實(shí)上報(bào)教育局。

4、由防控領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)檢查幼兒園甲型H1N1流感防控工作詳細(xì)落實(shí)狀況，并按規(guī)定程序上報(bào)信息。

5、園長(zhǎng)作為第一責(zé)任人隨時(shí)抽查各班防控工作落實(shí)狀況，準(zhǔn)時(shí)記錄并訂正違規(guī)操作行為。

6、甲型H1N1流感疫情，實(shí)行逐級(jí)報(bào)告制度。各班如發(fā)覺(jué)疑似病人，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)上報(bào)疾控中心和教育局。

7、各班老師每天中午12：30，將有關(guān)因?。òl(fā)熱、咳嗽、咽痛、頭痛）以后園幼兒的名單上報(bào)保健醫(yī)，并做好全日觀看工作。

8、由保健醫(yī)每天下午13：30點(diǎn)上報(bào)教育局。

晨午檢制度（6）

一、入園晨檢：

晨檢是幼兒園衛(wèi)生保健工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)這一環(huán)節(jié)，不僅僅能夠及早發(fā)覺(jué)疾病，并且，對(duì)于一些擔(dān)心全的因素，也能夠準(zhǔn)時(shí)加以處理。同時(shí)，也能認(rèn)識(shí)到幼兒在家庭中的生活情景，有利于老師更好地做好當(dāng)日的工作以及親密家園的聯(lián)系。

幼兒晨檢的主要資料概括起來(lái)是：一摸、二看、三問(wèn)、四查。

"一摸"是指摸摸幼兒的前額部位，粗知幼兒的體溫是否正常，摸摸幼兒頸部淋巴結(jié)是否腫大；

"二看"是指仔細(xì)查看幼兒的咽喉部位是否發(fā)紅，觀看幼兒的皮膚、臉色以及精神狀況等有無(wú)異樣；

"三問(wèn)"是指詢問(wèn)一下家長(zhǎng)，幼兒在家里飲食、睡眠、排便等生活情景；

"四查"是指檢查幼兒有無(wú)攜帶擔(dān)心全的物品到園內(nèi)來(lái)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。晨檢中假如發(fā)覺(jué)幼兒有身體不適或疾病跡象，應(yīng)告之或聯(lián)系家長(zhǎng)帶幼兒去醫(yī)院檢查，或臨了將該幼兒隔離，請(qǐng)衛(wèi)生室醫(yī)生進(jìn)一步檢查，然后再確定是否入班。

二、老師的健康檢查：

為了保證幼兒的健康，幼兒園的老師在進(jìn)入幼兒園工作以前，都必需進(jìn)行嚴(yán)格的健康檢查，健康檢查合格者方能進(jìn)入到幼兒園中從事工作。每年還必需進(jìn)行一次全面的健康檢查。除了一般性健康檢查以外，還包括胸部X光透視、肝功能、陰道霉菌和滴蟲(chóng)以及淋病、梅毒等項(xiàng)目的檢查。健康檢查不合格者，應(yīng)馬上調(diào)離或臨了離開(kāi)工作崗位；有的疾病待痊愈后，持有關(guān)的健康診斷證明方可恢復(fù)工作。

三、幼兒入園檢查

1、幼兒入園幼兒自我進(jìn)入教室，家長(zhǎng)不行進(jìn)入。乘車接送的由接送老師進(jìn)行詢問(wèn)家長(zhǎng)并檢查。

2、幼兒入園有班級(jí)老師檢查幼兒的手、口等入園晨檢狀況并進(jìn)行登記方可進(jìn)班級(jí)。

3、有可疑的情景或在園有不舒適的孩子隨時(shí)量體溫，并且與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，盡快進(jìn)行檢查與治療。

5、午休時(shí)值班老師不能休息，隨時(shí)觀看幼兒是否有發(fā)熱、咳嗽等其他情況并取得聯(lián)系。

6、幼兒在園期間要隨時(shí)觀看幼兒的情景，削減被感染機(jī)會(huì)，消失發(fā)熱、出診等癥狀準(zhǔn)時(shí)就診，準(zhǔn)時(shí)隔離。

晨午檢制度（7）

晨午檢采納保健醫(yī)和班級(jí)老師分別檢查的方式，保證檢查到每一位幼兒，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。

晨間入園時(shí)，負(fù)責(zé)晨檢人員應(yīng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒健康狀況，并按程序?qū)τ變哼M(jìn)行檢查，午睡后對(duì)在園幼兒進(jìn)行健康觀看。

對(duì)幼兒晨午檢的程序?yàn)椋?/p>

(1)一摸：有無(wú)發(fā)熱(可疑者測(cè)量體溫)。

(2)二看：一般狀況(精神狀態(tài)、面色等)，傳染病的早期表現(xiàn)(咽部、皮膚有無(wú)皮疹等)。

(3)三問(wèn)：飲食、睡眠、大、小便狀況。

(4)四查：有無(wú)攜帶擔(dān)心全的物品，發(fā)覺(jué)問(wèn)題快速處理。

(5)五記：依據(jù)晨檢狀況做好當(dāng)天記錄，對(duì)缺課幼兒要追查到每個(gè)人;并注明缺課緣由。

班上老師在各項(xiàng)活動(dòng)中留意觀看幼兒的精神狀態(tài)，發(fā)覺(jué)異樣要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告園長(zhǎng)并送往當(dāng)?shù)蒯t(yī)院。

對(duì)在園幼兒的晨午檢及全日健康觀看中發(fā)覺(jué)的異樣狀況，由檢查者負(fù)責(zé)記錄，登記在《晨檢記錄》上。

晨午檢制度（8）

為保證同學(xué)的身體健康，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)和處理異樣情景，預(yù)防傳染性疾病的發(fā)生，特制定本制度。

一、帶班老師負(fù)責(zé)每一天早晨及中午對(duì)本班在校同學(xué)進(jìn)行晨檢及午檢，上午、午時(shí)第一節(jié)課預(yù)備時(shí)對(duì)全部同學(xué)進(jìn)行晨檢和午檢。

二、晨、午檢時(shí)應(yīng)仔細(xì)、細(xì)心，經(jīng)過(guò)觀看、詢問(wèn)等方式認(rèn)識(shí)在校同學(xué)的健康情景，必要時(shí)進(jìn)行體溫測(cè)量，對(duì)未到學(xué)校的同學(xué)要準(zhǔn)時(shí)認(rèn)識(shí)缺勤的緣由。

三、每日晨、午檢情景要做好記錄，異樣對(duì)異樣情景更要做好具體的記錄，資料包括同學(xué)姓名、性別、家庭住址、家長(zhǎng)姓名及電話、異樣情景以及就診情景等。

四、對(duì)晨、午檢中發(fā)覺(jué)的異樣情景，異樣是消失發(fā)燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的癥狀和情況，要準(zhǔn)時(shí)、具體地報(bào)告學(xué)校疫情報(bào)告人；督促有關(guān)同學(xué)準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)；在重大傳染病流行期間，消失相關(guān)疑似癥狀時(shí)應(yīng)馬上采用隔離及消毒等措施。

五、主班老師做好對(duì)患病同學(xué)在治療期間的情景要做好跟蹤記錄。

1、各園堅(jiān)持做好幼兒晨午檢查，充分熟悉其重要意義，它是幼兒保育工作的重要一環(huán)，決不能馬虎從事。

2、晨午檢值班老師必需在幼兒園規(guī)定的到校時(shí)間前到位，做好幼兒隨到隨查。

3、仔細(xì)做好每一項(xiàng)檢查，不能潦草走過(guò)場(chǎng)。仔細(xì)做到：一摸、二看、三問(wèn)、四查工作，做好檢查記錄。

4、值班老師每一天必需兩次將檢查記錄準(zhǔn)時(shí)通報(bào)園長(zhǎng)和有關(guān)保教人員。

5、在檢查時(shí)假如發(fā)覺(jué)幼兒突發(fā)疾病應(yīng)準(zhǔn)時(shí)通報(bào)家長(zhǎng)、園長(zhǎng)、并準(zhǔn)時(shí)送往醫(yī)院，不得延誤。

6、發(fā)覺(jué)幼兒有慢性疾病，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)，并提議監(jiān)護(hù)人對(duì)其進(jìn)行治療。

7、對(duì)于低齡幼兒又無(wú)家長(zhǎng)接送的孩子，假如發(fā)覺(jué)不講衛(wèi)生的情況，老師當(dāng)場(chǎng)幫忙其洗臉、洗手、擦鼻涕、梳頭等。

8、發(fā)覺(jué)值班老師工作不仔細(xì)，不按時(shí)記錄，園全部權(quán)批判教育，假如不服管理，屢犯者能夠辭退。

1.晨午檢采納保健醫(yī)和班級(jí)老師分別檢查的方式，保證檢查到每一位幼兒，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。

2.晨間入園時(shí)，負(fù)責(zé)晨檢人員應(yīng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒健康狀況，并按程序?qū)τ變哼M(jìn)行檢查，午睡后對(duì)在園幼兒進(jìn)行健康觀看。

3.對(duì)幼兒晨午檢的程序?yàn)椋?/p>

（1）一摸：有無(wú)發(fā)熱（可疑者測(cè)量體溫）；

（2）二看：一般情景（精神狀態(tài)、面色等），傳染病的早期表現(xiàn)（咽部、皮膚有無(wú)皮疹等）；

（3）三問(wèn)：飲食、睡眠、大、小便情景；

（4）四查：有無(wú)攜帶擔(dān)心全的物品，發(fā)覺(jué)問(wèn)題快速處理。

4.班上老師在各項(xiàng)活動(dòng)中留意觀看幼兒的精神狀態(tài)，發(fā)覺(jué)異樣要準(zhǔn)時(shí)送往醫(yī)務(wù)室。

5.對(duì)在園幼兒的晨午檢及全日健康觀看中發(fā)覺(jué)的異樣情景由檢查者負(fù)責(zé)記錄，班上老師登記在《交接班本》上，保健醫(yī)登記在《晨檢及全日健康觀看登記冊(cè)》上。《交接班本》和《晨檢及全日健康觀看登記冊(cè)》上的記錄要求時(shí)間精確?????，語(yǔ)句通順，表述清楚。

晨午檢制度（9）

一、晨檢目的

1、準(zhǔn)時(shí)認(rèn)識(shí)幼兒身體狀況，并隨時(shí)觀看、跟進(jìn)。

2、強(qiáng)化與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)理解與協(xié)作。

3、強(qiáng)化班級(jí)保教成員之間的溝通與合作。

4、最終目的.是為了不斷提升幼兒保育保健質(zhì)量。

二、程序及要求

（一）每天接送幼兒的晨檢程序

1、在園門口晨檢后，到班級(jí)老師再檢查。

2、老師進(jìn)行基本的身體檢查，老師務(wù)必準(zhǔn)時(shí)把晨檢時(shí)有問(wèn)題的孩子的狀況記錄在晨檢記錄上并向園長(zhǎng)匯報(bào)。

3、發(fā)覺(jué)身體不適，尤其是發(fā)燒、手足和空腔部位有皰疹的要準(zhǔn)時(shí)告知家長(zhǎng)和老師，不得瞞報(bào)。

4、老師務(wù)必準(zhǔn)時(shí)把晨檢時(shí)有問(wèn)題的孩子的狀況記錄在晨檢記錄上并向園長(zhǎng)匯報(bào)。

（二）跟進(jìn)措施及要求

1、每位保教人員上班第一件事，對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢并做好詳實(shí)記錄。

2、分管園長(zhǎng)每一天檢查一次，《晨檢記錄》的記錄狀況。

隔離和檢疫：

1、一旦園內(nèi)發(fā)生傳染病時(shí)要馬上隔離病人并送往醫(yī)院隔離治療。護(hù)送人員做好自身的防護(hù)工作。同時(shí)通知家長(zhǎng)并上報(bào)給園領(lǐng)導(dǎo)小組和有關(guān)部門。

2、在患兒尚未離開(kāi)園所之前，應(yīng)隨時(shí)對(duì)其所在班級(jí)和污染物進(jìn)行消毒，即隨時(shí)消毒，以快速殺滅從機(jī)體排出的病原體。自己在園內(nèi)采納流淌紫外線消毒或0、2%的過(guò)氧乙酸溶液噴霧消毒一小時(shí)，消毒后進(jìn)行通風(fēng)換氣。

3、對(duì)親密接觸者（即患兒所在班級(jí)的幼兒）進(jìn)行防疫，并與其它班級(jí)隔離。檢疫期間對(duì)患兒所在班級(jí)應(yīng)強(qiáng)化晨、午、晚檢，早期發(fā)覺(jué)病兒準(zhǔn)時(shí)隔離。觀看期間不能接收和轉(zhuǎn)出兒童。

4、為防止傳染病擴(kuò)散，應(yīng)臨了停止接收和轉(zhuǎn)出兒童。直至最終一批患兒傳染期滿，臨床癥狀完全消逝，并貼合解除隔離的標(biāo)準(zhǔn)，待進(jìn)行終末消毒后才能解除隔離。

5、待患兒離園后，對(duì)被污染的處所以及一切物品進(jìn)行最終一次徹底的消毒。

6、隔離患兒直至各種傳染病的癥狀完全消逝，待痊愈后持所在地段保健科證明方可返園。

7、愛(ài)護(hù)易感人群，傳染病流行季節(jié)兒童活動(dòng)室、臥房勤通風(fēng)換氣，勤曬被褥。對(duì)易感可用板藍(lán)根沖劑連服3—5天。

8、強(qiáng)化晨檢工作，時(shí)刻留意兒童的各種身體異樣變化，一旦發(fā)覺(jué)病兒馬上隔離，以削減傳染機(jī)會(huì)。

9、利用多種形式廣泛開(kāi)展健康教育活動(dòng)，提升工作人員、兒童及老師的自我保健意識(shí)。

10、幼兒和職工定期進(jìn)行體檢。

晨午檢制度（10）

晨檢要求：每一天幼兒入園，須在園門口理解保健醫(yī)生和值班老師的晨間檢查。

晨檢資料：

一摸：幼兒有無(wú)發(fā)熱情況，可疑者測(cè)量體溫。

二看：一般狀況下，觀看幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無(wú)皮疹等。

三問(wèn)：個(gè)別幼兒飲食、睡眠、大小便狀況。

四查：有無(wú)攜帶擔(dān)心全的物品，發(fā)覺(jué)問(wèn)題快速處理。

晨檢記錄：

晨檢后，保健醫(yī)需將健康觀看中發(fā)覺(jué)的異樣狀況登登記來(lái)，并與當(dāng)班老師一齊關(guān)注當(dāng)日幼兒狀況，如有異樣狀況，保健醫(yī)進(jìn)行臨床診斷打算入園或去醫(yī)院診治。

告知家長(zhǎng)并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作我們做好以下工作：

1、來(lái)園時(shí)務(wù)必帶孩子參與晨檢。

2、疑有疾病或傳染病跡象，應(yīng)積極與保健醫(yī)生聯(lián)系，我們將視病情進(jìn)行全日觀看、追蹤、隔離。

3、不要讓孩子帶危急物品。

4、每一天帶手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

晨檢時(shí)間：早晨7：30——8：20晨檢職責(zé)：

1、一摸（有否發(fā)燒及異樣）二看（觀看精神、五官、皮膚等）三問(wèn)（在家飲食、睡眠、大小便，有無(wú)咳嗽、腹瀉等癥狀）四查（依據(jù)傳染病流行狀況對(duì)易感兒進(jìn)行檢查，同時(shí)檢查有無(wú)可能造成外傷的物品、器械攜帶入園）2、晨檢中發(fā)覺(jué)傳染病患兒或可疑者由家長(zhǎng)帶到醫(yī)院檢查，特別狀況留園觀看、隔離。

3、具體填寫(xiě)晨檢記錄及帶藥用藥狀況。

4、值班人員于每日下午4：00收全園各班晨檢牌。

為掌控師生的健康狀況，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、報(bào)告和處理幼兒園有咳嗽、發(fā)熱癥狀的患者，務(wù)必實(shí)施晨檢制度。

1、幼兒晨檢：要在每日上午8：30檢查各班級(jí)幼兒缺勤狀況和健康狀況。以幼兒班級(jí)為單位填《幼兒班級(jí)晨檢日?qǐng)?bào)表》報(bào)所在班級(jí)。

2、教職工晨檢：各科部門在每日上午上班時(shí)指定專人檢查各崗位教職員工缺勤狀況和健康狀況，填《教職工健康狀況晨檢日?qǐng)?bào)表》。

3、實(shí)行追蹤隨訪制，由主管園長(zhǎng)班主任和各班級(jí)、各部門指定的專人分別對(duì)患病的師生員工進(jìn)行每日追蹤隨訪，準(zhǔn)時(shí)認(rèn)識(shí)其診治狀況。發(fā)熱病人做到"三不"即不上班、不上課、不外出。

為防止傳染病患兒進(jìn)入幼兒園及幼兒把擔(dān)心全的物品帶入園，我園應(yīng)堅(jiān)持每一天進(jìn)行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問(wèn)、四查：

一摸：摸摸幼兒額頭看有無(wú)發(fā)熱。

二看：看幼兒精神狀態(tài)好不好，有無(wú)疲乏或不適面容，看皮膚有無(wú)皮疹、腫塊，這是發(fā)覺(jué)并隔離水痘、腮腺炎患兒非常關(guān)鍵的'步驟。

三問(wèn)：?jiǎn)枂?wèn)幼兒在家中的健康狀況，有無(wú)不適以便在園中觀看，如發(fā)覺(jué)問(wèn)題可細(xì)問(wèn)其有無(wú)發(fā)執(zhí)、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀，在家的睡眠、飲食、大小便狀況。

四查：對(duì)疑似患病的幼兒進(jìn)行體格檢查幫助診斷。檢查有無(wú)攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。

晨檢過(guò)程中，班主任老師應(yīng)留意親自把關(guān)，對(duì)一般的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進(jìn)行登記并管理。留意發(fā)覺(jué)幼兒的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)保健醫(yī)生復(fù)檢，應(yīng)正確對(duì)待晨檢工作。

晨午檢制度（11）

一、晨午檢時(shí)間：各班老師在每天上午8：30與下午2:50之前完成幼兒的晨午檢，同時(shí)填寫(xiě)《晨午檢登記表》和《幼兒缺勤排查登記表》。

二、負(fù)責(zé)晨午檢人員應(yīng)是幼兒園的各班負(fù)責(zé)人。

三、晨午檢的地點(diǎn)：幼兒園園(大)門口。幼兒園各班教室門口

四、晨午檢查內(nèi)容：

1、一問(wèn)：?jiǎn)栍變猴嬍场⑺?、大小便狀況

2、二看：一般狀況下，觀看幼兒精神狀態(tài)、面_等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無(wú)皮疹。

3、三摸：摸幼兒有無(wú)發(fā)熱情況，可疑者測(cè)量體溫。

4、四查：有無(wú)攜帶擔(dān)心全的物品，發(fā)覺(jué)問(wèn)題快速處理。如有異樣狀況，準(zhǔn)時(shí)做好記錄。

五、依據(jù)詢問(wèn)和查看的狀況，若有身體發(fā)熱的幼兒，經(jīng)體溫測(cè)試確定后，特殊是消失發(fā)燒、頭疼、咳嗽、手上消失皰疹等，以及不能確定的癥狀，通知家長(zhǎng)，勸其立刻到醫(yī)院診治，并在家中治療。

六、經(jīng)檢查身體無(wú)異樣的幼兒進(jìn)入幼兒園后，各班帶班老師應(yīng)馬上對(duì)幼兒進(jìn)行其次次檢查，再次向幼兒詢問(wèn)晨午檢內(nèi)容，并做細(xì)致的查看，晨午檢詢問(wèn)、檢查內(nèi)容同上。如再有身體發(fā)熱的幼兒，應(yīng)帶患兒到觀看室進(jìn)行診斷，經(jīng)體溫計(jì)測(cè)試正常，方可連續(xù)上課;如幼兒

體溫不正常，應(yīng)積極聯(lián)系家長(zhǎng)，勸其送醫(yī)院診治。其次次檢查應(yīng)在幼兒入班后半小時(shí)后進(jìn)行。

七、負(fù)責(zé)老師和老師要常常指導(dǎo)和檢查幼兒的幼兒的洗手方法。

八、對(duì)有病患兒的班級(jí)、患兒摸過(guò)的玩具等要徹底消毒，開(kāi)窗通風(fēng)。

九、對(duì)第一、二次晨午檢確診發(fā)熱勸其離園的幼兒，要做好記錄，與患兒家長(zhǎng)保持聯(lián)系，電話追蹤醫(yī)院診斷結(jié)果?；純嚎祻?fù)返園時(shí)，須攜正規(guī)醫(yī)院_，經(jīng)衛(wèi)生保健老師同意后，方可入園進(jìn)班上課。

晨午檢制度（12）

友愛(ài)的家長(zhǎng)，從您的孩子本學(xué)期入園第一天開(kāi)頭，每天遇到的第一件事就是保健老師對(duì)您的孩子進(jìn)行晨間檢查，且每天如此，那么您知道幼兒園為什么要晨檢嗎?

晨檢是幼兒園每天必需進(jìn)行的一項(xiàng)嚴(yán)厲?的保健工作，它的內(nèi)容包括：

一摸——幼兒的額頭和手心，懷疑發(fā)熱時(shí)測(cè)體溫;

三問(wèn)——幼兒食欲、大小便;

四查——幼兒指甲及有無(wú)攜帶擔(dān)心全的物品。

保健老師經(jīng)過(guò)晨檢，做到心中有數(shù)，幼兒帶入園的治療藥物，由保健老師交給本班老師定時(shí)喂服。晨檢結(jié)束后，還要具體登記患病幼兒的病狀，體征、進(jìn)行全日觀看和追蹤，明確最終診斷，為學(xué)期或年度多發(fā)病，傳染病的病率統(tǒng)計(jì)供應(yīng)依據(jù)。

為此，渴望家長(zhǎng)協(xié)作我們做好以下工作：

1、來(lái)園時(shí)必需帶孩子參與晨檢。

2、疑有疾病或傳染病跡象，應(yīng)積極與保健醫(yī)生聯(lián)系，我們將視病情進(jìn)行全日觀看、追蹤、隔離。

3、不要讓孩子帶危急物品。

我們寶博幼兒園不僅嚴(yán)格的落實(shí)晨檢制度，還讓班級(jí)老師每天對(duì)幼兒進(jìn)行午檢，以保證幼兒身心健康進(jìn)展。

快看呀!我們的保健老師多么仔細(xì)!

晨午檢制度（13）

一、入園晨檢：

晨檢是幼兒園衛(wèi)生保健工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)這一環(huán)節(jié)，不僅僅能夠及早發(fā)覺(jué)疾病，并且，對(duì)于一些擔(dān)心全的`因素，也能夠準(zhǔn)時(shí)加以處理。同時(shí)，也能認(rèn)識(shí)到幼兒在家庭中的生活情景，有利于老師更好地做好當(dāng)日的工作以及親密家園的聯(lián)系。

幼兒晨檢的主要資料概括起來(lái)是：一摸、二看、三問(wèn)、四查。

"一摸"是指摸摸幼兒的前額部位，粗知幼兒的體溫是否正常，摸摸幼兒頸部淋巴結(jié)是否腫大；

"二看"是指仔細(xì)查看幼兒的咽喉部位是否發(fā)紅，觀看幼兒的皮膚、臉色以及精神狀況等有無(wú)異樣；

"三問(wèn)"是指詢問(wèn)一下家長(zhǎng)，幼兒在家里飲食、睡眠、排便等生活情景；

"四查"是指檢查幼兒有無(wú)攜帶擔(dān)心全的物品到園內(nèi)來(lái)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。晨檢中假如發(fā)覺(jué)幼兒有身體不適或疾病跡象，應(yīng)告之或聯(lián)系家長(zhǎng)帶幼兒去醫(yī)院檢查，或臨了將該幼兒隔離，請(qǐng)衛(wèi)生室醫(yī)生進(jìn)一步檢查，然后再確定是否入班。

二、老師的健康檢查：

為了保證幼兒的健康，幼兒園的老師在進(jìn)入幼兒園工作以前，都必需進(jìn)行嚴(yán)格的健康檢查，健康檢查合格者方能進(jìn)入到幼兒園中從事工作。每年還必需進(jìn)行一次全面的健康檢查。除了一般性健康檢查以外，還包括胸部X光透視、肝功能、陰道霉菌和滴蟲(chóng)以及淋病、梅毒等項(xiàng)目的檢查。健康檢查不合格者，應(yīng)馬上調(diào)離或臨了離開(kāi)工作崗位；有的疾病待痊愈后，持有關(guān)的健康診斷證明方可恢復(fù)工作。

三、幼兒入園檢查

1、幼兒入園幼兒自我進(jìn)入教室，家長(zhǎng)不行進(jìn)入。乘車接送的由接送老師進(jìn)行詢問(wèn)家長(zhǎng)并檢查。

2、幼兒入園有班級(jí)老師檢查幼兒的手、口等入園晨檢狀況并進(jìn)行登記方可進(jìn)班級(jí)。

3、有可疑的情景或在園有不舒適的孩子隨時(shí)量體溫，并且與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，盡快進(jìn)行檢查與治療。

5、午休時(shí)值班老師不能休息，隨時(shí)觀看幼兒是否有發(fā)熱、咳嗽等其他情況并取得聯(lián)系。

6、幼兒在園期間要隨時(shí)觀看幼兒的情景，削減被感染機(jī)會(huì)，消失發(fā)熱、出診等癥狀準(zhǔn)時(shí)就診，準(zhǔn)時(shí)隔離。

晨午檢制度（14）

晨檢要求：每一天幼兒入園，須在園門口理解保健醫(yī)生和值班老師的晨間檢查。

晨檢資料：

一摸：幼兒有無(wú)發(fā)熱情況，可疑者測(cè)量體溫。

二看：一般狀況下，觀看幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無(wú)皮疹等。

三問(wèn)：個(gè)別幼兒飲食、睡眠、大小便狀況。

四查：有無(wú)攜帶擔(dān)心全的物品，發(fā)覺(jué)問(wèn)題快速處理。

晨檢記錄：

晨檢后，保健醫(yī)需將健康觀看中發(fā)覺(jué)的異樣狀況登登記來(lái)，并與當(dāng)班老師一齊關(guān)注當(dāng)日幼兒狀況，如有異樣狀況，保健醫(yī)進(jìn)行臨床診斷打算入園或去醫(yī)院診治。

告知家長(zhǎng)并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作我們做好以下工作：

1、來(lái)園時(shí)務(wù)必帶孩子參與晨檢。

2、疑有疾病或傳染病跡象，應(yīng)積極與保健醫(yī)生聯(lián)系，我們將視病情進(jìn)行全日觀看、追蹤、隔離。

3、不要讓孩子帶危急物品。

4、每一天帶手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

晨檢時(shí)間：早晨7：30——8：20晨檢職責(zé)：

1、一摸（有否發(fā)燒及異樣）二看（觀看精神、五官、皮膚等）三問(wèn)（在家飲食、睡眠、大小便，有無(wú)咳嗽、腹瀉等癥狀）四查（依據(jù)傳染病流行狀況對(duì)易感兒進(jìn)行檢查，同時(shí)檢查有無(wú)可能造成外傷的物品、器械攜帶入園）2、晨檢中發(fā)覺(jué)傳染病患兒或可疑者由家長(zhǎng)帶到醫(yī)院檢查，特別狀況留園觀看、隔離。

3、具體填寫(xiě)晨檢記錄及帶藥用藥狀況。

4、值班人員于每日下午4：00收全園各班晨檢牌。

為掌控師生的健康狀況，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、報(bào)告和處理幼兒園有咳嗽、發(fā)熱癥狀的患者，務(wù)必實(shí)施晨檢制度。

1、幼兒晨檢：要在每日上午8：30檢查各班級(jí)幼兒缺勤狀況和健康狀況。以幼兒班級(jí)為單位填《幼兒班級(jí)晨檢日?qǐng)?bào)表》報(bào)所在班級(jí)。

2、教職工晨檢：各科部門在每日上午上班時(shí)指定專人檢查各崗位教職員工缺勤狀況和健康狀況，填《教職工健康狀況晨檢日?qǐng)?bào)表》。

3、實(shí)行追蹤隨訪制，由主管園長(zhǎng)班主任和各班級(jí)、各部門指定的`專人分別對(duì)患病的師生員工進(jìn)行每日追蹤隨訪，準(zhǔn)時(shí)認(rèn)識(shí)其診治狀況。發(fā)熱病人做到"三不"即不上班、不上課、不外出。

為防止傳染病患兒進(jìn)入幼兒園及幼兒把擔(dān)心全的物品帶入園，我園應(yīng)堅(jiān)持每一天進(jìn)行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問(wèn)、四查：

一摸：摸摸幼兒額頭看有無(wú)發(fā)熱。

二看：看幼兒精神狀態(tài)好不好，有無(wú)疲乏或不適面容，看皮膚有無(wú)皮疹、腫塊，這是發(fā)覺(jué)并隔離水痘、腮腺炎患兒非常關(guān)鍵的步驟。

三問(wèn)：?jiǎn)枂?wèn)幼兒在家中的健康狀況，有無(wú)不適以便在園中觀看，如發(fā)覺(jué)問(wèn)題可細(xì)問(wèn)其有無(wú)發(fā)執(zhí)、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀，在家的睡眠、飲食、大小便狀況。

四查：對(duì)疑似患病的幼兒進(jìn)行體格檢查幫助診斷。檢查有無(wú)攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。

晨檢過(guò)程中，班主任老師應(yīng)留意親自把關(guān)，對(duì)一般的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進(jìn)行登記并管理。留意發(fā)覺(jué)幼兒的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)保健醫(yī)生復(fù)檢，應(yīng)正確對(duì)待晨檢工作。

晨午檢制度（15）

晨、午檢要求：

每天幼兒入園，須在園門口接受值日老師的晨間、午間檢查。晨、午檢內(nèi)容：

一摸:幼兒有無(wú)發(fā)熱情況，可疑者測(cè)量體溫。

二看:一般狀況下，觀看幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn),咽部、皮膚有無(wú)皮疹等。

三問(wèn):個(gè)別幼兒飲食、睡眠、大小便狀況。

四查:有無(wú)攜帶擔(dān)心全的物品，發(fā)覺(jué)問(wèn)題快速處理。

晨、午檢記錄：晨、午檢后，班主任需將健康觀看中發(fā)覺(jué)的異樣狀況登登記來(lái)，并關(guān)注當(dāng)日幼兒狀況，如有異樣狀況，班主任視狀況打算幼兒入園或去醫(yī)院診治。晨、午檢結(jié)束后，還要具體登記患病幼兒的病狀、體征，視病情進(jìn)行全日觀看和追蹤，明確最終診斷，為學(xué)期或年度多發(fā)病、傳染病的病率統(tǒng)計(jì)供應(yīng)依據(jù)。

為此，渴望家長(zhǎng)協(xié)作我們做好以下工作：

1、來(lái)園時(shí)必需帶孩子參與晨、午檢。

2、疑有疾病或傳染病跡象，應(yīng)積極與授課老師聯(lián)系，我們將視病情進(jìn)行全日觀看、追蹤、隔離。

3、不要讓孩子帶危急物品。

4、每天帶手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

晨午檢制度（16）

一、晨檢

1、晨檢要求：

每天幼兒入園，須接受早班老師的晨間檢查。(體溫測(cè)量、酒精消毒)

2、晨檢內(nèi)容：

一摸：幼兒有無(wú)發(fā)熱情況。

二看：觀看幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無(wú)皮疹等。

三問(wèn)：個(gè)別幼兒飲食、睡眠、大小便狀況。

四查：有無(wú)攜帶擔(dān)心全的物品，發(fā)覺(jué)問(wèn)題快速處理。

3、晨檢記錄

晨檢后，保健醫(yī)需將健康觀看中發(fā)覺(jué)的異樣狀況登登記來(lái)，并關(guān)注當(dāng)日幼兒狀況，如有異樣狀況，準(zhǔn)時(shí)通知老師聯(lián)系家長(zhǎng)。

二、午檢

1、午檢要求：

每天中午幼兒入睡前，須接受保健醫(yī)的午間檢查。

2、午檢內(nèi)容：

先觀看幼兒精神狀態(tài)、面色及有無(wú)發(fā)熱情況。其次讓幼兒自己先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在規(guī)定的地方，老師檢查幼兒有無(wú)攜帶擔(dān)心全的物品。

3、午檢記錄

午檢后，保健醫(yī)需將觀看中發(fā)覺(jué)的異樣狀況登登記來(lái)，并關(guān)注當(dāng)日幼兒狀況，如有異樣狀況，準(zhǔn)時(shí)處理。

晨午檢制度（17）

為掌控幼兒的健康狀況，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、報(bào)告和處理園內(nèi)有咳嗽、發(fā)熱、流感癥狀的患者，我園特制定晨午檢制度。

一、晨午檢時(shí)間

各班老師