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文檔簡介
大學(xué)生活動策劃主題【精選3篇】高校生活動策劃主題【精選3篇】一
一、活動主題:
弘揚時代主旋律,唱響軍營主題曲
二、活動主旨:
以“唱主旋律,給新生一個充分展現(xiàn)自我的舞臺,通過這次競賽,使二0一一級新生用更加飽滿的熱忱,昂揚奮進的`歌聲,唱出我們當代高校生那種敢為人先,內(nèi)創(chuàng)一流,外爭排頭的嶄新精神風(fēng)貌,唱出我校新生對我校無限喜愛的真摯感情。以一個軍人的角色,以一個軍人的氣魄,以一個軍人的氣質(zhì)奏響時代的最強音。
三、活動之前的預(yù)備
1、依據(jù)老師的要求,我系部對此次競賽進行了細心的策劃,并在競賽預(yù)備期間支配工作人員下連教歌。
2、提前向?qū)W校申請了活動場地,并在活動之前布置好會場,支配好功放和音響,預(yù)備好活動的必需物品。
3、提前向全體同學(xué)通知活動的時間、地點。
四、競賽時間:
五、競賽地點:
六、競賽要求及留意事項:
1、以各連為單位全員參與,保證人數(shù),統(tǒng)一著裝。
2、參賽營唱兩首歌曲。一首規(guī)定曲目,另一首為自選軍旅歌曲。
3、各連于10月18日下午2時在教官指揮下按指定位置整隊站好。
5、公正競爭,聽從評委裁判,競賽中不得消失喝倒彩或攻擊性言論,否則成果取消。
七、評分標準及獎項設(shè)置
(一)評分標準:
1、隊形整齊,服裝統(tǒng)一,精神飽滿,上下場井然有序。(10分)
2、演出形式新奇,有創(chuàng)新性。(10分)
3、指揮圖式精確?????,全體協(xié)作默契,整體協(xié)調(diào)好。(10分)
4、歌曲演唱音色美麗,聲部和諧,演出效果精彩。(10分)
5、能夠精確?????把握歌曲的主題思想,通過合唱進行體現(xiàn),具有良好感染力。(10分)
(二)獎項設(shè)置:
一等獎(1名)、二等獎(2名)、三等獎(3名)優(yōu)秀獎(4名)
高校生活動策劃主題【精選3篇】二
一、本次活動的目的:
1、使同學(xué)學(xué)習(xí)禮儀學(xué)問,了解和把握社會對我們在禮儀方面的基本要求,身體力行地使用禮儀,明辨是非,非禮莫行。增加同學(xué)踐行文明禮儀的決心和信念。
2、使同學(xué)在實踐中真正培育起相應(yīng)的禮儀情感和禮儀信念,養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣,增加大家將文明禮儀的責任意識和參加意識。
二、本次活動意義:
1、本次社交禮儀教育活動有利于同學(xué)與他人建立良好的人際關(guān)系,營造和諧的心理氛圍。
2、有利于對同學(xué)進行人文學(xué)問教育和思想道德教育,提高思想道德品質(zhì)和素養(yǎng)。
3、在就業(yè)競爭日趨激烈的背景之下,言談儒雅、服飾得體、儀表端莊的高校生更能受到用人單位的青睞。因此,有必要對同學(xué)禮儀加以普及與規(guī)范,有助于提高同學(xué)的整體就業(yè)素養(yǎng)。
三、本次活動詳細內(nèi)容:
(一)普及宣揚高校生文明禮儀基本學(xué)問:輔導(dǎo)員進行高校生文明禮儀學(xué)問講座
1、高校生文明禮儀的重要性及意義
2、高校生文明禮儀的基本常識
3、高校生校內(nèi)文明禮儀(重點)
(1)尊師禮儀(結(jié)合工商系林某同學(xué)在期末考試中無禮辱罵老師大事)
(2)課堂禮儀(結(jié)合工商系康某同學(xué)在課堂上無禮辱罵廝打老師大事)
(3)儀表禮儀(結(jié)合求職擇業(yè)中,言談舉止、服飾儀表是否得體的正反兩方面案例)
4、面試禮儀
(二)理論聯(lián)系實際,召開校內(nèi)文明禮儀主題班會(以論語中的經(jīng)典論句為主題),同時利用各班宣揚欄以校內(nèi)文明為主題廣泛宣揚。
1、己所不欲,勿施于人教育同學(xué)在校內(nèi)中發(fā)揚這句格言,嚴于律己,寬以待人,體現(xiàn)對他人的敬重和關(guān)愛。
2、言必信,行必果近年來,高校生在貸款、就業(yè)等多方面消失的信用問題引發(fā)了很多社會問題,有必要在此結(jié)合實際案例對同學(xué)誠信教育。
3、三人行,必有我?guī)熑诵?,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之。鼓舞同學(xué)虛心求學(xué),不盲目攀比,隨波逐流,以他人所長補己所短。
(三)以活動促文明:舉辦校內(nèi)文明之我見書畫、征文、攝影作品展,讓同學(xué)在正反對比中感受文明禮儀的氣息,自覺修正自己的不文明行為。
此外,結(jié)合五年來的輔導(dǎo)員工作實際和同學(xué)的現(xiàn)實狀況,有必要針對以下方面加強對同學(xué)的引導(dǎo)教育?,F(xiàn)身說法,對同學(xué)(特殊是大一新生)進行天生我材必有用,條條大路通羅馬,而今邁步從頭越,樹立信念,堅決信念為主題的入學(xué)教育活動。
本次活動目的及意義:
1.在我所帶的同學(xué)中,新生報到期間就間續(xù)有同學(xué)提出退學(xué),究其緣由,避而不談。經(jīng)過急躁細致的談心教育,使其漸漸打快樂扉,吐露實情:來校后對校內(nèi)環(huán)境感到絕望,嚴峻自卑失落,高考失意,感到前途無望,破罐子破摔。最終這名同學(xué)還是退了學(xué)。而且,在隨后的工作中發(fā)覺,抱有這種懷才不遇,失去信念心理的同學(xué)還不在少數(shù),甚至有些同學(xué)即使牽強留下來也無心學(xué)習(xí)。有些同學(xué)曠課嚴峻,無所事事,多次勸說教育無果,乃至于跟我說,導(dǎo)員,你就別操勞了,你就給我處分吧,得不得畢業(yè)證我都無所謂,我也不指這個找工作,凡此種種。由此直接影響他們在校期間的各種表現(xiàn)以及同學(xué)管理工作的難度。由此,有必要在同學(xué)入學(xué)伊始進行抱負信念教育,給大家吃顆定心丸,既來之,則安之,不同的起點可以到達同樣的終點。
2.結(jié)合本人的實際經(jīng)受,作為校友,現(xiàn)身說法。(曾經(jīng)做過這方面講座)
1995年,畢業(yè)于撫順高校會計學(xué)專業(yè);期間,參與自學(xué)考試獲得本科學(xué)歷;1995-XX年任職于撫順石化建安公司會計工作,助理睬計師;XX年,參與全國碩士討論生統(tǒng)一考試,考取公費討論生,同時享受助學(xué)金,并通過高校英語六級;XX-XX年就讀于東北高校文法學(xué)院討論生;在讀研期間,公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇。XX年3月,東北高校思想政治教育專業(yè)討論生畢業(yè),獲法學(xué)碩士學(xué)位。同年8月,任職于撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商系輔導(dǎo)員至今。近幾年來,結(jié)合輔導(dǎo)員崗位實際,先后在《遼寧廣播電視高校學(xué)報》,《中國科技博覽》《社會科學(xué)戰(zhàn)線》等刊物上發(fā)表了《高職畢業(yè)生就業(yè)的優(yōu)劣勢及對策》,《探究新時期輔導(dǎo)員管理工作新思路》和《摒棄高職生不良心態(tài)培育健康的心理品質(zhì)》等數(shù)篇學(xué)術(shù)論文。信任我作為校友的這段經(jīng)受會給同學(xué)們帶來肯定的啟發(fā)和教育。
高校生活動策劃主題【精選3篇】三
一、活動背景
親人情感生活樸實
二十一世紀的生活很精彩,高校的生活很充實,科技的進展同化了我們的生活,微博、微信和電腦、手機的角色在我們的生活越來越重要。我們在高校里感嘆生活的神奇,向往著將來的前程,體會著愛情的美妙,可是我們遺忘了我們的家、我們的至親。召喚潛藏在內(nèi)心的情愫,撥動流淌的血脈,我們提倡——“以成長詮釋親情,感恩母親”
二、活動主題:“以成長詮釋親情”
三、活動目的
1、提倡大家在勞碌的生活中不忘思念家里的親人
2、現(xiàn)代的科技不應(yīng)當同化高校生的生活
3、高校生的生活要有責任感,要始終記得背后有含辛茹苦的親人
4、都說高校是半個社會,提示大家不忘感性的生活
5、更鼓舞生活中受挫的同學(xué)們,無論發(fā)生多么苦痛的事情,我們還有家,還有親人,他們是我們一輩子的港灣
四、活動內(nèi)容
1、征文(XX字左右)
2、講故事.朗誦.表演.唱歌(四選二,必需圍繞活動主題)
五、活動方式
1、征文以每班推舉二名優(yōu)秀作品參加本次活動
2、活動分為兩環(huán)節(jié),征文和講故事.朗誦.表演.唱歌,內(nèi)容不行重復(fù)
3、要求兩環(huán)節(jié)內(nèi)容均為反映親情.感恩母親為主題
4、征文要以第一人稱敘述,感情要真實
5、評比出“最佳文采獎”(3)“最佳感人獎”(3)
“一等獎”(1)“二等獎”(2)“三等獎”(3)
六、活動意義
讓越來越理性化的校內(nèi)里添加一些感性的顏色,召喚幾乎被大家遺忘的真情和感動,體會“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不待”的深刻韻味,促進大家努力學(xué)習(xí)。
七、主辦單位:天籟影視藝術(shù)學(xué)院團總支同學(xué)會
策劃承辦單位:天籟影視藝術(shù)學(xué)院團總支同學(xué)會學(xué)風(fēng)督察部
幫助單位:秘書處、生活紀檢部、宣揚部
八、活動時間
20xx年4月22號(征稿時間)
20xx年4月24號(預(yù)選賽)
20xx年5月4號晚(彩排)
20xx年5月8號(決賽母親節(jié)之前)
九、活動地點:舊音樂演奏廳
十、活動獎品
獎品待定再考慮中
十一、活動流程:
a、介紹來賓
b、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭
c、宣布此次競賽的規(guī)章,要求和評分標準
d、演講競賽開頭
e、每兩名選手演講完報一次選手得分
f.計算各選手得分,征求評委看法,選出優(yōu)勝者
g.當場公布決賽結(jié)果,請領(lǐng)導(dǎo)給獲獎?wù)哳C發(fā)獎品
h.領(lǐng)導(dǎo)講話
l.競賽結(jié)束
任務(wù)安排:宣揚部做展板(二份)
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