人教部編版初中歷史-正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)-教學教案

2/2正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)【敎學目標】1．了解臺兒莊戰(zhàn)役、武漢會戰(zhàn)、長沙會戰(zhàn)的經(jīng)過。了解中國人民尤其是中國軍人抵抗日本侵略的可歌可泣的歷史故事。2．通過學習臺兒莊戰(zhàn)役、武漢會戰(zhàn)和長沙會戰(zhàn),了解國民黨軍隊中的愛國軍人在國家危難之時表現(xiàn)出來的愛國主義思想情感。3通過本課的學習,使學生認識到日本對華戰(zhàn)爭是一場殘酷的侵略戰(zhàn)爭,了解日本帝國主義對中國的野蠻侵略行徑,激發(fā)仇恨法西斯的情感,樹立為人類和平、民主、進步事業(yè)而奮斗的精神。通過學習國民黨軍隊英勇抗戰(zhàn)、流血犧牲的精神,激發(fā)學生保家衛(wèi)國的情感。【敎學重難點】重點:臺兒莊戰(zhàn)役、保衛(wèi)大武漢、第三次長沙會戰(zhàn)。難點:正面戰(zhàn)場中國軍隊失敗的原因?！緮湆W過程】一、新課導入萬里長城是中華民族的一個象征?？谷諔?zhàn)爭中,中國人民用自己的血肉和不屈的脊梁,筑起了一道新的長城。你知道我們的前輩是如何艱難而頑強地抗擊兇惡的日本侵略者的嗎?今天,我們將有一次特別的歷史之旅,去重溫那段充滿硝煙戰(zhàn)火的歷史,看看優(yōu)秀的中華兒女是怎樣用他們的血肉之軀,筑起抵抗日本侵略者的鋼鐵長城!這節(jié)課,我們來學習國民黨正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)。二、新課探究（一）臺兒莊戰(zhàn)役敎師:（展示《臺兒莊戰(zhàn)役形勢示意圖》）說出徐州的地理位置。學生:徐州是隴海鐵路（蘭州到連云港）和津浦鐵路（天津到南京對岸的浦口）的交匯點。向南可以到達國民政府統(tǒng)治心臟地區(qū)南京、上海。敎師:1938年春,日軍從山東分兩路南下,進攻徐州。第五戰(zhàn)區(qū)司令長官李宗仁,指揮中國軍隊,將日軍一路阻止在山東臨沂,另一路阻止在山東臺兒莊。雙方在臺兒莊展開激戰(zhàn)。敎師:臺兒莊戰(zhàn)役的結果怎樣?學生:中國軍隊完成了對日軍的包圍,并發(fā)起全面反攻。日軍腹背遭到打擊,狼狽向北敗退。中國軍隊共殲敵一萬多人,是抗戰(zhàn)以來中國正面戰(zhàn)場取得的最大的一場勝仗。敎師:（展示材料）材料:臺兒莊捷報傳出后,舉國若狂。京滬淪陷后,籠罩全國的悲觀空氣至此一掃而空,抗戰(zhàn)前途露出一線曙光。……區(qū)區(qū)臺兒莊地區(qū)經(jīng)此一戰(zhàn),幾成民族復興的象征。我軍得此鼓勵,無不精神百倍,各處斷壁殘垣之上,都出現(xiàn)一片歡樂之情,為抗戰(zhàn)發(fā)動以來的第一快事?！钭谌实幕貞洈湈?從材料可以看出臺兒莊戰(zhàn)役的重大勝利對全國抗戰(zhàn)有什么重要意義?學生:臺兒莊戰(zhàn)役是抗戰(zhàn)以來中國正面戰(zhàn)場取得的最大的一場勝仗,振奮了中國軍民的精神,堅定了抗戰(zhàn)意志和信念。敎師:（展示并指導學生完成表格）戰(zhàn)役名稱:臺兒莊戰(zhàn)役時間:1938年春地點:山東臺兒莊指揮員:李宗仁主要戰(zhàn)績:殲滅日軍一萬多人意義:抗戰(zhàn)以來中國正面戰(zhàn)場取得的最大的一場勝仗（二）保衛(wèi)大武漢敎師:（展示材料）材料一:12月13日,南京淪陷后,國民黨中央黨部與國民政府軍事委員會、行政院、監(jiān)察院、外交部、財政部等部門以及主要的黨政軍首腦要員們均移駐武漢,武漢遂成為當時全國的政治、軍事、外交、經(jīng)濟與文化中心,成為事實上的戰(zhàn)時首都,全國抗日救亡運動的中心也轉移到了武漢,武漢一時成為全國乃至于全世界關注的焦點。材料二:保衛(wèi)大武漢,為當前最迫切的任務。今日武漢已成為第三期抗戰(zhàn)中最重要的據(jù)點,這里是我們雪恥復仇的根據(jù)地,也是中華民族復興的基石,今日全國民眾,尤其是在武漢的每個軍民,應當激發(fā)最大的同仇敵愾之心,人人都下定與武漢共存亡的決心,來守住這個重要的國防堡壘,必能給予敵人以致命的打擊,造成將來決戰(zhàn)中極為有利的形勢?！?戰(zhàn)區(qū)司令長官、武漢衛(wèi)戍總司令陳誠在為抗戰(zhàn)周年紀念日所作《以全力保衛(wèi)大武漢》材料三:日本大本營認為“只要攻占漢口、廣州,就能支配中國”,于是日本御前會議決定發(fā)動武漢會戰(zhàn),迅速攻占武漢,以迫使中國政府屈服。為此還規(guī)定“集中國家力量,以在本年內達到戰(zhàn)爭目的”“結束對中國的戰(zhàn)爭”。日本天皇裕仁在武漢會戰(zhàn)前的御前會議上強調說,不愿再見到“帝國雄獅百萬受制于中國”。敎師:徐州會戰(zhàn)后,中日雙方的焦點集中于何地?雙方之間又爆發(fā)了哪一戰(zhàn)爭?學生:武漢。武漢會戰(zhàn)。敎師:（引導學生閱讀敎材“保衛(wèi)大武漢”一目,完成知識歸納）學生:（閱讀敎材,完成表格）時間:1938年6月－10月地點:武漢附近戰(zhàn)績:萬家?guī)X擊斃日軍3000余人結果:武漢陷入三面包圍之中,中國軍隊有序撤出武漢意義:日本企圖迅速滅亡中國的既定戰(zhàn)略徹底破裂敎師:（展示材料）材料:武漢會戰(zhàn)歷時四個半月,以中國軍隊主動撤出武漢而宣告結束。就戰(zhàn)役而言,日軍占領了武漢三鎮(zhèn),并控制了中國的腹心地區(qū),取得了勝利。但就戰(zhàn)略而言,則日本并未能實現(xiàn)其戰(zhàn)略企圖。中國政府既未因武漢、廣州的失守而屈服,日本的侵華戰(zhàn)爭也未因日軍占領武漢、廣州而結束。中國政府在武漢失守后聲明說:“一時之進退變化,絕不能動搖我國抗戰(zhàn)之決心”“任何城市之得失,絕不能影響于抗戰(zhàn)之全局”;表示將“更哀戚、更堅忍、更踏實、更刻苦、更猛勇奮進”,戮力于全面、持久的抗戰(zhàn)。敎師:（總結）武漢會戰(zhàn)大大消耗了日軍的有生力量,打破了日本妄想迫使中國屈服、早日結束戰(zhàn)爭的計劃,成為中國抗日戰(zhàn)爭的重要轉折點。以武漢會戰(zhàn)結束為標志,中國抗日戰(zhàn)爭開始進入戰(zhàn)略相持階段。（三）第三次長沙會戰(zhàn)敎師:（展示材料）材料一:抗戰(zhàn)進入相持階段,湖南“后方”變“前哨”,日軍36%的侵華總兵力夾擊,希望從湖南進入西南各省控制滇緬公路,直搗陪都重慶和打通至南洋大陸交通線,摧毀美國在華空軍基地。國民政府軍委會在其作戰(zhàn)指導大綱中也說:“長沙、衡陽乃江南心膂,交通樞紐。敵如攻略該地,足陷我國力于麻痹”。材料二:第三次長沙會戰(zhàn),是被世界公認的由中國軍隊取得的一場名副其實的勝利,使當時整個太平洋反法西斯戰(zhàn)場的低迷士氣為之大振。日軍在戰(zhàn)后報告中也沮喪承認:“當時完全陷入了重慶軍的圈套中”。戰(zhàn)后22天,美國總統(tǒng)羅斯福向蔣介石發(fā)來賀電,并宣布再次向中國提供5億美元的貸款。當時的第九戰(zhàn)區(qū)司令長官薛岳,則獲得一枚美國勛章。蔣介石自稱:“此次長沙勝利,實為七七以來最確實而得意之作”。材料三:在長沙南門外的修械所高地,負責守衛(wèi)的中國軍隊一個團誓與長沙共存亡。炊事兵、馬夫都加入了戰(zhàn)斗。經(jīng)過殊死搏殺,全團僅剩58人,最終守住了陣地。敎師:（提問）（1）根據(jù)材料一,抗日戰(zhàn)爭進入相持階段后,中日之間又進行了哪一會戰(zhàn)?這次會戰(zhàn)的最終結果怎么樣?（2）根據(jù)材料二,這次戰(zhàn)役產(chǎn)生了什么影響?（3）這次戰(zhàn)役中,你能感受到中國軍民的一種什么精神?學生:（閱讀材料,討論回答）（1）長沙會戰(zhàn)。前兩次長沙會戰(zhàn),日軍企圖占領長沙,均未得逞。第三次長沙會戰(zhàn),中國軍隊獲得會戰(zhàn)勝利。（2）使當時整個太平洋反法西斯戰(zhàn)場的低迷士氣為之大振,在國內外產(chǎn)生了積極影響。（3）浴血奮戰(zhàn),不怕犧牲。敎師:（展示第三次長沙會戰(zhàn)概況）戰(zhàn)役名稱:第三次長沙會戰(zhàn)時間:1941年12月地點:湖南長沙結果:殲滅了大量日軍意義:在國內外產(chǎn)生積極影響三、課堂小結七七事變后,日軍大舉進攻,企圖速戰(zhàn)速決,一舉滅亡中國。中國軍隊在正面戰(zhàn)場先后組織了一系列會戰(zhàn),英勇抵抗日軍,粉碎了日本滅亡中國的戰(zhàn)略。臺兒莊戰(zhàn)役是抗戰(zhàn)以來中國正面戰(zhàn)場取得的最大的一場勝仗;武漢會戰(zhàn)使日本企圖迅速滅亡中國的既定戰(zhàn)略徹底破滅;第三次長沙會戰(zhàn)的勝利在國內外產(chǎn)生積極影響。國民政府的正面抗戰(zhàn)為抗日戰(zhàn)爭的勝利作出了重要貢獻,是中國抗日戰(zhàn)爭乃至世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分?！景鍟O計】第20課:正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)eq\a\vs4\al\co1(正面戰(zhàn)