北京市懷柔區(qū)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題

青苗學(xué)校2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文班級(jí)姓名一、非連續(xù)性文本閱讀（19（摘編自張?zhí)抑蕖冬F(xiàn)代美育，詩(shī)教何為》）材料二：中國(guó)是崇美、尚美的國(guó)家，中華文化始終呈現(xiàn)出美的創(chuàng)造，彰顯出美的品格。我們應(yīng)當(dāng)從孩子們音樂(lè)抓起，弘揚(yáng)中華美育精神。（摘編自劉力揚(yáng)《經(jīng)典音樂(lè)，為孩子繪就生命底色》）材料三：同時(shí)，他把知、情、意三者的理想境界理解為真善美的體現(xiàn)，提出了教育必須注重德、智、體、美的有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)知、情、意的相得益彰，協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)“完全之人物”。（摘編自胡德海高閏青《王國(guó)維的早期教育思想》）列材相內(nèi)理解分，確一是（ 3據(jù)料和料下列法正的項(xiàng)（ （3分）列項(xiàng)，于詩(shī)歌育育一是（ 3（4分）（6二、閱讀下面的文字，完成下面小題。（6分）近日出節(jié)《鷹年》網(wǎng)平上獲9.5分觀好；視《我這十年中單劇熱》也 眾發(fā)少年球討。過(guò)血的事這些作展了下國(guó)育事發(fā)的風(fēng)，激昂鼓、結(jié)超的體精傳揚(yáng)給眾。比賽僅是了求負(fù)，在奮拼的神，“激”眾中熱血單元?jiǎng)∥疫@年——愛(ài)》，來(lái)學(xué)任的中教張，始的看著帶的足隊(duì)訓(xùn)練素對(duì)面潰成軍眼泛卻能閃著子求助的喊屏前眾內(nèi)心被種深無(wú)感和折擊。正如此隨校足球知而勇進(jìn)，觀也切會(huì)那艱苦練帶的湃上的情力量。體育類影視作品的真實(shí)性不僅體現(xiàn)在人物塑造，也體現(xiàn)在對(duì)當(dāng)下體育運(yùn)動(dòng)新風(fēng)貌的 。如涼通不，果有代傳播段普，群籃球孩也很難外關(guān)到瓦阿木僅孩們教，同也球的“運(yùn)經(jīng)理”，通過(guò)拍短頻及機(jī)播的式孩們練比賽鏡分到絡(luò)，引了眾的興，某視平上擁過(guò)37萬(wàn)絲絡(luò)傳和度這孩有機(jī)從涼山深走來(lái)一步到 的代體館——年10月涼鷹隊(duì)這群孩子至在2022-2023賽季CBA常規(guī)揭上亮，讓鷹翅飛越。（（3分）A.B.C.D.（3三、閱讀《五石之瓠》一文，完成下面小題。（25分）下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞，解釋不正確的一項(xiàng)是()(3我之而五石 樹栽種能龜也 ：C．鑿牖為，其，有之用當(dāng)當(dāng)作D．埏以器當(dāng)，有之用：土）(3自長(zhǎng) 宋有為手之．民從，于成敗之 為無(wú)而．鑿牖為室 賂者喪大越，地之 何慮為樽乎湖）(3ABCD相如3A．能不龜/手一也或/以封或/不免于洴澼絖/則所用之異也/B．能不龜/手一也/或以封/或不免/于洴澼絖則所用之/異也/C．能不龜手一也/或以封/或不免于洴澼絖/則所用之異也/D．能不龜手一也/或以封或不/免于洴澼絖則所用之/異也/3(hù13（10（1）以盛水漿，其堅(jiān)不能自舉也。四、古詩(shī)鑒賞閱讀下面這首唐詩(shī),完成14-15題（9分）謫官后卻歸故村,將過(guò)虎丘,悵然有作劉長(zhǎng)卿萬(wàn)事依然在,無(wú)如歲月何。邑人憐白發(fā),庭樹長(zhǎng)新柯。故老相逢少,同官不見(jiàn)多。唯馀舊山路,惆悵枉帆過(guò)。（）(3A.首聯(lián)以萬(wàn)事依然如舊,反襯歲月流逝之多,蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的傷感與無(wú)奈之情。B.“邑人”句通過(guò)寫鄉(xiāng)人對(duì)詩(shī)人頭發(fā)已白的慨嘆,表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)年老的哀傷。C.“庭樹”句借景抒情,借庭樹萌生新枝之景,抒發(fā)了詩(shī)人豁達(dá)樂(lè)觀之情D.頸聯(lián)寫故人凋零,既闡發(fā)了首聯(lián)的人生感慨,又為尾聯(lián)抒情做了鋪墊。15.本詩(shī)尾聯(lián)抒發(fā)了什么感情?請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要概括。(6分)五、默寫（10（1）君食求，求安《論·而）（2））子： ，人于論·里子： ，不而自也《論·仁子：勝則文勝則。 然君也《·雍曾曰士可不弘， 《語(yǔ)泰（7）合之， ；九之， 《子章第十章六、小說(shuō)閱讀閱讀下面的文本，完成下面小題（共18分）青 趙本可是司馬弓萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,他等了好久都沒(méi)有等到一個(gè)客商前來(lái)拜訪。司馬弓開(kāi)始有些急躁了,他和下人們開(kāi)始張望,可是街上除了很少的行人,并沒(méi)有客商的蹤影。大頭忍不住問(wèn)道:“師父,客商怎么還不來(lái)啊?”此時(shí)的薄家客廳里外都是客商,約有幾十個(gè)人,有的在客廳里簽約,有的在外面花園里聊天。其中一位客商對(duì)掌柜夏魚兒說(shuō)道:“我看今年司馬家是沒(méi)啥人去了。司馬弓弄了那么一手,反倒弄巧成拙,他的一些老客戶都不愿再和他做生意了?！毕聂~兒笑著說(shuō):“那是各位看得起我們薄家,夏魚兒深表感激。”那位客商接著說(shuō):“不過(guò),多虧那位任先生當(dāng)場(chǎng)揭破司馬弓,不然我們都要被蒙在鼓里?！比螒{風(fēng)就在旁邊,聽(tīng)見(jiàn)客商這么說(shuō),不由哈哈大笑起來(lái)。司馬弓帶著大頭等幾個(gè)徒弟,怒氣沖沖地向薄家走去,他們手里還抄著家伙,氣勢(shì)頗為壯觀。街上的行人看到他們,指指點(diǎn)點(diǎn),有好事者干脆跟在他們身后。司馬弓帶人直奔客廳,見(jiàn)到薄家如此熱鬧,想到自家的冷清,更加氣憤,大聲喊道:“夏魚兒!你給我出來(lái)!”司馬弓聽(tīng)見(jiàn)夏魚兒這么一說(shuō),又看看一大群客商,也顧不上什么面子了,不禁憤怒地罵道:“呸,你少說(shuō)風(fēng)涼話,我正要問(wèn)你!你為什么要爭(zhēng)奪我的客戶?”夏魚兒又好笑又好氣,回答道:“司馬先生,我怎么爭(zhēng)奪你的客戶啦?人家要買我的瓷器,難道我還把人家趕出去不成?”司馬弓張口結(jié)舌,不知如何回答,干脆不再理會(huì)夏魚兒,轉(zhuǎn)向客商們游說(shuō):“各位先生,昨晚宴會(huì)上,你們可都是答應(yīng)過(guò)要和我簽約的呀!”一客商站了出來(lái),說(shuō)道:“司馬先生,你這么說(shuō)就不對(duì)了,我們只是參加宴會(huì),并沒(méi)有答應(yīng)誰(shuí)什么?！彼抉R弓一下子就急了:“參加我的宴會(huì),就是答應(yīng)和我簽約,這不明擺著的嗎?昨晚是我出錢,不是薄家出錢!”大家聽(tīng)到這段對(duì)話都議論紛紛,對(duì)司馬弓的說(shuō)法也顯得頗為不滿,怎么能這樣做生意?這不是強(qiáng)買強(qiáng)賣嗎?還帶人拿著棍子,這像什么話!司馬弓見(jiàn)狀,不知如何是好,只好憤怒地大叫:“大家別忘了,今年我是瓷王!”一客商走過(guò)來(lái)故作認(rèn)真地對(duì)司馬弓說(shuō)道:“司馬先生,我們都承認(rèn)你是瓷王,昨天在宴會(huì)上也已經(jīng)向你表示了祝賀。你如果需要,我們還可以再一次向你表示祝賀!”大家聽(tīng)到這么一說(shuō)都哄笑起來(lái)。任憑風(fēng)笑道:“司馬老兄,你今天好像很沉不住氣嘛!”任憑風(fēng)不慌不忙地說(shuō)道:“既然問(wèn)題全部都出在我身上,你剛才就該直奔我來(lái),弄得我閑著無(wú)事,在一邊站了好半天?！北娙擞执笮ζ饋?lái)。這時(shí)任憑風(fēng)忽然臉色一正,說(shuō):“青花瓷王評(píng)選,薄家樣瓷被人調(diào)換,當(dāng)場(chǎng)所有評(píng)委皆有定論。若不是確有疑點(diǎn),就算我任憑風(fēng)巧舌如簧,豈能瞞過(guò)在場(chǎng)數(shù)百位瓷商行家的眼睛。至于我嘛,既然說(shuō)得出,就一定擔(dān)得起,現(xiàn)在那些樣瓷尚封存在商會(huì)倉(cāng)庫(kù),我可以和你去見(jiàn)官,仿瓷再精妙,和真正的薄家瓷器,畢竟不可同日而語(yǔ)。司馬先生,你意下如何?”司馬弓一時(shí)氣結(jié),只好說(shuō)道:“你,你,算你厲害,咱們走著瞧!”在眾人鄙視的目光中,司馬弓像一只斗敗的公雞,灰溜溜地走出了薄家。(有刪改))(3分)A.清形成鮮明對(duì)比。)(3分)A.B.客商們之所以不與司馬弓簽約,主要是因?yàn)閰挓┢鋸?qiáng)買強(qiáng)賣的處事風(fēng)格。C.客商們雖承認(rèn)司馬弓“瓷王”稱號(hào)卻未與其簽約,并沒(méi)有違反既定規(guī)則。D.客商們的“哄笑”體現(xiàn)出對(duì)司馬弓的嘲諷之意,側(cè)面勾勒了司馬弓的丑態(tài)。2其作用。(6分)七、語(yǔ)言運(yùn)用閱讀下面的文字，完成題目《甲丙丙（3150（10（50“虛室生白”，這句話出自《莊子》。莊子想說(shuō)的是，生止于滿，而源于虛。所有過(guò)往，皆為序章。輕輕放下過(guò)去，眼光投向未來(lái)，由滿入虛，于是，空而后生，這就是“虛室生白”