【語(yǔ)文】山東省青島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末試題(含答案)

【語(yǔ)文】山東省青島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末試題（含答案）1．看拼音，寫詞語(yǔ)。shǎnshuò

tuīcè

ménɡ

lónɡ

mǐn

jié2．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。①()息凝()②局()不安③()長(zhǎng)而去④生機(jī)()（1）寫出兩個(gè)與④結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)：____________、____________（2）形容大模大樣離開(kāi)的詞語(yǔ)是____________3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．等到蒼蠅在網(wǎng)上掙扎得精疲力竭，蜘蛛才慢悠悠地爬過(guò)去，享用這頓美餐。B．時(shí)間就像大海里面的水一樣，一直奔流不息，沒(méi)有盡頭。C．面對(duì)這樣不公平的待遇，不管是誰(shuí)，都會(huì)憤憤不平的。D．聽(tīng)到老師說(shuō)獲獎(jiǎng)名單中有我的名字，我立刻驚慌失措起來(lái)，興奮得不知說(shuō)什么好。4．查字典填空。“雄”用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母()，再查音節(jié)()；用部首查字法，應(yīng)先查()部，再查()畫。“雄”的解釋有：①生物中能產(chǎn)生精細(xì)胞的（跟“雌”相對(duì)）；②強(qiáng)有力的；③強(qiáng)有力的人或國(guó)家。給下面詞語(yǔ)中的“雄”選擇正確的解釋，填序號(hào)。雄才大略()

雄雞夜鳴()

巾幗英雄()5．下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．菜園里種了很多蔬菜，有黃瓜、茄子、西瓜。B．樹(shù)上結(jié)滿了許許多多又大又紅的桃。C．電腦的作用非常廣大。D．我們的生活水平有了很大的提高。6．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．我們上課要專心，不可左顧右盼。B．從監(jiān)控上看，小偷偷了東西揚(yáng)長(zhǎng)而去。C．突然，狂風(fēng)大作，我們只能回到屋子里。D．王明頭腦靈活，做起事來(lái)總是三眼一板。7．下列句子中冒號(hào)的用法與其他三句不一樣的是（

）A．它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，伸出脖子讓你抓癢。B．突然有聲響，它立刻緊張起來(lái)：看看前，看看后，警告雞雛馬上來(lái)集合。C．鵝果然能看守門戶：有生人進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂，不亞于狗的狂吠。D．鐵牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向雨來(lái)喊：“往河沿跑！往河沿跑！”8．語(yǔ)言實(shí)踐仿照下面的例句，圍繞規(guī)定內(nèi)容寫一組連續(xù)的動(dòng)作。例句：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。爸爸下班回到了家。__________________________9．根據(jù)要求完成句子。（1)、媽媽對(duì)我說(shuō)：“你們班要歌詠比賽，許小燕沒(méi)藍(lán)制服，我答應(yīng)把你的借給她?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）__________________________________________________________________________（2)、哪一次我的思潮里沒(méi)有你波濤的清響？（改為陳述句）__________________________________________________________________________（3)、我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。我們努力了。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）___________________________________________________________________________10．根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（1）《四時(shí)田園雜興》（其二十五）中的詩(shī)句“__________________，__________________”寫出了晝長(zhǎng)人稀，蜻蜓和蝴蝶飛舞的畫面，以動(dòng)襯靜，從側(cè)面反映了農(nóng)民勞動(dòng)的情況。（2）冬風(fēng)蕭瑟，冰天雪地，梅花卻凌寒獨(dú)放，我吟誦起毛澤東的詞句：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。__________________，___________________。”（3）到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、____________、_______________、_____________………綠得發(fā)黑、綠得出奇；刮的風(fēng)是綠的，___________是綠的，___________是綠的，___________也是綠的。（4）遇到不懂的問(wèn)題，我通常會(huì)__________________________，_______________________。閱讀下面文章，完成問(wèn)題。可愛(ài)的地球我登上月球最強(qiáng)烈的感受，就是對(duì)地球的愛(ài)更深了。地球雖然有缺點(diǎn)，可是比其他星球強(qiáng)多了。月球滿目凄涼、到處窟窿，金星被熾熱的氣體包裹著，火星周圍則籠罩著一層冰冷的二氧化碳……它們都不適合人類居住。地球?qū)ξ覀儏s非常合適。它有個(gè)美妙的大氣層。氧的含量恰到好處，使我們不至于過(guò)度興奮，也不會(huì)自行焚化?；旌隙傻目諝庥钟凶銐虻膹?qiáng)度，使我們到處感覺(jué)到它的存在。這無(wú)疑是太陽(yáng)系中最美好的大氣層。在工廠密布和汽油味充斥的城市，偶爾吹過(guò)一陣清風(fēng)，就會(huì)提醒我們，清潔的空氣的確有益于人們的健康。地球的一大優(yōu)點(diǎn)，是它有斜軸。正是斜軸，造成了四季的交替變化。人們可以脫下毛衣之后穿夏裝，看過(guò)綠葉之后賞紅葉，避免生活單調(diào)。我們很幸運(yùn)，地球自轉(zhuǎn)一周是二十四小時(shí)，這樣的速度也剛好合適。你想一想，地球如果轉(zhuǎn)得像土星一樣快，每十小時(shí)自轉(zhuǎn)一次，情形會(huì)怎么樣？你就要不斷地上床、起床了。有些人批評(píng)過(guò)地球的引力，說(shuō)它太強(qiáng)，人從一兩米那么高的地方跌下來(lái)，就會(huì)把腿摔斷了。不過(guò)它也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)足以與此相抵：房子不會(huì)輕易被風(fēng)吹走。有時(shí)候我們也聽(tīng)到有人埋怨地球上的氣候。但是，無(wú)論天氣多壞，也比根本沒(méi)有好。如果人在月球上相遇，也許只能說(shuō)：“這個(gè)季節(jié)，隕（yǔn）石似乎多了一點(diǎn)?！苯酉聛?lái)就只好僵住，相對(duì)無(wú)言了。地球千秋萬(wàn)世運(yùn)轉(zhuǎn)不停，只要妥善維護(hù)，總可以做我們永世的樂(lè)土。雖然這個(gè)樂(lè)土不能全無(wú)風(fēng)波，優(yōu)點(diǎn)卻不容抹殺。談到這里，我不禁想起曾駕駛太空船繞月飛行的安德斯上校。他接受電視訪問(wèn)時(shí)說(shuō)過(guò)，從太空看地球，他最驚奇的是地球的色彩和渺小。他強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“我覺(jué)得大家應(yīng)該同心協(xié)力，維護(hù)這個(gè)微小、美麗而脆弱的星球?！?1、聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。（1）恰到好處：_____________________（2）同心協(xié)力：_____________________12、題目是“可愛(ài)的地球”，第①自然段寫其他星球的文字能不能刪掉？為什么？_________________________13、地球的一大優(yōu)點(diǎn)是______________，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)的作用是__________________。14、地球的可愛(ài)之處有哪些？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容寫出其中的三點(diǎn)。______________________15、你認(rèn)為人類應(yīng)該怎樣對(duì)待可愛(ài)的地球？______________________閱讀下面文章，完成問(wèn)題。少年的愧疚①我至今懷有對(duì)一只鴨子的深深愧疚。②那是一年夏天，我和堂哥一起到房前的溝渠里去釣魚。印象中，那天，魚不怎么吃鉤。我和堂哥就帶著魚竿往家走。據(jù)說(shuō)，用麻油和面，可以做魚餌，這樣能釣更多的魚。麻油何其寶貴，但是，我一想到魚比麻油的味道更鮮美，就瞬間說(shuō)服了自己。③我們跑進(jìn)廚房，倒了一小勺麻油，正要和面的當(dāng)口，聽(tīng)見(jiàn)外面鴨子呱呱的叫聲，跑出來(lái)才發(fā)現(xiàn)，那只貪嘴的黑鴨子吞了魚鉤，我恐慌極了，忙拽著魚鉤向外拉，魚鉤上掛著的蚯蚓還在，上面的倒刺勾住了鴨子的舌頭，拔出來(lái)時(shí)，鴨子已經(jīng)不行了。④我殘害了一只偷嘴的饞鴨。⑤那天晚上，母親把那只鴨子燒水拔毛，她了，鴨肉很肥，很香。我卻一口也沒(méi)吃。我覺(jué)得，它是因我而死的。⑥誤殺那只鴨子的那個(gè)傍晚，我一個(gè)人在門前的溝前發(fā)呆很久。⑦想哭，但眼淚始終沒(méi)有落下來(lái)。16、本文是按照（

）的順序?qū)懙摹．空間順序 B．時(shí)間先后 C．事情發(fā)展 D．方位變換17、請(qǐng)概括作者的心情變化并填寫在括號(hào)里。愉快→()→()→痛苦18、文中畫橫線的句子，作者聽(tīng)到了_________________，看到了那只貪嘴的黑鴨子________________，心里________________，這個(gè)句子表現(xiàn)出了我_____________。19、判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）短文中母親不主要人物，所以母親燉鴨肉這段可以去掉。()（2）“發(fā)呆、想哭”真實(shí)地反映了一個(gè)孩子因誤殺小動(dòng)物后充滿愧疚的心理，符合人物的年齡和性格。()（3）“我”不吃燉鴨肉是因?yàn)椤拔摇毕矚g那只鴨子。()20、對(duì)于童年時(shí)作為玩伴的小動(dòng)物，你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣對(duì)待它們？______________________答案：C21、快樂(lè)·習(xí)作生活中充滿樂(lè)趣，和小伙伴一起玩游戲，和小動(dòng)物一起成長(zhǎng)，和爸爸媽媽一起出游……只要你擁有一顆陽(yáng)光的心靈，生活就處處都是歡樂(lè)。現(xiàn)在請(qǐng)你以《讓我快樂(lè)》為題寫一篇作文。要求：補(bǔ)充題目，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，字跡工整，寫出真情實(shí)感，不少于400字。1．閃爍

推測(cè)

朦朧

敏捷【詳解】本題主要考查考生對(duì)字音字形的識(shí)記能力，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字。完成此類題目要結(jié)合拼音進(jìn)行拼讀，拼讀時(shí)注意音節(jié)的聲韻母及聲調(diào)。學(xué)生需要注意“爍、朦朧”的寫法。2．A【解析】

屏

視

促

揚(yáng)

勃勃

文質(zhì)彬彬

得意揚(yáng)揚(yáng)

揚(yáng)長(zhǎng)而去【詳解】本題考查補(bǔ)寫詞語(yǔ)、選詞填空及仿寫詞語(yǔ)。平時(shí)注意積累和識(shí)記。書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，選詞填空時(shí)要依據(jù)意思結(jié)合語(yǔ)境來(lái)選。①屏息凝視：指全神貫注地看，連呼吸都不敢呼吸一下。②局促不安：形容舉止拘束，心中不安。③揚(yáng)長(zhǎng)而去：大模大樣地離開(kāi)。④生機(jī)勃勃：形容自然界充滿生命力，或社會(huì)生活活躍。（1）“生機(jī)勃勃”是ABCC式的詞語(yǔ)，此類詞語(yǔ)還有：孜孜不倦、炯炯有神、竊竊私語(yǔ)、欣欣向榮、栩栩如生、喋喋不休、面面相覷、默默無(wú)聞等。（2）形容大模大樣離開(kāi)的詞語(yǔ)是“揚(yáng)長(zhǎng)而去”。3．D【解析】D【詳解】本題考查了學(xué)生詞語(yǔ)搭配。對(duì)于句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，就要先理解整個(gè)詞語(yǔ)或句子的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累。理解詞語(yǔ)的方法很多：課文中的詞語(yǔ)可聯(lián)系上下文理解、查字典理解、結(jié)合具體的語(yǔ)境理解等?！绑@慌失措”指嚇得慌了手腳，不知如何是好，而D項(xiàng)中“獲獎(jiǎng)名單中有我的名字”是喜訊，因此“驚慌失措”用在這里不恰當(dāng)。精疲力竭，意思是精神、力氣消耗殆盡，形容極度疲勞，不想動(dòng)的樣子。奔流不息，基本意思為水流奔騰而不停止。憤憤不平，意思是心中不服，感到氣憤。4．

X

xionɡ

隹

四

②

①

③【詳解】本題考查的是查字典。本題中“雄”的讀音是xióng，用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母X，再查音節(jié)xionɡ；用部首查字法，應(yīng)先查“隹”，筆畫是：橫、撇、撇折、點(diǎn)、撇、豎、點(diǎn)、橫、橫、橫、豎、橫。所以除去部首之外應(yīng)該查4畫。雄才大略：杰出的才智和謀略。所以“雄”的意思是強(qiáng)有力的。雄雞夜鳴：古代認(rèn)為雄雞夜鳴為異?，F(xiàn)象，預(yù)兆戰(zhàn)事。所以“雄”的意思是生物中能產(chǎn)生精細(xì)胞的（跟“雌”相對(duì)）。巾幗英雄：巾幗：是中國(guó)古代婦女戴的頭巾和發(fā)飾，借指婦女。女性中的英雄。所以“雄”的意思是強(qiáng)有力的人或國(guó)家。5．D【解析】D【詳解】考查了修改病句，修改病句，首先從語(yǔ)法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)。語(yǔ)序是否合理，意思有無(wú)重復(fù)。其次，語(yǔ)言表達(dá)合不合事理，最后再?gòu)恼Z(yǔ)言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析。A．有語(yǔ)病，“蔬菜”不包括“西瓜”，去掉“西瓜”；B．有語(yǔ)病，意思重復(fù)，去掉“許許多多”；C．有語(yǔ)病，用詞不當(dāng)，“廣大”改為“大”；D．正確。6．D【解析】D本題考查四字詞語(yǔ)的使用。D項(xiàng)三眼一板比喻言語(yǔ)、行動(dòng)有條理或合規(guī)矩。有時(shí)也比喻做事死板，不懂得靈活掌握，形容做事有條理。與前面頭腦靈活矛盾。7．D8．爸爸下班回到家，放下公文包，走到沙發(fā)旁，拿起遙控打開(kāi)電視機(jī)。本題考查仿寫句子。例句使用“抓”、“蹬”、“攀”這幾個(gè)動(dòng)詞，將他爬上火車的動(dòng)作連貫的描寫了出來(lái)。仿寫的句子，也要使用一組連續(xù)動(dòng)作的詞語(yǔ)，將爸爸下班回到家后的動(dòng)作連貫的描寫出來(lái)。如：爸爸下班回到家，放下公文包，走到沙發(fā)旁，拿起遙控打開(kāi)電視機(jī)。三、修改病句9．

媽媽對(duì)我說(shuō)，我們班要歌詠比賽，許小燕沒(méi)藍(lán)制服，她答應(yīng)把我的借給許小燕。

哪一次我的思潮里都有你波濤的清響。

我們之所以取得了優(yōu)異的成績(jī)，是因?yàn)槲覀兣α??！窘馕觥靠疾榫渥泳毩?xí)。（1)、考查陳述句改轉(zhuǎn)述句。陳述句改轉(zhuǎn)述句可以利用口訣：一找人稱；二去冒、引改為逗；三看句前誰(shuí)對(duì)誰(shuí)；四改人稱你我他；五改之后讀又讀?！拔摇笔翘崾菊Z(yǔ)中第一人媽媽，“我”改“她”；“你”是提示語(yǔ)中第二人“我”，原句中“她”要寫明，指許小燕，冒號(hào)改成逗號(hào)。（2)、考查反問(wèn)句改陳述句。反問(wèn)句改成陳述句可分為四步：①將反問(wèn)句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。②將反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞去掉。③將句末的疑問(wèn)助詞（呢、嗎等）去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。④將句子梳理通順。（3)、考查合并句子?！拔覀?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)”的原因是“我們努力了”，用表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，原因在后用“之所以……是因?yàn)椤薄?0．

日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)

惟有蜻蜓蛺蝶飛

已是懸崖百丈冰

猶有花枝俏

翠綠

淡綠

粉綠

下的雨

流的水

陽(yáng)光

聯(lián)系上下文

并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題【解析】本題考查詩(shī)詞歌賦默寫及課文理解。（1）《四時(shí)田園雜興》（其二十五）中的詩(shī)句“日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛?！币馑际前滋熳冮L(zhǎng)了，大家都在田間忙碌，籬落邊無(wú)人經(jīng)過(guò)，只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來(lái)飛去。寫出了夏季南方農(nóng)村農(nóng)事正忙，農(nóng)民早出晚歸，所以白天很少見(jiàn)到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛺蝶飛”來(lái)襯托村中的寂靜，靜中有動(dòng)，顯得更靜。作者是宋代詩(shī)人范成大。（2）“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！背鲎悦珴蓶|的《卜算子·詠梅》，這兩句詞的意思是：風(fēng)雨將春天送走了，飛雪又把春光迎來(lái)。正是懸崖結(jié)下百丈冰柱的時(shí)節(jié)，但仍然有花枝俏麗競(jìng)放。（3）這段話出自四年級(jí)下冊(cè)課文《綠》，是艾青寫的一首詩(shī)歌。詩(shī)歌用文學(xué)的形式描述了春天到處都是綠色，樹(shù)木大地中的小草在春風(fēng)的春拂下來(lái)回?cái)[動(dòng)，風(fēng)是綠的，水是綠的，世界充滿了綠。綠是生命的顏色，是生命的象征。綠是自然的顏色，是希望，是慰安，是快樂(lè)?。?）在自主學(xué)習(xí)時(shí)遇到問(wèn)題改怎么辦？可以聯(lián)系上下文，并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題。還可以通過(guò)查閱資料解決問(wèn)題，也可以通過(guò)請(qǐng)教別人來(lái)解決問(wèn)題。答案不唯一。11、

（說(shuō)話，辦事等）正好達(dá)到適當(dāng)?shù)牡夭健?/p>

心往一處想，勁往一處使。12、不能刪掉，與其他星球比較更能突出地球的可愛(ài)。13、

它有斜軸

造成了四季的交替變化14、適合人類居?。挥兴募镜慕惶孀兓?；自轉(zhuǎn)的速度合適；有引力；天氣多變。15、愛(ài)護(hù)環(huán)境，綠色出行?！痉治觥?1、本題考查理解詞語(yǔ)的意思。聯(lián)系上下文，結(jié)合短文內(nèi)容，恰到好處：（說(shuō)話，辦事等）正好達(dá)到適當(dāng)?shù)牡夭?。同心協(xié)力：心往一處想，勁往一處使。12、本題考查句段與標(biāo)題的關(guān)系。第①自然段寫其他星球，是為了與其他星球比較更能突出地球的可愛(ài)，因此不能刪掉。13、本題考查文章內(nèi)容理解。閱讀短文，第③自然段“地球的一大優(yōu)點(diǎn)，是它有斜軸。”和第④自然段“我們很幸運(yùn)，地球自轉(zhuǎn)一周是二十四小時(shí)，這樣的速度也剛好合適?！焙偷冖葑匀欢巍安贿^(guò)它也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)足以與此相抵：房子不會(huì)輕易被風(fēng)吹走。”和最后一個(gè)自然段“不過(guò)它也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)足以與此相抵：房子不會(huì)輕易被風(fēng)吹走?！笨芍?，地球的一大優(yōu)點(diǎn)是它有斜軸，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)的作用是造成了四季的交替變化。14、本題考查文章內(nèi)容理解。根據(jù)第③自然段“地球的一大優(yōu)點(diǎn)，是它有斜軸?！焙偷冖茏匀欢巍拔覀兒苄疫\(yùn)，地球自轉(zhuǎn)一周是二十四小時(shí)，這樣的速度也剛好合適?！焙偷冖葑匀欢巍安贿^(guò)它也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)足以與此相抵：房子不會(huì)輕易被風(fēng)吹走?！焙妥詈笠粋€(gè)自然段“不過(guò)它也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)足以與此相抵：房子不會(huì)輕易被風(fēng)吹走。”可得，地球的可愛(ài)之處有適合人類居住；有四季的交替變化；自轉(zhuǎn)的速度合適；有引力；天氣多變等。15、本題考查思維拓展。聯(lián)系實(shí)際，言之有理即可。示例：愛(ài)護(hù)環(huán)境，綠色出行。C【解析】16、C17、

恐慌

愧疚18、

鴨子呱呱叫

吞了魚鉤

恐慌極了

看到鴨子吞了魚鉤時(shí)的恐慌19、

×

√

×20、像家人一樣平等對(duì)待，關(guān)心保護(hù)他們，尊重生命。【解析】16、本題考查短文寫作順序。空間順序是按事物空間結(jié)構(gòu)的順序來(lái)說(shuō)明，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從整體到局部來(lái)加以介紹。方位變換是指按照東、西、南、北等幾個(gè)指方向的順序?qū)懙?。時(shí)間順序的標(biāo)志是表時(shí)間的詞語(yǔ)。事情發(fā)展順序是以事件進(jìn)程的先后來(lái)安排寫作順序。從本文開(kāi)始部分作者說(shuō)“我至今懷有對(duì)一只鴨子的深深愧疚”可以看出這是一篇回憶性文章，以寫事為主，所以選C。17、本題考查分析人物心情的變化。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。我們可以對(duì)短文進(jìn)行分析，“我們”釣魚、換魚餌的時(shí)候心情是愉快的。當(dāng)黑鴨子誤食魚鉤時(shí)，文中寫“我恐慌極了”，這是當(dāng)時(shí)的心情，所以第一個(gè)括號(hào)里填寫“恐慌”。從黑鴨子不幸死掉后“我”不吃鴨肉、發(fā)呆的表現(xiàn)，可以分析出這是因?yàn)椤袄⒕巍?，因?yàn)椤拔覛埡α艘恢煌底斓娘堷啞?，第二個(gè)括號(hào)里填寫“愧疚”。18、本題考查對(duì)語(yǔ)段分析理解的能力。畫線句子中“聽(tīng)到的”自然是聲音，所以第一空填寫“鴨子呱呱的叫聲”；“看到的”是發(fā)生的事情，所以第二空填寫“吞了魚鉤”；“恐慌極了”是心情，所以填寫在第三空。這些內(nèi)容表現(xiàn)出了一個(gè)少年擔(dān)心鴨子遇害而著急害怕的心情。19、本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解和分析能力。（1）錯(cuò)誤。母親燉肉與后面“我一囗也沒(méi)吃”形成對(duì)比，突出“我”內(nèi)心的愧疚之情。所以不能去掉。（2）正確。“發(fā)呆、想哭”表現(xiàn)出“我”內(nèi)心的愧疚之情。（3）錯(cuò)誤。短文主要講述了“我”和堂哥一起去釣魚，魚不怎么吃鉤，我們打算重做魚餌。一只黑鴨子貪嘴吞了魚鉤，不幸死掉了?！拔摇睘樽约捍中暮λ篮邙喿佣鴥?nèi)疚，因此“我”不吃燉鴨肉不是是因?yàn)椤拔摇毕矚g那只鴨子。20、本題考查對(duì)短文主題的理解?！拔摇钡睦⒕问且?yàn)椤拔摇闭`殺了一只鴨子，表現(xiàn)作者對(duì)小動(dòng)物的尊重和平等對(duì)待，從而表達(dá)了希望人們關(guān)心保護(hù)動(dòng)