關(guān)于西安財經(jīng)大學學生環(huán)保意識的調(diào)查報告_第1頁
關(guān)于西安財經(jīng)大學學生環(huán)保意識的調(diào)查報告_第2頁
關(guān)于西安財經(jīng)大學學生環(huán)保意識的調(diào)查報告_第3頁
關(guān)于西安財經(jīng)大學學生環(huán)保意識的調(diào)查報告_第4頁
關(guān)于西安財經(jīng)大學學生環(huán)保意識的調(diào)查報告_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

關(guān)于西安財經(jīng)大學學生環(huán)保意識的調(diào)查報告內(nèi)容摘要當代青少年是國家發(fā)展的堅定動力,代表著民族的希望。環(huán)保意識的樹立是青少年素質(zhì)提高的重要表現(xiàn),學校社會應(yīng)從相關(guān)政策制度上讓環(huán)保意識深入人心。本次調(diào)查報告重點調(diào)查了關(guān)于西安財經(jīng)大學大學生對環(huán)境保護的態(tài)度與舉措,給出了本次調(diào)查問卷的實施過程,統(tǒng)計了關(guān)于大學生環(huán)境保護調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)結(jié)果,得出了新時代大學生關(guān)于環(huán)保意識看法的相關(guān)結(jié)論。從個人、家庭、社會等各個方面闡述了環(huán)保意識對大學生的影響以及具備環(huán)保意識的大學生在社會上發(fā)揮的作用,明確了當代大學生環(huán)保意識淡化的主要原因,并給出相關(guān)舉措以及建議。關(guān)鍵詞:環(huán)保意識、環(huán)保問題、環(huán)保行為

一、實踐目的1、了解大學生對環(huán)境保護的見解與意見當代大學生是民族的希望,國家的棟梁,為讓環(huán)保意識在大學生心中扎根,環(huán)保行為得以肯定,我們提倡在大學校園中,積極組織相關(guān)環(huán)?;顒右约碍h(huán)保知識競賽,讓同學們多深入了解環(huán)境保護,且積極配合踐行,爭做文明小衛(wèi)士。讓學生認識到環(huán)境保護的重要性并加強環(huán)保意識 青少年是社會主義的接班人,國家未來發(fā)展的堅定力量,素質(zhì)教育應(yīng)從全方位多角度著手,德智體美勞全面發(fā)展,思想道德水平長足進步,學校應(yīng)積極制定相關(guān)環(huán)保政策制度,讓環(huán)保意識深入人心,人人爭做環(huán)境的守護者。鼓勵更多人加入到環(huán)保的隊伍,營造和諧校園綠色世界大學生是祖國的脈搏,身兼重任,任重而道遠,應(yīng)當勇敢的擔負起社會的責任、陽光的開拓民族的未來,心懷環(huán)保并砥礪踐行,用自己的光與熱去感染更多人,壯大環(huán)保的隊伍,營造綠色和諧的社會氛圍。二、實踐內(nèi)容1、環(huán)保意識方面:大學生是祖國的棟梁,樹立正確的環(huán)保意識,是環(huán)境保護的重中之重。此次調(diào)查從當代大學生是否關(guān)心環(huán)保問題、是否在日常生活中節(jié)約用電用水等方面進行統(tǒng)計調(diào)查。第3-8題涉及對大學生環(huán)保意識的調(diào)查:對所生活的整體環(huán)境的滿意程度:23.33%的人認為狀態(tài)良好,無需擔憂;56.67%的人認為問題不大,需要保護;20%的人認為破壞嚴重,令人堪憂。是否會主動關(guān)心環(huán)保問題:50%的人會主動關(guān)心環(huán)保問題;46.67%的人會偶爾關(guān)心環(huán)保問題;3.33%的人從不會關(guān)心環(huán)保問題。是否會自愿參加環(huán)?;顒樱?3.33%的人選擇一定會參加;76.67%的人可能會參加。對環(huán)境保護的重視程度:93.33%的人認為環(huán)境保護很重要;3.33%的人認為環(huán)境保護不太重;3.33%的人認為環(huán)境保護不重要。對滴水的水龍頭的態(tài)度:93.33%的人會主動關(guān)掉;6.67%的人選擇不去理會。是否會主動熄掉沒有人的宿舍和空教室的燈:90%的人選擇主動熄燈;其余人則不去理會。小結(jié):表明大學生在思想上及日常行為中都很重視環(huán)境保護,能做力所能及的的小事,愿為環(huán)境保護獻出自己的光與熱,其次調(diào)查數(shù)據(jù)表明,仍有少部分同學環(huán)保態(tài)度淡漠,環(huán)保意識仍需加強。2、環(huán)保行為方面:環(huán)保意識是建立在人與自然和諧相處的一種意識形態(tài),是造福子孫后代的前提基礎(chǔ),此次調(diào)查從學生處理垃圾的方式、對使用一次性餐具的看法、以及是否積極參與植樹造林等方面展開調(diào)查統(tǒng)計。第9-13題涉及對大學生環(huán)保行為的調(diào)查:在學校處理垃圾的主要方式:46.67%的人垃圾不分類,全部扔掉;43.33%的人將垃圾分類,一部分賣出,一部分扔掉;10%的人其他方式處理垃圾。對學校提供一次性餐具的看法:36.67%的人贊成學校提供一次性餐具;53.33%的人不贊成學校提供一次性餐具;10%的人對此現(xiàn)象采取不理會態(tài)度。是否主動使用過一次性餐具:70%的人主動使用過一次性餐具;30%的人沒有主動使用過一次性餐具。是否會參加植樹造林活動:60%的人選擇一定會參加;33.33%的人選擇參加不用支付樹苗價格的植樹造林活動;6.67%的人選擇不會參加此活動。小結(jié):從數(shù)據(jù)調(diào)查結(jié)果可得,大學生環(huán)保行為普遍匱乏,在自己利益與環(huán)境保護之間做權(quán)衡時,多數(shù)會選擇前者,說明同學們的奉獻意識有待提高,環(huán)保意識仍需加強。3、環(huán)保問題的現(xiàn)狀與看法:大學生是祖國繁榮昌盛的后備軍,通過了解大學生通過了解大學生對環(huán)境現(xiàn)狀的看法及態(tài)度,來促進環(huán)保政策的踐行。此次調(diào)查包含對現(xiàn)行垃圾箱的看法、對待垃圾的處理問題、對國家“限塑令”的看法以及是否希望學校開環(huán)保的相關(guān)講座等方面的問題。第14題-30題涉及到大學生對環(huán)境現(xiàn)狀的看法以及對策:是否同意亂砍濫發(fā)行為予以刑事重罰:66.67%的人采取贊同態(tài)度;33.33%的人認為應(yīng)該視情況而定。對現(xiàn)行垃圾箱使用的看法:36.67%的人予以滿意態(tài)度;53.33%的人不滿意;10%的人從未關(guān)注過。通常如何處理廢舊電池:40%的人選擇放進專用回收箱;43.33%的人一般和其他垃圾一起扔掉;16.67%的人選擇其他處理方式。若手中有垃圾但是沒有看到垃圾箱會如何處理:96.67%的人選擇拿在手里,看到垃圾箱再扔;3.33%的人選擇隨手扔在隱蔽草叢中。面對國家提出的“限塑令”有什么看法:93.33%的人表示支持;6.67%的人采取無所謂的態(tài)度。是否希望學校開展環(huán)境保護選修課:83.33%的人表示希望;16.67%的人表示不希望。是否參加過環(huán)境保護的相關(guān)講座:16.67%的人主動積極參加;53.33%的人偶爾參加;30%的人從未參加過。對現(xiàn)在環(huán)境保護宣傳的看法:23.33%的人認為國家宣傳力度不夠;66.67%的人認為國民環(huán)保意識不強;10%的人有其他看法。是否愿意成為環(huán)保志愿者:所有人渴望成為環(huán)保志愿者。對周圍人的環(huán)保意識的看法:13.33%的人認為非常好;60%的人認為好;26.67%的人認為不好。購物時會自帶環(huán)保袋嗎:33.33%的人選擇會自帶環(huán)保袋;53.33%的人選擇偶爾帶環(huán)保袋;13.33%的人不會帶環(huán)保袋。使用一次性餐具的頻率如何:16.67%的人經(jīng)常使用;83.33%的人偶爾使用。低碳生活十大準則:56.67%的人拒絕使用塑料袋;63.33%的人遠離一次性;50%的人巧用廢舊物;76.67%的人提倡水循環(huán);80%的人選擇出行少開車;73.33%的人做到用電節(jié)約化;70%的人做到紙張雙面用;56.67%的人都爭做環(huán)保志愿者。短途外出(如逛商場),選擇怎樣的出行方式:6.67%的人選擇開車;83.33%的人選擇坐公交地鐵;50%的人選擇騎共享單車;20%的人選擇坐出租;83.33%的人選擇步行;16.67%的人選擇其他出行方式。請將垃圾回收中存在的困難按照困難程度進行排序:排名的第一是國民環(huán)保意識淡薄;其次是環(huán)保設(shè)施不夠完善;再者是環(huán)保部門宣傳不到位;最后是國家環(huán)保政策匱乏。請將身邊這些種類污染的嚴重程度從重到輕進行排序:排在首位的是大氣污染;其次是水污染;再者是噪音污染;固體廢棄物污染;光污染;最后是土壤污染。小結(jié):面對環(huán)境問題的時候,大部分同學選擇積極解決,少部分同學選擇逃避,也許這也是我們應(yīng)該深思熟慮的問題,為什么會出現(xiàn)少數(shù)同學放棄為環(huán)境問題出對策、貢獻自己力量的現(xiàn)象;據(jù)數(shù)據(jù)表明,大多數(shù)學生能夠積極處理解決生活中的環(huán)境問題,這一點還是值得欣慰的。4、環(huán)保知識的了解與應(yīng)用(1)大學生對環(huán)境知識的了解和掌握由調(diào)查結(jié)果表明,有43.33%的同學能準確的答出世界環(huán)境保護日,而其余大多數(shù)同學則不清楚世界環(huán)境保護日,雖然大多數(shù)同學對環(huán)保知識有初步了解,但都不是很全面深入。導(dǎo)致這樣的現(xiàn)象出現(xiàn)是社會學校對環(huán)境保護的重視程度不夠,還是同學自身環(huán)保意識淡薄?這個問題值得深省。第10題您知道世界環(huán)境保護日是哪一天嗎?[單選題] 圖SEQ圖\*ARABIC110題(2)大學生的日常行為習慣由調(diào)查結(jié)果表明,面對植樹造林活動,60%的同學一定會參加,而33.33%的同學會因為是否支付樹苗價格而猶豫,6.67%的同學則不會參加。由此可見,大多數(shù)學生能夠積極處理解決生活中的環(huán)境問題,但是有少數(shù)同學環(huán)保意識淡化、環(huán)保態(tài)度淡漠。當前存在的環(huán)境問題有:學生經(jīng)常使用一次性餐具、浪費水電資源、破壞花草樹木、隨地亂扔垃圾、對危害性大的廢棄物處理不到位等,環(huán)境保護需要人人參與,團結(jié)大家的力量,一起創(chuàng)造美好家園。第13題如果給您一次機會參加植樹造林活動,你會參加嗎?[單選題] 圖SEQ圖\*ARABIC2 13題(3)大學生對環(huán)境知識的應(yīng)用由調(diào)查結(jié)果表明,有23.33%的同學認為國家對環(huán)境保護宣傳力度不夠,66.67%的同學認為是國民環(huán)保意識不強,10%的同學則認為是其他原因,大多數(shù)同學存在環(huán)保意識淡薄,面對當前環(huán)境中存在的問題也是茫然,此問題值得我們反思,呼吁當代大學生要有主人公意識,在實踐中成長成才。第21題您對現(xiàn)在環(huán)境保護宣傳的看法是?[單選題]圖SEQ圖\*ARABIC3 21題5、調(diào)查結(jié)論客觀數(shù)據(jù)結(jié)果分析總結(jié),問卷有效發(fā)放并回收30份,調(diào)查時間為期10天。其中女生所占比例較重,高達76.67%,大一新生所占比例高達70%,調(diào)查背景偏向于本科高校知識水平較高的女性學生。通過本次問卷調(diào)查的基本信息情況,分析數(shù)據(jù)內(nèi)容,可得到以下觀點:男生對于環(huán)境保護話題的問卷有所怠慢。此次調(diào)查表明當代大學生環(huán)保意識已初步健全,并從思想上及日常行為中很重視環(huán)境保護,能做力所能及的小事;從數(shù)據(jù)調(diào)查結(jié)果可得,大多數(shù)同學積極參與環(huán)境保護公益活動,愿意為環(huán)境保護奉獻自己的光與熱,其次調(diào)查數(shù)據(jù)表明,大多數(shù)學生能夠積極處理解決生活中的環(huán)境問題,這一點還是值得欣慰的,愿人人都投身環(huán)保事業(yè)中,爭做文明小衛(wèi)士。三、實踐過程1、調(diào)查背景:科技飛速發(fā)展,生態(tài)環(huán)境受到嚴重威脅。當代青少年是國家發(fā)展的堅定動力,代表著民族的希望。環(huán)保意識的樹立是青少年素質(zhì)提高的重要表現(xiàn)。當代大學生擁有基礎(chǔ)的環(huán)保知識理論,但環(huán)保行為仍有待提高,我學校社會應(yīng)從相關(guān)政策制度上讓環(huán)境保護深入人心,們應(yīng)永葆環(huán)保熱情,完善環(huán)保意識,樹立正確積極的環(huán)保態(tài)度,將環(huán)境保護踐行在生活的點點滴滴之中。2、調(diào)查時間:2019年7月8日——2019年7月19日3、調(diào)查地點:西安財經(jīng)大學4、調(diào)查對象:西安財經(jīng)大學學生5、調(diào)查方法:電子問卷調(diào)查和訪談的方法(調(diào)查問卷附后) 四、實踐體會此次調(diào)查表明當代大學生環(huán)保意識已初步健全,并從思想上及日常行為中很重視環(huán)境保護,能做力所能及的小事;大多數(shù)同學積極參與投身于環(huán)境保護公益活動,愿意為環(huán)境保護奉獻自己的光與熱,并且能夠積極處理解決生活中的環(huán)境問題,這一點還是值得欣慰的,愿人人都投身環(huán)保事業(yè)中,爭做文明小衛(wèi)士,肩負起新時代的重任,承擔起民族的希望,共迎美好明天。

附錄1調(diào)查問卷數(shù)據(jù)及統(tǒng)計結(jié)果 大學生環(huán)保理念狀況調(diào)查問卷第1題您的性別:[單選題]選項小計比例男723.33%女2376.67%本題有效填寫人次30第2題您所在的年級:[單選題]選項小計比例大一2170%大二723.33%大三00%大四26.67%本題有效填寫人次30第3題您對您所生活的整體環(huán)境是否滿意:[單選題]選項小計比例狀態(tài)良好,無需擔憂723.33%問題不大,需要保護1756.67%破壞嚴重,令人堪憂620%事不關(guān)己,高高掛起00%本題有效填寫人次30第4題您是否會主動關(guān)心環(huán)保問題?[單選題]選項小計比例會1550%偶爾1446.67%不會13.33%本題有效填寫人次30第5題若有環(huán)保活動您會自愿參加嗎?[單選題]選項小計比例一定會723.33%可能會2376.67%不會00%本題有效填寫人次30第6題您認為環(huán)境保護重要嗎?[單選題]選項小計比例重要2893.33%不太重要13.33%不重要13.33%本題有效填寫人次30第7題您看到滴水的水龍頭會?[單選題]選項小計比例主動關(guān)掉2893.33%不去理會26.67%從未關(guān)注00%本題有效填寫人次30第8題在沒有人的宿舍和空教室您會主動熄燈嗎?[單選題]選項小計比例是2790%否310%本題有效填寫人次30第9題您在學校處理垃圾的主要方式是:[單選題]選項小計比例不分類,全部扔掉1446.67%分類,一部分賣出,一部分扔掉1343.33%其他310%本題有效填寫人次30第10題您知道世界環(huán)境保護日是哪一天嗎?[單選題]選項小計比例6月5日1343.33%4月22日930%12月5日13.33%不清楚723.33%本題有效填寫人次30第11題您對學校提供一次性餐具的看法?[單選題]選項小計比例贊成1136.67%不贊成1653.33%不理會310%本題有效填寫人次30第12題您主動使用過一次性餐具嗎?[單選題]選項小計比例是2170%否930%本題有效填寫人次30第13題如果給您一次機會參加植樹造林活動,你會參加嗎?[單選題]選項小計比例一定會1860%不用支付樹苗價格就會1033.33%不會26.67%本題有效填寫人次30第14題您同意亂砍濫伐行為予以刑事重罰嗎?[單選題]選項小計比例同意2066.67%不同意00%視情況而定1033.33%本題有效填寫人次30第15題您對現(xiàn)行垃圾箱的使用滿意嗎?[單選題]選項小計比例滿意1136.67%不滿意1653.33%從未關(guān)注310%本題有效填寫人次30第16題您通常怎樣處理廢舊電池?[單選題]選項小計比例放進專用回收箱1240%和其他垃圾一起扔掉1343.33%其他516.67%本題有效填寫人次30第17題若您手中有垃圾但是沒有看到垃圾箱,您會?[單選題]選項小計比例拿在手里,看到垃圾箱再扔2996.67%隨手扔在隱蔽的草叢中13.33%其他00%本題有效填寫人次30第18題國家提出“限塑令”,您有什么看法?[單選題]選項小計比例支持2893.33%無所謂26.67%不支持00%本題有效填寫人次30第19題您是否希望學校開展環(huán)境保護選修課?[單選題]選項小計比例是2583.33%否516.67%本題有效填寫人次30第20題您參加過環(huán)境保護相關(guān)的講座嗎?[單選題]選項小計比例積極參加516.67%偶爾參加1653.33%從未參加930%本題有效填寫人次30第21題您對現(xiàn)在環(huán)境保護宣傳的看法是?[單選題]選項小計比例國家宣傳力度不夠723.33%國民環(huán)保意識不強2066.67%其他310%本題有效填寫人次30第22題您愿意成為環(huán)保志愿者嗎?[單選題]選項小計比例愿意30100%不愿意00%本題有效填寫人次30第23題您認為您周圍人的環(huán)保意識:[單選題]選項小計比例非常好413.33%好1860%不好826.67%非常差00%本題有效填寫人次30第24題購物時會自帶環(huán)保袋嗎?[單選題]選項小計比例會1033.33%偶爾會1653.33%不會413.33%本題有效填寫人次30第25題您使用一次性餐具的頻率如何?[單選題]選項小計比例經(jīng)常使用516.67%偶爾使用2583.33%從不使用00%本題有效填寫人次30第26題低碳生活十大準則,你做到哪幾條?[多選題]選項小計比例拒絕塑料袋1756.67%遠離一次性1963.33%巧用廢舊品1550%提倡水循環(huán)2376.67%出行少開車2480%用電節(jié)約化2273.33%紙張雙面用2170%爭做環(huán)保志愿者1756.67%本題有效填寫人次30第27題短途外出(如逛商場),您會選擇怎樣的出行方式?[多選題]選項小計比例開車26.67%坐公交地鐵2583.33%騎共享單車1550%坐出租車620%步行2583.33%其他516.67%本題有效填寫人次30第28題您認為垃圾回收中存在哪些困難?(請按照困難程度進行等級排序)[排序題]選項平均綜合得分國民環(huán)保意識淡薄3.3環(huán)保設(shè)施不夠完善2.67環(huán)保部門宣傳不到位1.73國家環(huán)保政策匱乏1.43第29題請將您身邊的這些種類污染的嚴重程度從重到輕進行排序:[排序題]選項平均綜合得分大氣污染4.73水污染4.13噪音污染3.5固體廢棄物污染3.2光污染2.47土壤污染1.9第30題您對環(huán)境保護有什么看法或意見?[填空題]五、實踐調(diào)查報告表格實踐教學開展時間2019年7月8日——2019年7月19日實踐形式(在選項后打√)集中分散√實踐單位或地點西安財經(jīng)大學指導(dǎo)教師袁文倩職稱副教授學院實踐內(nèi)容及收獲(后附實踐報告)(由學生本人填寫,主要包括:具體實踐內(nèi)容、成果形式、主要收獲等)實踐內(nèi)容:本次調(diào)查報告重點調(diào)查了關(guān)于西安財經(jīng)大學大學生對環(huán)境保護的態(tài)度與舉措,給出了本次調(diào)查問卷的實施過程,總

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論