幼兒園保育教育質(zhì)量指南評估指標考核試題及答案

B.B.2;1VC.9;4C.9;4幼兒園保育教育質(zhì)量指南評估指標考核試題單選題《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》的評估內(nèi)容主要包括()［單選題］*辦園方向、保育與安全、教育過程、環(huán)境創(chuàng)設、教師隊伍V黨建工作、辦園方向、保育與安全、教育過程、教師隊伍辦園方向、保育與安全、教育過程、環(huán)境創(chuàng)設、師幼互動辦園方向、衛(wèi)生保健、教育過程、環(huán)境創(chuàng)設、教師隊伍《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》中共有()個考查要點。［單選題］*TOC\o"1-5"\h\z45464748V”四有"好教師的標準不包括:［單選題］*愛崗敬業(yè)關(guān)愛幼兒C嚴格自律D.體罰幼兒V保證每天戶外活動時間不少于—小時，體育活動時間不少于—小時。()［單選題］*1;11;22;2以下屬于科學的師幼互動方式有()?［單選題］*發(fā)現(xiàn)各種偶發(fā)的教育契機V多設置封閉式提問為了幼一領(lǐng)域的學習可以忽視另一領(lǐng)域堅守舊有的教育方式環(huán)境創(chuàng)設的關(guān)鍵指標有空間設施和()［單選題］*班級環(huán)境B戶外環(huán)境C心理環(huán)境D玩具材料V玩具材料的設置以下說法正確的是()［單選題］*數(shù)量少而精高結(jié)構(gòu)材料為主低結(jié)構(gòu)材料為主VD多使用電子設備給幼兒配備的圖畫書人均數(shù)量不少于—冊，每班重復量不超過—冊，并且根據(jù)需要及時調(diào)整更新。()［單選題］*7;28;310;5V幼兒的安全防護不應當(\［單選題］*幫助幼兒學習判斷可能出現(xiàn)的安全風險增強幼兒安全防范意識發(fā)生意外時，優(yōu)先保護班級財產(chǎn)安全V有針對性地完善安全窗里措施根據(jù)《廣東省幼兒園一日活動指弓I》，在幼兒的進餐活動中，對教師的基本要求()［單選題］*科學制定幼兒食譜。清理消毒進餐用品。確保廚房工作人員做好食物留樣。引導幼兒餐后收拾餐具。V根據(jù)《廣東省幼兒園一日活動指引》，在幼兒的進餐活動中，教師不應該()［單選題］*餐前指導幼兒洗手。營造寬松、愉快的進餐環(huán)境和氛圍。幫助幼兒取餐、喂食幼兒，以節(jié)省等待和進餐時間。V引導先吃完的幼兒開展自主活動。12在幼兒的一日活動中，教師可利用幼兒的進餐環(huán)節(jié)對幼兒進行隨機教育，以下教師的行為中，不妥當?shù)氖?()［單選題］*進餐前播放生動有趣的用餐動畫短片，激起幼兒食欲。觀察記錄個別幼兒不良的進餐習慣，待幼兒進餐結(jié)束后予以糾正。在幼兒的進餐過程中對幼兒進行膳食營養(yǎng)、進餐禮儀方面的教育。引導先吃完的幼兒靜坐在原位休息，提醒幼兒不要影響其他幼兒進餐。V為達成幼兒愿意與人交往的目標,成人可以創(chuàng)造交往的機會，讓幼兒體會交往的樂趣。以下成人做法不可取的是（\［單選題］*為幼兒提供自由交往和游戲的機會，鼓勵他們自主選擇、自由結(jié)伴開展活動。為了安全盡量和幼J席在家中。V鼓勵幼兒參加小朋友的游戲，邀請小朋友到家里玩，感受有朋友一起玩的快樂。利用走親戚、到朋友家做客或有客人來訪的時機，鼓勵幼J店他人接觸和交談。幼兒午睡時，以下教師的行為中，哪一項是不妥當?shù)?？（）［單選題］*午睡前組織安靜活動。安撫入睡困難的幼兒。預備下午活動的材料。V幼兒的社會態(tài)度和社會情感的學習滲透于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，其中最主要的途徑是幼兒通過 學習。（）［單選題］*在實際生活和活動中積累有關(guān)的經(jīng)驗和體驗V教師課堂傳授相關(guān)經(jīng)驗和知識觀看、閱讀培養(yǎng)社會態(tài)度和情感的圖書和動畫區(qū)角活動的角色扮演游戲二、多選題品德啟蒙中要培育幼兒的情感（'［多選題］*愛父母長輩V愛老師同伴V愛集體V愛家鄉(xiāng)V愛黨愛國V保育與安全包括（1［多選題］*衛(wèi)生保健V生活照料V安全防護V活動組織以下屬于家園共育的途徑有（X［多選題］*家長會V家長開放日V關(guān)心教師幼兒園集體活動寸教師隊伍包括師德師風、人員配備、專業(yè)發(fā)展和激勵機制等4項關(guān)鍵指標，旨在（\［多選題］*促進幼兒園加強教師師德工作V注重教師專業(yè)能力建設V提高園長專業(yè)領(lǐng)導力寸強化家園協(xié)同育人5以下屬于科學的活動組織方式有（\［多選題］*發(fā)現(xiàn)和支持幼兒有意義的學習V關(guān)注幼兒發(fā)展的連續(xù)性V將教育和生活分門而論以游戲為基本活動V6、 習近平總書記強調(diào)教師應堅持的"四個統(tǒng)一"是指（\［多選題］*A、 教書和育人相統(tǒng)一VB、 言傳和身教相統(tǒng)TC、 潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一寸D、 學術(shù)自由和學術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一V7、 堅持兒童為本，包括（\［多選題］*尊重幼J律齡特點和成長規(guī)律V注重幼兒發(fā)展的整體性和連續(xù)性V堅持保教結(jié)合V以游戲為基本活動V8、 五育并舉教育理念的根本意義在于通過哪些角度進行分析，為幼構(gòu)建完善且科學的特色課程教育方案。（）［多選題］*軍國民教育V實利主義教育V公民道德教育V世界觀教育V美感教育V9、 在活動組織中，關(guān)注學習與發(fā)展的整體性，注重健康、語言、社會、科學、藝術(shù)等各領(lǐng)域有機整合，促進幼口因素協(xié)調(diào)發(fā)展，寓教育于生活?口游戲中。［多選題］*A、智力VB、非智力VC、 思維力D、 注意力教學活動應遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，遵循（）原則，體現(xiàn)規(guī)范與自主、集體與個別、動與靜的結(jié)合，注重與環(huán)境的有效互動,營造豐富、寬松、適宜的教學氛圍。［多選題］*生活性V游戲性V整合性寸階段性三、判斷題L對幼兒園保育教育質(zhì)量的評估只關(guān)注結(jié)果即可。（）［單選題］*正確錯誤寸外部對幼兒園的評估可以代替幼兒園的自我評估。（）［單選題］*正確錯誤。通過不少于半日的連續(xù)自然觀察，了解教師與幼兒互動情況。（）［單選題］*正確V錯誤幼兒園可以積極開展國際交流與合作。（）［單選題］*A.正確VB.錯誤幼兒園可以提前預知小學階段的課程內(nèi)容。（）［單選題］*正確錯誤V6可以直接測查幼兒能力和發(fā)展水平的方式評估幼兒園保教質(zhì)量。（）［單選題］*正確錯誤V7、 新時代教師職業(yè)的核心使命是教書育人。（）［單選題］*A正確B.錯誤V8、 要將幼兒園保教質(zhì)量評估與其它相關(guān)評估統(tǒng)籌實施,避免重復評估,切實減輕基層和幼兒園迎檢負擔。（）［單選題］*A正確寸B.錯誤9、 夕卜部評估的班級觀察采取隨機抽取的方式，覆蓋面不少于各年齡班級總數(shù)的三分之一。（）［單選題］正確V錯誤10、 對履職不到位、違反有關(guān)政策規(guī)定、違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律、保教質(zhì)量持續(xù)下滑的幼兒園，要及時督促整改，并視情況依法依規(guī)追究責任。（）［單選題］*正確V錯誤11、 加強對本指南的學習培訓，推動幼兒園園長、教師自覺運用對本指南自我反思改進，不斷提高保育教育水平。（）［單選題］正確寸錯誤12、 建立合理的生活制度可以培養(yǎng)幼兒的自我保健的技能。（）［單選題］*正確錯誤V13、 幼兒園塑料玩具清洗消毒方式是用5%過氧乙酸液浸泡消毒。（）［單選題］*A正確B.錯誤V14、 教育的根本目的是促進人的發(fā)展，決定幼兒園保教質(zhì)量優(yōu)劣的關(guān)鍵是人，即教育者和教育對象。（）［單選題］*正確V錯誤15、 "生活即教育"強調(diào)的是教育以生活為中心，所反對的是傳統(tǒng)教育脫離生活而以書本為中心。（）［單選題］*正確V錯誤四、填空題1、以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，遵循完善以促進幼兒刷新發(fā)展為導向的切實扭轉(zhuǎn)不科學的評估導向，強化評估結(jié)果運用，推動樹立科學保育教育理念，全面提高幼兒園保育教育水平，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人奠定堅實基礎(chǔ)。［填空題］*空］答案：幼兒發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律空2答案：學前教育質(zhì)量評估體系2、 堅持正確方向。堅持社會主義辦園方向，踐行育人、為國 使命,樹立 導向，推動構(gòu)建科學保育教育體系，整體提升幼兒園辦園水平和保育教育質(zhì)量。［填空題］*空1答案：為黨空2答案：育才空3答案：科學評價3、堅持為本。尊重幼兒年齡特點和注重幼兒發(fā)展的整體性和堅持保教結(jié)合，以游戲為基本活動，有效促進幼兒身心健康發(fā)展。［填空題］*空1答案：兒童空2答案：成長規(guī)律空3答案：連續(xù)性4、 堅持以促進幼兒 發(fā)展為導向，聚焦幼兒園保育教育過程質(zhì)量，評估內(nèi)容主要包括辦園方向、保育與安全教師隊伍等5個方面，共項關(guān)鍵指標和個考查要點。［填空題］*空1答案：身心健康空2答案：教育過程空3答案：環(huán)境創(chuàng)設空4答案：15空5答案：485、 環(huán)境創(chuàng)設，包括等2項關(guān)鍵指標，旨在促進幼兒園積極創(chuàng)設豐富適宜、富有童趣、有利于支持幼兒學習探索的配備數(shù)量充足、種類多樣的玩教具和圖畫書，有效支持保育教育工作科學實施。［填空題］*空1答案：空間設施空2答案：玩具材料空3答案：教育環(huán)境6、 教師隊伍。包括專業(yè)發(fā)展和等4項關(guān)鍵指標，旨在促進幼兒園加強教師師德工作，注重教師專業(yè)能力建設，提高園長專業(yè)領(lǐng)導力，采取有效措施激勵教師 ［填空題］*空1答案：師德師風空2答案：人員配備空3答案：激勵機制空4答案：愛崗敬業(yè)空5答案：潛心育人7、 四有好老師是指有理想信念、有有扎實學識和有［填空題］.空1答案：道德情操空2答案：仁愛之心空空1答案：立德樹人8、 品德啟蒙中，應注重幼兒 和養(yǎng)成，潛移款化貫穿于 和各項活動，創(chuàng)設溫暖、關(guān)愛、平等的集體生活氛圍，建立積極和諧的同伴關(guān)系；幫助幼兒學會生活，養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣，培育幼兒愛父母長輩、愛老師同伴、愛集體、愛家鄉(xiāng)爰黨愛國的情感。［填空題］*空1答案：良好品德空2答案：行為習慣空3答案：一日生活9、 充分尊重和保護幼兒的和相信每一個幼兒都是積極主動、有能力的學習者，最大限度地支持和滿足幼兒通過 和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要。不提前教授小學階段的課程內(nèi)容，不搞不切實際的特色課程。［填空題］*空1答案：好奇心空2答案：探究興趣空3答案：直接感知空4答案：實際操作10、 —日生活活動主要包括入園、飲水、餐點、午睡、等基木環(huán)節(jié)。［填空題］*空1答案：如廁空2答案：盥洗空3答案：離園11、 師幼互動中提出，重視幼兒通過繪面、講述等方式對自己經(jīng)歷過的游戲，閱讀圖畫書、觀察等活動進行表達表征，教師能并幼兒的想法和體驗。［填空題］*空1答案：一對T頃聽空2答案：真實記錄12、 善于發(fā)現(xiàn)各種偶發(fā)的教育契機，能抓住活動中幼兒或的問題和情境，能識別幼兒以新的方式主動學習，及時給予有效支持。［填空題］*空1答案：感興趣空2答案：有意義13、 幼兒園與家庭、社區(qū)密切合作，積極構(gòu)建協(xié)同育人機制，充分利用和文化資源，共同創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。［填空題］*空1答案：自然空2答案：社會14、 新時代教師職業(yè)的核心使命是 ［填空題］*四.案例分析題案例一:春天到了，毛毛從家里帶來了幾朵花，來到自然角，用一個容器盛滿了水，將花輕輕地放入容器中。徐老師正想上前阻止,但馬上又改口問道："你為什么把花放入這么多的水中？""因為花離不開水，沒有水它會死的r徐老師同意并支持她的做法，每天和她一起觀察。幾天以后，她們發(fā)現(xiàn)小花瓣爛了?！睘槭裁葱』ò陼€呢？〃孩子＜門進行了討論，最后，大家一致認為有根的植物才可以長在水中。"是嗎？”徐老師用假裝疑惑的樣子問。小朋友紛紛說:"是的!""徐老師，如果你不信，我們明天再帶一些有根的植物試試看！第二天，許多小朋友帶來了各種有根的植物，他們天天精心澆水，觀察其變化，想證明給徐老師看自己的想法是對的。［填空題］*答案解析:案例中的教師盡可能地為幼兒提供更多的操作探索、交流合作、表達思想的機會，支持和促進幼兒的主動學習。一開始，教師并沒有阻止幼兒將花放入水中,而是和她一起觀察，當幼兒有了答案后,教師沒有馬上肯定，而是繼續(xù)提出疑問，引發(fā)其他幼兒一起探索的興趣。在這一過程中，幼兒主動探索、尋找答案的過程和方法以及驗證自己假設的經(jīng)驗，正是我們開展教育活動所追求的核心價值。案例二：在家人眼里，小雅雖然只有3歲半,但已經(jīng)像個小淑女一樣了。開學了，小雅上了一所條件不錯的幼兒園。不到2個月，小雅做了T牛讓媽媽大吃一驚的事。星期六下午，媽媽正在把一些用過的塑料袋折疊成小三角，準備收好再用。這時，小雅走過來，先把自己的三個娃娃擺在沙發(fā)上坐好，然后對媽媽說：“媽媽！我們來玩上課的游戲吧！你也坐到沙發(fā)上當小朋友吧！"媽媽邊答應邊走到沙發(fā)上坐下，但手里還在折著最后一個塑料袋?！澳闶窃趺椿厥?！沒聽見我說上課了嗎？！"突然一個兇巴巴的聲音傳過來,媽媽嚇了一跳，