六盤水市中考復(fù)習(xí)分析材料（54張）

2013年六盤水市中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)分析

盤縣響水鎮(zhèn)中學(xué)：文華志對近幾年中考試題的分析近幾年以來,我市中考數(shù)學(xué)題的命題制定嚴(yán)格按中考說明來描述,體現(xiàn)出試題性質(zhì)、范圍、內(nèi)容、基本要求的一致性與穩(wěn)定性。試卷分客觀題和主觀題兩部分，滿分150分，共25道題，選擇10道，每道3分，共30分，填空8道，每道4分，共32分，解答題7道，共88分。難度系數(shù)為0.7左右，容易題、較易題、中等難度題、難題的比為4：3：2：1。一、中考知識點(diǎn)分析一、數(shù)與式二、方程（組）與不等式（組）三、函數(shù)及其圖象四、圖形與認(rèn)識五、圓六、空間與圖形七、統(tǒng)計(jì)與概率八、課題學(xué)習(xí)一、數(shù)與式1、實(shí)數(shù)的相關(guān)概念、數(shù)的開方與乘方及實(shí)數(shù)的運(yùn)算。2、代數(shù)式的意義、寫法、求值。3、整式的概念、單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)，多項(xiàng)式的次數(shù)、合并同類項(xiàng)、去括號法則、整式的運(yùn)算、乘法公式、因式分解、零指數(shù)、負(fù)指數(shù)等。4、分式的概念及性質(zhì)、分式的運(yùn)算。5、科學(xué)計(jì)數(shù)法，近似數(shù)和有效數(shù)字。2012年遵義：1、2、4、8、11、13、19、20。2012年六盤水：1、5、6、11、12、19（1）、（2）。2012年貴陽市：1、2、16二、方程（組）與不等式（組）1、一元一次方程、二元一次方程組、一元二次方程及分式方程。

2、一元一次不等式（組）

2012遵義：3、6。2012六盤水：32012貴陽市：11、17(2012河南)某中學(xué)計(jì)劃購買A型和B型課桌凳共200套。經(jīng)招標(biāo)，購買一套A型課桌比購買一套B型課桌少用40元，且購買4套A型和5套B型課桌共需1820元。（1）求購買一套A型課桌和一套B型課桌各需多少元？（2）學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，要求購買這兩種課桌總費(fèi)不能超過40880元。并且購買A型課桌的數(shù)量不超過B型課桌數(shù)量的三分之二,求該校本次購買A型和B型課桌共有幾種方案?哪種方案的總費(fèi)用最低?三、函數(shù)及其圖象1、平面直角坐標(biāo)系及函數(shù)。2、一次函數(shù)。3、反比例函數(shù)。4、二次函數(shù)。

2012遵義：18、25、272012六盤水：8、9、10、242012貴陽市：7、10、22、25四、圖形與認(rèn)識1、角、相交線與平行線。2、三角形、等腰三角形與直角三角形。3、多邊形與平行四邊形。4、特殊的平行四邊形。5、梯形。6、解直角三角形

2012、遵義：3、10、17、21六盤水：4、7、22、23貴陽市：4、6、8、12、19、21、24

五、圓1、圓的有關(guān)性質(zhì)。（垂徑定理）2、點(diǎn)與圓、直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系。3、與圓有關(guān)的計(jì)算?；￠L公式、扇形面積公式、圓錐側(cè)面積公式。2012、遵義：9、14、15、24六盤水：14、15、16、17貴陽市：23六、空間與圖形1、豐富的圖形世界。（物體的三種視圖及視圖之間的關(guān)系）2、圖形的變換。（包括平移、旋轉(zhuǎn)、對稱、拉伸、壓縮等）3、圖形的相似。（包括三角形相似的性質(zhì)及判定、圖形的位似）

2012、遵義：7、10、17六盤水：2、20貴陽市：3七、統(tǒng)計(jì)與概率（1）、這里面要求學(xué)生掌握的有，總體、個(gè)體、樣本、樣本容量、平均數(shù)、中位數(shù)(從小到大排列)、眾數(shù)、方差、極差、標(biāo)準(zhǔn)差等。（2）、統(tǒng)計(jì)圖的選擇與運(yùn)用。（3）、用樹狀圖或列表的方法求概率。

2012、遵義：5、22、23六盤水：13、20貴陽市：5、9、14、18八、不容忽視的課題學(xué)習(xí)已知矩形ABCD的長為a，寬為b.（1）是否存在一個(gè)矩形，使得它的周長和面積都是已知矩形周長和面積的3倍。如果存在，請求出矩形的長與寬。如果不存在，請說明理由。（2）是否存在一個(gè)矩形，使得它的周長和面積都是已知矩形周長和面積的三分之一，如果存在請求出矩形的長與寬。如果不存在，請說明理由。二、中考應(yīng)對策略1、基礎(chǔ)題常做，做到知識全面、準(zhǔn)確。2、中等難度的題要精做，學(xué)會舉一反三。3、難題要敢做，相信通過仔細(xì)的分析后，能夠一步一步地進(jìn)行解決。一、夯實(shí)基礎(chǔ)形成知識網(wǎng)絡(luò)

夯實(shí)基礎(chǔ)，把握雙基（基礎(chǔ)知識、基本技能），系統(tǒng)復(fù)習(xí)各單元知識結(jié)構(gòu)中的主要知識點(diǎn)，理順知識結(jié)構(gòu)之間的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，每章節(jié)需要掌握的知識點(diǎn)用學(xué)生容易記憶的語言進(jìn)行總結(jié)，例如：有理數(shù)加法的口決：同取同，異取大，同加異減。平方差公式：同號為a,異號為b.完全平方公式：前平方，后平方，乘積兩倍在中央做到主要知識加強(qiáng)練，易混知識對比練，相關(guān)知識結(jié)合練。基礎(chǔ)題是主流基礎(chǔ)題仍然是中考中的主流?；A(chǔ)題考查學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握程度。有的時(shí)候，學(xué)生只需要一個(gè)知識點(diǎn)就可以做題。例如：（2012六盤水）﹣3的倒數(shù)是（） A． B． ﹣3 C． 3 D． -(2012遵義）﹣（﹣2）的值是（）

A．A﹣2B．2C．±2D．41．（3分）（2012?貴陽）下列整數(shù)中，小于﹣3的整數(shù)是（）A.﹣4B.﹣2C.2D.32．（3分）（2012?貴陽）在5月份的助殘活動中，盲聾啞學(xué)校收到社會捐款約110000元，將110000元用科學(xué)記數(shù)法表示為（）A．1.1×103元B．1.1×104元C．1.1×105元D．1.1×106元3．（3分）（2012?貴陽）下列四個(gè)幾何體中，主視圖、左視圖與俯視圖是全等圖形的幾何體是（）A．圓錐B．圓柱C．三棱柱D．球由于中考題的題目有限，要把所有的知識點(diǎn)全部考察到是不可能的。因此，中考題只能是最大限度地去考察基本知識點(diǎn)。所以有些題目會把幾個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行簡單的整合或遷移以后再進(jìn)行考察。這樣的題目我們應(yīng)該重視，它在中考中所占的比例也是最大的。（2012六盤水5）數(shù)字，，，π

cos45°，中是無理數(shù)的個(gè)數(shù)有（）個(gè)．考點(diǎn)：無理數(shù)的定義、立方根、三角函數(shù)8．（2012?遵義）如圖，從邊長為（a+1）cm的正方形紙片中剪去一個(gè)邊長為（a﹣1）cm的正方形（a＞1），剩余部分沿虛線又剪拼成一個(gè)矩形（不重疊無縫隙），則該矩形的面積是（）A．2cm2B．2acm2C．4acm2D．（a2﹣1）cm2考點(diǎn)；平方差公式、完全平方公式的幾何背景A． 1 B． 2 C． 3 D 46．（2012六盤水）下列計(jì)算正確的是（）

A． B.（a+b）2=a2+b2

C.（﹣2a）3=﹣6a3

D.﹣（x﹣2）=2﹣x考點(diǎn)：完全平方公式；去括號與添括號；冪的乘方與積的乘方；二次根式的加減法。5．（2012?遵義）某班六名同學(xué)體能測試成績（分）如下：80，90，75，75，80，80，對這組數(shù)據(jù)表述錯(cuò)誤的是（）A．眾數(shù)是80B．極差是15C．平均數(shù)是80D．中位數(shù)是75考點(diǎn)：極差；算術(shù)平均數(shù)；中位數(shù)；眾數(shù)。7．（2012六盤水）下列命題為真命題的是（）

A．平面內(nèi)任意三點(diǎn)確定一個(gè)圓

B．五邊形的內(nèi)角和為540°

C．如果a＞b，則ac2＞bc2

D．如果兩條直線被第三條直線所截，那么所截得的同位角相等考點(diǎn)：確定圓的條件；不等式的性質(zhì)；同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角；多邊形內(nèi)角與外角；命題與定理。6、（2011貴州六盤水，3分）下列事件是必然事件的是（）A．若a>b，則ac>bc

B．在正常情況下，將水加熱到1000C時(shí)水會沸騰C．投擲一枚硬幣，落地后正面朝上D．長為3cm、3cm、7cm的三條線段能圍成一個(gè)19（2011年六盤水，9分）考點(diǎn)：二次根式的混合運(yùn)算；立方根、絕對值、零指數(shù)冪；負(fù)整數(shù)指數(shù)冪利用課本習(xí)題，衍變鏈接中考題眾所周知，中考試卷中不少試題選用于課本的原題或改造題，其既源于課本又活于課本。這就要求我們在復(fù)習(xí)期間，緊扣教材中的重點(diǎn)例題習(xí)題，進(jìn)行適當(dāng)引申、拓展，結(jié)合學(xué)生熟悉的生活背景、賦予新意。課本中重要的例題和習(xí)題、數(shù)學(xué)活動的材料等都反映數(shù)學(xué)理論的本質(zhì)屬性，通過類比、延伸、拓廣、提出新的問題加以解決，能有效地鞏固基礎(chǔ)知識、發(fā)展數(shù)學(xué)能力。因此，注重課本中的例題、習(xí)題的練習(xí)題與變式題，不僅能訓(xùn)練學(xué)生的理解和表達(dá)能力，還能訓(xùn)練學(xué)生解決問題和觸類旁能的能力。3．（2012六盤水）已知不等式x﹣1≥0，此不等式的解集在數(shù)軸上表示為（）A． B． C． D． 17．（8分）（2012?貴陽）為了全面提升中小學(xué)教師的綜合素質(zhì)，貴陽市將對教師的專業(yè)知識每三年進(jìn)行一次考核．某校決定為全校數(shù)學(xué)教師每人購買一本義務(wù)教育《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》（以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》），同時(shí)每人配套購買一本《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）解讀》（以下簡稱《解讀》），其中《解讀》的單價(jià)比《標(biāo)準(zhǔn)》的單價(jià)多25元．若學(xué)校購買《標(biāo)準(zhǔn)》用了378元，購買《解讀》用了1053元，請問《標(biāo)準(zhǔn)》和《解讀》的單價(jià)各是多少元？4．（2012六盤水）下列圖形中既是中心對稱圖形，又是軸對稱圖形的是（）A． 正三角形 B． 平行四邊形 C． 等腰梯形 D． 正方形14．（2012六盤水）已知兩圓的半徑分別為2和3，兩圓的圓心距為4，那么這兩圓的位置關(guān)系是

．19．（10分）（2012?貴陽）小亮想知道亞洲最大的瀑布黃果樹夏季洪峰匯成巨瀑時(shí)的落差．如圖，他利用測角儀站在C處測得∠ACB=68°，再沿BC方向走80m到達(dá)D處，測得∠ADC=34°，求落差A(yù)B．（測角儀高度忽略不計(jì)，結(jié)果精確到1m）20．（2011貴州六盤水，9分）先化簡代數(shù)式：，再從你喜歡的數(shù)中選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖鳛閤的值，代入求出代數(shù)式的值。（2012六盤水）先化簡代數(shù)式，再從﹣2，2，0三個(gè)數(shù)中選一個(gè)恰當(dāng)?shù)臄?shù)作為a的值代入求值。20．（2012六盤水）如圖，方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長為1個(gè)單位的正方形．Rt△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上，建立平面直角坐標(biāo)系后，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（﹣4，1），點(diǎn)B的坐標(biāo)為（﹣1，1）．（1）先將Rt△ABC向右平移5個(gè)單位，再向下平移1個(gè)單位后得到Rt△A1B1C1．試在圖中畫出圖形Rt△A1B1C1，并寫出A1的坐標(biāo)；（2）將Rt△A1B1C1繞點(diǎn)A1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到Rt△A2B2C2，試在圖中畫出圖形Rt△A2B2C2．并計(jì)算Rt△A1B1C1在上述旋轉(zhuǎn)過程中C1所經(jīng)過的路程．22．（2011貴州六盤水，14分）小明家有一塊長8m、寬6m的矩形空地，媽媽準(zhǔn)備在該空地上建造一個(gè)花園，并使花園面積為空地面積的一半，小明設(shè)計(jì)了如下的四種方案供媽媽挑選，請你選擇其中的一種方案幫小明求出圖中的x值。86xxxx86xxxxxxxx86xxxx86xxxx探索規(guī)律問題探索規(guī)律問題分為兩類：一是數(shù)學(xué)或字母規(guī)律探索性問題，二是幾何圖形中規(guī)律探索問題。這類題型需要通過觀察、實(shí)驗(yàn)、歸納、類比等活動進(jìn)行數(shù)學(xué)猜想，并能對所做出的猜想進(jìn)行證明，能進(jìn)行一些簡單的嚴(yán)密的邏輯推理，并有條理地表達(dá)自己的證明。一般以填空題為主。2012六盤水：楊輝三角。遵義：數(shù)字規(guī)律。貴陽市：圖形規(guī)律。2011六盤水：數(shù)字規(guī)律、符號變化。動態(tài)幾何問題運(yùn)動型題目是指圖形中某一元素（點(diǎn)、線、三角形、或特殊四邊形等）的運(yùn)動變化。運(yùn)動性試題常常滲透著運(yùn)動與變化的思想方法，解決時(shí)需要用運(yùn)動與變化的眼光去觀察和研究圖形，把握圖形運(yùn)動與變化的全過程，特別關(guān)注運(yùn)動中的特殊位置（如：始點(diǎn)、終點(diǎn)等），并將特殊位置下的圖形靜止化，抓住其中的等量關(guān)系和變量關(guān)系，同時(shí)特別關(guān)注一些不變量、不變關(guān)系或特殊關(guān)系。也就是要讓學(xué)生學(xué)會“靜中取動，動中熟靜”。而動態(tài)幾何問題的計(jì)算也從數(shù)字運(yùn)算轉(zhuǎn)化成了字母運(yùn)算，具有非常強(qiáng)的綜合性。常是以探索性問題、三角形、四邊形、二次函數(shù)結(jié)合在一起，做為最后一道題目出現(xiàn)。二、專題講座提高綜合能力復(fù)習(xí)宗旨是鞏固提高，分層復(fù)習(xí)，分類要求，共同進(jìn)步。專題講座1、設(shè)計(jì)開放性問題促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)2、提供操作性試題強(qiáng)化學(xué)生的動手能力3、借助應(yīng)用性問題提高學(xué)生的實(shí)踐能力4、巧設(shè)探索性問題增強(qiáng)學(xué)生的分析能力

5、通過閱讀理解題培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力6、關(guān)注跨學(xué)科問題提升學(xué)生對知識的整合能力

7、設(shè)置數(shù)學(xué)綜合題考查學(xué)生的綜合素質(zhì)8．設(shè)計(jì)課題學(xué)習(xí)題培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

精選幾套近幾年中考試題，模擬中考場景，進(jìn)行適應(yīng)性訓(xùn)練是很有必要的。從時(shí)間的安排、遇到難題時(shí)的心態(tài)調(diào)整、答題的技巧等，通過模擬訓(xùn)練從中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)糾正、及時(shí)強(qiáng)化、及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思和調(diào)整，以不斷提高解題的方法技巧、創(chuàng)新能力、分析解決問題、實(shí)際綜合應(yīng)用能力。使學(xué)生適應(yīng)中考應(yīng)試，不斷提高答題的正確率。三、模擬訓(xùn)練，提高解題技巧

回歸課本，對課本的知識點(diǎn)、數(shù)學(xué)思想和方法進(jìn)行梳理，形成知識網(wǎng)絡(luò)；抓住重點(diǎn)，以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為本，精講多練，把知識、技能、方法內(nèi)化為能力。

復(fù)習(xí)建議1、重視“雙基”訓(xùn)練

學(xué)生和家長常說“粗心”，實(shí)際上“粗心”本身就是能力不足的表現(xiàn)。教師在平時(shí)都應(yīng)當(dāng)注意學(xué)生的每個(gè)不良習(xí)慣，做到及時(shí)指出，及時(shí)糾正。

2、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成3、抓平時(shí)抓及時(shí)及時(shí)抓學(xué)生平時(shí)作業(yè)及時(shí)抓學(xué)生平時(shí)測驗(yàn)及時(shí)抓平時(shí)優(yōu)生培養(yǎng)例如：24．（2012六盤水）為鼓勵(lì)居民節(jié)約用水，某市決定對居民用水收費(fèi)實(shí)行“階梯價(jià)”，即當(dāng)每月用水量不超過15噸時(shí)（包括15噸），采用基本價(jià)收費(fèi)；當(dāng)每月用水量超過15噸時(shí)，超過部分每噸采用市場價(jià)收費(fèi)．小蘭家4、5月份的用水量及收費(fèi)情況如下表：月份用水量（噸）水費(fèi)（元）4225152045（2）設(shè)每月用水量為n噸，應(yīng)繳水費(fèi)為m元，請寫出m與n之間的函數(shù)關(guān)系式．（3）小蘭家6月份的用水量為26噸，則她家要繳水費(fèi)多少元？25．（2012?遵義）為了促進(jìn)節(jié)能減排，倡導(dǎo)節(jié)約用電，某市將實(shí)行居民生活用電階梯電價(jià)方案，圖中折線反映了每戶每月用電電費(fèi)y（元）與用電量x（度）間的函數(shù)關(guān)系式．（1）根據(jù)圖象，階梯電價(jià)方案分為三個(gè)檔次，填寫下表：檔次第一檔第二檔第三檔每月用電量x（度）0＜x≤140140＜x≤230x＞230（3）求第二檔每月電費(fèi)y（元）與用電 量x（度）之間的函數(shù)關(guān)系式；（4）在每月用電量超過230度時(shí)，每多用1度電要比第二檔多付電費(fèi)m元，小剛家某月用電290度，交電費(fèi)153元，求m的值．24．（2011貴州六盤水，12分）某一特殊路段規(guī)定：汽車行駛速度不超過36千米/時(shí)。一輛汽車在該路段上由東向西行駛，如圖所示，在距離路邊10米O處有一“車速檢測儀”，測得該車從北偏東600的A點(diǎn)行駛到北偏東300的B點(diǎn)，所用時(shí)間為1秒。（1）試求該車從A點(diǎn)到B點(diǎn)的平均速度。（2）試說明該車是否超速。（）18．（2012六盤水）如圖是我國古代數(shù)學(xué)家楊輝最早發(fā)現(xiàn)的，稱為“楊輝三角”．它的發(fā)現(xiàn)比西方要早五百年左右，由此可見我國古代數(shù)學(xué)的成就是非常值得中華民族自豪的！“楊輝三角”中有許多規(guī)律，如它的每一行的數(shù)字正好對應(yīng)了（a+b）n（n為非負(fù)整數(shù)）的展開式中a按次數(shù)從大到小排列的項(xiàng)的系數(shù)．例如，（a+b）2=a2+2ab+b2展開式中的系數(shù)1、2、1恰好對應(yīng)圖中第三行的數(shù)字；再如，（a+b）3=a3+3a2b+3ab2+b3展開式中的系數(shù)1、3、3、1恰好對應(yīng)圖中第四行的數(shù)字．請認(rèn)真觀察此圖，寫出（a+b）4的展開式，（a+b）4=

．15．（4分）（2012?貴陽）如圖，在△ABA1中，∠B=20°，AB=A1B，在A1B上取一點(diǎn)C，延長AA1到A2，使得A1A2=A1C；在A2C上取一點(diǎn)D，延長A1A2到A3，使得A2A3=A2D；…，按此做法進(jìn)行下去，∠An的度數(shù)為

．16．（2012?遵義）猜數(shù)字游戲中，小明寫出如下一組數(shù)：，，，，小亮猜想出第六個(gè)數(shù)字是，根據(jù)此規(guī)律，第n個(gè)數(shù)是

18．（2011貴州六盤水，18，4分）有一列數(shù)：，，，……，則它的第7個(gè)數(shù)是________;第n個(gè)數(shù)是_______25．（12分）（2012?貴陽）如圖，二次函數(shù)y=x2﹣x+c的圖象與x軸分別交于A、B兩點(diǎn)，頂點(diǎn)M關(guān)于x軸的對稱點(diǎn)是M′．1）若A（﹣4，0），求二次函數(shù)的關(guān)系式；2）在（1）的條件下，求四邊形AMBM′的面積；（3）是否存在拋物線y=x2﹣x+c，使得四邊形AMBM′為正方形？若存在，請求出此拋物線的函數(shù)關(guān)系式；若不存在，請說明理由．3．（2012?遵義）把一張正方形紙片如圖①、圖②對折兩次后，再如圖③挖去一個(gè)三角形小孔，則展開后圖形是（）10．（2012?遵義）如圖，矩形ABCD中，E是AD的中點(diǎn)，將△ABE沿BE折疊后得到△GBE，延長BG交CD于F點(diǎn)，若CF=1，F(xiàn)D=2，則BC的長為（）322221．（2012?遵義）為促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，加快道路建設(shè)，某高速公路建設(shè)工程中需修隧道AB，如圖，在山外一點(diǎn)C測得BC距離為200m，∠CAB=54°，∠CBA=30°，求隧道AB的長．（參考數(shù)據(jù)：sin54°≈0.81，cos54°≈0.59，tan54°≈1.38，≈1.73，精確到個(gè)位）23．（2012六盤水）如圖，小麗想知道自家門前小河的寬度，于是她按以下辦法測出了如下數(shù)據(jù)：小麗在河岸邊選取點(diǎn)A，在點(diǎn)A的對岸選取一個(gè)參照點(diǎn)C，測得∠CAD=30°；小麗沿岸向前走30m選取點(diǎn)B，并測得∠CBD=60°．請根據(jù)以上數(shù)據(jù)，用你所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，幫小麗計(jì)算小河的寬度．25．（2011貴州六盤水，25，16分）如圖10所示，Rt△ABC是一張放在平面直角坐標(biāo)系中的紙片，點(diǎn)C與原點(diǎn)O重合，點(diǎn)A在x軸的正半軸上，點(diǎn)B在y軸的正半軸上，已知OA=3，OB＝4。將紙片的直角部分翻折，使點(diǎn)C落在AB邊上，記為D點(diǎn)，AE為折痕，E在y軸上。（1）在圖10所示的直角坐標(biāo)系中，求E點(diǎn)的坐標(biāo)及AE的長。（2）線段AD上有一動點(diǎn)P（不與A、D重合）自A點(diǎn)沿AD方向以每秒1個(gè)單位長度向D點(diǎn)作勻速運(yùn)動，設(shè)運(yùn)動時(shí)間為t秒（0<t<3），過P點(diǎn)作PM∥DE交AE于M點(diǎn)，過點(diǎn)M作MN∥AD交DE于N點(diǎn)，求四邊形PMND的面積S與時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系式，當(dāng)t取何值時(shí)，S有最大值？最大值是多少？（3）當(dāng)t（0<t<3）為何值時(shí)，A、D、M三點(diǎn)構(gòu)成等腰三角形？并求出點(diǎn)M的坐標(biāo)。

yBAxO12312(C)PDEMN14．（2012六盤水）已知兩圓的半徑分別為2和3，兩圓的圓心距為4，那么這兩圓的位置關(guān)系是

．考點(diǎn)：圓與圓的位置關(guān)系。

15．（2012六盤水）如圖，已知∠OCB=20°，則∠A=度．考點(diǎn)：圓周角定理

16．（2012六盤水）兩塊大小一樣斜邊為4且含有30°角的三角板如圖水平放置．將△CDE繞C點(diǎn)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)，當(dāng)E點(diǎn)恰好落在AB上時(shí)，△CDE旋轉(zhuǎn)了

度，線段CE旋轉(zhuǎn)過程中掃過的面積為

．考點(diǎn)：旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)；扇形面積的計(jì)算。17．（2012六盤水）當(dāng)寬為3cm的刻度尺的一邊與圓相切時(shí)，另一邊與圓的兩個(gè)交點(diǎn)處的讀數(shù)如圖所示（單位：cm），那么該圓的半徑為

cm．考點(diǎn)：垂徑定理的應(yīng)用；勾股定理（2012、北京）25、在平面直角坐標(biāo)系xOy中，對于任意兩點(diǎn)P1(x1,y1)與P2(x2,y2)的“非常距離”，給出如下定義：若｜x1－x2｜≥｜y1－y2｜，則點(diǎn)P1與點(diǎn)P2的“非常距離”為｜x1－x2｜；若｜x1－x2｜＜｜y1－y2｜，則點(diǎn)P1與點(diǎn)P2的“非常距離”為｜y1－y2｜。例如：點(diǎn)P1(1,2)，點(diǎn)P2(3,5)，因?yàn)椋?－3｜＜｜2－5｜，所以點(diǎn)P1與點(diǎn)P2的“非常距離”為｜2－5｜＝3，也就是圖1中線段P1Q與線段P2Q長度的較大值（點(diǎn)Q為垂直于y軸的直線P1Q與垂直于x軸的直線P2Q的交點(diǎn)）。（1）已知點(diǎn)A(-12,0)，B為y軸上的一個(gè)動點(diǎn)，①若點(diǎn)A與點(diǎn)B的“非常距離”為2，寫出一個(gè)滿足條件的點(diǎn)B的坐標(biāo)；②直接寫出點(diǎn)A與點(diǎn)B的“非常距離”的最小值；（2）已知C是直/線y＝34x＋3上的一個(gè)動點(diǎn)，①如圖2，點(diǎn)D的坐標(biāo)是(0,1)，求點(diǎn)C與點(diǎn)D的“非常距離”的最小值及相應(yīng)的點(diǎn)C的坐標(biāo)；②如圖3，E是以原點(diǎn)O為圓心，1為半徑的圓上的一個(gè)動點(diǎn)，求點(diǎn)C與點(diǎn)E的“非常距離”的最小值及相應(yīng)的點(diǎn)E和點(diǎn)C的坐標(biāo)。