零用錢該怎么花

東壩小學(xué)零用錢該怎么花

零用錢該怎么花課題組成員：王思涵韓姝清史金玉傅佳儀韓志嬌分工：搜集資料：王思涵韓志嬌調(diào)查：傅佳儀韓姝清采訪：史金玉傅佳儀指導(dǎo)老師：陳瑞娥陳國霞隨著生活水平的提高，越來越多的孩子擁有了一定數(shù)量的零用錢。有的學(xué)生亂花錢，整天零食飲料不離口。這樣既不符合飲食衛(wèi)生，嚴(yán)重地危害學(xué)生的身體健康，又助長(zhǎng)了學(xué)生追求奢華、愛慕虛榮的風(fēng)氣，毒害了學(xué)生的心靈，使一些學(xué)生從小養(yǎng)成了追求享受、鋪張浪費(fèi)的不良品質(zhì)。合理使用和支配自己的零用錢，是現(xiàn)代孩子應(yīng)該具有的一種重要的生活技能，具備這種技能會(huì)對(duì)孩子們今后的開展產(chǎn)生極其深遠(yuǎn)的影響。因此，我們開展了本次活動(dòng)?；顒?dòng)主題的背景活動(dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)，幫助我們樹立健康、求實(shí)的消費(fèi)心態(tài)，懂得有方案，合理地分配使用零用錢。

2、通過活動(dòng)，讓我們獲得親身參與的體驗(yàn)，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。

3、通過收集資料，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐與研究能力，形成從生活中主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)。4、學(xué)會(huì)運(yùn)用調(diào)查表，了解同學(xué)們的零用錢使用情況。使學(xué)生感受到父母工作的辛苦，從而增強(qiáng)學(xué)生合理使用零用錢的意識(shí)?；顒?dòng)過程一.調(diào)查研究二.獲得結(jié)論三.發(fā)出建議四.奉獻(xiàn)愛心五.學(xué)生收獲

一.我們的調(diào)查

〔1〕零用錢的來源

。零用錢的來源調(diào)查表調(diào)查人數(shù)：30人零用錢來源家長(zhǎng)主動(dòng)給的向家長(zhǎng)索要的個(gè)人勞動(dòng)所得親戚給的其他合計(jì)次數(shù)152053245零用錢數(shù)目累計(jì)220150205012452我們的調(diào)查〔2〕零用錢主要用途零用錢的主要用途調(diào)查表

調(diào)查時(shí)間：30天用途學(xué)習(xí)用品玩具零食課外書捐款合計(jì)次數(shù)52152024零花錢數(shù)目累計(jì)4102012046二.獲得結(jié)論：

通過調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)零用錢的來源有很多，有些是長(zhǎng)輩們主動(dòng)給予的，但也有些是同學(xué)費(fèi)力心機(jī)得來的。有些同學(xué)盲目使用零用錢，甚至有些同學(xué)還會(huì)進(jìn)行攀比，可見過多的零用錢不僅危害我們學(xué)生的身體健康，更危害到我們學(xué)生的心理健康！。三.發(fā)出建議：我們?cè)趤y用零用錢的時(shí)候，想想他們吧……建議書四.奉獻(xiàn)愛心節(jié)省一天零用錢，

愛心獻(xiàn)給貧困生。五.學(xué)生收獲

1、通過這次主題活動(dòng)，我們不僅對(duì)周圍同伴零用錢的使用情況有了一定的了解，還知道怎樣正確使用零用錢。同時(shí)也明白了父母掙錢不容易。在調(diào)查中，合作、探究、實(shí)踐能力也得到了充分鍛煉。

2、在這次調(diào)查活動(dòng)中，我們每個(gè)人都有非常大的收獲。我們不僅學(xué)會(huì)了怎樣處理信息的方法，還形成了一定的社會(huì)交往能力，增強(qiáng)了同學(xué)之間的合作意識(shí)，膽子大了，自信心增強(qiáng)了。

3、通過這次調(diào)查研究，我們自覺參與各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣，對(duì)我們的個(gè)人成長(zhǎng)起到有利的作用。

4、同時(shí)我們也知道，還有許多貧困地區(qū)的小朋友不能像我們一樣正常讀書、生活，需要我們的幫助，我們應(yīng)該節(jié)約零用錢，寄給貧困地區(qū)的小朋友，幫助他們重返校園。

手抄報(bào)手抄報(bào)謝謝！人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋。〞通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我