【語文】浙江省杭州市學軍小學六年級上冊期中復習試卷(含答案)

【語文】浙江省杭州市學軍小學六年級上冊期中復習試卷（含答案）1．讀語段，看拼音，寫詞語。郊游是我們每個少年兒童向往的事情。在lǜ

tǎn()般的草地上玩耍；看路邊的小花huālěi()初放，散發(fā)出淡淡的yōu

yǎ()的甜香；賞天邊那一抹絢麗的cǎi

hóng()，更有哪個小伙伴bié

chū

xīn

cái()，來個花樣小游戲，真是讓人liú

lián

wàng

fǎn()，樂在其中。2．下列加點字的解釋有誤的一項是（

）A．顧影自憐（轉過頭看） B．風靡全班（美好）C．惟妙惟肖（相似，像） D．勢不可當（阻擋，抵擋）3．下列詞語中，字形和加點字的讀音完全正確的一項是（

）A．一唱一和（hé）

苞蕾（léi）

碰壁

沖鋒B．勾當（ɡòu）

一哄面散（hònɡ）

貢獻

沸騰C．勒索（lèi）

叱咤風云（chà）

近犯

潮訊D．剝削（xiāo）

壓軸登場（zhóu）

講座

奮戰(zhàn)4．下列句子在修辭手法上與其他三項不一樣的是（

）A．小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。B．走進午門，是一個寬闊的廣場，彎彎的內金水河像一條玉帶橫貫東西。C．她的頭往后仰著，一只蒼白僵硬的手想要抓住什么似的，從稻草鋪上垂下來。D．下雨了，路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。5．下列句子中沒有語病的一項是（）A．聯歡會上，我們聽到了悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。B．盡管皮鞋美觀、耐穿，但不如布鞋舒適、輕便。C．秋天的香山是一年中最美麗迷人的季節(jié)。D．從這件平凡的小事中，卻說明了一個重大的問題。6．下列句子中標點符號使用有誤的一項是（

）A．鞭爆的繁響在四近，煙草的煙霧在身邊：是昏沉的夜。B．我閉了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏著“初學記”的手擱在膝髁上。C．茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮動著。D．諸影諸物，無不解散，而且搖動，擴大，互相融和；剛一融和，卻又退縮，復近于原形。7．綜合實踐。你想買一雙滑冰鞋，媽媽不同意。你怎樣才能說服媽媽支持你的想法？____________________________________8．根據課文內容填空。（1）望著遠處滾滾涌來的黑云，爺爺情不自禁地吟誦起宋朝詩人蘇軾的詩句：“________________，_____________”。（2）他一生對國家忠心耿耿，不禁讓我想到了諸葛亮的那句話：“__________，___________?！保?）《草原》一文中，作者老舍用了一句“__________________，________________”來表達蒙漢人民情誼深厚，不忍分別。（4）《回鄉(xiāng)偶書》一詩中，最能體現作者感慨世事滄桑、物是人非的詩句是：“___，___?！?．根據所學內容填空。（1）、在天底下，一碧千里，_________________。四面都有小丘……走在哪里都像____________________。（2）、《過故人莊》中，孟浩然深深為農莊生活所吸引，于是臨走時，向主人率真地表示“____________，____________”。淡淡兩句詩，故人相待的熱情，做客的愉快，主客之間的親切融洽，都躍然紙上了。（3）、《六月二十七日望湖樓醉書》中，“___________，____________”兩句把天氣由雨到晴的迅速轉變描繪得境界大開，令人神清氣爽。（4）、鄉(xiāng)愁，是孟浩然宿建德江時的“______________，江清月近人”；鄉(xiāng)愁，是王維作客他鄉(xiāng)時的“獨在異鄉(xiāng)為異客，____________”；是唐代詩人賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》中，“____________，__________”詩人離鄉(xiāng)之久，回鄉(xiāng)之晚，抒發(fā)了自己久而愈深、老而彌篤的思鄉(xiāng)之情，“____________，___________”?！遍喿x下面文章，完成問題。中國的牛①對于中國的牛，我有著一種特別尊敬的感情。②留給我印象最深的，要算上一回在田壟上的“相遇”。③一群朋友郊游，我領頭在狹窄的阡陌上走，怎料迎面來了幾頭耕牛，狹道容不下人和牛，終有一方要讓路。它們還沒有走近，我們已經預計斗不過畜生，恐怕難免踩到稻田泥水里，弄得鞋襪又是泥又是水了。正在踟躕的時候，帶頭的一頭牛，在離我們不遠的地方停下來，抬起頭看看，稍遲疑了一下，就自動走下田去，一隊耕牛，全跟著它離開阡陌，從我們身邊經過。④我們都呆了，回過頭來，望著深褐色的牛隊在路的盡頭消失，忽然覺得自己受了很大的恩惠。⑤中國的牛，永遠沉默地為人們做著沉重的工作。在大地上，晨光或烈日下，它拖著沉重的犁，低頭一步又一步，拖出了身后一列又一列的松土，好讓人們下種。等到滿地金黃或農閑的時候，它可能還得擔當搬運負重的工作，或終日繞著石磨，朝著一個方向，走不計程的路。⑥在它的默默勞動中，人便得到應得的收成。那時候，也許它可以松一肩重擔，站在樹下，吃幾口嫩草。偶爾搖搖尾巴，擺擺耳朵，趕走飛附在身上的蒼蠅，這已經算是最閑適的生活了。⑦中國的牛，沒有成群奔跑的習慣，永遠沉沉實實的。它們不像印度的牛，負著神圣之名，搖著尾巴在大街上閑蕩；它們不像荷蘭乳牛、日本肉牛，終日無事可做，悠閑只等一死；它們不像西班牙的斗牛，全身精力，都盡付暴力斗爭中。⑧默默地工作，平心靜氣，這就是中國的牛。10、寫出下列詞語的反義詞。狹窄——()

沉重——()

悠閑——()11、在短文第④段中，作者說“忽然覺得自己受了很大的恩惠”，請結合第③段內容，試分析一下，作者為什么這么說？_________________________________________________12、“中國的牛”具有什么樣的本質特點？（從原文中找出最能概括這一特點的語句來回答）_______________________________________________13、說說文中為什么要寫印度的牛、荷蘭乳牛、日本肉牛、西班牙的斗牛？_______________________________________________14、能與文章結尾句遙相呼應的是哪一句？請找出來并抄寫在下面的橫線上。________________________________________________閱讀下面文章，完成問題。陽光下的含笑花①那一年流浪在外，歷盡了挫折失意，最后終于踏上了列車，回家。然而所剩的錢只能買半程的車票，我只好走到哪里算哪里了。坐在火車上我已身無分文，夜色迷蒙，疲憊使我困倦，饑餓卻讓我清醒，那份折磨難以描述，我坐在那里木然地看一本很久以前買的雜志。車廂里的人大多沉睡著，我身旁的一位中年婦女沒有睡，也拿著一本書在看，書名叫《愛的教育》。②時間慢慢地流逝著，手中的雜志已不知翻了多少遍，車窗外天已蒙蒙放亮。過道上已有服務員推著小車叫賣各種早點。身旁的中年婦女買了一瓶礦泉水，我看著雜志，努力不去想那些美味的食品。低頭一瞥發(fā)現那中年婦女把找回的一把錢隨意地塞在口袋里，外面還露出一半來。我的心忽然狂跳起來，隨之而來的誘惑迅速占領了我的意識。我相信自己可以神不知鬼不覺地把錢拿過來，可又不愿因此讓生命受到丑惡的玷污。然而饑餓像一個惡魔占據著我的身心，此時此刻金錢的誘惑實在太大，那念頭壓也壓不住。天已大亮，有陽光照射進來，人們都打著哈欠醒來，我想我應該動手了，這也許是最后的機會了。③我把手伸過去，由于緊張竟碰到了中年婦女的胳膊，她轉過身來，微笑地問：“有什么事嗎？”④我一時驚呆，好久才怯怯地說：“阿姨，你口袋里的錢快要掉出來了?！雹菟α诵Γ彦X裝好后連聲向我道謝，然后便和我閑聊起來?？次沂帜秒s志，她便問我是不是喜歡讀書，我點頭，她把自己手中的書遞過來，問我是否讀過，我慚愧地搖頭，她寬容地笑笑。我忽然有了一種親切的感覺，六月的陽光照在臉上，讓我欣喜自己沒有在潔白的青春歲月中留下污點。⑥快到中午的時候，火車停靠在一個美麗的小站。這是一個小鎮(zhèn)，每的門前都開滿了一種細密的小花。身旁的阿姨在這里下車，她走了幾步又折過來，把那本《愛的教育》放在我手上，說：“送給你，沒事的時候讀一讀！”說完便含笑而去。⑦我翻開書，里面夾著兩張五十元的鈔票，我的眼淚涌出來。忽然，車窗外遞進來一大把花，正是那阿姨，我還沒來得及說聲謝謝，她略胖的身影已消失在出站口的人群中。我低頭看那花，正是外面四處開遍的那種，金黃色，燦爛而芬芳，淡淡的香氣彌漫了整個車廂。⑧乘務員走過來，告訴我這叫含笑花，它在這個鎮(zhèn)上開得最多最美。手捧這些含笑的花朵，忽然覺得人間的愛并不遙遠，就像這些陽光下的小花，平凡地開遍小小的角落。⑨以后的日子，我的心中總是充滿了溫暖的感動，真誠地去對待每一個人，因為那些含笑花常搖曳在我心底最溫柔的角落。15、聯系上下文，推想下列詞語的意思。彌漫——____________搖曳——___________16、聯系文章內容填空。（1）第②自然段中“我的心忽然狂跳起來”的原因是______；“隨之而來的誘惑”指的是______。（2）第②自然段中畫線的句子是______描寫，表現了“我”______的心理。17、讀下面的句子，回答括號里的問題。坐在火車上我已身無分文。（這句話在全文中起什么作用？）_______________________________________18、文中多次寫到當時的環(huán)境：“夜色迷蒙”、“天已蒙蒙放亮”、“天已大亮，有陽光照射進來”，這樣寫有什么作用？_______________________________________19、說說你對第9自然段中“那些含笑花常搖曳在我心底最溫柔的角落”這句話的理解。_______________________________________20、習作與表達。厲害，是對某人、某物、某事的夸贊，可以是夸贊某方面的特長，可以是稱贊某種優(yōu)秀品質，也可以是贊揚集體……請以“厲害了，我的__________”為題習文。要求：（1）把題目補充完整。（2）聯系生活實際，捕捉細節(jié)、放眼大局，做到文從字順，內容具體，表達真情實感。（3）書寫規(guī)范、整潔，正確使用標點符號。（4）文中不能出現真實的校名和人名。祝賀你！你已經完成了整張試卷！注意了，請你再耐心地復查一遍，可不要交完卷后悔呦！1．

綠毯

花蕾

幽雅

彩虹

別出心裁

流連忘返【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意容易寫錯。書寫時要注意這些字“蕾”“幽”“裁”的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．B【解析】B【詳解】本題主要考查解釋字詞。由于任何一個實詞在特定的語言環(huán)境中只可能有一個意義，因此可因文來定義，即根據具體的上下文語境來判斷某個實詞的具體義項。A．顧影自憐：形容孤獨失意。后也用來形容自我欣賞的樣子。顧：轉過頭看。B．風靡全班：指某事或者某人全班的人都知道了，造成的轟動很大，影響很遠。靡：散亂，順風倒下。C．惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。肖：相似，像D．勢不可當：來勢迅猛，不可抵擋。當：阻擋，抵擋。3．B【解析】B【詳解】本題考查對字音或字形的辨析。A選項，有誤，一唱一和（hé）——一唱一和（hè）：比喻彼此呼應，互相配合。苞蕾（léi）——苞蕾（lěi）：指尚未開放的花。B選項，正確。C選項，有誤，勒索（lèi）——勒索（lè）：指用威脅強迫的手段向別人索取財物。近犯——進犯：是指敵軍向某處侵犯。潮訊——潮汛：每年固定出現的漲潮期。D選項，有誤，剝削（xiāo）——剝削（xuē）：指無償地占有別人的勞動或產品，主要是憑借生產資料的私人所有權來進行的。壓軸登場（zhóu）——壓軸登場（zhòu）：指最后一個出場出場的。4．C【解析】C【詳解】考查對修辭的辨析能力。結合題干來看“恰如、像”都是喻詞，并且從比喻句的特點可以看出A、B、D都屬于比喻修辭。比喻：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關系的詞語）和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。C項，不同，從“頭往后仰著，一只蒼白僵硬的手想要抓住什么似的，從稻草鋪上垂下來”來看運用了動作描寫，雖然出現“似的”但并沒有出現喻詞的作用。5．B【解析】B【詳解】本題考查病句辨析。A．句子“聯歡會上，我們聽到了悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈?！贝嬖谡Z病搭配不當。“悅耳的歌聲”可以搭配動詞“聽”，但是“優(yōu)美的舞蹈”不能搭配動詞“聽”，要與“看”“欣賞”等詞語搭配。原句應改為：聯歡會上，我們聽到了悅耳的歌聲和看到了優(yōu)美的舞蹈。B．句子“盡管皮鞋美觀、耐穿，但不如布鞋舒適、輕便?！睕]有語病。C．句子“秋天的香山是一年中最美麗迷人的季節(jié)?！贝嬖谡Z病搭配不當?！跋闵健笔且粋€地方，不是季節(jié)，秋天才是季節(jié)。“秋天的香山”不是季節(jié)，“香山的秋天”才是季節(jié)。原句應改為：香山的秋天是一年中最美麗迷人的季節(jié)。D．句子“從這件平凡的小事中，卻說明了一個重大的問題。”存在語病成分殘缺?！皬摹小睉钆渲髡Z“我們”，“說明了”應搭配主語“這件平凡的小事”。原句應改為：①從這件平凡的小事中，我們看出了一個重大的問題。②這件平凡的小事，說明了一個重大的問題。選項B的句子沒有語病。故選B。6．C【解析】C【詳解】本題考查標點符號的正確使用。選項C標點符號使用錯誤，省略號表示省略了浮動著的景物，“云”的后面要刪掉逗號，直接接上省略號。7．媽媽，我想買一雙滑冰鞋，做完作業(yè)后去滑冰，既可以鍛煉身體的協調性和靈活性，又不會影響學習。請您同意我買一雙滑冰鞋吧！【詳解】本題考查的是語言表達。結合題干的要求進行分析，首先明確題干中要說服媽媽支持“我”買滑冰鞋，可以簡單陳述滑冰鞋的好處有哪些，如果買了滑冰鞋可以幫助“我”哪些事情，最后語言懇切，請求媽媽同意買一雙滑冰鞋。注意語言完整流暢，不要寫錯別字即可。8．

黑云翻墨未遮山

白雨跳珠亂入船

鞠躬盡瘁

死而后已

蒙漢情深何忍別

天涯碧草話斜陽

兒童相見不相識

笑問客從何處來【詳解】（1）本題考查詩詞歌賦默寫和詩詞名句理解。宋代蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。第一首詩第一句寫云：黑云像打翻了的黑墨水，還未來得及把山遮住。中把烏云比作“翻墨”，形象逼真。第二句寫雨：白亮亮的雨點落在湖面濺起無數水花，亂紛紛地跳進船艙。用“跳珠”形容雨點，有聲有色。一個“未”字，突出了天氣變化之快；一個“跳”字，一個“亂”字，寫出了暴雨之大，雨點之急。（2）本題考查名人名言。鞠躬盡瘁，死而后已。意思：不辭辛勞，貢獻自己的一切，到死為止。（3）本題考查現代文默寫。蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。意思：蒙古族和漢族人民之間的情誼深厚，怎能忍心馬上分別！大家在無邊無際的大草原上，迎著斜陽，相互傾訴著惜別之情。（4）本題考查詩詞歌賦默寫和詩詞名句理解。唐代賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。三四句從充滿感慨的一幅自畫像，轉而為富于戲劇性的兒童笑問的場面?！靶柨蛷暮翁巵怼?，在兒童，這只是淡淡的一問，言盡而意止；在詩人，卻成了重重的一擊，引出了他的無窮感慨，自己的老邁衰頹與反主為賓的悲哀，盡都包含在這看似平淡的一問中了。全詩就在這有問無答處悄然作結，而弦外之音卻如空谷傳響，哀婉備至，久久不絕。9．

而并不忙忙

給無邊的綠毯繡上了白色的大花

待到重陽日

還來就菊花

卷地風來忽吹散

望湖樓下水如天

野曠天低樹

每逢佳節(jié)倍思親

少小離家老大回

鄉(xiāng)音無改鬢毛衰

兒童相見不相識

笑問客從何處來【詳解】本題考查的是對課文內容的理解以及對詩詞歌賦的背誦默寫，要對學過的詩歌內容及時鞏固復習。不要寫錯別字即可。（1）、本題考查的是課文《草原》，是現代作家、詩人老舍創(chuàng)作的一篇散文。文章主要描繪了草原風光圖、喜迎遠客圖和主客聯歡圖這三幅生動的畫面?。作者在最后引用“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”抒發(fā)了對草原的熱愛之情和對蒙漢兩族的深情厚誼。（2）、本題考查的詩歌是孟浩然的《過故人莊》，全詩內容是故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。（3）、本題考查的詩歌是蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》，全詩內容是黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。（4）、本題考查的詩歌是孟浩然的《宿建德江》，全詩內容是移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。本題考查的詩歌是賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》，全詩內容是少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。10、

開闊

輕松

繁忙11、因為牛主動地避讓行人，自己下田給行人讓路，這種寬容的行為使得作者十分感動。(3)默默地工作，平心靜氣，這就是中國的牛。12、默默地工作，平心靜氣，這就是中國的牛。13、與中國的牛形成對比，突出中國的牛禮讓、踏實、勤勉、樸實的優(yōu)秀品質。14、中國的牛，永遠沉默地為人做著沉重的工作。在大地上，在晨光或烈日下，它拖著沉重的犁，低頭一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好讓人們下種。等到滿地金黃或農閑時候，它可能還得擔負著搬運工作，或終日繞著石磨，朝同一方向，走不計程的路?！窘馕觥?0、本題考查寫反義詞。狹窄：寬度小。反義詞“開闊、開朗、軒敞、開闊、坦蕩、寬大、遼闊、寬闊、寬綽、宏大、寬廣、廣闊、空曠、寬敞、廣泛等”。沉重：分量重。反義詞“輕松、輕松、輕飄、輕盈、輕快、輕微等”。悠閑：閑暇安適。反義詞“繁忙、焦急、忙碌、匆忙、勞苦、忙活、急忙、忙亂、繁忙、艱辛、性急等”。11、本題考查理解句子的含義。結合文章的內容來理解即可。由“我們都呆了，回過頭來，看著深褐色的牛隊，在路的盡頭消失，忽然覺得自己受了很大的恩惠”可知，“我們”知道斗不過牛，打算退讓又有所顧慮，但沒想到牛主動給“我們”讓了路，避免“我們”踩到泥水里，“我們”都驚呆了。牛的這種寬容行為使“我”十分感動，故覺得自己受了很大的恩惠。12、本題考查對文章內容關鍵信息的提取能力。注意審題，是原文“最能概括”“中國的牛”的本質特點的句子。選文②~⑥自然段介紹了中國的牛默默無聞的做著沉重的勞動。第⑦自然段將中國的牛和其他國家的牛做對比，突出了中國的牛永遠沉沉實實的特點。所以最能概括中國牛的特點的句子是文章的結尾句“默默地工作，平心靜氣，這就是中國的?！秉c明了文章中心。13、本題考查對文章內容的理解。要想準確的理解文章的內容，需要對全文有個整體的把握，然后再抓住重點的段落、句子詞語進行分析，最后再回歸整體的感知，如此文章的內容就能很好的理解。文中寫印度的牛、荷蘭乳牛、日本肉牛、西班牙的斗牛與中國的牛形成對比，突出中國的牛禮讓、踏實、勤勉、樸實的優(yōu)秀品質。14、本題考查了尋找關鍵句子的能力。解答時注意看清題目，從文中找到相關句子分析作答。相互照應的句子在內容或形式上有相似之處。從短文最后一句話“默默地工作，平心靜氣，這就是中國的?！笨芍?，與之相照應的句子是“中國的牛，永遠沉默地為人們做著沉重的工作。在大地上，晨光或烈日下，它拖著沉重的犁，低頭一步又一步，拖出了身后一列又一列的松土，好讓人們下種。等到滿地金黃或農閑的時候，它可能還得擔當搬運負重的工作，或終日繞著石磨，朝著一個方向，走不計程的路?！?5、

充滿

搖蕩16、

發(fā)現那中年婦女把找回的一把錢隨意地塞在口袋里，外面還露出一半來

相信自己可以神不知鬼不覺地把錢拿過來

心理

當時是否下手偷錢的矛盾17、描寫“我”當時的艱難處境，為下文作鋪墊。18、交代了事情發(fā)生的時間和背景，（從“夜色迷蒙”到“天已蒙蒙放亮”說明我饑餓到了極點，從“天已蒙蒙放亮”到“天已大亮，有陽光照射進來”說明我對是否下手偷錢十分矛盾）增加了事情的真實性。19、阿姨給予我的這種世間真愛時時溫暖和感動著我，并促使我真誠地去對待每一個人?！痉治觥?5、本題考查的是詞語解釋。結合原文的內容進行分析，寫出詞語的本義和文中義即可。本題中“彌漫”（動）充滿或布滿了煙霧、塵土、水汽等?！皳u曳”指逍遙；輕輕地擺蕩，形容東西在風中輕輕擺動的樣子，也指優(yōu)游自得的樣子。16、本題考查的是對文段內容的分析和概括。（1）本題考查的是對文段內容的分析。結合原文的內容“時間慢慢地流逝著，手中的雜志已不知翻了多少遍，車窗外天已蒙蒙放亮。過道上已有服務員推著小車叫賣各種早點。身旁的中年婦女買了一瓶礦泉水，我看著雜志，努力不去想那些美味的食品。低頭一瞥發(fā)現那中年婦女把找回的一把錢隨意地塞在口袋里，外面還露出一半來。我的心忽然狂跳起來，隨之而來的誘惑迅速占領了我的意識?！笨梢缘贸觥拔业男暮鋈豢裉饋怼钡脑蚴前l(fā)現那中年婦女把找回的一把錢隨意地塞在口袋里，外面還露出一半來。“隨之而來的誘惑”指的是相信自己可以神不知鬼不覺地把錢拿過來。（2）本題考查的是對劃線句描寫手法的分析。結合原文的內容“我相信自己可以神不知鬼不覺地把錢拿過來，可又不愿因此讓生命受到丑惡的玷污。然而饑餓像一個惡魔占據著我的身心，此時此刻金錢的誘惑實在太大，那念頭壓也壓不住。天已大亮，有陽光照射進來，人們都打著哈欠醒來，我想我應該動手了，這也許是最后的機會了?！睆摹拔蚁嘈抛约骸笨梢缘贸鲞@是對自己的心理描寫。17、本題考查的是對文段內容的分析和概括。根據文段的內容“坐在火車上我已身無分文”這句話位于文章第一段，根據上下文的內容，可以得出這句話描寫“我”當時的艱難處境，同時也是為了下文作者艱難的處境來做鋪墊。18、本題考查的是對文段內容的分析和概括。結合原文的內容“夜色迷蒙”、“天已蒙蒙放亮”、“天已大亮，有陽光照射進來”都是環(huán)境描寫，這里的環(huán)境交代了事情發(fā)生的時間和背景，從“夜色迷蒙”到“天已蒙蒙放亮”說明我饑餓到了極點，從“天已蒙蒙放亮”到“天已大亮，有