跪撐爬行與游戲教學(xué)設(shè)計

《跪撐爬行與游戲》教學(xué)設(shè)計教材來源：2012教育部審定義務(wù)教育教師用書《體育與健康》1至2年級全一冊人民教育出版社課時：第一課時授課對象：一年級設(shè)計者：一、學(xué)情分析本課的授課對象為一年級學(xué)生，學(xué)生在練習(xí)跪撐爬行與游戲時動作較簡單，所以教師要注重設(shè)計環(huán)節(jié)能夠吸引學(xué)生的興趣。練習(xí)加游戲的運動充分的調(diào)動了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生更容易接受新知識，投入到學(xué)習(xí)中。在課堂中引入小游戲調(diào)動課堂氣氛培養(yǎng)了學(xué)生合作競爭意識。二、教材分析跪撐爬行與游戲是第三部分體育運動技能中的學(xué)習(xí)內(nèi)容。此類項目能發(fā)展學(xué)生的柔韌，協(xié)調(diào)，力量等素質(zhì)。經(jīng)過體育課的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步掌握了一些爬行動作。低年級爬行教材特點是動作簡單，易學(xué)，娛樂性強，以游戲的加入也可進一步為內(nèi)容學(xué)習(xí)做輔助幫助，并增強了學(xué)生體育鍛煉的意志品質(zhì)。教學(xué)目標1、學(xué)習(xí)跪撐爬行的動作技術(shù)并結(jié)合游戲，使學(xué)生積極參與體育活動，形成堅持鍛煉的習(xí)慣。

2、能連續(xù)爬行，發(fā)展力量、協(xié)調(diào)、靈敏和平衡等基本素質(zhì)。

3、培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難，樂于展現(xiàn)自我的意識。教學(xué)內(nèi)容跪撐爬行與游戲重點難點重點：上下肢協(xié)調(diào)配合。難點：快速交替前移，控制身體平衡。場地器材標志桶4個，墊子24個，沙包40個，呼啦圈4個順序時間學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動組織與方法導(dǎo)入與熱身10分鐘′一、課堂常規(guī)1、體育委員集合、整隊，報告人數(shù)。2、師生問好。3、教師宣布本課內(nèi)容及要求。

4、檢查服裝，安排見習(xí)生。二、熱身跑三、徒手操（4×8拍）擴胸運動→振臂運動→腹背運動→弓步壓腿→腕踝關(guān)節(jié)運動1、體育委員整隊報數(shù)。

2、教師宣布本課內(nèi)容及要求。

教師指揮學(xué)生做環(huán)形熱身跑教師講解方法和要求體委喊口令、領(lǐng)操。課的開始成四列橫隊組織：××××××××××××××××OOOOOOOOOOOOOOOO精神集中、精神飽滿、聽從指揮。

2、動作規(guī)范、聲音響亮、方向正確。

實踐與提高20’專項練習(xí)體轉(zhuǎn)運動原地快速跑運動跪撐爬行學(xué)習(xí)動作要點：爬行時，以手掌與膝、腿接觸地面，同側(cè)或異側(cè)上下肢交替移動。三、爬行游戲教師講解方法和要求。教師講解動作要領(lǐng)及方法。教師提示動作重點學(xué)生兩人一組進行練習(xí)。教師巡視指導(dǎo)找優(yōu)生示范動作1、4組比快游戲螞蟻搬家游戲4組學(xué)生分別把沙包放在對面的呼啦圈內(nèi)。全軍逃跑游戲4組學(xué)生跟隨排頭一起爬行，到對面后站立。要求：1、動作用力認真。充分活動開。組織：××OO××OO××OO××OO××OO要求：練習(xí)認真，遵守紀律調(diào)節(jié)與放松10’1、放松運動。2、小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。3、安排學(xué)生收拾器材4、下課1、師生同練。2、教師小結(jié)與評價：肯定成績，指出不足。3、