2023年初中教師學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié)

2023年初中教師學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié)初中老師學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié)1

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)年的工作小結(jié)如下：

在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙和指導(dǎo)下，在自身的努力下，不斷克服自我的弱點，擺正自我的位置，在教學(xué)上，在其它工作中，都有明顯的提高。現(xiàn)從下幾點說明：

一、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。

本學(xué)期我自從擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)教學(xué)以來，深感教學(xué)閱歷不足，我為了盡快進入狀，抽出許多時間聽了本校12位老師的20多節(jié)課，吸取他人特長為己所用。由于自我刻苦鉆研，在運用中積累了豐富的閱歷。即使如此，我深感水平不夠，閱歷不足。從一開學(xué)，我就起先多方搜集材料，為學(xué)生打算了許多的復(fù)習(xí)資料。自我訂閱了數(shù)種報刊并常常到閱覽室閱讀報刊，增長學(xué)問，開闊視野和拓寬學(xué)問面。對待教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題決不放過，尤其是在學(xué)術(shù)方面，一絲不茍，精益求精，并且對待課程中自我不熟識的'地方，虛心向他人求教。

二、工作看法仔細(xì)，對學(xué)生極端負(fù)責(zé)。

我對后進學(xué)生的補課，更是不遺余力。力爭使學(xué)生學(xué)得更扎實，更堅固。我在教學(xué)過程中，能夠敏銳地視察學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，并快速找出解決問題的方面，因勢利導(dǎo)，因材施教，不按部就班，墨守成規(guī)。同時，注意學(xué)生整體素養(yǎng)的全面發(fā)展，并在平常和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生，有時到達(dá)了苛刻的程度，學(xué)生一起先嘖有煩言，盡管如此，我并不所以而放松對他們的要求，為了把后進學(xué)生的成果提上去，苦心孤詣，費盡心機，想盡了一切方法。并為此付出了許多的精力。對于不是本班的學(xué)生，我也實行了一視同仁的看法，一旦有其它班級學(xué)生提出要求，照樣熱忱輔導(dǎo)，供應(yīng)復(fù)習(xí)材料。

三、對待上級指定的任務(wù)，進取完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。

任勞任怨，體現(xiàn)了一個人民老師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的指責(zé)看法，對自我的不足加以改善。

四、最終一方面，就是我以與眾不一樣的方式對待工作和四周的人群。

我的獨特的特性和處世原則以及不一樣尋常的思維方式，從某種角度來說，也為數(shù)學(xué)教學(xué)帶來了一股簇新空氣，在我的帶動下，全體學(xué)生也自覺不自覺地加快了前進的腳步，我無意中為語文的教學(xué)供應(yīng)了一劑良好的催化劑。

總之一句話，既然選擇了老師這個行業(yè)，本身就意味著奉獻和犧牲，我將一如既往地為教化事業(yè)拋撒自我的青春和汗水，用自我的熱血和生命答謝領(lǐng)導(dǎo)和知己、良心。

初中老師學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié)2

不知不覺，又一個學(xué)期結(jié)束了?；仡欉@學(xué)期的教化教學(xué)工作，我感受很深，因為我沒有奢侈時間，因為我已經(jīng)做到了，我可以心安理得的說，我很激烈，很滿意，很傲慢，因為我的學(xué)生有進步，有提高。每天看著他們的進步，我無時無刻不享受著收獲的喜悅。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在領(lǐng)導(dǎo)和同志的關(guān)切和幫助下，我不僅順當(dāng)完成了教學(xué)任務(wù)，而且思想和業(yè)務(wù)水平也有了很大提高。相關(guān)方面總結(jié)如下：

一、思想和道德方面

酷愛并忠于教學(xué)，仔細(xì)的教學(xué)看法，扎實的教學(xué)作風(fēng)，敬業(yè)，主動工作，關(guān)切集體，樂于助人。工作兢兢業(yè)業(yè)，教書育人，為人師表；自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，酷愛學(xué)校，關(guān)切集體，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志。仔細(xì)完成教化教學(xué)任務(wù)，取長補短。在以后的工作中，我會嚴(yán)格要求自己。

二、教化和教學(xué)

這學(xué)期我在七年級一班和八年級一班教書。為了提高他們的學(xué)習(xí)成果，他們應(yīng)當(dāng)在工作中仔細(xì)學(xué)習(xí)教化法、心理學(xué)和英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，使他們的教化和教學(xué)水平不斷創(chuàng)新和提高。

1、仔細(xì)備課

班級的勝利很大程度上取決于班級的優(yōu)秀備課，所以我仔細(xì)備課：備課。仔細(xì)學(xué)習(xí)教材，明確教材的基本內(nèi)容、語法、單詞和句子，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點和難點，駕馭學(xué)問的邏輯，運用自如，知道要加什么材料，才能教好。了解學(xué)生原有的學(xué)問和技能、愛好、需求、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及學(xué)習(xí)新學(xué)問時可能遇到的困難，并實行相應(yīng)的預(yù)防措施。仔細(xì)考慮教學(xué)方法，解決如何將教材內(nèi)容傳授給學(xué)生，如何組織教材，如何拓展教材，如何支配每節(jié)課的活動。甚至提煉出每一個單詞應(yīng)當(dāng)說的內(nèi)容，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱和求知欲，讓他們對英語產(chǎn)生愛好，為更好的學(xué)習(xí)英語打下基礎(chǔ)。

2、主動聽課

充分備課可以調(diào)動學(xué)生的主動性，課堂效果會很好。但同時要有駕馭課堂的實力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會干脆影響課堂教學(xué)。因此，我們必需組織課堂教學(xué)，關(guān)注全部學(xué)生，留意信息反饋，引起學(xué)生的留意，并保持相對穩(wěn)定。同時，激發(fā)學(xué)生的心情，讓他們有一個開心的心情，營造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的問題。課堂提問面對全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。上課時，說練結(jié)合，作業(yè)支配好，作業(yè)越來越少，越來越好，降低了學(xué)生的愛好。老師是每節(jié)課的組織者，所以老師每天都要有足夠的精神，讓學(xué)生感受到一種自然的氛圍。這樣教學(xué)才會事半功倍?；剡^頭來看我的講課，感覺有點愧疚，因為有時候我做不好這個。當(dāng)學(xué)生在課堂上不情愿學(xué)習(xí)，違反紀(jì)律時，我的心情就會受到影響，這就會帶入教學(xué)中，影響正常的`講課，不能發(fā)揮到應(yīng)有的水平，從而影響教學(xué)效果。我必需努力克服，學(xué)習(xí)方法，實行有利的方法來解決將來的困難。

3、仔細(xì)批改作業(yè)

要提高教學(xué)質(zhì)量，必需做好課后輔導(dǎo)工作。這學(xué)期我接手的時候給他們做了一個測試，結(jié)果讓我很悲觀。這個結(jié)果怎么做？于是，我確定在業(yè)余時間給他們補習(xí)。在輔導(dǎo)中，我給一些學(xué)生，尤其是后進生有針對性的輔導(dǎo)，從最基礎(chǔ)的單詞起先，然后是句型、對話訓(xùn)練、理解。每次上完一節(jié)課，都要利用下午自習(xí)或者沒課的時間一個個通關(guān)，一個個突破。當(dāng)天內(nèi)容當(dāng)天完成，不允許學(xué)生欠債。而在輔導(dǎo)中，我充分利用學(xué)生，利用窮人，利用窮人，為優(yōu)秀和差的學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組。后進生因為學(xué)習(xí)不好，缺乏自信，所以不敢在課堂上發(fā)言，課后也不敢和老師正面說話。所以我總是發(fā)覺他們的優(yōu)點，不斷激勵他們，常常詢問他們的學(xué)習(xí)困難，幫助他們解決問題。時間長了，他們找到了自信，學(xué)習(xí)的愛好也增加了。他們敢于在課堂上發(fā)言，自然英語聽說實力也有所提高。在批改作業(yè)的時候，每次都可以全部批量，面對面修改。我在個別學(xué)生錯的地方給他們正確的答案，不能給的地方給他們正確的答案，然后我會重新考試，恒久不會放過自己。所以在今年年底的綜合測評中，大部分同學(xué)都取得了不錯的成果，每個同學(xué)都在原來的基礎(chǔ)上有所提高。

4、課外活動

這學(xué)期為了更好的開展教學(xué)，讓學(xué)生的課外活動更豐富、更精彩，我每周二、三下午帶領(lǐng)學(xué)生進行好玩的英語活動，讓學(xué)生的英語水平有了更大的進步。

三、教化方面

記得有個教化家說過，愛學(xué)生是對老師最基本的要求。老師對學(xué)生的愛可以彌補家庭和社會教化的不足，長期保持老師在學(xué)生心中的影響力。做一個合格的人民老師，也要愛學(xué)生。無論在生活中還是在學(xué)習(xí)中，我們都應(yīng)當(dāng)賜予必要的關(guān)切和幫助。我也花時間和學(xué)生交談和溝通。

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自從當(dāng)了老師，做一個好老師始終是我的目標(biāo)。在過去的一年里，我始終以勤奮踏實的看法對待自己的工作?，F(xiàn)在年底，總結(jié)一年來的工作。

一、思想道德方面：

在一年的教化教學(xué)工作中，能仔細(xì)學(xué)習(xí)國家有關(guān)教化政策，酷愛教化，記憶猶新人民作為老師的'職責(zé)，酷愛學(xué)校，酷愛學(xué)生。作為一名老師，我嚴(yán)格要求自己，通過在政治思想、學(xué)問水平、教化教學(xué)實力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。讓自己在教化行業(yè)成長，為社會培育優(yōu)秀人才，打下堅實的基礎(chǔ)。

二、教化教學(xué)：

一年來，我在工作中嚴(yán)格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究教化教學(xué)規(guī)律，改進教學(xué)方法。在教學(xué)中，我深刻意識到我們應(yīng)當(dāng)優(yōu)先考慮學(xué)生和他們的發(fā)展。首先，必需敬重學(xué)生。敬重學(xué)生的思索權(quán)、話語權(quán)、探究精神和思維成果。只有這樣，我們才能讓學(xué)生思索和探究。最重要的是依據(jù)課本，讓學(xué)生了解這門課要達(dá)到什么水平，要解決什么難題，通過什么方法通過穴位解決問題。只有這樣，課堂才能有效和高效。

三、學(xué)科方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，不早退，主動請假。工作中敬重領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)同事，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)系。平常勤奮努力，對人真誠，愛學(xué)生，人際關(guān)系和諧。他從不進行無原則的爭辯。他總是根據(jù)一個人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，堅持不懈地發(fā)展自己的綜合素養(yǎng)和實力。

四、工作表現(xiàn)：

不勞無獲。一年來，我也取得了肯定的成果。我?guī)У钠吣昙墧?shù)學(xué)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名第一，還被評為鄉(xiāng)鎮(zhèn)級“優(yōu)秀班主任”。當(dāng)然，這些成就只是短暫的。在將來，我會不斷完善自己，爭取更進一步。

初中老師學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié)4

不經(jīng)意間，一學(xué)年很快就過去了。開學(xué)時面對這屆初二學(xué)生的實際狀況，考慮到學(xué)校的高要求，我感到肩上的擔(dān)子特殊沉重?，F(xiàn)在最終結(jié)束了，后面還有個不長不短的暑假，可以喘一口氣，停下來寫一個工作小結(jié)。

因為自己身上的問題很多，所以始終不敢做自我小結(jié)。其實這是特別錯誤的，我們本該常常指責(zé)和自我指責(zé)，這樣人才能進步。我先指出我自己的問題是明明內(nèi)心知道這件事不對，卻還是去說去做了，我想這也許就是一般人和能夠取得一些成果的人之間的區(qū)分吧。還有個致命的毛病是不會裝糊涂，什么事情總要搞得很清楚，其實有些事情是永久不行能搞清楚也不行能完全公允正義。

當(dāng)然，我在各方面也有相當(dāng)?shù)倪M步，除了上面相識上的進步之外，我特殊注意自己平常的言行，不該說的話，不該說的`對象，我放在心里面。同時，我知道一個人在工作上不行以馬虎，我嚴(yán)格無條件遵守學(xué)校的規(guī)章制度，這一年沒有一次遲到早退現(xiàn)象，這是做人的本分。教書育人是我作為一名人民老師的中心工作，無論遇到什么困難，遭到什么挫折，哪怕是別人的冷嘲熱諷，還有四周同志的誤會（有時候我會瞎說，雖然比以前少了很多，但還是有，懂我的知道其實我什么心眼也沒有，我只想平平安安的過日子，我從來不追逐名利），總之，我挺過來了，取得了不錯的成果，初三政治中考成果獲得歷史性突破，我雖然僅僅配角，但也盡了自己的一份力。

下面我詳細(xì)談?wù)勎业慕虒W(xué)工作，這學(xué)期我著重教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié)，鉆研教材，仔細(xì)備課，以學(xué)生為主體細(xì)心設(shè)計每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，合理并創(chuàng)建性地運用教學(xué)方法，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術(shù)。增加培優(yōu)補差，對于政治學(xué)問基礎(chǔ)較好的學(xué)生，常常補充國內(nèi)外發(fā)生的重大事務(wù)，并設(shè)計相對應(yīng)的問題，增加他們的分析威爾提解決問題的實力。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，則側(cè)重于基礎(chǔ)學(xué)問點的駕馭，有步驟有安排地增加課外輔導(dǎo)，擅長發(fā)覺這些學(xué)生身上的閃光點，剛好賜予激勵，讓他們也能學(xué)好政治，從而使整個班級政治成果逐步上升。

成果只能代表過去。教學(xué)恰似旅行，一年一處風(fēng)景，我會效仿玄奘西行，誓取真經(jīng)而返。

初中老師學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié)5

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初一__班和初二__班的英語教學(xué)。由于剛剛調(diào)進本校，對新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少，教學(xué)閱歷頗淺，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此，本人對教學(xué)工作不敢怠慢，虛心請教同行、潛心探討教法、在實踐中摸索前進。經(jīng)過半個學(xué)期的努力，學(xué)到了許多教學(xué)閱歷，也取得了應(yīng)有的成果?，F(xiàn)對本學(xué)期以來的教學(xué)教化工作做以下總結(jié)，希望不斷發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，使自己的教學(xué)工作更上一層樓。

要教好英語，就要讓學(xué)生寵愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生愛好。為此，我實行了一些方法，如開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;擅長發(fā)覺學(xué)生的優(yōu)點，并賜予表揚，樹立他們的自信念。目前，我們班學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的.愛好始終穩(wěn)定在較高水平。

一、仔細(xì)備課、上課，注意教學(xué)反思

作為一名年輕老師，我的體會是，上好一堂課難，但備好一堂課更難。在備課之前，必需對全部內(nèi)容進行熟識，參考多方面的資料，仔細(xì)深化鉆研教材，確定重點難點，同時，備課不僅要備教材，而且要備教法，備教學(xué)手段。

仔細(xì)組織課堂教學(xué)。一堂課的四十五分鐘，就是一個老師表演技能的階段。上課時，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使講解有條理、清楚、精確、生動。使每堂課學(xué)生有所獲，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ)，培育實力，發(fā)展才智，培育學(xué)生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅持做到以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線。在課堂上，特殊留意調(diào)動學(xué)生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心。在課堂上，依據(jù)不同學(xué)生設(shè)計不同層次的問題，樹立學(xué)生的自信念，讓各層次的學(xué)生都得到提高。

本人堅持布置適量的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)學(xué)問得到鞏固和提高。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。每周布置聽寫任務(wù)，對所學(xué)新單詞、新短語、好句子進行聽寫。仔細(xì)剛好地批改作業(yè)、聽寫。并針對學(xué)生的作業(yè)狀況，仔細(xì)透徹地進行講評，依據(jù)其狀況不斷改進教法。

教學(xué)這一活動，沒有反思的伴隨就不會有進步。堅持每次授課后，仔細(xì)回想，進行反思。記錄其教法、做法及操作不大志向的地方，剛好做改進。

二、虛心請教其他老師

老師的教學(xué)過程即是一個學(xué)習(xí)的過程。因此，在此過程中，一旦心中有疑，必會請教于同行。仔細(xì)做到每月聽課兩節(jié)，做好聽課記錄，取之所長，克服所短。并經(jīng)常與其他老師溝通，改進教學(xué)方法。

總之，在本學(xué)期的英語教學(xué)中，我盡力地做好每項工作。其中學(xué)到的東西當(dāng)然不少，但不足之處也許多。在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)閱歷，發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點，不斷探究新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和主動性，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，做一位合格的人民老師!

初中老師學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié)6

本學(xué)期，在學(xué)校的支配下，我擔(dān)當(dāng)了八年級兩個班的英語教學(xué)工作。現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)探討教材，力求精確把握重點，難點。并注意參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課。上課時注意學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注意綜合實力的培育，有意識的培育學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、仔細(xì)剛好批改作業(yè)，留意聽取學(xué)生的看法，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

4、堅持聽課，留意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課一節(jié)，對自己的教學(xué)促進很大。不僅如此，還抓住難得學(xué)習(xí)的機會，主動參與國培培訓(xùn)，取長補短，收獲不少。

5、注意教化理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一學(xué)期來，我在學(xué)校多次上公開課。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處。

6、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的學(xué)生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的`輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是充溢樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學(xué)問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

總之，這學(xué)期在教學(xué)中還存在許多不足。只有到處為學(xué)生著想，以學(xué)生為主題，才能做好本職工作。在今后的日子里，我還有許多地方須要改進的，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，接著提高課堂氣氛，課后更多地了解學(xué)生，進行透徹的評講，并針對有關(guān)狀況剛好改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

初中老師學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié)7

我忠誠黨的教化事業(yè)，仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的教化方針，聽從組織安排，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛學(xué)生，敬重學(xué)生，主動參與各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，努力提高自己的學(xué)問水平和業(yè)務(wù)實力，理論聯(lián)系實際，解決生物教學(xué)上的問題，努力探究教學(xué)的新路子,努力去做一個深受學(xué)生敬重和信任的老師。嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的并且是優(yōu)秀的人民老師！

我很注意教學(xué)，嘗試新的教學(xué)模式、探究新的教學(xué)方法和鉆研新的教學(xué)熱點。我常常向各位老師求取教化真經(jīng)，以便使得自己能夠不斷前進、不斷提高。同時。我還相識到：教研工作始終建立在結(jié)合學(xué)校對教研工作的各項支配和教學(xué)實際狀況基礎(chǔ)上，以仔細(xì)務(wù)實、優(yōu)質(zhì)高效、廣泛參加、共同提高為原則，才能提高自己的教學(xué)基本素養(yǎng)、科研意識和業(yè)務(wù)水平。

基于這樣的理念，在日常教化教學(xué)工作中，與全體老師精誠合作，全面完成了學(xué)校的各項工作，得到了全體學(xué)生、老師、領(lǐng)導(dǎo)的一樣認(rèn)可，取得了良好的社會效益。下面我簡要的把自己的教化教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、職業(yè)道德方面

一貫酷愛教化事業(yè)，遵紀(jì)遵守法律、誠懇守信，具有健康向上的主動心態(tài)，樂于奉獻，關(guān)切酷愛學(xué)生，教書育人是我的人生的全部，教化教學(xué)是我終身的事業(yè)。

2、專業(yè)水平方面

我畢業(yè)于河北農(nóng)技師范學(xué)院，能夠制作課件進行現(xiàn)代化教學(xué)工作，能夠自覺的利用網(wǎng)絡(luò)等進行各種相關(guān)的學(xué)習(xí)與科研工作，利用學(xué)生的各自特點進行學(xué)習(xí)的`診斷與指導(dǎo)，能夠自覺的指導(dǎo)與培育學(xué)生的創(chuàng)新活動，能夠依據(jù)學(xué)生的實際須要開發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)容、作業(yè)適量，自覺的剛好批改課堂內(nèi)外的作業(yè)，所教學(xué)科的學(xué)生成果優(yōu)秀，達(dá)到或高于學(xué)校的平均水平。

3、專業(yè)發(fā)展方面

自覺的進行終身學(xué)習(xí)，自覺的自主學(xué)習(xí)與提高，通過網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)報刊等學(xué)習(xí)各種先進的教化教學(xué)理論，有勤于思索的習(xí)慣，主動參與學(xué)校的各種學(xué)習(xí)活動。自覺的與時俱進，剛好轉(zhuǎn)變觀念，建立新的課程觀念，形成了良性互動的課堂教化氛圍，敬重學(xué)生人格與差異，關(guān)注學(xué)生的全面健康成長，能夠進行自我反思與溝通。

4、課堂教學(xué)方面

仔細(xì)探討新教材，精確把握教學(xué)目標(biāo)，能夠利用各種學(xué)習(xí)資源進行設(shè)計教學(xué)預(yù)案，能夠依據(jù)教化教學(xué)須要科學(xué)合理的運用現(xiàn)代教化技術(shù)手段，自覺的為學(xué)生供應(yīng)自主探究、獨立思索、合作溝通的空間，學(xué)生學(xué)習(xí)愛好得到了充分的調(diào)動，促進了學(xué)生的大發(fā)展，學(xué)生主動學(xué)習(xí)主動參加學(xué)習(xí)活動的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，取得了良好的教學(xué)效果