幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃-工作計(jì)劃-1

幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃_工作計(jì)劃_1

01一、指導(dǎo)思想?yún)⒖純?nèi)容二、工作重點(diǎn)目錄0302一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我園堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)3-6歲教育指南為核心，以上級(jí)主管部門工作意見(jiàn)為主線，樹(shù)立“以人為本，促進(jìn)發(fā)展”和“服務(wù)于教師、幼兒、家長(zhǎng)”的理念，結(jié)合本園實(shí)際，堅(jiān)持理論實(shí)際，加大學(xué)習(xí)力度，一、指導(dǎo)思想積極探索豐富的家園互動(dòng)辦學(xué)形式，努力提高幼兒園教學(xué)有效性，促進(jìn)幼兒保教質(zhì)量的提高。二、工作重點(diǎn)（一）加強(qiáng)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教師保教水平（一）加強(qiáng)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教師保教水平為提高保教水平，讓教師以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。具體如下：（一）加強(qiáng)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教師保教水平1、一是積極組織教師參加“億童公司組織的教材培訓(xùn)”；二是認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)包、區(qū)角等培訓(xùn)。（一）加強(qiáng)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教師保教水平2、積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，努力提高自身教育理論和教育教學(xué)水平。（一）加強(qiáng)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教師保教水平3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索，把《綱要》精神落實(shí)在幼兒一日生活中，杜絕“小學(xué)化”、“保姆式”現(xiàn)象的產(chǎn)生。（一）加強(qiáng)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教師保教水平4、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間加大自學(xué)力度，自我加壓、自我完善，不斷提高業(yè)務(wù)水平和技能技巧（特別是使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的能力）（二）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量（二）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量1、加強(qiáng)集體備課，認(rèn)真鉆研教材，制定各年齡段的主題教育計(jì)劃。2、各教師要認(rèn)真結(jié)合本班幼兒實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真做好每個(gè)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)，在教學(xué)過(guò)程（二）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量中盡量采用多種教學(xué)手段，并滲透游戲活動(dòng)，同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則，個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個(gè)性的發(fā)展。（二）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量3、開(kāi)展好常規(guī)的教研活動(dòng)，認(rèn)真組織好“課外體智能”活動(dòng)和園本教研活動(dòng)，共同提高教學(xué)水平，并且要提倡進(jìn)行教學(xué)反思。（二）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量4、抓好班級(jí)常規(guī)，規(guī)范一日活動(dòng)。要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況制定班規(guī)，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種不良行為的發(fā)生，做到耐心細(xì)致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)。在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色，（二）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量如看圖講故事、繪畫(huà)、舞蹈等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。（二）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量5、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。主要是剪紙、折紙、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)、活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。（二）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量6、重視幼小銜接。利用多種途徑加強(qiáng)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)興趣和各項(xiàng)行為習(xí)慣的培養(yǎng)以及握筆姿勢(shì)的正確培養(yǎng)，特別是大班幼兒，要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起配合教育糾正握筆姿勢(shì)。在六月份大班將開(kāi)展“我要上小學(xué)了”的主題活動(dòng)。（三）做好安全衛(wèi)生保健工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)（三）做好安全衛(wèi)生保健工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)1、加強(qiáng)安全工作管理。幼兒園的安全工作是重中之重，我園將層層落實(shí)安全責(zé)任制，加強(qiáng)安全管理，完善防范措施，消除不安全隱患。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，幼兒園結(jié)合上級(jí)的安全工作加強(qiáng)安全防范措施。從園舍設(shè)備的使用出發(fā)消（三）做好安全衛(wèi)生保健工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)除不安全隱患，完善安全制度，各班教師把安全工作納入到日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，定期檢查班級(jí)桌椅、門窗及室外大型玩具等設(shè)施安全，及時(shí)維修，消除不安全因素，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)解決。擬在四月份開(kāi)展“安全教育月”活動(dòng)。（三）做好安全衛(wèi)生保健工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)2、嚴(yán)把保健關(guān)。教師體檢率按要求達(dá)到100%，并定期對(duì)幼兒身體發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，堅(jiān)持做好每日的常規(guī)消毒工作，杜絕病從口入和傳染病的發(fā)生。（三）做好安全衛(wèi)生保健工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)3、做好園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的保潔工作，保證園內(nèi)外、室內(nèi)外環(huán)境整潔、空氣流通。做好計(jì)劃免疫和春季傳染病預(yù)防工作。4、規(guī)范保健工作有序開(kāi)展。（四）充分發(fā)揮家庭作用，促進(jìn)家園同步成長(zhǎng)（四）充分發(fā)揮家庭作用，促進(jìn)家園同步成長(zhǎng)1、成立家長(zhǎng)委員會(huì)召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)，商議幼兒園重大事宜。如：今年大班段將開(kāi)展哪些親子活動(dòng)？怎樣辦好家委會(huì)？“六一”慶?；顒?dòng)如何策劃……同時(shí)充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁紐帶作用。針對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題共商討解決方法。（四）充分發(fā)揮家庭作用，促進(jìn)家園同步成長(zhǎng)2、開(kāi)設(shè)家園欄。利用門口的家園宣傳櫥窗每?jī)芍芨鼡Q一次內(nèi)容。同時(shí)教師利用課余時(shí)間多與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通。也可以讓家長(zhǎng)通過(guò)“家園互動(dòng)手冊(cè)”與班級(jí)教師取得及時(shí)；讓教師及時(shí)了解幼兒在園情況；讓幼兒在家也能感受到幼兒園的溫暖；并征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議和意見(jiàn)。參考內(nèi)容一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，扎實(shí)有效的推進(jìn)“生活化、游戲化”的課程，全面提高幼兒園健康教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。二、工作總體目標(biāo)二、工作總體目標(biāo)本學(xué)期將會(huì)以“提高孩子身體素質(zhì)，培養(yǎng)有益興趣，養(yǎng)成良好習(xí)慣”為主線，做到“注重有目的、有計(jì)劃的針對(duì)性指導(dǎo)、注重幼兒身體素質(zhì)的全面提高和幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力的雙重提高?！比?、具體目標(biāo)與措施（一）提高體育工作的質(zhì)量，保證幼兒身心得到健康發(fā)展。1、指導(dǎo)思想：更新觀念，樹(shù)立健康第一的教育思想。1、指導(dǎo)思想：更新觀念，樹(shù)立健康第一的教育思想。2、進(jìn)一步規(guī)范工作制度，不斷完善有關(guān)檔案建設(shè)，加強(qiáng)體育工作的有關(guān)文件和計(jì)劃，做到有丘可循，有章可尋。1、指導(dǎo)思想：更新觀念，樹(shù)立健康第一的教育思想。3、制定適合幼兒年齡的體育強(qiáng)度和豐富多樣的體育活動(dòng)內(nèi)容。4、進(jìn)一步加強(qiáng)課間操管理，杜絕無(wú)意義課間操的出現(xiàn)。4、進(jìn)一步加強(qiáng)課間操管理，杜絕無(wú)意義課間操的出現(xiàn)。5、重視對(duì)自然角、體育區(qū)的管理，更加有效的發(fā)揮他們的作用。6、抓好衛(wèi)生保健工作管理，保證幼兒身心得到健康發(fā)展。7、進(jìn)一步做好安全工作檢查，嚴(yán)格接送制度。8、做好幼兒體能測(cè)試工作。8、做好幼兒體能測(cè)試工作。（二）以《指南》為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)幼兒發(fā)展水平開(kāi)展健康教育工作。1、學(xué)習(xí)《指南》，讓幼兒明確各階段身心發(fā)展指標(biāo)。2、以《指南》為指導(dǎo)，開(kāi)展各種豐富多彩的鍛煉活動(dòng)。2、以《指南》為指導(dǎo)，開(kāi)展各種豐富多彩的鍛煉活動(dòng)。3、結(jié)合班級(jí)幼兒發(fā)展水平開(kāi)展健康教育，選擇適合本班幼兒的健康教育工作。4、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育鍛煉的興趣以及積極參加體育活動(dòng)的習(xí)慣。2、以《指南》為指導(dǎo)，開(kāi)展各種豐富多彩的鍛煉活動(dòng)。5、在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè)觀的合作態(tài)度提高幼兒對(duì)身體的適應(yīng)能力和疾病的抵抗力。促進(jìn)幼兒身體全面發(fā)展。2、以《指南》為指導(dǎo)，開(kāi)展各種豐富多彩的鍛煉活動(dòng)。6、、了解幼兒身體發(fā)展?fàn)顩r，為幼兒提供符合他們年齡特點(diǎn)的、有利于他們身心健康的具有教育價(jià)值的體育活動(dòng)材料和玩教具。保護(hù)和增強(qiáng)幼兒體質(zhì)不超負(fù)荷。讓幼兒在豐富多樣的運(yùn)動(dòng)游戲中享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)體驗(yàn)身體的感覺(jué)完成對(duì)身體的認(rèn)識(shí)嘗試結(jié)識(shí)2、以《指南》為指導(dǎo)，開(kāi)展各種豐富多彩的鍛煉活動(dòng)。一兩個(gè)體育好伙伴學(xué)會(huì)與同伴分享運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)體驗(yàn)身體的感覺(jué)完成對(duì)身體的好奇心初步形成獨(dú)立自理能力培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)提高自我保護(hù)能力激發(fā)幼兒的運(yùn)動(dòng)智慧初步養(yǎng)成遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則與他人合作的習(xí)慣樂(lè)于參與集體活動(dòng)遵守集體活動(dòng)的規(guī)則學(xué)習(xí)2、以《指南》為指導(dǎo)，開(kāi)展各種豐富多彩的鍛煉活動(dòng)。評(píng)價(jià)自己和同伴遵守紀(jì)律的情況對(duì)少體弱幼兒給予更多關(guān)愛(ài)幫助體育弱勢(shì)幼兒建立自信增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)自信心。引導(dǎo)幼兒形成遇事冷靜沉著的品質(zhì)促進(jìn)幼兒自控能力的發(fā)展同時(shí)提高其自尊心和自信心培養(yǎng)幼兒積極樂(lè)觀的精神面貌。個(gè)體差異與不同需求促2、以《指南》為指導(dǎo)，開(kāi)展各種豐富多彩的鍛煉活動(dòng)。進(jìn)幼兒身體基本動(dòng)作協(xié)調(diào)能力以及平衡能力的發(fā)展激發(fā)幼兒對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的參與興趣和探索欲望促進(jìn)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力的提高培養(yǎng)初步的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)感受規(guī)則的意義初步形成遵守規(guī)則的意識(shí)體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣感知經(jīng)驗(yàn)分享快樂(lè)2、以《指南》為指導(dǎo)，開(kāi)展各種豐富多彩的鍛煉活動(dòng)。嘗試結(jié)識(shí)一兩個(gè)體育好伙伴學(xué)會(huì)與同伴分享運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)體驗(yàn)身體的感覺(jué)完成對(duì)身體的好奇心初步形成獨(dú)立自理能力培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)提高自我保護(hù)能力激發(fā)幼兒的運(yùn)動(dòng)智慧初步養(yǎng)成遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則與他人合作的習(xí)慣樂(lè)于參與集體活動(dòng)遵守集體活動(dòng)的2、以《指南》為指導(dǎo)，開(kāi)展各種豐富多彩的鍛煉活動(dòng)。規(guī)則學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴遵守紀(jì)律的情況對(duì)少體弱幼兒給予更多關(guān)愛(ài)幫助體育弱勢(shì)幼兒建立自信增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)自信心。引導(dǎo)幼兒形成遇事冷靜沉著的品質(zhì)促進(jìn)幼兒自控能力的發(fā)展同時(shí)提高其自尊心和自信心培養(yǎng)幼兒積極樂(lè)觀的精神面貌。2、以《指南》為指導(dǎo)，開(kāi)展各種豐富多彩的鍛煉活動(dòng)。個(gè)體差異與不同需求促進(jìn)幼兒身體基本動(dòng)作協(xié)調(diào)能力以及平衡能力的發(fā)展激發(fā)幼兒對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的參與興趣和探索欲望促進(jìn)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力的提高培養(yǎng)初步的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)感受規(guī)則的意義初步形成遵守規(guī)則的意識(shí)體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣感知經(jīng)驗(yàn)2、以《指南》為指導(dǎo)，開(kāi)展各種豐富多彩的鍛煉活動(dòng)。分享快樂(lè)嘗試結(jié)識(shí)一兩個(gè)體育好伙伴學(xué)會(huì)與同伴分享運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)體驗(yàn)身體的感覺(jué)完成對(duì)身體的好奇