車輛燈光檢查教案

汽車維護(hù)——燈光檢查（創(chuàng)新教案）課題車輛燈光檢查授課類型新授教學(xué)時(shí)數(shù)2節(jié)聽課人二年級(jí)學(xué)生人數(shù)16人教學(xué)場(chǎng)地實(shí)訓(xùn)車間教學(xué)方法與手段多媒體教學(xué)法、文化熏陶法、實(shí)踐操作法等教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知1、熟記車輛燈光檢查項(xiàng)目；2、能正確識(shí)別車燈及開關(guān)的位置所在。技能1、學(xué)會(huì)判斷燈光的好壞；2、掌握檢查時(shí)手勢(shì)的指代；3、掌握項(xiàng)目操作的動(dòng)作要領(lǐng)。情感1、合理安排時(shí)間、分工項(xiàng)目；2、正確編排操作流程；3、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作能力。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)知教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)知能正確識(shí)別車燈及開關(guān)的位置所在技能掌握項(xiàng)目操作的動(dòng)作要領(lǐng)技能學(xué)會(huì)判斷燈光的好壞及更換情感正確編排操作流程增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作能力情感課后體會(huì)教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、新課導(dǎo)入二、車燈圖標(biāo)認(rèn)識(shí)及作用回顧上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)提出問題——為什么打開車門時(shí)車?yán)锩鏁?huì)亮？（老師在上課之前把車輛頂燈撥至DOOR擋）采用多媒體課件進(jìn)行講授，結(jié)合學(xué)生實(shí)踐的車輛進(jìn)行有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。認(rèn)識(shí)車輛的燈光及燈光開關(guān)的位置。學(xué)生分小組，自主討論，車輛上有哪些燈？教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)車燈認(rèn)識(shí)及開關(guān)的操作四、學(xué)生輪訓(xùn)五、學(xué)習(xí)車燈檢查時(shí)的手勢(shì)教師示范操作開關(guān)及燈光點(diǎn)亮情況。教師組織學(xué)生分工操作。2臺(tái)教學(xué)用車，每車8人，2人一組A、B、C、D組A組一人操作一人報(bào)操作項(xiàng)目B組做操作前準(zhǔn)備（可根據(jù)課件學(xué)習(xí)）C組在車輛前面認(rèn)識(shí)車燈D組在車輛后面認(rèn)識(shí)車燈B組一人操作一人報(bào)操作項(xiàng)目C組做操作前準(zhǔn)備（可根據(jù)課件學(xué)習(xí)）D組在車輛前面認(rèn)識(shí)車燈A組在車輛后面認(rèn)識(shí)車燈依次輪流操作讓學(xué)生先觀看豐田技術(shù)員的操作視頻，后有教師示范操作手勢(shì)指代。學(xué)生在邊上觀看、熟記。學(xué)生操作，掌握操作順序。學(xué)生認(rèn)真觀看視頻，后跟著教師一起學(xué)習(xí)操作手勢(shì)豐田技術(shù)員操作視頻教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)六、學(xué)生輪訓(xùn)七、課后小結(jié)點(diǎn)評(píng)八、作業(yè)布置教師組織學(xué)生2人一組合作操作。A組操作，B組操作前準(zhǔn)備，C組打分，D組觀察學(xué)習(xí)B組操作，C組操作前準(zhǔn)備，D組打分，A組觀看學(xué)習(xí)依次輪流對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)重難點(diǎn)。讓同學(xué)們?nèi)ナ煊洸僮黜?xiàng)目，寫出自己編排的操作步驟學(xué)生操作完成后，由打分和觀看的學(xué)生進(jìn)行對(duì)A組同學(xué)點(diǎn)評(píng)。B組的同學(xué)準(zhǔn)備過