中班音樂教案-4

1中班音樂教案篇1一、導入師：小朋友們，今天呀!我們一起來聽一段好聽的樂曲，好嗎?師：我們一起來為這首好聽的樂曲打拍子吧!(教師播放伴奏音樂，師幼共同跟著音樂打拍子)2師：聽著這么輕柔優(yōu)美的旋律，你想到了什么?(幼兒自由聯(lián)想)2、第二次欣賞，初步了解歌曲內容。師：這首好聽的樂曲還講了一個好聽的故事呢!我們一起來聽一師：歌曲里唱到了什么?(1)是怎樣的小船?像什么呀?我坐在小船里看到了什么?(2)是怎樣的月兒?像什么呀?我坐在月亮船里看到了什么?(3)誰看到了閃閃的星星藍藍的天呀?他坐在哪里看到的?怎樣的小船?像什么呀?3、第三次欣賞，自由暢想。師：現(xiàn)在我們把小眼睛閉起來，想象一下你就是那個坐在月亮船上的小朋友，聽著音樂響一想你會看到什么呢?教師播放"小小的船"歌曲音樂師：誰來說說你看到了什么?師：哇!你們說的這幅畫面真美!4、第四次欣賞，觀看視頻師：我這兒還有一段小電影呢，看看電影中的.小朋友看到的和你看到的一樣嗎?師：電影中的小朋友看到了什么?5、第五次欣賞，初步嘗試跟唱。3室吧!中班音樂教案篇2[活動目標][活動準備]音樂兔子頭飾筆紙人手一份各種小道具。[活動過程]一、律動入場4中班音樂教案篇35啊?67子",是哺乳動物中繁殖最快、生存能力很強的動物。全世界約有三中班音樂教案篇48師：誰在果園里?在干什么?(小朋友們背著筐高高興興地來到了果園--然后放下筐幫忙摘蘋果--蘋果放了滿滿一筐，小朋友們高師：果園到了，要摘蘋果了，怎么摘呢?誰來做一個好看的動作?(幼兒創(chuàng)編各種動作--鼓勵幼兒在不同方位做摘的動作?教師提4、完整欣賞：完整表演摘蘋果的情節(jié)，表現(xiàn)蘋果豐收的喜悅92、幼兒完整唱一遍。中班音樂教案篇5中班音樂教案篇6刀、梳子)知道這是誰用的嗎?聽聽這是什么聲音?你們用小嘴巴學一中班音樂教案篇7上的朋友，當歌曲唱"小猴是誰呀?"的最后一個字"呀"時，就找到了來滑去的樣子，最后音樂停止，小猴摔到在地。游戲一遍之后，這【活動準備】1、經驗準備：有音樂游戲"小熊是誰呀?"的游戲經驗、有音樂(2)提問歌曲內容。(2)提問怎么找到小猴的?(1)累加故事內容。(3)完整"找小猴""小猴滑倒"的游戲(1-2遍)。(4)累加轉的不同(快、慢)速度，完整游戲。(1遍)5、自我評價師：現(xiàn)在你們都學會這首了嗎?哪里不清楚?的。(教師清唱歌曲結尾)所以每次游戲開始之前教師都要給幼兒一個歌唱的理由，激發(fā)幼JL2、因為每玩一次才會出現(xiàn)1-2個領頭人，所以教師要及時關注中班音樂教案篇8(1)歌表演：炒豆豆(2)那兩個小朋友怎么炒豆豆呢?(3)幼兒再炒一次，要求按音樂節(jié)奏來炒。