七年級語文試題-鄂教版七年級語文下冊《夏天的旋律》同步練習(xí)題及答案

Word七年級語文試題-鄂教版七年級語文下冊《夏天的旋律》同步練習(xí)題及答案

一、基礎(chǔ)知識

1．給下列加點字注音：

箬葉（）梔子花（）姍姍（）跌宕（）媲美（）

2．找出下列句子中的錯別字并改正。

⑴任何人都無法在一舜間觀賞和品嘗這么多的鮮美！

⑵不用任何人指令，收和種這兩把梭子，日夜編著《田野又是青紗賬》的故事。

⑶日輪，容光喚發(fā)地行走在北回歸線上。

⑷每根涼衣繩都是一條攀援的藤。

3．對下列句子中詞語解釋有誤的一項是（）

A、正像一位十七八歲的少女，正用日趨豐滿的線條，孕育著成熟和豐收！

孕育：懷胎生育，比喻從存在的事物中醞釀著新事物。

B、是酸杏和甜桃媲美的時節(jié)啊……

媲美：美好的程度差不多；比美。

C、那迷人的音樂，使我的童年的腳印里貯滿了流連。

流連：留戀不止，舍不得離去。

D、大寫意的一筆。

大寫意：隨意，自由。

4．一年四季各有特點，請分別用一句話概括一下。

春季：

夏季：

秋季：

冬季：

5．在一年的四季當(dāng)中，你最喜歡哪個季節(jié)，請用一句話說明你喜歡它的理由。

6．在一年四季當(dāng)中，對冬天可以有以下聯(lián)想：

事物聯(lián)想：冰、雪、棉襖、暖氣、寒風(fēng)、梅花……

比喻聯(lián)想：刀子似的風(fēng)……

詩句聯(lián)想：孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪；……

諺語、成語聯(lián)想：瑞雪兆豐年、雪中送炭、雪上加霜……

請針對夏天作以下聯(lián)想：

事物聯(lián)想：

比喻聯(lián)想：

詩句聯(lián)想：

諺語、成語聯(lián)想：

二、同步解讀

小南風(fēng)悠悠地吹起來了。

小麥穗兒被雪白的奶汁灌滿了。

油菜子和豌豆的長長莢兒，被圓圓的喜歡裝滿了。

一塊塊新做的秧田，被稻谷吐出的綠云蓋滿了。

馬尾松的新針和竹林的新葉，把山野的空隙擠滿了。

新菖蒲、新茭白、新蘆葦，把湖畔江灘的領(lǐng)地占滿了。

金黃色的枇杷帶著甜甜的誘惑，把園子里的枝枝杈杈掛滿了。

忙著吐絲結(jié)繭的老蠶，用半透明的蠕動，把蔟子上的方格布滿了。

追趕花期的放蜂人，用嗡嗡嚶嚶的吟唱，把六角形的夢填滿了。

黃瓜的綠藤、四季豆的青藤、葡萄的長藤，把瓜棚、豆架、籬笆爬滿了。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩情，把江南溢滿了……

哦，滿了。滿了。滿了。

不過，這僅僅是小滿。只是主旋律出現(xiàn)前的一個小小的引子。

真正的華彩樂章還在后面!

正像一位十七八歲的少女，正用日趨豐滿的線條，孕育著成熟和豐收！

7．用十個“……滿了”的句式構(gòu)成這一節(jié)的主體部分，從所寫內(nèi)容看這部分該屬節(jié)氣中的（），這樣寫有什么好處？

A、立夏B、小滿C、芒種D、夏至

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