云南省文山州五中2023-2024學(xué)年高二上生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

云南省文山州五中2023-2024學(xué)年高二上生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．某同學(xué)探究生長素類似物促進(jìn)插條生根最適濃度的實(shí)驗(yàn)中，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是避免實(shí)驗(yàn)誤差B.插條不能帶幼葉或幼芽，以免自身產(chǎn)生的生長素影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果C.沾蘸法適用于較低濃度溶液及空氣濕度較大、遮陰環(huán)境D.用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能相同2．以下關(guān)于染色質(zhì)和染色體關(guān)系的敘述中，正確的是（）A.原核細(xì)胞有染色質(zhì)和染色體 B.酵母菌沒有染色體或染色質(zhì)C.是同一物質(zhì)在不同分裂時期的不同形態(tài) D.同一細(xì)胞分裂時期的不同物質(zhì)3．如圖為某種群數(shù)量增長曲線，下列表述錯誤的是()A.第1階段種群數(shù)量緩慢增長B.第2階段種群增長速率先增大后減小C.該種群K值為K1D.第4階段后，種群數(shù)量也可能迅速減少4．一種角蟬幼蟲和螞蟻長期棲息在一種灌木上，角蟬幼蟲分泌的含糖分泌物是螞蟻的食物，同時螞蟻也保護(hù)角蟬幼蟲不被跳蛛捕食?？茖W(xué)家隨機(jī)選取樣地中一半灌木，將上面的螞蟻捕凈，另一半灌木不做處理，統(tǒng)計角蟬幼蟲數(shù)量的變化，結(jié)果如圖。下列分析正確的是（）A.該樣地的食物鏈?zhǔn)枪嗄尽窍s→螞蟻→跳蛛B.角蟬幼蟲和螞蟻的種間關(guān)系是原始合作C.螞蟻所攝取的能量直接來自于灌木D.有螞蟻時角蟬幼蟲數(shù)量將持續(xù)增加5．學(xué)家分離出兩個蛙心進(jìn)行心臟灌流實(shí)驗(yàn)，蛙心2的神經(jīng)被剝離，蛙心1的神經(jīng)未被剝離，實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下圖所示。下列敘述不正確的是（）A.實(shí)驗(yàn)中所用任氏液的理化性質(zhì)應(yīng)接近蛙的內(nèi)環(huán)境B.電刺激蛙心1的神經(jīng)之前，兩個蛙心的收縮頻率基本一致C.蛙心1的電信號可以直接傳遞給蛙心2改變其節(jié)律D.受到電刺激的蛙心1神經(jīng)產(chǎn)生了抑制蛙心2收縮的化學(xué)物質(zhì)6．研究人員將2個電位計(可準(zhǔn)確測量電位差)按圖1、2的方式，將電極放置在圖示的神經(jīng)纖維的對應(yīng)位置上，在Q、P處分別給予適宜的刺激并計數(shù)電位變化。下列有關(guān)敘述正確的是A.圖1、2的電位變化情況分別對應(yīng)圖4、3B.圖3的BC段電位變化主要由Na＋內(nèi)流所致C.圖4的bc段沒有離子進(jìn)行跨膜運(yùn)輸D.圖4的cd段主要由K＋外流所維持二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）濕地生態(tài)系統(tǒng)是處于水生生態(tài)系統(tǒng)和陸地生態(tài)系統(tǒng)之間的特殊生態(tài)系統(tǒng)，是地球上具有較高生產(chǎn)力的生態(tài)系統(tǒng)之一、下圖為某濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖。甲、乙、丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)成分。回答下列問題。（1）圖中缺少兩個重要過程，請用文字和箭頭補(bǔ)充：_____。自然生態(tài)系統(tǒng)中，大氣中二氧化碳的含量基本穩(wěn)定，從生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)角度分析，原因是_____。（2）某濕地生態(tài)系統(tǒng)地處入?？谌侵薜貛В捎陂L期海水入侵，形成了典型的濱海鹽堿地。為改造鹽堿地，下表中最適合用于改造鹽堿地的植物是_____，原因是_____。物種生理特點(diǎn)海芋根系不發(fā)達(dá)，葉片和花極大，莖稈粗壯檉柳根系發(fā)達(dá)，表面密布鹽腺，可將根吸收多余的鹽排出蒿屬植物細(xì)胞滲透壓很高，根對無機(jī)鹽的透過性很小懸鈴木生長迅速，葉大蔭濃，有凈化空氣的作用（3）改造過程中，該地植物種類不斷增加，還引來珍稀鳥類在此棲息。這說明，人類活動可以使群落演替_____。演替到頂級群落（群落演替最終階段，其結(jié)構(gòu)及功能保持穩(wěn)定狀態(tài)）之前，該生態(tài)系統(tǒng)固定的太陽能_____（填“大于”“等于”或“小于”）輸出的能量。8．（10分）新型冠狀病毒（2019-nCoV）可通過表面的刺突蛋白（S蛋白）與人呼吸道黏膜上皮細(xì)胞的ACE2受體結(jié)合，侵入人體引起肺炎。下圖為病毒侵入后，人體內(nèi)發(fā)生的部分免疫反應(yīng)示意圖。請據(jù)圖回答：（1）圖示過程為_____免疫的基本過程。過程①是新冠病毒被_____等攝取處理并呈遞在細(xì)胞表面的過程，細(xì)胞b是_____細(xì)胞。（2）細(xì)胞b產(chǎn)生的物質(zhì)甲是_____，可促進(jìn)細(xì)胞c的增殖分化。細(xì)胞c的活化需要_____兩個信號的刺激。（3）接種新冠疫苗后，在一定時間內(nèi)可有效預(yù)防新冠病毒的感染，即使感染發(fā)病癥狀也較輕，請結(jié)合上圖對其生物學(xué)原理予以解釋。_____。9．（10分）農(nóng)田中大量施用化肥和農(nóng)藥，未被利用的氮、磷等污染物匯入周邊流域會造成水體富營養(yǎng)化。研究人員以“稻—鴨（雜食動物）—蝦（以浮游生物為食）”種養(yǎng)模式（RDS）和常規(guī)種植模式（CK）下的水稻田為研究對象，探索兩種模式下水稻生長各時期水體中氮、磷濃度的變化，結(jié)果如下圖所示。水稻生長時期各處理區(qū)氮磷濃度變化注：TN表示水體的總氮量，TP表示水體的總磷量（1）傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植模式往往以單一的農(nóng)作物種植為主，蟲害嚴(yán)重，從生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的角度分析主要是由于_____，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的____下降。（2）RDS模式對灌溉水至移栽期中TN、TP的去除率均___（填“大于”、“小于”或“無顯著差異”）CK模式，一是因?yàn)開_____而減少了化肥的使用；二是因?yàn)轼喌拇┬信c啄食而刺激了水稻根系的生長，促進(jìn)了______。（3）研究人員又測定了不同生長時期水稻田中的浮游藻類生物量，發(fā)現(xiàn)RDS組顯著低于CK組，推測其可能的原因是__________________（寫兩個）。（4）RDS模式通過鴨、蝦的引人最終實(shí)現(xiàn)了稻鴨蝦多豐收。請結(jié)合該模式中鴨、蝦、水稻、浮游藻類、害蟲之間的關(guān)系，從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度對上述結(jié)果進(jìn)行解釋：____________________。10．（10分）胰島細(xì)胞的內(nèi)分泌活動是否正常，對維持血糖平衡至關(guān)重要。下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程、胰島素作用機(jī)理及引起胰島素分泌異常的部分原因，其中抗體1、抗體2分別與相應(yīng)受體結(jié)合后，能阻止葡萄糖或胰島素與相應(yīng)受體結(jié)合。回答下列問題：（1）據(jù)圖分析可知，正常人血糖平衡的調(diào)節(jié)方式為__________；在健康人體內(nèi)，能給胰島B細(xì)胞傳遞調(diào)節(jié)血糖相關(guān)信息的物質(zhì)有__________。（2）據(jù)圖分析，胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，可通過以下兩個方面的作用來降低血糖濃度：一方面促進(jìn)__________合成；另一方面使__________增加，進(jìn)而促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞。（3）某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀，此種抗體應(yīng)該是圖中的抗體__________（答“1”或“2”），這種患者的胰島素水平比正常人__________（填“高”或“低”），原因是__________。11．（15分）免疫系統(tǒng)與神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)聯(lián)系緊密．圖1為“下丘腦-垂體-腎上腺軸”（HPA）對免疫活動的調(diào)節(jié)示意圖。（1）圖1中虛線所示過程是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)，即當(dāng)糖皮質(zhì)激素的量達(dá)到一定濃度時，通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)，使得_________。A.對免疫活動的抑制作用增強(qiáng) B.促腎上腺皮質(zhì)激素的分泌量減少C.糖皮質(zhì)激素的分泌量增加 D.促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素的分泌量減少（2）在HPA途徑之外還存在另一種免疫調(diào)節(jié)機(jī)制——“腦—脾神經(jīng)軸”，如圖2所示。①圖2中所示的免疫活動所屬的免疫方式為_____________（細(xì)胞免疫/體液免疫）。②據(jù)圖2可推測，乙酰膽堿在該免疫調(diào)節(jié)過程中所起的作用是_____________。在抗體的合成過程中，須經(jīng)歷兩次與堿基配對有關(guān)的生理過程，進(jìn)行這兩個生理過程的場所分別是_____________。③科研人員欲用手術(shù)法驗(yàn)證脾神經(jīng)對抗體的產(chǎn)生有促進(jìn)作用，設(shè)計以下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作：將小鼠平均分成兩組，實(shí)驗(yàn)組小鼠_____________，對照組小鼠_____________，給兩組小鼠注射等量、適量的相同疫苗，置于相同且適宜的環(huán)境條件下飼養(yǎng)，一段時間后分別測定兩組小鼠體內(nèi)相應(yīng)的抗體水平并進(jìn)行比較．預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組小鼠的抗體水平_____________（填“高于”、“低于”或“等于”）對照組小鼠。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度的實(shí)驗(yàn)，一般先做預(yù)實(shí)驗(yàn)，確定最適濃度的大致范圍，然后在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。處理插條的方法包括浸泡法和沾蘸法，生長素類似物濃度較低時適用于浸泡法，濃度較高時適用沾蘸法?！驹斀狻緼、在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件，避免人力、物力的浪費(fèi)，不能避免實(shí)驗(yàn)誤差，A錯誤；B、插條帶幼葉或幼芽容易生根，不同實(shí)驗(yàn)組的插條帶幼葉或幼芽的情況屬于無關(guān)變量，各組保持相同即可，B錯誤；C、沾蘸法適用于較高濃度溶液，C錯誤；D、由于生長素的作用具有兩重性，用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能相同，D正確。故選D。2、C【解析】細(xì)胞核中有DNA和蛋白質(zhì)緊密結(jié)合成的染色質(zhì)，染色質(zhì)是極細(xì)的絲狀物，存在于細(xì)胞分裂間期；在細(xì)胞分裂期，染色質(zhì)高度螺旋化，呈圓柱狀或桿狀，這時叫染色體，染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在不同時期的兩種存在。【詳解】A、原核細(xì)胞中DNA沒有與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色質(zhì)和染色體，A錯誤；B、酵母菌是真核細(xì)胞，細(xì)胞中含有DNA和蛋白質(zhì)組成形成染色質(zhì)和染色體，B錯誤；C、染色質(zhì)和染色體是同種物質(zhì)在不同分裂時期的兩種形態(tài)，C正確；D、染色質(zhì)和染色體是同種物質(zhì)在不同分裂時期的兩種形態(tài)，D錯誤。故選C。3、C【解析】A、通過曲線斜率和基數(shù)可知道，第1階段種群數(shù)量緩慢增長，A正確；B、通過曲線斜率可知道，第2階段種群增長速率先增大后減小，B正確；C、該種群K值為K2，C錯誤；D、第4階段后，由于種內(nèi)斗爭加劇，天敵增多等因素，種群數(shù)量也可能迅速減少，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查種群數(shù)量變化的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。4、B【解析】分析曲線圖：具有螞蟻的植物和無螞蟻的植物相比較，具有螞蟻的植物幼角蟬的數(shù)目多，而沒有螞蟻的植物幼角蟬的數(shù)目不會增多，說明螞蟻的存在對角蟬有利，有利于角蟬的繁殖?！驹斀狻緼、該樣地的食物鏈?zhǔn)枪嗄尽窍s→跳蛛，A錯誤；B、角蟬幼蟲分泌的含糖分泌物是螞蟻的食物，同時螞蟻也保護(hù)角蟬幼蟲不被跳蛛捕食，說明角蟬幼蟲和螞蟻的種間關(guān)系是互利共生，B正確；C、螞蟻所攝取的能量直接來源于角蟬幼蟲分泌的含糖分泌物，C錯誤；D、有螞蟻時角蟬幼蟲數(shù)量將會增加，但增加到一定程度后不再增加，D錯誤。故選B。5、C【解析】由于離體的蛙心需要保證其細(xì)胞的正常生理功能，所以給蛙心灌注的任氏液相當(dāng)于蛙心細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境，A正確；兩個離體的蛙心在實(shí)驗(yàn)刺激之前，生理功能基本相同，所以它們的收縮頻率應(yīng)是基本一致的，B正確；由于連接兩個蛙心的是導(dǎo)管，所以蛙心1的電信號不可以直接傳遞給蛙心2，C錯誤；電刺激蛙心1的神經(jīng)，通過測頻儀器得到的兩個蛙心的收縮頻率對比，蛙心2的收縮頻率跟隨變慢，說明蛙心1接受刺激產(chǎn)生的興奮不僅自身受到產(chǎn)生某種抑制性化學(xué)物質(zhì)使其收縮強(qiáng)度變慢，還隨任氏液流到蛙心2，引起蛙心2的收縮強(qiáng)度也變慢，D正確。6、B【解析】神經(jīng)纖維未受到刺激時，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)；當(dāng)某一部位受刺激時，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正?！驹斀狻緼、圖1、2的電位變化情況分別對應(yīng)圖3、4，A錯誤；B、圖3的BC段發(fā)生了電位逆轉(zhuǎn)，主要由Na+內(nèi)流引起，B正確；C、無論是動作電位還是靜息電位都有離子進(jìn)或出細(xì)胞，因此圖4bc段有離子進(jìn)行跨膜運(yùn)輸，C錯誤；D、圖4的cd段為兩電極之間產(chǎn)生電位差及恢復(fù)過程，由Na+內(nèi)流和鉀離子外流引起，D錯誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、①.大氣二氧化碳→丁、甲→丙②.植物通過光合作用從大氣吸收二氧化碳的速率，與通過生物的呼吸作用和分解作用而把碳釋放到大氣中的速率大致相同（根據(jù)答題情況酌情給分）③.檉柳④.檉柳既能適應(yīng)鹽堿地的高滲環(huán)境，又能從鹽堿地中吸收鹽分（意思相近也給分）⑤.按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行⑥.大于【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分2、群落的演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落替代的過程，就叫做群落演替。在時間、資源、條件適宜的情況下，群落最終會演替成森林。人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行?！驹斀狻浚?）據(jù)圖分析可知，丁為生產(chǎn)者，甲和乙為消費(fèi)者，丙為分解者，該圖中還缺少無機(jī)環(huán)境→丁，表示光合作用的箭頭；該圖還缺少甲→丙，表示消費(fèi)者甲的遺體殘骸等被分解者利用的箭頭。自然生態(tài)系統(tǒng)中，由于植物通過光合作用從大氣吸收二氧化碳的速率與通過生物的呼吸作用和分解作用而把碳釋放到大氣中的速率大致相同，所以大氣中二氧化碳的含量基本穩(wěn)定。（2）表中給出的四種作物，只有檉柳和蒿屬植物可以在鹽堿地生活。蒿屬植物細(xì)胞滲透壓很高，根對無機(jī)鹽的透過性很小，可以在鹽堿地生存，但是對改造鹽堿地環(huán)境作用不大；檉柳根系發(fā)達(dá)，葉片表面密布鹽腺，可將根吸收多余的鹽排出，進(jìn)而被其他生物攝食、利用，所以檉柳既可以在鹽堿地生存，又可以吸收鹽堿地中的鹽分，進(jìn)而改造鹽堿地環(huán)境。所以最適合用于改造鹽堿地的植物是檉柳。（3）改造過程中，該地植物種類不斷增加，還引來珍稀鳥類在此棲息。這說明，人類活動可以影響演替的速度和方向，使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。演替到頂級群落的過程中，群落的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜，群落的物種數(shù)目和種群數(shù)量不斷增多，生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物不斷增多，所以該生態(tài)系統(tǒng)固定的太陽能大于輸出的能量。【點(diǎn)睛】該題通過分析生態(tài)系統(tǒng)各組分關(guān)系圖，意在考察生態(tài)系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)和功能，生態(tài)系統(tǒng)的演替以及生態(tài)環(huán)境的改善。8、（1）①.體液②.樹突狀細(xì)胞、B細(xì)胞③.輔助性T（2）①.細(xì)胞因子②.抗原與B細(xì)胞直接接觸，被抗原激活輔助性T細(xì)胞(表面的特定分子發(fā)生變化)與B細(xì)胞結(jié)合（3）受到新冠疫苗中的抗原刺激后，機(jī)體產(chǎn)生的記憶B細(xì)胞可在抗原消失后存活較長時間。當(dāng)再次接觸新冠病毒時，記憶B細(xì)胞迅速增殖分化后快速產(chǎn)生大量抗體，將病毒消滅。【解析】1、體液免疫：病原體侵入機(jī)體后，一些病原體被樹突狀細(xì)胞、B細(xì)胞等抗原呈遞細(xì)胞攝取，這為激活B細(xì)胞提供了第一個信號，抗原呈遞細(xì)胞將抗原處理后呈遞在細(xì)胞表面，然后傳遞給輔助性T細(xì)胞，輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合，這為激活B細(xì)胞提供了第二個信號，輔助性T細(xì)胞開始分裂、分化，并分泌細(xì)胞因子，B細(xì)胞受到兩個信號的刺激后開始分裂、分化，大部分分化為漿細(xì)胞，小部分分化為記憶B細(xì)胞，細(xì)胞因子促進(jìn)B細(xì)胞的分裂、分化過程，漿細(xì)胞產(chǎn)生和分泌大量抗體，抗體可以隨體液在全身循環(huán)并與這種病原體結(jié)合，抗體與病原體結(jié)合可以抑制病原體增殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。2、分析題圖，細(xì)胞a是抗原呈遞細(xì)胞，細(xì)胞b是輔助性T細(xì)胞，細(xì)胞c是B細(xì)胞，細(xì)胞d是記憶細(xì)胞，細(xì)胞e是漿細(xì)胞。物質(zhì)甲是細(xì)胞因子，物質(zhì)乙是抗體。【小問1詳解】圖中是B細(xì)胞激活后可以產(chǎn)生抗體的過程，因此是體液免疫。體液免疫的過程是：抗原被樹突狀細(xì)胞、B細(xì)胞等抗原呈遞細(xì)胞攝取，抗原呈遞細(xì)胞將抗原處理后呈遞在細(xì)胞表面，然后呈遞給輔助性T細(xì)胞，細(xì)胞b是輔助性T細(xì)胞?！拘?詳解】細(xì)胞b是輔助性T細(xì)胞，產(chǎn)生的物質(zhì)甲是細(xì)胞因子，可促進(jìn)細(xì)胞c的增殖分化。細(xì)胞c是B細(xì)胞，B細(xì)胞的活化需要兩個信號的刺激，一些病原體可以和B細(xì)胞接觸，這為激活B細(xì)胞提供了第一個信號。輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合，這是激活B細(xì)胞的第二個信號?！拘?詳解】接種新冠疫苗后，機(jī)體受到新冠疫苗中的抗原刺激后，B細(xì)胞會增殖分化為記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞，記憶細(xì)胞可以在抗原消失后存活幾年甚至幾十年，當(dāng)機(jī)體再次接觸新冠病毒時，記憶B細(xì)胞迅速增殖分化后快速產(chǎn)生大量抗體，將病毒消滅。9、①.營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單②.穩(wěn)定性（或抵抗力穩(wěn)定性或自我調(diào)節(jié)能力）③.大于④.鴨蝦糞便的有機(jī)物被微生物分解為水稻提供無機(jī)鹽（或鴨蝦糞便提供有機(jī)肥）⑤.水稻對N、P的吸收⑥.蝦和鴨的捕食作用和N、P含量降低造成藻類減少⑦.鴨和蝦取食浮游藻類，減少其與水稻的競爭，使水稻能獲得更多光能；鴨捕食害蟲，減少水稻流向害蟲的能量，讓更多能量留在水稻體內(nèi)；浮游藻類的能量流入蝦和鴨體內(nèi)，害蟲的能量流向鴨，最終實(shí)現(xiàn)水稻、鴨、蝦同時增產(chǎn)【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，抵抗力穩(wěn)定性越低。2、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的?！驹斀狻浚?）傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植以單一農(nóng)作物種植為主，物種豐富度低，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，自我調(diào)節(jié)能力較低，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低，蟲害嚴(yán)重。（2）據(jù)圖分析，灌溉水中，RDS模式和CK模式下的TN濃度相等，RDS模式和CK模式下的TP濃度相等。至移栽期，RDS模式下的TN和TP濃度均低于CK模式，說明RDS模式對TN、TP的去除率均大于CK模式。具體原因是RDS是以“稻—鴨（雜食動物）—蝦（以浮游生物為食）”為種養(yǎng)模式，該模式下以鴨蝦糞便有機(jī)物被微生物分解為水稻提供無機(jī)鹽（或鴨蝦糞便提供有機(jī)肥），從而減少了化肥的使用。鴨的穿行與啄食刺激了水稻根系的生長，促進(jìn)了水稻對N、P的吸收。（3）RDS是以“稻—鴨（雜食動物）—蝦（以浮游生物為食）”為種養(yǎng)模式，該模式下蝦和鴨取食浮游藻類，以及N、P含量降低影響了藻類的光合作用，從而導(dǎo)致RDS組浮游藻類生物量顯著低于CK組。（4）RDS模式下，水稻和浮游藻類均可進(jìn)行光合作用。其中鴨和蝦取食浮游藻類，減少其與水稻的競爭，使水稻能獲得更多光能；鴨捕食害蟲，減少水稻流向害蟲的能量，讓更多能量留在水稻體內(nèi)；從而使浮游藻類的能量流入蝦和鴨體內(nèi)，害蟲的能量流向鴨，最終實(shí)現(xiàn)水稻、鴨、蝦同時增產(chǎn)?！军c(diǎn)睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、能量流動及其穩(wěn)定性。解題的關(guān)鍵是需要熟知生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與穩(wěn)定性的關(guān)系，以及生態(tài)系統(tǒng)能量流動的意義。10、（1）①.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)②.葡萄糖、神經(jīng)遞質(zhì)、胰高血糖素（2）①.蛋白質(zhì)、脂肪、糖原②.細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（3）①.2②.高③.胰島素受體與抗體2結(jié)合后，胰島素不能發(fā)揮降低血糖的作用，機(jī)體血糖濃度高會持續(xù)引發(fā)胰島素的分泌【解析】題圖分析，當(dāng)血糖濃度上升時，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，通過下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多，另外葡萄糖可直接與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合。胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，一方面增加細(xì)胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的合成，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞；另一方面促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原的合成；圖中抗體1與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，使胰島B細(xì)胞無法接受相應(yīng)的刺激，使胰島素合成分泌減少，血糖濃度升高；抗體2與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，使得胰島素?zé)o法起作用，進(jìn)而表現(xiàn)為血糖不能被組織細(xì)胞利用；從免疫學(xué)的角度分析，這兩種異?？贵w引起的糖尿病都屬于自身免疫病；抗體1引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療?！拘?詳解】由圖可知：血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)血糖的神經(jīng)中樞位于下丘腦，結(jié)合圖示可知，在健康人體內(nèi)，能給胰島B細(xì)胞傳遞調(diào)節(jié)血糖相關(guān)信息的物質(zhì)有高濃度的血糖、神經(jīng)遞質(zhì)和胰高血糖素，這些都能促進(jìn)胰島素的合成和分泌。【小問2詳解】據(jù)圖分析，胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，可通過以下兩個方面的作用來降低血糖濃度：一方面促進(jìn)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原的合成；另一方面增加細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，進(jìn)而促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞，進(jìn)而使血糖水平下降。【小問3詳解】某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀，此種抗體應(yīng)該與靶細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合，進(jìn)而導(dǎo)致該受體受損，使胰島素?zé)o法傳