浙江省上虞市春暉中學(xué)2023-2024學(xué)年高二生物第一學(xué)期期末考試模擬試題含解析

浙江省上虞市春暉中學(xué)2023-2024學(xué)年高二生物第一學(xué)期期末考試模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在樹冠下透光度不同的地點(diǎn)，植物的種類組成也有區(qū)別。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的（）A.水平結(jié)構(gòu) B.垂直結(jié)構(gòu) C.初生演替 D.次生演替2．下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.神經(jīng)元受到刺激時(shí)，突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)不一定會(huì)釋放出來B.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，可能使下一神經(jīng)元抑制C.興奮在反射弧中的傳遞是雙向的D.神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)K+外流是形成靜息電位的基礎(chǔ)3．在種群“S”形增長曲線的數(shù)學(xué)模型中，K值不是固定不變的。下列條件會(huì)使種群K值增大的是（）A.地面進(jìn)行硬化后的家鼠 B.干旱環(huán)境中的東亞飛蝗C.引入北極狐后的旅鼠 D.干旱環(huán)境中的大熊貓4．用放射性同位素P對(duì)玉米（）精原細(xì)胞進(jìn)行完全標(biāo)記，然后放在沒有放射性的環(huán)境中進(jìn)行有絲分裂或減數(shù)分裂，分別統(tǒng)計(jì)處于不同時(shí)期的甲、乙、丙、丁四個(gè)細(xì)胞，結(jié)果如下表：細(xì)胞分裂時(shí)期被標(biāo)記染色體數(shù)被標(biāo)記DNA分子數(shù)甲中期2040乙1020丙后期208丁88下列說法錯(cuò)誤的是（）A.取樣時(shí)間最早的為甲，可能是有絲分裂中期或減數(shù)分裂Ⅰ中期B.細(xì)胞乙一定是減數(shù)分裂Ⅱ中期，染色體數(shù)是甲的一半C.若丙為第二次有絲分裂后期，則子細(xì)胞中標(biāo)記染色體為10條D.丁至少是第3次有絲分裂的樣本，細(xì)胞中染色體數(shù)為40條5．DNA分子的雙鏈結(jié)構(gòu)中，排列在外側(cè)、組成基本骨架的成分是（）A.脫氧核糖和堿基 B.脫氧核糖和磷酸C.全是堿基 D.全是脫氧核糖6．在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是（）A.純種玉米間行種植，在甜果穗上結(jié)非甜種子，但非甜果穗上沒有甜種子，原因是非甜對(duì)甜為顯性B.純合子自交后代不會(huì)出現(xiàn)雜合子，雜合子自交后代也不會(huì)出現(xiàn)純合子C.性狀分離指的是雜種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交產(chǎn)生隱性的后代D.表現(xiàn)型相同的生物，基因型不一定相同；基因型相同的生物，表現(xiàn)型一定相同7．下列關(guān)于大腦皮層中央前回功能區(qū)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.代表區(qū)的大小與軀體運(yùn)動(dòng)的精細(xì)復(fù)雜程度有關(guān)B.刺激中央前回的下部，會(huì)引起頭部器官的運(yùn)動(dòng)C.若刺激右側(cè)大腦皮層的中央前回可引起其左側(cè)肢體運(yùn)動(dòng)D.用電刺激中央前回某一區(qū)域時(shí)，接受刺激的是反射弧中的感受器8．（10分）雌蠶蛾能釋放一種性引誘劑，可以把3km以外的雄蠶蛾吸引過來。雖然每只雌蠶蛾所釋放的性引誘劑的量不到0．01mg，但雄蠶蛾卻仍能對(duì)其作出反應(yīng)。有趣的是雄蠶蛾對(duì)密封在玻璃瓶中的雌蠶蛾雖然看得見，卻無動(dòng)于衷。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.使雄蠶蛾作出反應(yīng)的性引誘劑屬于化學(xué)信息B.以上實(shí)例說明信息可以在生物與生物之間進(jìn)行傳遞C.以上實(shí)例說明信息可以在生物與無機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行傳遞D.以上實(shí)例說明性引誘劑具有高效性二、非選擇題9．（10分）人工合成的蕓苔素內(nèi)酯是一種新型的綠色環(huán)保植物生長調(diào)節(jié)劑，具有提高光合作用、調(diào)節(jié)營養(yǎng)分配、提高作物對(duì)外界不利因素的抗逆能力等作用，因此其具有極為廣泛的可用性及實(shí)用性，在我國目前已實(shí)現(xiàn)廣泛的工業(yè)化生產(chǎn)。研究發(fā)現(xiàn)，蕓苔素內(nèi)酯是固醇類物質(zhì)，且在植物體內(nèi)也能合成。（1）植物激素是在植物體內(nèi)產(chǎn)生的，能從________運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物，植物體內(nèi)________（填“有”或“沒有”）分泌植物激素的腺體。天然的蕓苔素內(nèi)酯是在植物細(xì)胞的________（填細(xì)胞器名稱）中合成的。（2）蕓苔素內(nèi)酯還能促進(jìn)細(xì)胞分裂、延緩葉片衰老，由此可推斷其生理作用類似于________（填激素名稱），后者主要的合成部位在________。（3）實(shí)踐證明，在始花期適度噴灑蕓苔素內(nèi)酯水溶液能保花保果，顯著提高座果率，現(xiàn)以梨樹為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，完成下列問題：①取處于始花期的梨樹（保證生長狀態(tài)基本一致）若干株，平均分為兩組；②實(shí)驗(yàn)組處理是________________________________________________；另一組對(duì)梨樹噴灑________________做對(duì)照；③觀察梨樹開花結(jié)果和座果率情況并記錄結(jié)果。10．（14分）西瓜在栽培中常受到弱光逆境脅迫?？蒲腥藛T研究5-氨基乙酰丙酸（ALA）處理對(duì)弱光條件下西瓜凈光合速率的影響，結(jié)果如下圖。已知光能被吸收后有一部分能量會(huì)以更長波長的葉綠素?zé)晒獾姆绞缴⑹?。?shí)驗(yàn)研究中常用葉綠素?zé)晒鈪?shù)描述光合作用生理狀況。其中F0是在只引發(fā)熒光不引起光反應(yīng)的很弱的光照下測得的葉綠素?zé)晒鈪?shù)，F(xiàn)0的大小可以反映葉綠素含量的多少，F(xiàn)m是在關(guān)閉光反應(yīng)時(shí)的葉綠素的最大熒光參數(shù)；（Fm-F0）/Fm表示光反應(yīng)的最大光能轉(zhuǎn)換效率。經(jīng)檢測，ALA處理西瓜葉片葉綠素?zé)晒鈹?shù)值如下表。請回答：處理F0Fm（Fm-F0）/Fm未遮陰0.3121.61870.8068遮陰0.36891.72710.7859ALA處理+遮陰0.36341.67890.7831（1）葉綠體中含量最多的色素是______，該色素主要吸收______光。光合色素在光反應(yīng)中將轉(zhuǎn)換后的光能儲(chǔ)存到______和[H]中，前者在光合作用過程中在葉綠體內(nèi)轉(zhuǎn)移方向是______。（2）圖中結(jié)果說明，ALA能夠_______。（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，遮陰對(duì)西瓜葉片葉綠素?zé)晒釬0值或Fm值影響更大的是______，說明遮陰條件下______含量增加。ALA處理對(duì)西瓜葉片葉綠素?zé)晒獾挠绊懯莀_____（“顯著提高”或“顯著降低”或“無顯著影響”）。（4）研究發(fā)現(xiàn)ALA是葉綠素合成的前體，請結(jié)合以上研究判斷ALA______(“屬于”或“不屬于”)植物激素，理由是______。（5）若要研究ALA對(duì)鹽脅迫下無土栽培的西瓜光合作用速率的影響，至少應(yīng)設(shè)計(jì)______組實(shí)驗(yàn)。11．（14分）丹頂鶴需要潔凈而又開闊的淺灘、蘆葦沼澤濕地環(huán)境作為棲息地，主要的食物為魚、蝦、水生昆蟲、軟體動(dòng)物、蝌蚪、沙蠶、蛤蜊、釘螺以及水生植物的莖、葉、塊根、球莖和果實(shí)等等。為了吸引丹頂鶴冬天來射陽丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)越冬，科研人員針對(duì)其需求，營造適宜丹頂鶴棲息的濕地生境（如圖）。請回答下列問題：（1）該生境中，從沉水植物區(qū)依次到挺水植物區(qū)、草本植物區(qū)、泥灘地體現(xiàn)了生物群落__________結(jié)構(gòu)，上述不同區(qū)域分布的植物的種類、數(shù)量以及形態(tài)結(jié)構(gòu)明顯不同，反映出水分會(huì)對(duì)群落中各種群的__________產(chǎn)生影響。（2）科研人員在夏季營造高水位的開敝水面濕地生境，可防止__________（生態(tài)因子）對(duì)植被、底柄動(dòng)物和魚類的傷害，到冬季可以為丹頂鶴提供足夠的__________。在冬季，科研人員將水位降低至低水位，營造____________________等生境，吸引丹頂鶴棲息。（3）上述科研人員在不同季節(jié)營造不同生境而導(dǎo)致的群落演替屬于__________演替，也說明在一定程度上，人類活動(dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴腳_________。（4）上述濕地生境也是黑嘴鷗、鸻鷸類、雁鴨類等鳥類的重要棲息地。這些鳥類和丹頂鶴之間雖然存在__________關(guān)系，但是可以增加該濕地生境的__________復(fù)雜程度，提高了濕地生態(tài)系統(tǒng)的__________能力。12．利用微生物分解玉米淀粉來生產(chǎn)糖漿具有廣闊的應(yīng)用前景?，F(xiàn)有的野生菌株對(duì)玉米淀粉的分解效率低，某同學(xué)嘗試對(duì)其進(jìn)行改造，以獲得高效菌株。請回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)步驟：①配制固體培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基的碳源應(yīng)為_____________；除碳源外，培養(yǎng)基中還應(yīng)包括________等物質(zhì)。②用適當(dāng)強(qiáng)度的紫外線照射野生菌株，其目的是_________。將經(jīng)照射的野生菌株接種至已滅菌的培養(yǎng)基平板上，接種前培養(yǎng)基需滅菌，滅菌方法為_______________。③將平板放在適宜條件的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，平板應(yīng)___________（填“正置”或“倒置”）。④菌落形成后，加入碘液，觀察菌落周圍的透明圈，___________的菌落就為初選菌落。（2）選擇出來的細(xì)菌經(jīng)擴(kuò)大培養(yǎng)后需要進(jìn)行計(jì)數(shù)，采用稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)時(shí)是否需要設(shè)置空白對(duì)照組？______；解釋其原因：___________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】在群落中，各個(gè)生物種群分別占據(jù)不同空間，使群落形成一定的空間結(jié)構(gòu)，群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)；垂直結(jié)構(gòu)是指群落在垂直方向上的明顯的分層現(xiàn)象，水平結(jié)構(gòu)是指由于地形、土壤濕度、鹽堿度的差異、光照的不同生物自身生長特點(diǎn)的不同及任何動(dòng)物的影響等因素，不同地段分布著不同種群、同一地段上種群密度也有差異的現(xiàn)象?！驹斀狻坑扇郝涞目臻g結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)的概念可知，林下透光度不同的地點(diǎn)，植物種類也有所區(qū)別，表現(xiàn)為鑲嵌的特點(diǎn)，屬于水平結(jié)構(gòu)，A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。2、C【解析】靜息時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對(duì)鈉離子的通透性增大，因此形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號(hào)的形式傳遞下去，但在神經(jīng)元之間以神經(jīng)遞質(zhì)的形式傳遞?！驹斀狻緼、當(dāng)神經(jīng)元受到一定強(qiáng)度的刺激時(shí)，突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)會(huì)釋放出來，若刺激強(qiáng)度過小，神經(jīng)遞質(zhì)不會(huì)釋放出來，A正確；B、神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小體的突觸小泡中，由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，所以神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，也可能抑制下一神經(jīng)元，B正確；C、興奮在反射弧中的傳遞是單向的，C錯(cuò)誤；D、靜息電位是鉀離子外流形成的，動(dòng)作電位是由鈉離子內(nèi)流形成的，因此神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)K+外流是形成靜息電位的基礎(chǔ)，D正確。故選C。3、B【解析】在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值。同一種生物的K值不是固定不變的，會(huì)受到環(huán)境的影響，當(dāng)生物生存的環(huán)境改善，K值會(huì)上升，環(huán)境惡化時(shí)，K值減小?！驹斀狻緼、地面進(jìn)行硬化后，不利于家鼠洞穴生活，其環(huán)境容納量減小，A錯(cuò)誤；B、蝗蟲在干旱環(huán)境中大量產(chǎn)卵繁殖，卵容易成活，出生率高，K值增大；B正確；C、北極狐能夠捕食旅鼠，因此，引入北極狐后旅鼠的容納量減小，C錯(cuò)誤；D、干旱導(dǎo)致竹子大量死亡，造成大熊貓的食物短缺，所以，干旱環(huán)境中的大熊貓環(huán)境容納量減小，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】考點(diǎn)是種群數(shù)量的變化曲線，本題考查K值的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，4、C【解析】1、若進(jìn)行減數(shù)分裂，由于所有DNA用放射性P充分標(biāo)記，減數(shù)第一次分裂時(shí)同源染色體分離，兩個(gè)子細(xì)胞都含放射性P，兩個(gè)子細(xì)胞分別進(jìn)行減數(shù)第二次分裂形成四個(gè)子細(xì)胞，都有放射性。2、若進(jìn)行有絲分裂，DNA復(fù)制一次，再平均分配，第一次分裂形成的兩個(gè)子細(xì)胞含有放射性P，但由于半保留復(fù)制，所以含有放射性的DNA只有一條鏈含有放射性，另一條鏈沒有放射性。第二次有絲分裂形成的四個(gè)細(xì)胞可能三個(gè)有放射性，一個(gè)沒有放射性；可能兩個(gè)有放射性，兩個(gè)沒有放射性；也可能四個(gè)都有放射性?！驹斀狻緼、甲細(xì)胞有20條染色體，有40個(gè)DNA分子，說明其含有姐妹染色單體，且40個(gè)DNA分子都有放射性，因此可能處于有絲分裂中期，減數(shù)第一次分裂中期，是取樣最早的時(shí)期，A正確；B、如果細(xì)胞乙處于第一次有絲分裂中期，則被標(biāo)記的染色體有20條，被標(biāo)記的DNA分子40個(gè)，如果是第二次有絲分裂中期，則被標(biāo)記的染色體有20條，被標(biāo)記的DNA分子20個(gè)，如果是減數(shù)第一次分裂中期，則被標(biāo)記的染色體20條，被標(biāo)記的DNA40個(gè)，如果是減數(shù)第二次分裂中期，則被標(biāo)記的染色體10條，被標(biāo)記的DNA分子20個(gè)，由于減數(shù)第一次分裂同源染色體分開，所以其染色體數(shù)目是有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂中期（甲）的一半，B正確；C、第一次有絲分裂結(jié)束，細(xì)胞中所有染色體都被標(biāo)記，但每個(gè)DNA都只有一條鏈被標(biāo)記，經(jīng)過復(fù)制，每條染色體上只有一條染色單體被標(biāo)記，因此第二次有絲分裂后期，細(xì)胞共有40條染色體，20條染色體被標(biāo)記，由于姐妹染色單體分開，是隨機(jī)移向兩極的，所以細(xì)胞中存在標(biāo)記染色體數(shù)目為0-20條，C錯(cuò)誤；D、根據(jù)C選項(xiàng)的分析，第一次有絲分裂后期，細(xì)胞中40條染色體都被標(biāo)記，第二次有絲分裂后期，細(xì)胞中有20條染色體被標(biāo)記，當(dāng)?shù)诙斡薪z分裂結(jié)束后，細(xì)胞中被標(biāo)記的染色體數(shù)目不確定，為0-20條，丁中有8條染色體被標(biāo)記，所以至少是第3次有絲分裂的樣本，有絲分裂后期染色體數(shù)目加倍，為40條，D正確。故選C。5、B【解析】DNA分子是由2條反向平行的脫氧核糖核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，其中DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架，內(nèi)側(cè)是雙鏈間的堿基通過氫鍵連接形成的堿基對(duì)，堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則（A與T配對(duì)、C與G配對(duì)）。B正確。故選B6、A【解析】性狀分離是指在雜種后代中，同時(shí)顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象；測交是孟德爾在驗(yàn)證自己對(duì)性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時(shí)提出的，為了確定子一代是雜合子還是純合子，讓子一代與隱性純合子雜交，這就叫測交。題意分析，玉米是單性花，且雌雄同株，純種甜玉米和非甜玉米間行種植，既有同株間的異花傳粉，也有不同種間的異花傳粉，甜玉米上的非甜玉米，是非甜玉米授粉的結(jié)果，而非甜玉米上的沒有甜玉米，說明甜是隱性性狀，非甜是顯性性狀。【詳解】A、在純種甜玉米上，產(chǎn)生的配子都含控制甜這種性狀的基因，但結(jié)的子粒中有非甜的，說明接受了非甜的花粉后，子粒中含有的非甜基因被表達(dá)出來，既含甜基因，又含非甜基因，而表現(xiàn)為非甜性狀，則說明非甜是顯性，A正確；B、純合子自交后代不會(huì)出現(xiàn)雜合子，但雜合子自交后代會(huì)出現(xiàn)純合子，如雜合的高莖蜿豆自交后代既有高莖也有矮莖（純合子），B錯(cuò)誤；C、測交是指雜種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體進(jìn)行雜交，性狀分離是指指在雜種后代中，同時(shí)顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象，如雜合的高莖蜿豆自交后代既有高莖也有矮莖的現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；D、表現(xiàn)型相同的生物，基因型不一定相同，如AA和Aa；基因型相同的生物，表現(xiàn)型也未必相同，因?yàn)楸憩F(xiàn)型由基因型決定的同時(shí)，還會(huì)受到環(huán)境等因素的影響，D錯(cuò)誤。故選A。7、D【解析】大腦表面分布的各種生命活動(dòng)功能區(qū)，即為神經(jīng)中樞，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞，比較重要的中樞有：位于中央前回的軀體運(yùn)動(dòng)中樞（管理身體對(duì)側(cè)骨骼肌的運(yùn)動(dòng)）、軀體感覺中樞（與身體對(duì)側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺有關(guān)）、語言中樞（與說話、書寫、閱讀和理解語言有關(guān)，是人類特有的神經(jīng)中樞）、視覺中樞（與產(chǎn)生視覺有關(guān)）、聽覺中樞（與產(chǎn)生聽覺有關(guān)）?！驹斀狻緼、大腦皮層代表區(qū)范圍的大小與軀體運(yùn)動(dòng)的精細(xì)復(fù)雜程度有關(guān)，即運(yùn)動(dòng)越精細(xì)復(fù)雜的器官，其皮層代表區(qū)的面積越大，A正確；B、除頭面部外，大腦皮層代表區(qū)的位置與軀體各部分的關(guān)系是倒置的，刺激中央前回的下部，會(huì)引起頭部器官的運(yùn)動(dòng)，B正確；C、大腦皮層的軀體運(yùn)動(dòng)中樞，管理著身體對(duì)側(cè)軀體的運(yùn)動(dòng)，若刺激右側(cè)大腦皮層中央前回可引起其左側(cè)肢體運(yùn)動(dòng)，C正確；D、用電刺激中央前回某一區(qū)域時(shí)，接受刺激的是反射弧的神經(jīng)中樞，D錯(cuò)誤。故選D。8、C【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型：（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息；（2）化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)過程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)；（3）行為信息：是指某些動(dòng)物通過某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息。2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：（1）個(gè)體：生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息的作用；（2）種群：生物種群的繁衍，離不開信息傳遞；（3）群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，經(jīng)維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?！驹斀狻緼、雌蠶蛾釋放的性引誘劑是一種化學(xué)物質(zhì)，故使雄蠶蛾作出反應(yīng)的性引誘劑屬于化學(xué)信息，A正確；B、該實(shí)例說明信息可以在雌蠶蛾與雄蠶蛾之間進(jìn)行傳遞，即信息可以在生物與生物之間進(jìn)行傳遞，B正確；C、性引誘劑是雌蠶蛾釋放的，作用于雄蠶蛾，說明信息在生物與生物之間進(jìn)行傳遞，沒有體現(xiàn)信息可以在生物與無機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行傳遞，C錯(cuò)誤；D、微量的性引誘劑就可引起同種雄蛾的反應(yīng)，說明性引誘劑具有高效性，D正確。故選C。二、非選擇題9、（1）①.產(chǎn)生部位②.沒有③.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（2）①.細(xì)胞分裂素②.根尖（3）①.在梨樹始花期定期噴灑適量蕓苔素內(nèi)酯②.等量清水【解析】1、植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，?duì)植物生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)。2、細(xì)胞分裂素是一類促進(jìn)細(xì)胞分裂、誘導(dǎo)芽的形成并促進(jìn)其生長的植物激素。主要分布于進(jìn)行細(xì)胞分裂的部位，如莖尖、根尖、未成熟的種子、萌發(fā)的種子、生長著的果實(shí)內(nèi)部?！拘?詳解】植物激素是在植物體內(nèi)產(chǎn)生的，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物，植物體內(nèi)沒有分泌植物激素的腺體。根據(jù)題干可知，天然的蕓苔素內(nèi)酯是固醇類物質(zhì)，而內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)的合成場所，因此其合成場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)?！拘?詳解】細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂，延緩葉片衰老，故可推測其生理作用類似于細(xì)胞分裂素。細(xì)胞分裂素主要分布于進(jìn)行細(xì)胞分裂的部位，主要在根尖合成。【小問3詳解】本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證蕓苔素內(nèi)酯水溶液能?；ū９?，顯著提高座果率的作用，因此自變量是有無蕓苔素內(nèi)酯，因變量是梨樹開花結(jié)果和座果率情況。故實(shí)驗(yàn)組處理是在梨樹始花期定期噴灑適量蕓苔素內(nèi)酯，作為對(duì)照另一組對(duì)梨樹噴灑等量清水，接下來觀察梨樹開花結(jié)果和座果率情況并記錄結(jié)果?！军c(diǎn)睛】本題以蕓苔素內(nèi)酯為素材，考查植物激素的定義、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能、細(xì)胞分裂素的作用和合成部位，意在考查考生的識(shí)記能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，難度不大。10、①.葉綠素a②.藍(lán)紫光和紅光③.ATP④.從類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)⑤.減弱遮陰對(duì)凈光合作用速率下降的影響⑥.F0⑦.葉綠素⑧.無顯著影響⑨.不屬于⑩.因?yàn)锳LA在植物細(xì)胞內(nèi)參與了葉綠素的合成，不是作為信息分子調(diào)節(jié)細(xì)胞的生命活動(dòng)?.3【解析】植物在光照條件下進(jìn)行光合作用，光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行，產(chǎn)生ATP和[H]，同時(shí)釋放氧氣，ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段C3的還原?！驹斀狻浚?）葉綠體中占3/4的色素為葉綠素，其中含量最多的色素是葉綠素a，葉綠素a主要吸收紅光和藍(lán)紫光。光合色素在光反應(yīng)中將轉(zhuǎn)換后的光能儲(chǔ)存到ATP和[H]中，ATP在光合作用過程中光反應(yīng)階段產(chǎn)生，作用于暗反應(yīng)階段，故在葉綠體內(nèi)轉(zhuǎn)移方向是從類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)。（2）比較遮陰組和ALA處理+遮陰，遮陰組的凈光合速率明顯低于ALA處理+遮陰，說明加入的ALA可以減弱遮陰對(duì)凈光合作用速率下降的影響。（3）分析表格數(shù)據(jù)可知，遮陰條件與未遮陰相比，F(xiàn)0增大的更明顯，由于F0的大小可以反映葉綠素含量的多少，故可說明遮陰條件下葉綠素的含量增加，ALA處理+遮陰組和遮陰組相比，各組數(shù)值變化不大，說明ALA處理對(duì)西瓜葉片葉綠素?zé)晒鉄o顯著影響。（4）ALA在植物細(xì)胞內(nèi)參與了葉綠素的合成反應(yīng)，不是作為信息分子調(diào)節(jié)細(xì)胞的生命活動(dòng)，不符合植物激素的概念，故不屬于植物激素。（5）若要研究ALA對(duì)鹽脅迫下的無土栽培的西瓜光合作用速率的影響，實(shí)驗(yàn)組至少應(yīng)分為三組進(jìn)行相互對(duì)照，即正常營養(yǎng)液中加入氯化鈉、正常營養(yǎng)液中加入ALA、正常營養(yǎng)液中加入氯化鈉和ALA。【點(diǎn)睛】植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。11、（1）①.水平②.基本特征（2）①.高溫##溫度②.食物③.淺灘、蘆葦沼澤濕地（3）①.次生②.方向和速度（4）①.競爭②.營養(yǎng)結(jié)構(gòu)##食物網(wǎng)③.自我調(diào)節(jié)【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋，物種數(shù)目越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越大。2、群落的空間結(jié)構(gòu)主要有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)?！拘?詳解】該生境中，沉水植物生活在高水位區(qū)域，挺水植物生活在常水位區(qū)域，草本植物生活在低水位區(qū)域，從沉水植物區(qū)依次到挺水植物區(qū)、草本植物區(qū)、泥灘地體現(xiàn)了生物群落的水平結(jié)構(gòu)。上述不同區(qū)域分布的植物的種類、數(shù)量以及形態(tài)結(jié)構(gòu)明顯不同，反映出水分會(huì)對(duì)群落中各種群的基本特征產(chǎn)生影響，在不同區(qū)域中植物的優(yōu)勢種不同?！拘?詳解】夏季陽光直射，溫度相對(duì)較高，科研人員在夏季營造高水位的開敝水面濕地生境，可防止高溫對(duì)植被、底柄動(dòng)物和魚類的傷害，使該區(qū)域的生物都能夠大量繁殖，快速生長，到冬季可以為丹頂鶴提供足夠的食物，吸引丹頂鶴冬天來此地越冬。根據(jù)題干信息可知，丹頂鶴需要潔凈而又開闊的淺灘、蘆葦沼澤濕地環(huán)境作為棲息地，在冬季，科研人員將水位降低至低水位，可以營造出淺灘、蘆葦沼澤濕地等生境，吸引丹頂鶴棲息。【小問3詳解】科研人員在不同季節(jié)營造不同生境，仍然保留了土壤條件和相關(guān)制備，所以因此導(dǎo)致的群落演替屬于次生演替。也說明在一定程度上，人類活動(dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣取！拘?詳解】由于上述濕地生境也是黑嘴鷗、鸻鷸類、雁鴨類等鳥類重要梄息地，和丹頂鶴共用同一片區(qū)域，則