班里來了位＂客人＂ 作文12篇

班里來了位＂客人＂作文12篇“虎將”駕到

城區(qū)四小四六班王晨灃

星期三的下午，語文老師滿面春風(fēng)地走進教室，手里還拿著個灰呼呼的東西，那個東西在老師手里不停地扭動著，競?cè)皇莻€活的東西，它是什么動物呢？想知道答案的話，那就往下看吧！

老師把那個小東西放到黑板上，它竟然不會掉下來，還會“飛檐走壁”的，在黑板上來回地跑。從這些特征來看，這個“不速之客”的身份已經(jīng)水落石出了，它就是壁虎，號稱“蚊蠅殺手”。

當(dāng)這個“虎將”現(xiàn)身在班里時，一大群人都圍著黑板來看它，那場面，不亞于明星降臨。我成了它的粉絲，擠到了前邊仔細(xì)觀察。只見它身上披著一層灰色大衣，四只小爪子緊緊地抓著黑板，小腦袋尖尖的來回?fù)u動，像個小虎將一樣威風(fēng)凜凜的。它的身體扁扁的，可尾巴卻斷了一截。老師告訴我們，壁虎在遇到危險的時候會劇烈地扭動身體，舍棄掉尾巴飛快地逃走，尾巴還會跳來跳去迷惑對方，它就可以逃之夭夭了，這招叫做“丟卒保帥”。更神奇的是，它的尾巴還可以再生長出來。要是人類也有這個本領(lǐng)該多好呀！

老師想把它請到展板上展示給大家看，結(jié)果我們還沒看清楚，這個小虎將就展示出它的“輕功”，跳到地上溜走了。老師給我們介紹了有關(guān)壁虎的知識和來歷。別看它小小的，原來壁虎是人類的好朋友，它的四只腳上有小吸盤，會緊緊地抓著墻壁，能飛檐走壁而不會掉下來。它還有長長的舌頭，會在短時間內(nèi)把蚊蠅飛速地吸到嘴里吃掉，幫助人類消滅害蟲，真不愧是一員大“虎將”！

最后，我們依依不舍地目送這只小虎將離開了教室。

（指導(dǎo)老師：李俊偉）

2、班里來了位＂客人＂

城區(qū)四小四六班王銘藩

“?。　薄鞍?！”“咦？”講臺上怎么這么吵?。颗?，原來是班里來了位“客人”，“客人”究竟是誰呢？就讓我來帶你來一探究竟吧！

星期三下午，老師請來了一位“虎將”——壁虎，壁虎的身體又扁又平，身長大約十厘米，手指腳趾各五個，在燈光的照射下呈淺藍(lán)色，但是它的尾巴不見了，原來是四五班的同學(xué)在追捕它時，它為了躲避四五班的同學(xué)，丟掉了自己的尾巴，可它終究騙不過聰明的四五班同學(xué)，被捉住抓走了。它的頭像三角形，但又不是三角形，看著確實像一位威風(fēng)凜凜的“將軍”!

它的身體非常壯實。同學(xué)們在觀察它的時候，它好幾次從黑板和墻上摔下來，但都沒有受傷。它摔下來后，企圖再蹦回黑板上去，但都沒有成功，有一次，它差一點點就成功了，但黑板底部和地面的落差實在太高了，（對于它來說），所以還是沒有蹦上去。它在地上轉(zhuǎn)了幾圈后，想到了一個主意，它從地面蹦到墻壁上去，想從墻壁蹦到黑板上去。于是，它向黑板蹦過去，但黑板旁邊的擋板太滑了，所以它再次掉了下來。它準(zhǔn)備放棄的時候，老師走了過來，輕輕捏住它的身子，將它送回到了黑板。我想：如果它會說人話，它一定會感謝老師的。

它還能飛檐走壁。它的手、足底部都有皮瓣狀的吸盤，可以在天花板，墻壁等地方任意爬行，但如果像玻璃一類比較光滑的物體，那就很難說了。有一次，它從展示臺上一下子蹦到旁邊的墻壁上，站在它周圍的同學(xué)被嚇得大叫一聲，把我也嚇得夠嗆。還沒等我還過緩過神來，它又從墻上跳回展示臺，又把它周圍的同學(xué)嚇了一跳，尖叫起來，這一叫，直接把我嚇得一屁股坐到地上。直到放學(xué)時，我的屁股還疼著呢。突然，老師一聲令下：“好，表演到此結(jié)束，各坐各位！”同學(xué)們很掃興，垂頭喪氣地回到自己的位置上，之后，老師，又讓一個同學(xué)把它放到一樓操場旁的花壇里，老師稱這個舉動為“放‘虎'歸山”——放生大自然。

怎么樣？我們班里來的“客人”很厲害吧？

指導(dǎo)老師：李俊偉

3、小壁虎做客

開舒展

2021年3月27日下午，教室來了一位特別的小客人，你們想知道它是誰嗎？如果你想知道的話就請往下看吧。

在最后一節(jié)語文課時，語文老師帶來了一個飛檐走壁的“虎將”——一只小壁虎。你們想知道它是怎么來的嗎？往下看。

這只小壁虎被四五班的同學(xué)看見了，好多人一起追趕它，小壁虎為了逃命，就把自己的尾巴給擺沒了。于是一半同學(xué)圍著它的尾巴看，另外一半同學(xué)還在追趕小壁虎，終于把小壁虎給捉住了。有幾個同學(xué)就把小壁虎拿到了他們班主任那里，剛好我們語文老師經(jīng)過，聽見了四五班班主任的尖叫聲，語文老師過去一看，見是一只小壁虎，就把它拿到我們班里，讓我們觀察。

拿到班里后，老師把小壁虎放在黑板上，不一會兒就有好多同學(xué)圍過來看，連老師都快要被同學(xué)們擠倒了。這時，高大威猛的安全委員過來了，他大吼一聲：“全都下去，坐到座位上！”一聲令下，同學(xué)們很快全都下去了。

老師用大屏幕的燈光照著小壁虎身上，讓我們仔細(xì)觀察一番，過了一會兒壁虎突然跳到了光滑的屏幕上，老師又把它拿下來放在燈光下。我有些害怕，站在座位上不敢動。

現(xiàn)在，讓我?guī)ьI(lǐng)大家來了解一下壁虎吧！在夏天的時候，我們經(jīng)常能看到壁虎在窗臺外邊爬來爬去，那是它們在捕蟲子。壁虎雖然是“五毒”之一，但是它卻對人類無害，它們喜歡吃蒼蠅、蚊子、飛蛾、蟑螂等各種昆蟲，是一種比較受人喜愛的小動物。

有些人在家里抓到壁虎后，出于喜愛，會將它們做為寵物來養(yǎng)。一般新手養(yǎng)壁虎，都很關(guān)心壁虎吃什么。壁虎一般三到四天不吃東西都沒關(guān)系。如果你要喂的話，一般幼體壁虎喂蒼蠅、蚊子或者是蜘蛛這類的小昆蟲就好了，壁虎都喜歡吃小昆蟲。

壁虎的眼睛黑黑的，像黑色的寶石，爪子有四個，壁虎的尾巴長長的，如果尾巴掉了還可以長出來。老師告訴我們：小壁虎的腳下是吸盤，可以吸到墻上，科學(xué)家就是根據(jù)壁虎腳上的吸盤發(fā)明了能粘住墻壁的掛鉤。

壁虎還很聰明，老師說，當(dāng)小壁虎看到蛇的時候，它會斷了它的尾巴來騙蛇?？墒俏蚁?，要是它沒了尾巴剛好蛇來了怎么辦呢？于是我疑惑地問身旁的一個同學(xué)。這個同學(xué)說，壁虎會吸在一棵樹上，蛇就看不出來了。我又問要是蛇看出來了怎么辦呢？他說，它可以跳到樹葉上呀。

我們觀察了一會后，老師就找了一個同學(xué)，把壁虎給放走了，讓它回到大自然中。

小壁虎又可愛又聰明，我真是太喜歡它了。要是有機會，抓一只當(dāng)寵物養(yǎng)。班里來了“小客人”

柴繼瀟

“咦！黑板上的灰糊糊的東西是什么?”

“看，它什么為什么沒有尾巴？”

班里炸成了一鍋粥。

真糟糕，今天怎么啦？班里人都這么興奮，原來是來了一只“虎將”?。?/p>

語文老師帶來了一只壁虎，前幾天剛學(xué)了課文《飛檐走壁的“虎將”》，就想親眼見見壁虎的本領(lǐng)，沒想到想什么什么就來，真是心想事成呀!

今天，我終于領(lǐng)悟到了壁虎的真本領(lǐng)了。

“虎將”的速度很快。哼，不要以為我在瞎說，我可是有根有據(jù)的。老師把壁虎放在電腦展臺上讓我們看，壁虎剛放到那里，“嗖”的一下不見了?！鞍　保?dāng)時我正在發(fā)愣呢，等靈醒過來，直接把我嚇得跳起來了，有一個同學(xué)都被嚇得一屁股坐地下了。班里的同學(xué)都這么沒見過世面嗎？哎喲，我的小心臟呀！

這個調(diào)皮的壁虎，原來是跑到鏡頭外了。這速度簡直是天下無雙啊！老師又把它放到鏡頭里，老實了一會兒，不一會兒，又跑了。經(jīng)過二次，三次……老師終于放棄了，唉，這個壁虎真調(diào)皮。

老師帶來的壁虎沒尾巴。四五班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了壁虎，就追著它不放，壁虎邊跑邊甩著尾巴，把尾巴甩掉了。壁虎這小把戲，糊弄動物可以，可人類……肯定糊弄不過去。他們不但追尾巴，還去追壁虎，最后捉住拿到語文辦公室，語文老師看見了就拿來了。現(xiàn)在知道尾巴在哪了吧？但是我很想問：尾巴斷了，會流血嗎？這個問題讓我百思不得其解。

這個“虎將”真是當(dāng)之無愧，名副其實的。

指導(dǎo)老師：李俊偉

4、班里來了“小虎將”

四六班馬沐源

星期三下午的最后一節(jié)課，我們班里來了一位小客人，它就是可愛的“小虎將”——壁虎。

這只壁虎有一個小小的腦袋，又扁又平的身體，一條短短的尾巴，還有四只腳和一身棕褐色的斑點外衣。它的四只腳上有吸盤狀的皮瓣，讓它可以飛檐走壁，能在平滑的墻壁或天花板上自由自在地爬行。老師把它放在一個本子上，它不停地爬來爬去，好像害羞似的躲來躲去。為此，壁虎摔了好多次，吃了不少苦頭。它每摔一次，同學(xué)們都尖叫一次。可是神奇的是，它摔了這么多次依舊毫發(fā)無傷，我想有可能是因為它的身體比較柔軟的原因吧。

壁虎還有斷尾避敵的逃生技能呢。當(dāng)它遇到別人攻擊它或捕捉它的時候，它就當(dāng)機立斷，使勁地甩動尾部，讓尾巴快速掉落下來吸引敵人的目光，自己則會趁機逃之夭夭。

壁虎還是晝伏夜出的動物。白天它躲在墻角或屋頂?shù)入[蔽的地方，在那里呼呼大睡，到了晚上便活躍要起來。它在燈光下蠢蠢欲動，等待著蚊子蠅子、蒼蠅和飛蛾的大駕光臨，一捉一個準(zhǔn)，百發(fā)百中。由此可以證明壁虎是種益蟲。

雖然小壁虎的樣子不算帥，但是它在我的心目中仍是可愛的，因為它是益蟲，是人類的好朋友，我們要好好保護它！

指導(dǎo)老師李俊偉

5、小虎將來做客

城區(qū)四小四六班余靈

星期三下午最后一節(jié)，老師把“小虎將”——壁虎，給請來做客了！只見它身披一件暗灰色的外衣，五根指頭組成了吸盤狀能飛檐走壁的小瓜子。

開始的時候，周圍陌生而嘈雜的環(huán)境讓它感到害怕。不停地逃跑，這時老師說：“安靜，你們嚇著它了！”頓時，班里鴉雀無聲，小壁虎也慢慢地適應(yīng)了這個陌生的環(huán)境，老師便把它放在黑板上，并寫上“飛檐走壁的虎將”七個字。小壁虎也非常配合，在鏡頭下擺了幾個P0S。就在這時，它腳下一滑差點掉下去了，真是驚險啊！看見它并沒有掉下來，我們也放心了。誰知剛緩過來的氣還沒穩(wěn)下來，一聲尖叫想起來：“啊，壁虎掉下去了！”幸虧老師眼疾手快及時接住了它。不然，不知道會被摔成什么樣子。最后，老師找了一個膽子大的同學(xué)把它放生了。

同學(xué)們，你們知道嗎？壁虎主要以昆蟲為食，它可是名貴的藥材。還有它的力量很小且沒有鋒利的牙齒，又不會主動攻擊人類，所以不會對人造成傷害，是有益無害的小動物，壁虎還有一個絕招就是“斷尾避敵”，這次的小壁虎就是被4.5班的同學(xué)“斷尾“了。

“小虎將“來做客了，你們歡迎嗎？

6、班里來了，小”虎將”

城區(qū)四小四六班李欣潔

我們剛學(xué)了《飛檐走壁的虎將》，“虎將”就跑到我們班了。老師把“虎將”貼在了黑板上，這一下全班的目光可都投在了它的身上呢！

你一定奇怪，“虎將”是誰？怎么來到你們班了？

它呀，就是小壁虎。

小壁虎本領(lǐng)可不小呢，它會捕食蚊子、蒼蠅、飛蛾等等小蟲子，還可以捕食蝎子呢。胃口大，耐饑力也很強，即使十個月不吃東西，它還是能夠活著，它還能飛檐走壁，因為腳上有皮瓣，所以，爬在任何物體上也不會掉下來。它還會用“丟卒保帥”的方法來幫助自己逃跑，你猜它這么聰明，為什么還會被捉？

接著看，我就告訴你！

人可沒有動物那么笨。捉它的人很多，壁虎把這一大群人當(dāng)作平時的“敵人”對待，摔斷尾巴來了個丟卒保帥，誰知今天這招不靈了。這些“敵人”分成兩批，一批捉壁虎的尾巴，一批捉壁虎。他們捉到了壁虎，然后給他們班老師看，老師都被嚇了一跳，讓他們趕快放了最后又讓我們老師給帶了回來，把它“粘”在黑板上，同學(xué)們爭先恐后地去看，然后老師又把它放在了大電腦的顯示屏幕中，它一跑班里的人就嚇得“哇”一聲。最后老師讓敢摸它的人，把它送到了樓下……

你說來到我們班的“虎將”還威風(fēng)嗎？我覺得，一點都不威風(fēng)了，都被大家嚇成那個樣了……

8、“貴客”來訪

張智杰

今天下午，我們四.六班發(fā)生了一件大事，班里有一位“貴客”來訪。你們猜一猜這位“客人”是誰呢？

給你們點提示：能飛檐走壁，又能捉蟲捉蝎子等。

嘿嘿，猜對了，是小壁虎。

壁虎的身體是扁平的，喜歡吃多種昆蟲。老師吿訴我們，當(dāng)壁虎遇到危險的時候，它就自斷其尾巴，因為它的尾巴上的神經(jīng)還沒有死亡，所以尾巴在原地動來動去。這只壁虎可不是因為貪吃來到我們班的，是四五班的同學(xué)把它捉住送到了語文辦公室，我們李老師為了讓我們近距離觀察它才拿到我們班的。

老師把它放在黑板上，圍觀的人老多了，為了能近距離觀察它，我費了九牛二虎之力沖到了最前面，這次我不僅摸到了它，還把它嚇到了呢，它直接就掉到了地上，我好心疼它。我又喚我的同桌兼好兄弟封喆然也到前面來一起“體驗”。老師看我們這樣，就直接給我們一個下馬威。讓我們坐座位上看大屏幕。

隨后小壁虎被送走了，而且還在我們依依不舍的目光中。

再見了！小壁虎，再見了“貴客”。

指導(dǎo)老師：李俊偉

9、班里來了“不速之客”

王君昊

每隔一段時間，班里就會發(fā)生一些有趣的事。這不，我們班就來了一位“不速之客”，它是一個能“飛檐走壁”的虎將，到底是誰呢？沒錯，它就是壁虎。這是四五班的同學(xué)抓住給語文老師的。

老師說，壁虎在東躲西躥逃脫四五班同學(xué)追捕的時候，來個“丟卒保帥”。它劇烈地擺動尾部，將尾巴很快去掉，離體的尾巴跳來跳去，以吸引“敵人”的眼光，而它自己就會趁機逃之夭夭。真是一個古靈精怪的小精靈。過不了多久，它又會長出一條新的尾巴來?？墒潜诨]有人聰明，捉它的同學(xué)分成兩隊，一隊抓尾巴，一隊抓壁虎。不費吹灰之力，大家就抓住了它，把它交給了老師。為了觀察壁虎究竟有多厲害，老師把它吸在黑板上，因為它的足尖有吸盤狀的皮瓣，所以它能吸在黑板上。

它趴在黑板上一直不動，老師又把它放在屏幕上。令人驚嘆的是，它“哧溜”一聲就跑了，真是逗死人了！最后老師把它放回了大自然。對于壁虎而言，大自然是它們的歸宿。

希望這位突然闖進班里的“不速之客”能夠平安度過危險期，不再被人們捉捕。

10、班里來了位小客人

吳孟鑫

在一個陽光明媚的下午，班里來了位小客人。它全身都是冰冷的，老師說它是“冷血動物”，身上有密密麻麻的花紋，四只腳，每只腳上有五個腳趾。說到這里你們應(yīng)該知道是誰了吧！沒錯，它就是大名鼎鼎的壁虎先生。

壁虎是冷血動物，所以它身上是涼絲絲的。我仔細(xì)觀察，突然發(fā)現(xiàn)壁虎的尾巴不見了。我問老師，老師說這只壁虎是四五班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)的，壁虎跳呀跳，四五班的同學(xué)追啊追，壁虎來了個“丟卒保帥”，身體劇烈擺動，壁虎的尾巴就和身體分離了，這時四五班的同學(xué)分成了兩撥，一撥去抓壁虎的尾巴，一撥去抓壁虎?？磥硭奈灏嗟耐瑢W(xué)不像蛇和公雞那樣傻??！

春暖花開時，屋頂上都會爬有壁虎，那么問題來了：①壁虎為什么能在墻上爬，而掉不下來呢？②壁虎爬在墻上干什么呢？①因為壁虎的足間有吸盤狀的皮瓣，所以壁虎能爬在墻上，而不掉下來。②壁虎是在墻上捕捉蟲子呢！為人們鏟除害蟲。

壁虎是幫助人們鏟除害蟲的幫手，所以請小朋友們千萬不要傷害壁虎喲。

11、教室里來了一位“小客人”

許瀟

今天教室里來了一位“小客人”。這位“小客人”可不得了了，它不但能夠飛檐走壁，還能斷尾避敵。你想知道這位有著極大本領(lǐng)的“小客人”是誰嗎？要想知道請往下看：

它身體扁平，皮膚的顏色是深灰色的，上面還有兩排菱形的顆粒，排列非常整齊，它還拖著一條尾巴，四肢上各五根指頭，和人類一樣。

斷尾避敵

人們都說，只要它一“丟卒保帥”，就沒有動物能捉住它。可這一次它卻失敗了。到底是為什么失敗呢？不是因為它太笨了，把尾巴斷掉后愣住了，忘了逃跑；也不是它太慢了。而是因為兩點：一是它的敵人不普通動物，是人；二是“對手”太多了。它把尾巴弄掉了之后，對手分成了兩撥，一撥去捉尾巴，另一撥繼續(xù)去追它。然后被語文老師看見了，就把它帶回了教室。

飛檐走壁

帶回教室之后，老師輕輕地把它放在了黑板上。它在黑板上一動不動的，像是有什么魔力把它吸在了黑板上。你知道是什么原因嗎？因為它的足部有吸盤狀的皮瓣，所以才可以在天花板、墻壁上自由自在地爬來爬去，而不會掉下來。

現(xiàn)在你知道這位有著大本領(lǐng)的小客人是誰了吧？它就是——壁虎。

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