國(guó)慶學(xué)習(xí)計(jì)劃

國(guó)慶學(xué)習(xí)計(jì)劃國(guó)慶學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1

十一國(guó)慶小長(zhǎng)假應(yīng)該安排好作息時(shí)間，在合理安排作息的前提下，再安排好國(guó)慶期間的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

07：00起床(適當(dāng)運(yùn)動(dòng))

07：30早餐

08：00學(xué)習(xí)(朗讀英語(yǔ))

10：00點(diǎn)心+小憩

10：30學(xué)習(xí)

12：00午餐

12：30午休(一定要平躺，讓大腦充分休息，午睡不超過(guò)30分鐘)

13：00學(xué)習(xí)(或做適當(dāng)?shù)姆潘?

15：00點(diǎn)心+小憩

18：00晚餐

19：00根據(jù)需要安排學(xué)習(xí)

22：00睡覺(jué)(睡前洗個(gè)熱水澡，可以用熱水泡腳5分鐘，有助于睡眠)

國(guó)慶學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2

學(xué)習(xí)計(jì)劃其實(shí)主要包括三個(gè)方面，分別是：

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記；有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò)；有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評(píng)價(jià)。

3、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。

上面是整個(gè)計(jì)劃的部分，但學(xué)習(xí)計(jì)劃要落到實(shí)處還有很長(zhǎng)的路在走，據(jù)筆者觀察，有一款非常流行的idodo待辦軟件，就非常適合督促和跟蹤自己的學(xué)

習(xí)計(jì)劃，定時(shí)提醒你該做哪些事情，并記錄下你的學(xué)習(xí)時(shí)間，里面有很多的功能，在這里不在贅述。就寫(xiě)到這里，希望對(duì)大家有用。

國(guó)慶學(xué)習(xí)計(jì)劃篇3

韓愈曾說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！?/p>

在這里，“超前”可以理解為一種預(yù)見(jiàn)和規(guī)劃。

很多同學(xué)都問(wèn)過(guò)自己這個(gè)問(wèn)題：“我應(yīng)該培養(yǎng)自己成為什么樣的人？”每個(gè)人在生活中都有過(guò)這樣的困惑。要回答好這個(gè)問(wèn)題，我們要做的就是制定自己的人生規(guī)劃。

大學(xué)生活規(guī)劃是我們生活發(fā)展的重要組成部分。要做好規(guī)劃，就要明確自己的人生目標(biāo)，一步一步分解。比如，我的長(zhǎng)期目標(biāo)是成為一名科學(xué)家。接下來(lái)這個(gè)目標(biāo)會(huì)在第一層分解：大學(xué)四年，我想達(dá)到的目標(biāo)是——，我想考研。該目標(biāo)分為以下兩個(gè)級(jí)別：

明確四年內(nèi)要完成的——平均分在80分以上，英語(yǔ)過(guò)六級(jí)，計(jì)算機(jī)過(guò)三級(jí)；作為一個(gè)社會(huì)的主要負(fù)責(zé)人或者自己創(chuàng)造一個(gè)社會(huì)，提高社會(huì)實(shí)踐能力；加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)將目標(biāo)分解為三個(gè)層次，具體是每年要完成什么，每學(xué)期要達(dá)到的目標(biāo)：如果這學(xué)期有什么課程的話(huà)，期末各科要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)；處理好人際關(guān)系，統(tǒng)籌社區(qū)工作；堅(jiān)持體育鍛煉，身體素質(zhì)要過(guò)硬。

最后要把目標(biāo)細(xì)化到每天要做什么：今天的學(xué)習(xí)工作怎么安排，鍛煉多久等等。然后開(kāi)始行動(dòng)，在行動(dòng)的過(guò)程中不斷評(píng)估自己，并在此基礎(chǔ)上更新和修正自己的目標(biāo)。

通過(guò)研究大學(xué)的人生規(guī)劃，一步一步分解提煉自己的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的生活和學(xué)習(xí)比以前更有動(dòng)力了。

也許我一直很迷茫，也許我不知道該追求什么。然后，我會(huì)花一點(diǎn)時(shí)間做一個(gè)大學(xué)生活規(guī)劃，對(duì)我有很大的好處