市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)方案(高職)(面向退役軍人)

2019級(jí)市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)方案（面向退役軍人）一、 專業(yè)名稱及代碼（一） 專業(yè)名稱市場營銷。（二） 專業(yè)代碼620401o二、 入學(xué)要求退役軍人。三、 修業(yè)年限3年。彈性學(xué)制3-5年。四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書或技能等級(jí)證書舉例財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類（63）市場營銷類（6307）批發(fā)業(yè)、零售業(yè)（51、52）營銷員(4-01-02-01)

商品營業(yè)員(4-01-02-03)

攤商(4-02-02-05)

市場營銷

專業(yè)人員(2-06-07-02)市場部：市場調(diào)

研、開發(fā)、維護(hù)

營銷部：文案策劃、執(zhí)行銷售部：產(chǎn)品宣傳與銷售售后部：客戶服務(wù)中層經(jīng)營管理

小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)者中級(jí)職業(yè)核心能力（教育

部成人教育業(yè)協(xié)會(huì)）初級(jí)品牌營銷策劃（國家

人力資源與社會(huì)保障部技

能鑒定中心）初級(jí)電子商務(wù)運(yùn)行推廣（國家人力資源與社會(huì)保

障部技能鑒定中心）電子商務(wù)客戶關(guān)系（國家

人力資源與社會(huì)保障部技

能鑒定中心）企業(yè)人力資源管理師（國

家人力資源和社會(huì)保障部）五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（-）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)

數(shù)據(jù)收集與整

理5126布塔公司布塔信息學(xué)院指導(dǎo)師帶領(lǐng)基于大數(shù)據(jù)的

營銷管理5126布塔公司布塔信息學(xué)院指導(dǎo)師帶領(lǐng)實(shí)習(xí)畢業(yè)綜合實(shí)踐504504布塔集團(tuán)及旗下

子公司、特步中國

公司、泉州新華

都、泉州無界廣告

公司等校企合作

企業(yè)及學(xué)生自選

相關(guān)單位學(xué)生在真實(shí)的崗位以準(zhǔn)員工的

身份進(jìn)行實(shí)際業(yè)務(wù)工作。合計(jì)15921054（三）分類學(xué)時(shí)學(xué)分統(tǒng)計(jì)表課程類別學(xué)分計(jì)劃學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)理論教學(xué)

學(xué)時(shí)實(shí)踐教學(xué)

學(xué)時(shí)實(shí)踐教學(xué)

比例（%）公共基礎(chǔ)課3366831136454.49公共任修課7126126專業(yè)必修課66131247783563.64專業(yè)限選課2542519423154.35合計(jì)13125311108143054.58（四）各學(xué)期教學(xué)環(huán)節(jié)總體安排表學(xué)期課堂教學(xué)（含課內(nèi)實(shí)踐）整周實(shí)踐習(xí)試

復(fù)考機(jī)動(dòng)合計(jì)（周）說明軍訓(xùn)專業(yè)

實(shí)訓(xùn)畢業(yè)綜

合實(shí)踐跟崗

見習(xí)

（暑期）115112120第六學(xué)期的

專業(yè)實(shí)訓(xùn)指

返校后對學(xué)

生的實(shí)習(xí)情

況及調(diào)查報(bào)

告的總結(jié)2172212231722122417221225172120621820合計(jì)8313186105126九、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)目前，本專業(yè)現(xiàn)已形成一支“以老帶新、中青為主、充滿活力、團(tuán)結(jié)高效”的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，

在11名教師中，專業(yè)帶頭人1人，骨干教師3人，其他校內(nèi)專任教師4人；校外兼職教師3

人，兼職教師由校企合作企業(yè)廈門布塔信息技術(shù)股份有限公司、福建固美金屬有限公司、特

步中國公司的高層管理者組成。在校內(nèi)專任教師中有碩士6人，學(xué)士2人；副教授2人，講

師5人，經(jīng)濟(jì)師1人；45歲以上的1人，35歲至44歲的2人，35歲及以下的4人，具有

“雙師”素質(zhì)的教師100%,他們均有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠保障實(shí)踐教學(xué)的開展。充分體

現(xiàn)了“建設(shè)一支數(shù)量相當(dāng)，結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良，富有彈性的，以專業(yè)帶頭人為龍頭、以骨

干教師為主體、專兼結(jié)合、體現(xiàn)職業(yè)性要求，能確保專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)”的

建設(shè)思路。專業(yè)帶頭人要求專業(yè)帶頭人具備高級(jí)職稱，在市場營銷領(lǐng)域具有一定的工作和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，，具備良好的

師德修養(yǎng)，具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；能夠較好地把握行業(yè)、專業(yè)最新發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，

了解行業(yè)企業(yè)對市場營人才的實(shí)際需求；教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)研究能力強(qiáng)，對本專業(yè)的專業(yè)建設(shè)

發(fā)展有科學(xué)清晰的思路，對本專業(yè)的人才培養(yǎng)改革有創(chuàng)新，能引領(lǐng)專業(yè)的教學(xué)改革，在本領(lǐng)

域有一定的專業(yè)影響力。骨干教師要求具有高校教師資格和本專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)證書；有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有

仁愛之心；具有市場營銷、企業(yè)管理等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，扎實(shí)的市場營銷專業(yè)相關(guān)

理論功底和實(shí)踐能力；具有較強(qiáng)信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；每5

年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。兼職教師要求主要從行業(yè)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有豐富實(shí)踐

經(jīng)驗(yàn)，具有較高的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，具有中級(jí)及以上相關(guān)專業(yè)職稱，能承擔(dān)專業(yè)課程教

學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等專業(yè)教學(xué)任務(wù)。（-）教學(xué)設(shè)施1.專業(yè)教室基本條件配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境，并

具有網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯、

保持逃生通道暢通無阻。2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地序號(hào)實(shí)訓(xùn)室名稱實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目主要設(shè)備要求1電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)室電子商務(wù)運(yùn)營管理、網(wǎng)絡(luò)營銷操作電子商務(wù)模擬操作平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)營銷模擬平臺(tái)2市場營銷綜合實(shí)訓(xùn)室市場營銷運(yùn)營流程、商務(wù)禮儀訓(xùn)練、

公共活動(dòng)策劃與實(shí)施、廣告策劃與制

作、商務(wù)談判運(yùn)作營銷競賽軟件，營銷沙盤運(yùn)營、商務(wù)談判軟件3大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)商務(wù)洽談室、會(huì)議室、辦公區(qū)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)軟件4智慧教室職業(yè)核心能力培養(yǎng)課程（方法能力模話筒、擴(kuò)音器、投影儀、激光筆、移動(dòng)

塊+社會(huì)能力模塊）桌椅等3.校外實(shí)踐教學(xué)基地序號(hào)基地名稱合作單位主要教學(xué)項(xiàng)目1理實(shí)一體化教學(xué)基地廈門布塔信息技術(shù)股份有限公司大數(shù)據(jù)應(yīng)用、基于大數(shù)據(jù)的市

場營銷應(yīng)用實(shí)踐、市場營銷數(shù)

據(jù)收集和整理、市場營銷數(shù)據(jù)挖掘與分析2市場營銷專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地市場營銷泉州新華都購物廣場實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)場銷售3市場營銷泉州麥德龍倉儲(chǔ)超市實(shí)訓(xùn)基地零售管理4市場營銷九牧王實(shí)訓(xùn)基地營銷管理5市場營銷泉州豐澤區(qū)無界廣告有限公司實(shí)訓(xùn)基地文案策劃與廣告創(chuàng)意6市場營銷泉州郵政電子商務(wù)局實(shí)訓(xùn)基地電子商務(wù)運(yùn)營7市場營銷泉州世聯(lián)行公司實(shí)訓(xùn)基地房地產(chǎn)銷售4.信息化教學(xué)條件具有利用數(shù)字化教學(xué)資源庫、文獻(xiàn)資料、常見問題解答等的信息化條件。引導(dǎo)鼓勵(lì)教師

開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺(tái)，創(chuàng)新教學(xué)方法、提升教學(xué)效果。（三）教學(xué)資源1.教材選用基本要求按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)院建立有專業(yè)教師、行業(yè)

專家和教研人員等參加的教材選用機(jī)構(gòu)，完善教材選用制度，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。圖書、文獻(xiàn)配備基本要求圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括：營銷管理、市場營銷、營銷策劃、營銷調(diào)研與預(yù)測、定位、新定

位等著作。配備市場營銷專業(yè)教學(xué)所需的參考教材、專著和報(bào)刊，及時(shí)添置和更新市場營銷

專業(yè)教學(xué)圖書資料，尤其是要及時(shí)增添與市場營銷專業(yè)相關(guān)的新研究成果、新市場動(dòng)態(tài)、新

案例等的圖書資料，以利于市場營銷專業(yè)教學(xué)具有時(shí)代性和一定的前瞻性。數(shù)字教學(xué)資源配備基本要求建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛擬仿真軟件、

數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫，種類豐富、形式多樣、使用便捷、動(dòng)態(tài)更新、滿足教學(xué)。

（四） 教學(xué)方法退役士兵入學(xué)后采取學(xué)分制管理、多元化教學(xué)，實(shí)行彈性學(xué)習(xí)時(shí)間，鼓勵(lì)半工半讀、工

學(xué)結(jié)合。注重因材施教，廣泛應(yīng)用線上線下混合教學(xué)，促進(jìn)自主泛在個(gè)性化學(xué)習(xí)。在線下教

學(xué)活動(dòng)中，通過團(tuán)隊(duì)作業(yè)、普及推廣項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、情景教學(xué)、工作過程導(dǎo)向教學(xué)等

多樣方式，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)以完成既定教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的

職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)新能力及溝通協(xié)調(diào)能力，使學(xué)生畢業(yè)后

能夠直接進(jìn)入各社會(huì)組織、企事業(yè)單位的一線管理崗位，實(shí)現(xiàn)教育與就業(yè)的對接。（五） 教學(xué)評(píng)價(jià)考核評(píng)價(jià)的依據(jù)根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案目標(biāo)和課程目標(biāo)進(jìn)行專業(yè)教學(xué)考核評(píng)價(jià)。（1）采用過程性與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，注重個(gè)人與團(tuán)隊(duì)合作、線上和線下學(xué)習(xí)

學(xué)時(shí)完成情況、課堂表現(xiàn)、實(shí)踐操作、項(xiàng)目考核、期中期末集中閉卷考核等手段，強(qiáng)調(diào)理論

與實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)并重的考核；（2） 強(qiáng)調(diào)目標(biāo)評(píng)價(jià)和理論與實(shí)踐一體化評(píng)價(jià)，注重學(xué)生的創(chuàng)新能力；（3） 強(qiáng)調(diào)課程結(jié)束后的綜合評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，注重考核學(xué)生的職

業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力；（4） 學(xué)生成績的評(píng)定按《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》和《高職擴(kuò)招專項(xiàng)工作實(shí)施方案》

以及教務(wù)處的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（5） 堅(jiān)持“寬進(jìn)嚴(yán)出”原則，嚴(yán)格培養(yǎng)質(zhì)量，嚴(yán)把考試考核關(guān)口，嚴(yán)肅作風(fēng)紀(jì)律要求，

使退役士兵學(xué)有所獲、學(xué)有所成。考核評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)及成績的評(píng)定（1） 平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)（考查課占比30%,考試課占20%）包括網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)情況、考勤、課堂紀(jì)律、課堂提問、團(tuán)隊(duì)合作性，實(shí)踐操作的積極性

等，由任課教師與團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人分別打分后以平均分求得。（2） 實(shí)訓(xùn)成績（考查課占比30%,考試課占30%）包括章節(jié)書面作業(yè)與實(shí)踐項(xiàng)目策劃、實(shí)施及匯報(bào)效果，由任課教師與其他團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)綜合

確定。（3） 考試成績（考查課占比40%,考試課占比50%）學(xué)生須完成規(guī)定的課程學(xué)習(xí)任務(wù)，參加學(xué)院教務(wù)處統(tǒng)一安排的期末閉卷筆試考核。（4） 綜合成績評(píng)定根據(jù)學(xué)院課程成績評(píng)定的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，綜合成績60分以下為不及格,60分一74分為及格，

75分一84分為良好，85分及以上者為優(yōu)秀。（六）質(zhì)量管理建立院系兩級(jí)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)機(jī)制，健全專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度,

完善課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案更新、資源建

設(shè)等方面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，通過教學(xué)實(shí)施、過程監(jiān)控、質(zhì)量評(píng)價(jià)和持續(xù)改進(jìn)，達(dá)成人才培養(yǎng)規(guī)

格。完善院系兩級(jí)教學(xué)管理機(jī)制，加強(qiáng)日常教學(xué)組織運(yùn)行與管理，定期開展課程建設(shè)水平

和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)，建立健全巡課、聽課、評(píng)教、評(píng)學(xué)等制度，建立與企業(yè)聯(lián)動(dòng)的實(shí)踐

教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)制度，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律，強(qiáng)化教學(xué)組織功能，定期開展公開課、示范課等教研活

動(dòng)。建立畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制及社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制，并對生源情況、在校生學(xué)業(yè)水平、畢業(yè)生

就業(yè)情況等進(jìn)行分析，定期評(píng)價(jià)人才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況。專業(yè)教研室充分利用評(píng)價(jià)分析結(jié)果有效改進(jìn)專業(yè)教學(xué)，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。（1） 本專業(yè)方案按規(guī)定程序確定后應(yīng)保持相對穩(wěn)定并嚴(yán)肅執(zhí)行，但可根據(jù)實(shí)際做必要

的、適當(dāng)?shù)募夹g(shù)性調(diào)整，其調(diào)整必須按程序進(jìn)行。（2） 本專業(yè)方案的實(shí)施必須以科學(xué)的高職教育思想為指導(dǎo)，貫穿保證和提高專業(yè)人才

培養(yǎng)質(zhì)量的主線，注重課程教學(xué)質(zhì)量，不斷改進(jìn)課程教學(xué)，確保和提高課程教學(xué)質(zhì)量。十、畢業(yè)資格條件（一） 操行要求具有正確的思想政治覺悟，具有良好的道德品質(zhì)，遵紀(jì)守法，操行合格，無不良操行記

錄。（二） 課程與學(xué)分要求修完所有規(guī)定課程并考核合格，總學(xué)分達(dá)到131學(xué)分。（三） 職業(yè)資格（技能）證書要求1.取得高校計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力一級(jí)證書。2.取得職業(yè)面向中所列的其中一個(gè)職業(yè)資格證書或技能等級(jí)證書。（四） 身體素質(zhì)要求具有合格的身體素質(zhì)。十一、繼續(xù)學(xué)習(xí)深造建議本專業(yè)畢業(yè)生可以通過參加專升本、自學(xué)考試、成人高考、網(wǎng)絡(luò)教育、自學(xué)等多種形式）

實(shí)現(xiàn)管理類專業(yè)本科、研究生層次的學(xué)習(xí)與深造，提高專業(yè)素養(yǎng)。十二、人才培養(yǎng)特色與創(chuàng)新理念特色：堅(jiān)持泉商文化滲透人才培養(yǎng)目標(biāo)的理念，人才培養(yǎng)目標(biāo)與專業(yè)定位明確“立

足泉州，面向海西，傳承海絲文化”的基調(diào)，在專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)過程中滲透泉商文化，

有意識(shí)地培育具有泉商特質(zhì)的人才，從而適應(yīng)泉州區(qū)域經(jīng)濟(jì)需要,解決外來人才“水土不服”

的弊端。實(shí)訓(xùn)特色：訓(xùn)賽結(jié)合，構(gòu)建多樣化實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)模式。在空間上，不拘限制，從教室、校園、

輻射到社會(huì)；在時(shí)間上，既有計(jì)劃內(nèi)學(xué)時(shí)安排，又鼓勵(lì)學(xué)生課余時(shí)間主動(dòng)參與；在組織方式

上，有教師帶動(dòng)布置，但更多的是由學(xué)生社團(tuán)自主推進(jìn)、合作企業(yè)對接實(shí)訓(xùn)。在實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)上，

既有調(diào)研、策劃、促銷、售賣、客服等一線營銷技巧的設(shè)計(jì)，也注意全局營銷管理與運(yùn)營的

系統(tǒng)培訓(xùn)。十三、附錄一般包括調(diào)整審批表、論證表、審核意見表等。專業(yè)人才培養(yǎng)方案調(diào)整（變更）審批表學(xué)年第學(xué)期編號(hào)（由學(xué)院編制）:

申請系部申請時(shí)間適用年級(jí)/專業(yè)申請執(zhí)行時(shí)間—學(xué)年第—學(xué)期開始原

方

案課程名稱課程編號(hào)課程性質(zhì)（必修、選修）學(xué)時(shí)/

周數(shù)學(xué)分開課學(xué)期增開

或停開調(diào)

整

后

方

案課程名稱課程編號(hào)課程性質(zhì)（必修、選修）學(xué)時(shí)/

周數(shù)學(xué)分開課學(xué)期增開

或停開調(diào)整原因?qū)I(yè)帶頭人意見：簽字：年月曰系（部）主任意見：簽字：年月曰教務(wù)處審批意見（微小調(diào)整）：簽字：年月曰主管教學(xué)副院長審批意見（重大調(diào)整）：簽字：年月曰注：①各專業(yè)如有特殊情況需調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，申請系部須填寫此表一式三份（專業(yè)教研室、系部、教務(wù)處各存一份）交教務(wù)

處，經(jīng)教務(wù)處處長（方案微小調(diào)整）或分管副院長（方案重大調(diào)整）批準(zhǔn)后才能執(zhí)行；②學(xué)生畢業(yè)學(xué)分要求不允許變更。人才培養(yǎng)方案論證表（專業(yè)建設(shè)委員會(huì)專家論證用）

專業(yè)建設(shè)委員會(huì)名稱論證專業(yè)名稱專

業(yè)

建

設(shè)

委

員

會(huì)

論

證

盡、

見專業(yè)建設(shè)委員會(huì)主任簽名：

年月曰專

業(yè)

建

設(shè)

委

員

會(huì)

成

員姓名職稱/職務(wù)工作單位專業(yè)特長簽名級(jí)專業(yè)人才培養(yǎng)方案審核意見表系部：專業(yè)（教研室）意見:專業(yè):教研室主任簽名:系審核意見:系主任簽名:學(xué)院意見:（表格篇幅不夠，可另附紙張）19展的能力；掌握本專業(yè)市場營銷、工商管理、法律、電子商務(wù)等專業(yè)理論知識(shí)和具有市場開

拓、市場調(diào)查分析、營銷策劃、市場銷售、客戶服務(wù)、企業(yè)管理等技術(shù)技能，面向批發(fā)業(yè)、

零售業(yè)單位的營銷員、商品營業(yè)員、攤商、市場營銷專業(yè)人員，能夠從事市場開發(fā)、產(chǎn)品宣

傳與銷售、文案策劃和執(zhí)行、客戶服務(wù)、電商小微企業(yè)運(yùn)營及企業(yè)中層經(jīng)營管理等工作的專

業(yè)核心技能與職業(yè)核心能力并重的復(fù)合型技術(shù)技能人才。(-)培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力等方面達(dá)到以下要求。素質(zhì)結(jié)構(gòu)堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度，在新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指

引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則

和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)；具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維、全球視野

和市場洞察力；勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意

識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成

良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好。知識(shí)結(jié)構(gòu)掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、現(xiàn)代市場規(guī)則等相關(guān)知識(shí)；掌握英語基本知識(shí)。能進(jìn)行常用英語會(huì)話、寫作和聽讀，能在一定程度上閱讀和翻

譯本專業(yè)英文資料；掌握經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基本知識(shí)。能初步運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)及分析和解決專業(yè)問題；掌握本專業(yè)所必要的經(jīng)濟(jì)學(xué)、現(xiàn)代商務(wù)、市場調(diào)查與預(yù)測、經(jīng)濟(jì)法、營銷心理等基

礎(chǔ)知識(shí)，理解相關(guān)概念與原理，為專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；熟悉現(xiàn)代市場開發(fā)與營銷的基本理論和基本知識(shí)；掌握市場營銷知識(shí)，掌握市場營銷的基本方法；掌握市場銷售技巧知識(shí)；掌握網(wǎng)絡(luò)營銷的知識(shí)與基本方法；掌握分析和解決市場營銷問題的基本方法。能力結(jié)構(gòu)具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；

具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力；具有文字、表格、圖像的計(jì)算機(jī)處理能力，本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用能力；具有信息流通能力，即掌握計(jì)算機(jī)的應(yīng)用技術(shù)，能利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)或其它載體獲取、

處理、反饋和應(yīng)用信息具有創(chuàng)新意識(shí)和再學(xué)習(xí)能力，了解企業(yè)所屬行業(yè)發(fā)展的基本情況和相關(guān)知識(shí)，拓展

知識(shí)面，不斷提升個(gè)人學(xué)識(shí)積累與專業(yè)技能水平，最終具有一定的自主創(chuàng)業(yè)能力。具有自我學(xué)習(xí)技能。能自學(xué)市場營銷以及相關(guān)的新知識(shí)和新政策、新法規(guī)，了解新動(dòng)向,

更新知識(shí)，適應(yīng)專業(yè)的發(fā)展變化；具有業(yè)務(wù)技能。能獨(dú)立進(jìn)行市場調(diào)查與預(yù)測并分析與發(fā)市場，及時(shí)解決市場營銷若

干問題；能進(jìn)行組織貨源、接待顧客、廣告宣傳和策劃等方面的專業(yè)操作；能組織業(yè)務(wù)管理，

進(jìn)行公關(guān)協(xié)調(diào)、業(yè)務(wù)創(chuàng)新、營銷策劃；能開拓業(yè)務(wù)領(lǐng)域，提高績效；能緊跟互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的

最新前沿理念，用各種大數(shù)據(jù)營銷工具的基本方法，從容應(yīng)對各種變幻的市場活動(dòng)，收集、

整理、分析、儲(chǔ)存、整合、轉(zhuǎn)化數(shù)據(jù)，為企業(yè)提供精煉、高效的信息，推動(dòng)企業(yè)決策的指定

與實(shí)施。六、課程設(shè)置及要求主要包括公共基礎(chǔ)課和專業(yè)課程(一)公共基礎(chǔ)課程公共必修課思想政治理論課、體育、軍事課、心理健康教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、職業(yè)發(fā)展生涯

規(guī)劃、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)等。公共限定選修課應(yīng)用寫作、走進(jìn)泉州、經(jīng)貿(mào)在線、大學(xué)生安全教育等。公共任選課應(yīng)選學(xué)分為7學(xué)分。開設(shè)關(guān)于國家安全教育、節(jié)能減排、綠色環(huán)保、金融知識(shí)、社會(huì)責(zé)

任、人口資源、海洋科學(xué)、管理等人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)方面的選修課程、拓展課程或?qū)ｎ}講

座(活動(dòng))，并將有關(guān)知識(shí)融入到專業(yè)教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐中。組織開展勞動(dòng)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)

踐、志愿服務(wù)及其他社會(huì)公益活動(dòng)。專業(yè)課程專業(yè)基礎(chǔ)課經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、現(xiàn)代商務(wù)概論、市場調(diào)研與預(yù)測、服務(wù)營銷、經(jīng)濟(jì)法概論、營銷心理學(xué)、

電子商務(wù)等。專業(yè)核心課程市場營銷、營銷策劃、營銷綜合實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)營銷、現(xiàn)代推銷技術(shù)、基于大數(shù)據(jù)的營銷管

理、數(shù)據(jù)收集與整理等。

專業(yè)拓展選修課（專業(yè)能力拓展課程）商務(wù)廣告、商務(wù)禮儀、公共關(guān)系、商務(wù)談判、汽車營銷、企業(yè)管理、茶文化營銷、旅游營銷等。（三）專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求序號(hào)專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求1市場營銷本課程研究企業(yè)如何將產(chǎn)品或勞務(wù)有效地轉(zhuǎn)移到消費(fèi)者或用戶手中，

主要內(nèi)容包括怎樣識(shí)別市場需求，分析市場購買行為，確定目標(biāo)市場營銷

戰(zhàn)略以及針對目標(biāo)市場所采取的營銷組合策略（產(chǎn)品策略、價(jià)格策略、分

銷策略和促銷策略等）。課程使學(xué)生比較全面系統(tǒng)地掌握市場營銷學(xué)的基本

理論、基本知識(shí)和基本方法，培養(yǎng)和提高正確分析和解決市場營銷管理問

題的能力。2營銷策劃本課程研究企業(yè)如何將產(chǎn)品或勞務(wù)有效地轉(zhuǎn)移到消費(fèi)者或用戶手中，

主要內(nèi)容包括怎樣識(shí)別市場需求，分析市場購買行為，確定目標(biāo)市場營銷

戰(zhàn)略以及針對目標(biāo)市場所采取的營銷組合策略（產(chǎn)品策略、價(jià)格策略、分

銷策略和促銷策略等）。課程使學(xué)生比較全面系統(tǒng)地掌握市場營銷學(xué)的基本

理論、基本知識(shí)和基本方法，培養(yǎng)和提高正確分析和解決市場營銷管理問

題的能力。3營銷綜合實(shí)訓(xùn)本課程教學(xué)目的在于訓(xùn)練學(xué)生的綜合營銷能力，引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)

應(yīng)用于實(shí)踐，融會(huì)貫通，提高營銷實(shí)訓(xùn)能力，使其具備從事營銷工作的核

心能力。通過市場環(huán)境分析調(diào)研、市場營銷戰(zhàn)略與策略策劃、市場營銷手

段實(shí)施及市場營銷管理流程把控等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，使學(xué)生牢固樹立以顧

客為中心的市場營銷觀念，在此基礎(chǔ)上系統(tǒng)掌握市場營銷的基本原理和方

法，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)他們作為管理者面對激烈競

爭時(shí)敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和正確對待失敗、挫折的心理承受能力。4基于大數(shù)據(jù)的營銷管理通過本課程學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生從廣度、深度及相關(guān)性上對大數(shù)據(jù)營銷的

理解。加強(qiáng)學(xué)生準(zhǔn)確使用各種大數(shù)據(jù)營銷工具的能力，能夠自如應(yīng)對市場

活動(dòng)所帶來的各種企業(yè)營銷變動(dòng)；能夠通過數(shù)據(jù)分析的結(jié)果為企業(yè)提供經(jīng)

營決策依據(jù)，包括但不局限于營銷策略、產(chǎn)品定位策略，市場定價(jià)策略等；

掌握了營銷管理的各項(xiàng)技能，即為學(xué)生順利邁入社會(huì)，適應(yīng)職場生態(tài)環(huán)境

做好扎實(shí)準(zhǔn)備，為學(xué)生在職海中披荊斬棘提供了一把利劍。5網(wǎng)絡(luò)營銷本課程的教學(xué)目的在于使學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)營銷的理論體系有一個(gè)系統(tǒng)的了

解，對在網(wǎng)絡(luò)虛擬市場開展?fàn)I銷活動(dòng)的原理和特點(diǎn)、環(huán)境與方法、工具和

手段、目標(biāo)與實(shí)施控制等相關(guān)內(nèi)容，得到全面的領(lǐng)會(huì)和感性認(rèn)識(shí)，并掌握

開展網(wǎng)絡(luò)營銷的操作思路和相應(yīng)的運(yùn)作技巧通。通過網(wǎng)絡(luò)營銷概述、網(wǎng)絡(luò)

營銷環(huán)境及影響因素分析、網(wǎng)絡(luò)營銷策略、網(wǎng)絡(luò)營銷安全與法規(guī)等主要內(nèi)

容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生從互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，市場營銷和信息管理等多學(xué)科的角度，

了解和掌握網(wǎng)絡(luò)營銷的基本理論和核心內(nèi)容。6現(xiàn)代推銷技術(shù)本課程解決推銷員各個(gè)工作環(huán)節(jié)的知識(shí)儲(chǔ)備和技能操作問題，對本專

業(yè)學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)起主要支撐作用。課程內(nèi)容緊密圍繞銷售人員

的崗位工作業(yè)務(wù)流程、結(jié)合銷售崗位的工作要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，主要包括推銷

準(zhǔn)備、尋找客戶、推銷接近、推銷洽談、異議處理、推銷成交和售后服務(wù)

等，注重學(xué)生推銷技能的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)意識(shí)和職業(yè)素質(zhì)。7數(shù)據(jù)收集與整理本課程研究在實(shí)際問題中收集和處理數(shù)據(jù)的方法，利用數(shù)據(jù)分析問題、

獲取信息的過程,掌握統(tǒng)計(jì)與概率的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。七、學(xué)時(shí)安排每學(xué)年教學(xué)時(shí)間40周，總學(xué)時(shí)數(shù)約為2531；頂崗實(shí)習(xí)按每周28學(xué)時(shí)計(jì)算。每學(xué)時(shí)不

少于45分鐘。學(xué)分與學(xué)時(shí)的換算。18學(xué)時(shí)計(jì)為1個(gè)學(xué)分，總學(xué)分131學(xué)分；軍訓(xùn)、入學(xué)教育、社會(huì)

實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)（或畢業(yè)調(diào)查報(bào)告、畢業(yè)教育）等，以1周為1學(xué)分。公共基礎(chǔ)課程學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)的28.ll%o公共任修課教學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)5.06%o學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)6個(gè)月。八、教學(xué)進(jìn)程總體安排（一）市場營銷專業(yè)教學(xué)進(jìn)程安排課程性質(zhì)序號(hào)課程代碼課程名稱學(xué)分計(jì)劃學(xué)時(shí)周學(xué)時(shí)數(shù)/教學(xué)周數(shù)考核

方式總學(xué)時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)一二三四五六理論實(shí)踐15

周17

周17

周17

周17

周■思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)34530153試2毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理

論體系概論46840284試公共3形勢與政策16440241111查必修1體育698980000試/免修課5大學(xué)生心理健康教育1171071查6軍事訓(xùn)練211201122周查/免修公共7軍事理論（含入學(xué)教育）2363600查/免修基礎(chǔ)8應(yīng)用寫作23417172查課程9中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化1171071查公共限選10計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)46039304試11大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃115151查12大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)117171查課13創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)23417172查14大學(xué)生安全教育1171071查15走進(jìn)泉州（網(wǎng)課）117107查

課程性質(zhì)序號(hào)課程代碼課程名稱學(xué)分計(jì)劃學(xué)時(shí)周學(xué)時(shí)數(shù)/教學(xué)周數(shù)考核方式總學(xué)時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)—二三四五六理論實(shí)踐15周17

周17周17

周17周20

周16經(jīng)貿(mào)在線（網(wǎng)課）117107查小計(jì)33668311364109131公共任選課程國家安全教育、節(jié)能減排等人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)；志愿服務(wù)或勞動(dòng)實(shí)踐等，由教務(wù)處統(tǒng)一安排，第二、三、四學(xué)期開設(shè)，至少修7學(xué)

分，共126學(xué)時(shí)。【注】計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、職業(yè)社會(huì)能力根據(jù)學(xué)院師資情況實(shí)行錯(cuò)開學(xué)期開設(shè)；大學(xué)生安全教育第一至四學(xué)期中的一個(gè)學(xué)期開設(shè)。經(jīng)過有關(guān)復(fù)核程序，退

役士兵可以免修服役崗位相關(guān)專業(yè)課程以及公共體育課、軍事課等課程，獲得相應(yīng)學(xué)分。課程性質(zhì)序號(hào)課程代碼課程名稱學(xué)分計(jì)劃學(xué)時(shí)周學(xué)時(shí)數(shù)/教學(xué)周數(shù)考核方式總學(xué)時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)一二三四五六理論實(shí)踐15

周17

周17周17周17周18周專業(yè)必修課程專

業(yè)

基

礎(chǔ)

課

程1經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)460604試2現(xiàn)代商務(wù)概論468684試3市場調(diào)研與預(yù)測35131173試1服務(wù)營銷35117343查5營銷心理學(xué)234312查6電子商務(wù)46834344試7經(jīng)濟(jì)法概論35136153查專1市場營銷46834344試

業(yè)2網(wǎng)絡(luò)營銷35126253試核3營銷策劃46834341試4營銷綜合實(shí)訓(xùn)468684試心5現(xiàn)代推銷技術(shù)46848201試課6數(shù)據(jù)收集與整理35126253查7基于大數(shù)據(jù)的營銷管理35126253試程8畢業(yè)綜合實(shí)踐（頂崗實(shí)習(xí)）50450428試