陶校長的演講

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這是陶校長的一句名言，你能說出它的意思嗎？陶校長是誰？他是怎樣的人？陶行知——人民教育家

聽課文錄音，思考：陶校長和同學們談了哪四個問題？請用橫線在課文中畫出來。第一問，自己的身體有沒有進步？第二問，自己的學問有沒有進步？第三問，自己擔任的工作有沒有進步？第四問，自己的道德有沒有進步？課文朗讀第一問，自己的身體有沒有進步？

因為健康是生命之本，有了健康的身體，我們才有本錢去尋求幸福，實現崇高的理想。否則，一切都將是空的。

健康的身體，離不開自覺持久的鍛煉，離不開科學合理的生活和作息。

希望你們從小樹立“健康第一”的觀點，筑起“科學的健康堡壘”。第二問，自己的學問有沒有進步？

因為“學問是一切前進活力的源泉”。我們是學生，求知是我們的主要任務，有了學問，將來才能更好地造福于社會。

要想自己的學問有進步，就要專心致志，就要有堅韌不拔的意志力。要認準目標，鉆進去，展開來。這樣，我們就能夠達到勝利的彼岸。第三問，自己擔任的工作有沒有進步？

因為工作的好壞對我們今天和未來都有很大的影響。在學校和班集體中，你們多多少少都承擔著一些工作，如值日、值勤、班級和學校的管理等等。這些工作雖然都是一些小事，卻能培養(yǎng)我們的責任心，鍛煉我們的辦事能力，是我們將來步入社會做大事的基礎。認真負責地做好自己手上的每一件事情，這也是一種學習，一種和聽課、讀書、作業(yè)同樣重要的學習。第四問，自己的道德有沒有進步？

因為道德是做人的根本。根本一壞，即使你有一些學問和本領，也不會成為對社會有用的人。社會的穩(wěn)定和國家的發(fā)展，需要每個人既要講究“公德”，也要講究“私德”，要“建筑人格長城”。我們到學校里來，除了要學習文化知識，更要緊的是要學習做人，學習做“真人”。

如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學問進修、工作效能、道德品格各方面有長足的進步。

現在讓我們聯系自己的實際情況，來問一問我們自己：第一問，自己的身體有沒有進步？第二問，自己的學問有沒有進步？第三問，自己擔任的工作有沒有進步？第四問，自己的道德有沒有進步？

從陶校長的演講中，你發(fā)現陶校長是一位怎樣的校長？再讀課文，暢所欲言：

陶校長為什么要做這篇演講？體現了他怎樣的情感？

陶校長希望同學們從小樹立（），筑起（），學習上認準（），刻苦鉆研；工作上要培養(yǎng)（），認真負責地做好（），要學做（）。這樣就可以（）。他的演講言真意切，使我們感受到老一輩教育家對學生的（）。陶行知名言精選1.行是知之始，知是行之成。2.千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。

3.把自己的私德健全起來，建筑起“人格長城”來。由私德的健全，而擴大公德的效用，來為集體謀利益······

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